cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ebit Bimas Saputra
Contact Email
ebitbimas99@gmail.com
Phone
+6281365118590
Journal Mail Official
greenation.info@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kapt. A. Hasan, Telanaipura Jambi
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal Ilmu Multidisplin
Published by Greenation Publisher
ISSN : 28294599     EISSN : 28294580     DOI : https://doi.org/10.38035/jim.v1i1
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences
Jurnal Ilmu Multidisplin (JIM) adalah jurnal nasional, peer review, akses terbuka dan ilmiah yang menerbitkan makalah penelitian, makalah review, review mini, laporan kasus, studi kasus, komunikasi singkat, surat, editorial, buku, tesis, karya disertasi, dll, dari semua Aspek Ilmu Pertanian, Ilmu Biologi, Bisnis, Ilmu Kimia, Ilmu Pendidikan, Teknik dan Teknologi, Humaniora, Ilmu Hayati, Ilmu Fisika, Ilmu Kelautan, Ilmu Sosial. Setelah diterbitkan, artikel tersedia secara gratis melalui online tanpa batasan apa pun atau langganan lain untuk peneliti dan pembaca di seluruh dunia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)" : 44 Documents clear
Inventarisasi Sebagai Upaya Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Sekolah Nuraini, Nuraini; Syaifuddin, Muhammad; Andriani, Tuti
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami inventarisasi sebagai upaya pengelolaan sarana dan prasarana sekolah. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian kepustakaan atau library research, dikenal sebagai penelitian kepustakaan karena bahan penelitian diperoleh dari sumber-sumber pustaka, seperti buku, jurnal, tesis, disertasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis konten atau content analysis yaitu menganalisis data dari dokumen yang ada, berupa naskah, siaran televisi, radio dan lainnya.
Pengaruh Penggunaan Media Dan Metode Bercerita Terhadap Kemampuan Berbahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir Riau Wanda Husada, Putri; Darmansyah, Rafik
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.133

Abstract

This study aims to determine the effect of the storytelling method on language skills in children aged 5-6 years in Kindergarten, Reteh District, Indra Giri Hilir Regency, Riau. This research method is a causal survey in which Umar suggests that this method is a method used to analyze the relationship of variables with other variables. The data analysis technique uses statistics using the t-test with the SPPS 16.0 program. hypothesis testing is carried out using a significance of ???? < 0.050. thus Ho is rejected and Ha is accepted because 0.000 < 0.05. This proves that the storytelling method has an effect on children's language skills.
Analisis Faktor-Faktor yang Memengaruhi Penerapan Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit (SIMRS) di RSU Mamami Kupang Damanik, Reinheart; Simon Sia Niha; Jou Sewa Adrianus; A. Manafe, Henny
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.134

Abstract

This study intends to analyze the factors that influence the implementation of the hospital management information system (SIMRS) at RSU MAMAMI Kupang. The results of inferential statistical analysis show that work culture has no significant impact on the implementation of the hospital management information system (SIMRS); age has no significant effect on the implementation of the hospital management information system (SIMRS); work experience does not have a significant impact on the implementation of the hospital management information system (SIMRS); Tool specifications affect meaningful implementation. The R square adjusted value shows that the coefficient of determination of the SIMRS application variable is 0.780 and the coefficient of determination of the HR Competency variable is 0.705. This value makes it clear that the involvement of work culture variables, age, work experience, HR competencies, tool specifications for the implementation of SIMRS is 78% and the contribution of work culture variables, age and work experience to HR competencies is 70%.
Meningkatkan Kemampuan Pendidik Smp Binaan Dalam Implementasi Model-Model Pembelajaran Efektif Melalui Pendampingan Tahun 2019 Rolentiana Kekado, Ribka
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.135

