cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Vit Ardhyantama
Contact Email
vit.10276@gmail.com
Phone
+6285932141099
Journal Mail Official
redaksijse@gmail.com
Editorial Address
Jl. Cut Nyak Dien No.4-A, Kebon, Ploso, Kec. Pacitan, Kabupaten Pacitan, Jawa Timur 63515
Location
Kab. pacitan,
Jawa timur
INDONESIA
Journal of Social Empowerment
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia Pacitan
ISSN : 25035371     EISSN : 28096894     DOI : DOI: 10.21137/jse
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social, Engineering,
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other
Journal of Social Empowerment (JSE) sebagai wadah publikasi artikel ilmiah dari berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang berkaitan tentang pengabdian pada masyarakat. Jurnal ini terbit 2 (dua) kali dalan satu tahun pada bulan April dan Oktober.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 182 Documents
 12   13   14   15   16 
Pemberdayaan Ekonomi Lapak Kuliner Kampung Wisata Bekelir melalui Media Promosi Tiktok Khairatul Jannah; Tantan Hermansah
Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 2 (2022): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.965 KB)

Abstract

Pemberdayaan ekonomi adalah kekuatan individu atau kelompok dalam memenuhi kebutuhannya dari produksi dan distribusi barang untuk mencapai kesejahteraan. Atas dasar itulah peneliti melakukan penelitian terhadap Lapak Kuliner Kampung Wisata Bekelir dalam memanfaatkan Tempat Wisata sebagai penunjang ekonomi masyarakat sekitar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif dan dengan data primer dan sekunder. Letak Kampung Bekelir yang strategis, karena dekat dengan Pusat kota Tangerang yang sangat padat. Sehingga kampung ini sangat cocok dijadikan sebagai tempat melepas penat dari kesibukan. Hal ini membuat penduduk kampung bekelir merencanakan untuk membangun tempat usaha seperti membuka tempat kuliner makanan, aneka minuman, dan kegiatan lainnya. Selain itu dengan adanya media Tiktok saat ini dijadikan senjata untuk mereka melakukan promosi Lapak Kuliner Kampung Wisata Bekelir agar bisa terkenal secara luas dimasyarakat luar. Dampak tersebut membuat pendapatan masyarakat sekitar khususnya yang melakukan usaha mengalami peningkatan pendapatan yang cukup bahkan lebih dari memenuhi kebutuhan ekonomi mereka.
Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran yang Menarik dan Interaktif dengan Classpoint Tri Astari
Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 2 (2022): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.917 KB)

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memfasilitasi pembuatan media pembelajaran agar guru di seluruh Indonesia dapat mempersiapkan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif bagi siswa dengan memanfaatkan fitur ClassPoint. Metode yang digunakan dalam kegiatan pendampingan ini terdiri dari empat tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan reflektif. Pelatihan pendampingan berjalan dengan lancar dan diikuti oleh 28 peserta. Namun, 29% (8 orang) tidak dapat menginstal ClassPoint karena kapasitas PC/Laptop peserta tidak mencukupi, dan 71% (20 orang) berhasil. Peserta yang telah mampu membuat slide presentasi dengan topik sesuai mata pelajaran yang diajarkan dan memuat fitur interaktif ClassPoint sebanyak 13 orang. Hasil evaluasi dan refleksi yang menjadi kendala utama kegiatan antara lain PC/Laptop peserta belum mencukupi untuk menginstal ClassPoint, dan kegiatan pendampingan dilakukan secara online. Waktu yang dianggap relatif singkat dalam kegiatan pendampingan. Sehingga diperlukan rencana tindak lanjut untuk kembali mendedikasikan ClassPoint sebagai bentuk pendalaman.
A Workshop Pembelajaran Berdiferensiasi sebagai upaya peningkatan Profesionalitas SDM Sekolah Penggerak di Kota Kupang Putu Agus Indrawan; Kadek Ayu Astiti; Engelbertus Nggalu Bali
Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 2 (2022): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.549 KB)

Abstract

Workshop Pembelajaran Berdiferensiasi kepada Guru Kelas pada Sekolah Penggerak di Kota Kupang diharapkan memberikan kontribusi positif dalam peningkatan kualitas pembelajaran di kelas. Selain itu, Guru diharapkan mampu menanamkan budaya positif kepada siswa agar memiliki karakter sesuai dengan Profil pelajar Pancasila.
Sharing Pengetahuan Analisis Butir Tes dan Praktiknya Menggunakan Program R Hari Purnomo Susanto; Koirul Qudsiyah; Nely Indra Meifiani; Dwi Cahyani Nur Apriyani; Taufik Hidayat; Mega Isvandiana Purnamasari
Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 2 (2022): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (205.113 KB)

Abstract

Kalibrasi butir tes menggunakan konsep IRT masih dikuasai oleh beberapa pengajar di STKIP PGRI Pacitan. Konsep IRT memiliki banyak kelebihan jika dibandingkan dengan CTT. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu, 1) Melakukan sharing pengetahuan CTT dan IRT, 2) Pelatihan kalibrasi butir tes dengan menggunakan CTT dan IRT menggunakan program R untuk sintrumen unidimensi. sasaran dari kegiatan ini yaitu Pengajar Pendidikan program Pendidikan matematika, dan perwakilan dari setiap prodi di STKIP PGRI Pacitan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu 1) Metode Ceramah untuk menyampaikan materi pengetahuan kalibrasi dengan CTT dan IRT. 2) Metode diskusi dilakukan pada setiap pertemuan setelah materi pegetahuan dan pelatihan dilaksanakan. 3) Metode Pelatihan, dilakukan dengn mempraktikan secara langsung Langkah-langkah dlam melakukan kalibrasi butir tes dengan CTT dan pada khsusunya dengan IRT. Hasil dari kegiatan ini yaitu 1) 100 % peserta merefresh pengetahuannya tetang konsep CTT dan memiliki pengetahuan baru terkait kalibrasi butir dengan IRT. 2) 100% peserta mampu mengaplikasikan kalibrasi butir dengan IRT menggunakan program R. 3) pesrta dapat membedakan CTT dan IRT, serta kapan harus menggunakan salah satu dari konsep tersebut.
Pemberdayaan Ekonomi Desa Melalui Digitalisasi Badan Usaha Milik Desa Rina Dian Rahmawati; Lailatul Mathoriyah; M.Dzikrul Hakim; Laylatul Desia Rohmawati; Hilda Nur Roudhotul Jannah; Lubis Kurniawan
Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 2 (2022): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.86 KB)

Abstract

Competence in the field of information technology is an important thing needed in this current era, where collaboration between academia and industry is needed to accelerate the realization of Industry 4.0 which is expected to have a negative impact on the economy, especially for developing countries with relatively high income levels. The Industrial Revolution also gave birth to a technology-based economy, which is commonly referred to as economic digitization. The development of village digitization is very useful and beneficial to boost the regional economy. The adoption of digital systems is said to be able to increase the potential of micro, small and medium enterprises (MSMEs). BUMDes is a legal entity created by the village for the purpose of running a business, using assets, investing in development and productivity, providing services and providing other types of businesses for the benefit of the village. BUMDes was born as a new approach to improve the village economy based on the local needs and potential of each region. The purpose of this research is to empower the village economy by utilizing information and communication technology through Village Owned Enterprises (BUMDes). In this study, combining the R&D (Research and Development) method, which is a research method used to produce certain products, and testing the effectiveness of these products with the Participatory Action Research (PAR) method. The results of this study are the optimal use of Facebook Marketplace in the efforts of BUMDes partners and MSME activists to promote products online and increase knowledge that there are several other social media that can be used as promotional media besides Facebook. Building interest in people who have businesses and MSME activists in training on the use of technology to facilitate promotion.
Penerapan Pengembangan Diri Siswa di Sekolah Dasar Melalui Pembuatan Batik Vit Ardhyantama; Lina Erviana; Wisnu Dwi Prabowo; Siti Anisah; Mega Isvandiana Purnamasari
Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 2 (2022): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.589 KB)