Abstract

Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 menyampaikan bila proses pembelajaran di setiap satuan pendidikan perlu terlaksana secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi siswa agar bisa memberi ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas maupun mandiri berdasar pada bakat, minat, serta perkembangan fisik serta psikologis siswa. Laporan best practice ini dilatarbelakangi oleh berbagai persoalan yang ditemukan di lapangan seperti praktek pembelajaran yang masih berlangsung secara konvensional, pendidik masih sangat suka untuk menjelaskan materi dan siswa aktif mendengarkan, pembelajaran masih berpusat pada pendidik, siswa pasif dan kurang termotivasi untuk belajar mandiri, pengembangan indikator dan tujuan pembelajaran yang dirancang pendidik rata-rata hanya mengacu pada aspek pengetahuan dan ketrampilan sedangkan tujuan yang membentuk sikap/karakter masing jarang muncul, materi ajar yang digunakan pada proses pembelajaran masih cenderung mengambil dari buku paket belum kontektual dan sebagian besar pendidik mempergunakan prosedur pembelajaran ceramah, tanya jawab dan sesekali memberi tugas serta pendidik belum terlihat kreatif untuk membuat alat peraga secara mandiri. Subjek pendampingan ini adalah Pendidik Mata Pelajaran PJOK SMP Kabupaten Kupang. Tempat pendampingan dilaksanakan di sekolah binaan yaitu SMPN 1 Kupang Tengah, SMPN 1 Taebenu, SMPN 1 Amabi Oefeto, SMPN 1 Kupang Barat, SMPN 2 Kupang Barat, SMPN 1 Amarasi Barat, SMPN 2 Amarasi Barat dan SMPN 4 Kupang Tengah Kabupaten Kupang. Lama pendampingan 3 bulan, sejak bulan Januari s.d. Maret 2019. Pendampingan ini dirancang dalam 2 tahap. Tahap pertama mendampingi pendidik melakukan revisi perangkat pembelajaran dalam kegiatan MGMP. Tahap kedua observasi pelaksanaan pembelajaran di kelas dan refleksi hasil observasi. Data awal menunjukan kemampuan pendidik dalam mengimplementasikan model-model pembelajaran efektif kategori sangat baik 14,29%, berkemampuan kategori baik 7,14%, yang berkemampuan cukup 14,29% dan yang berkemampuan kurang 64,29%. Setelah pendampingan terhadap 11 orang pendidik maka terjadi peningkatan kemampuan pendidik dalam mengimplementasikan model-model pembelajaran sesuai standar proses dengan kategori baik 90,09% dan yang berkemampuan cukup 09,09%. Data ini menunjukan rata-rata terjadi kenaikan nilai sebesar 39.80% dibandingkan dengan perolehan hasil supervisi tahun sebelumnya yang merupakan data awal.
Pengaruh Motivasi Kerja dan Reward terhadap Kinerja Karyawan Fauzi, Achmad; Rido Akbar; Jeremy Steven; Muhammad Ghufron; Yoga Adrian Aldiansyah; Anggara Destryan Riyadi
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.136

Abstract

Faktor terpenting dalam organisasi adalah SDM di dalam organisasi. Salah satu strategi manajemen utama organisasi adalah berinvestasi pada karyawan. Dalam menjamin ketercapaian tujuan, diperlukan kinerja karyawan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja dan system reward terhadap kinerja karyawan. Penelitian menggunakan metode kualitatif eksploratif. Berdasarkan hasil studi literatur, didapatkan hasil bahwa motivasi kerja dan system reward berpengaruh terhadap kinerja karyawan.
Pengaruh Pelatihan, Lingkungan Kerja dan Disiplin terhadap Kinerja Anggota dan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Div X) Malik Wicaksono, Rio; Hapzi Ali; Faroman Syarief
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.137

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah probability sampling. Sampel yang diambil sebanyak 140 sampel. Penelitian ini menggunakan alat bantu PLS Versi 3 sebagai alat analisis. Hasil penelitian dalam uji parsial menunjukan bahwa Pelatihan berpengaruh terhadap kepuasan Kerja, Lingkungan Kerja berpengaruh terhadap kepuasan Kerja, Disiplin berpengaruh terhadap kepuasan Kerja, dan terhadap variabel Y2 didapat Pelatihan tidak berpengaruh terhadap Kinerja, Lingkungan Kerja berpengaruh terhadap Kinerja, Disiplin tidak berpengaruh terhadap Kinerja.
Pengaruh Kurs dan Modal Sendiri Terhadap Laba Bersih pada PT. United Tractor Tbk di Bursa Efek Indonesia (Bei) Periode 2006-2018 Artati, Susi
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.138

Abstract

This study aims to examine and determine the effect of Exchange Rate and Equity on Net Income of the company PT. United Tractors. Tbk is listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) for the 2006-2018 period. This study uses quantitative data sourced from secondary data. The data analysis technique used is the classical assumption test, descriptive statistical test, and hypothesis testing. The results of this study found that researchers carried out the F test, which is a simultaneous test on exchange rates and equity variables on net income. On two variables at once, namely the Exchange Rate and Own Capital on the Net Profit variable, the results are 0.000 <0.05 and fcount 18.448 > Ftable 3.98 so that it can be concluded fcount > Ftable thus there is an effect of the Exchange Rate and Equity variables simultaneously on Net Profit . Then the t test is tested partially on the exchange rate and equity variables on net income with the results of the exchange rate variable and the result is that the value of tcount (-1.179) while ttable is 2.228 can be concluded that tcount <ttable, thus there is no effect between the exchange rate on Net profit. Meanwhile with the Own Capital variable and the result is that the value of tcount is 4.278 while ttable is 2.228 it can be concluded that tcount > ttable, thus there is an influence between Own Capital on Net Income.
Guru Profesional Sebagai Faktor Penentu Pendidikan Bermutu Faujiah, Syifa; Afriza Afriza; Tuti Andriani
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.139