Abstract

Pendidikan adalah upaya mengarahkan pengembangan kepribadian manusia sesuai hakikatnya agar menjadi insan kamil dalam rangka mencapai tujuan akhir kehidupannya. Kegiatan pengembangan diri pada anak usia Sekolah Dasar harus senantiasa berorientasi pada kebutuhan anak. Tujuan pelaksanaan abdimas ini adalah untuk mengetahui bagaimana hasil pengembangan diri siswa Sekolah Dasar melalui kegiatan membatik dan aspek pengembangan diri apa yang muncul dalam proses membatik. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Yakni metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara tringulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif atau kualitatif dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Pengembangan diri siswa di Sekolah Dasar melalui kegiatan membatik menggunakan Ecoprint mampu mengembangkan kerjasama dan kemampuan motorik halus siswa. Aspek pengembangan diri yang muncul dalam proses membatik menggunakan Ecoprint yakni kreativitas.
Pendampingan Penerapan Miniatur Ekosistem Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif : Pendampingan Penerapan Miniatur Ekosistem Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif Rina Dian Rahmawati; Sholeh Afyuddin; Muhammad Wahyudi; Afif Kholisun Nashoih; Farid Nasrulloh; Ummi Zulfa Ulya; Lailatul Fikriah; A’idatuzzakiyah A’idatuzzakiyah; Rizky Aditya Nugraha; Lailatul Mathoriyah
Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 1 (2023): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jse.2023.8.1.3

Abstract

Mockup media is a type of learning that is made in its original form. The problems faced by partners are that the learning methods used are still fairly classic, there is no supporting media that can be used by educators to maximize the learning process, it is difficult to find direct learning media. This service activity aims to provide assistance as well as to implement miniature ecosystem learning media as an effective learning medium. The method used in carrying out this activity is using Service Learning (SL) which includes lectures and questions and answers. The results show that students are enthusiastic in participating in learning and students are active in learning both asking and answering questions, educators find it easier in the teaching process, and can innovate in making learning media.
Pengenalan Penerjemahan: Antara Ilmu, Seni dan Keterampilan Saptanto Hari Wibawa; Indah Puspitasari; Mufida Nadira Yuni Pureka
Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 1 (2023): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jse.2023.8.1.4

Abstract

Perbedaan struktur gramatikal antara bahasa sumber dan bahasa sasaran seringkali mengakibatkan beberapa perubahan makna selama proses penerjemahan. Tujuan dari pelaksanaan kegiatan kepada masyarakat ini untuk menyajikan permasalahan serta solusi yang sering di hadapi dalam penerjemahan dan juga teknik-teknik sederhana penerjemahan yang baik dan benar. Dengan adanya pemberian materi ini, diharapkan mahasiswa mampu menerjemahkan suatu teks menggunakan teknik-teknik yang telah disampaikan tanpa bantuan mesin penerjemahan. Kegiatan ini diikuti 173 mahasiswa bahasa inggris STKIP Pacitan dan dilaksanakan melalui platfom Zoom Cloud Meeting. Hasil pelatihan ini bisa dilihat bahwa para peserta mampu menguasai teknik penerjemahan serta menjadi percaya diri jika mendapatkan peluang sebagai penerjemah. Disamping itu, antusiasme peserta dalam mengikuti kegiatan terlihat dari banyaknya peserta. Peserta juga termotivasi dengan materi karena banyaknya pertanyaan-pertanyaan dan juga ide-ide baru yang dapat memberikan pengalaman baru untuk para peserta.
Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) di Desa Pagerejo Nurhayati Nurhayati; Vit Ardhyantama; Lina Erviana; Annisa Widalestari; Aprilia Syuri; Kingkin Pidialesta; Krisnawati Krisnawati; Satrio Budi Luhur
Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 1 (2023): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jse.2023.8.1.2

Abstract

Agama dan pendidikan merupakan satu keterkaitan yang tidak bisa dipisahkan, terutama pada pendidikan usia Sekolah Dasar (SD). Kegiatan ini dilaksanakan untuk menumbuhkan dan membangun jiwa islami pada anak usia dasar melalui pembelajaran agama di TPQ. Berdasarkan hal tersebut, tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memaparkan: (1) metode pembelajaran yang digunakan di TPQ Nur Falaq (2) efektivitas pembelajaran Iqro’ maupun Al-Quran di TPQ Nur Falaq (3) faktor pendukung untuk perkembangan TPQ Nur Falaq (4) kontribusi yang diberikan untuk TPQ Nur Falaq melalui kegiatan ini. Waktu pelaksanaannya selama 2 hari, yakni pada Hari Sabtu, 9 Januari 2023 dan Minggu, 10 Januari 2023. Hasil dari pengabdian tersebut (1) metode yang kami terapkan adalah metode Integratif, Observasi, Ceramah, diskusi, Game/kuis, (2) Efektifitas dalam pembelajaran TPA masih dalam tahap berlanjut disertai dengan pembaruan-pembaharuan metode dalam pembelajaran di TPA, (3) faktor pendukung dalam pembelajarn TPA adanya tempat pembelajaran yang luas, bersih, nyaman serta didukuknya dengan media pembelajaran, (4) kontribusi yang kami berikan berupa proses pembelajaran dalam TPA yang menyenangkan dan kreatif menjadikan belajar para santri senang untuk mempelajarai agama Islam khususnya dalam membaca iqra dan Al-Qur’an serta dengan meceritakan kisah-kisah inspiratif para Nabi diharapkan dapat menambah semangat mereka dalam memperdalam Ilmu Agama.
Pelestarian Dolanan Anak Sebagai Upaya Mengurangi Penggunaan Gadget pada Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Karangmulyo Taufik Hidayat; Putri Mahirriya
Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 1 (2023): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/jse.2023.8.1.1

Abstract

Program Dolanan Anak menjadi salah satu media alternatif yang dapat mengalihkan perhatian anak dari gadget. Disebabkan penggunaan gadget pada anak dsapat berdampak negatif terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak. Permainan tradisional bertujuan untuk mengasah kemampuan afektif, psikomotorik dan kognitif anak serta pengenalan permainan tradisional dapat mempertahankan eksistensi permainan tradisional di kalangan generasi muda. Sasaran dalam kegiatan ini adalah anak-anak usia sekolah dasar di Desa Karangmulyo. Metode pelaksanaan kegiatan adalah demonstrasi dan praktek. Hasil dari kegiatan ini berjalan dengan lancar, aman dan tertib. Anak-anak sangat semangat dan antusias dalam mengikuti kegiatan bermain permainan tradisional. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan mampu mengurangi kebiasaan anak-anak dalam menghabiskan waktu luangnya untuk bermain gadget, serta dapat tetap terjaga lestarinya permainan tradisional di tengah kehidupan modern.

Page 14 of 19 | Total Record : 182

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 01 (2025): Journal of Social Empowerment Vol. 9 No. 2 (2024): Journal of Social Empowerment Vol. 9 No. 1 (2024): Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 2 (2023): Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 1 (2023): Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 2 (2022): Journal of Social Empowerment Vol. 7 No. 1 (2022): Journal of Social Empowerment Vol. 6 No. 2 (2021): Journal of Social Empowerment Vol. 6 No. 1 (2021): Journal of Social Empowerment Vol. 5 No. 2 (2020): Journal of Social Empowerment Vol. 5 No. 1 (2020): Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 2 (2019): Journal of Social Empowerment Vol. 4 No. 1 (2019): Journal of Social Empowerment Vol. 3 No. 2 (2018): Journal of Social Empowerment Vol. 3 No. 1 (2018): Journal of Social Empowerment Vol. 2 No. 2 (2017): Journal of Social Empowerment Vol. 2 No. 1 (2017): Journal of Social Empowerment Vol. 1 No. 2 (2016): Journal of Social Empowerment Vol. 1 No. 1 (2016): Journal of Social Empowerment More Issue