Abstract

Pengembangan kompetensi profesional dalam menghadapi era Indonesia emas mutlak diperlukan untuk keberhasilan pembelajaran dan peningkatan mutu pendidikan. Tanpa pengembangan profesionalisme, proses pembelajaran dan mutu pendidikan hanya akan jalan di tempat. Tidak ada inovasi, dan tidak ada pula kreatifitas serta tidak ada pembelajaran yang efektif. Paradigma pendidikan sudah seharusnya menggunakan paradigma baru, yaitu mutu. Pendidikan yang bermutu lahir dari guru yang bermutu dan professional. Guru profesional dapat berpengaruh terhadap pendidikan bermutu. Dari pembahasan dapat disimpulkan, bahwa: 1). Guru yang profesional harus disiapkan oleh lembaga pendidikan tinggi kependidikan (LPTK) yang berkualitas dan terstandar; 2). Guru profesional wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikasi pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional; 3). Guru profesional sebagai faktor penentu pendidikan bermutu adalah guru yang memenuhi standar pendidik dan tenaga kependidikan, yaitu kreteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan.
Pengaruh Budaya Organisasi dan Desain Kerja Terhadap Kinerja Karyawan (Artikel Manajemen Kinerja) Apriyanto, Wahyu; Achmad Fauzi; Hasanuddin, Hasanuddin; Yonathan Langi; Yoga adrian Aldiyansyah; Sendy wijaya
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.140

Abstract

Budaya organisasi dan desain tempat kerja merupakan dua variabel independen yang memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Sampel dalam survei ini adalah pegawai yang bekerja di salah satu lembaga keuangan besar di kota Bandung. Maksimal 83 karyawan digunakan sebagai tanggapan. Metode survei adalah survei parsial. Berdasarkan metode analisis data analisis jalur, Budaya organisasi dan desain gaya kerja telah terbukti mempunyai dampak yang pesat terhadap kinerja karyawan pada saat yang sama. Budaya organisasi salah satu variabel yang paling besar berpengaruh dengan kinerja pegawai, diikuti oleh variabel desain kerja. Koefisien determinasi hasil baginya adalah 78,2%, tetapi 21,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dipertimbangkan dalam karya ilmiah ini. Riset menunjukkan bahwa optimalisasi kinerja karyawan membutuhkan budaya organisasi yang kuat, yang juga dapat didukung oleh desain tempat kerja yang secara sinergis meningkatkan kinerja karyawan.
Pengaruh Kompensasi, Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Pasca Pandemi Covid-19 diah, Halimatusa’; Fauzi, Achmad; Putri Aprillia, Dwi; Dwi Handoko, Fajar; Nabila, Nada; Dwi Anjani, Nawang
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v1i4.141

Abstract

This research journal explains the attachment of work compensation and work motivation to employee job satisfaction during the Covid 19 pandemic. Our group research aims to determine whether there is an effect of work compensation & work motivation on employee job satisfaction, then the effect of compensation on employee job satisfaction, and the effect of motivation work on employee job satisfaction, and the effect of compensation & work motivation on employee job satisfaction partially and to see the effect of job compensation & work motivation on employee job satisfaction simultaneously and for simultaneous effects. this data collection using literature review.

Page 2 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Ilmu Multidisplin (Agustus - September 2025) Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Ilmu Multidisplin (Juni–Juli 2025) Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Ilmu Multidisplin (April–Mei 2025) Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2025) Vol. 3 No. 3 (2024): Jurnal Ilmu Multidisplin (Oktober-Desember 2024) Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Ilmu Multidisplin (Juli-September 2024) Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Ilmu Multidisplin (April-Juni 2024) Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2024) Vol. 2 No. 3 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Oktober-Desember 2023) Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Juli-September 2023) Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (April-Juni 2023) Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Januari-Maret 2023) Vol. 1 No. 3 (2022): Jurnal Ilmu Multidisplin (Oktober-Desember 2022) Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Ilmu Multidisplin (Juli-September 2022) Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Ilmu Multidisplin (April-Juni 2022) More Issue