cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Evan Afri
Contact Email
evanafri@gmail.com
Phone
+6282167454614
Journal Mail Official
jurnal.ejim@gmail.com
Editorial Address
Jl. Masjid No 7 Dusun II Sugiharjo Kecamatan : Batang Kuis Kabupaten: Deli Serdang
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Educational Journal of Islamic Management (EJIM)
Published by Information Technology and Science
ISSN : 28081862     EISSN : 28081862     DOI : https://doi.org/10.47709/ejim
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education,
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other
Educational Journal of Islamic Management (EJIM) adalah jurnal berkala ilmiah yang mengkhususkan pada pengkajian ilmu manajemen pendidikan Islam. Jurnal ini mencakup artikel penelitian, maupun review artikel atau buku. Redaksi menyambut baik kontribusi artikel dari ilmuan, cendekiawan, profesional dan peneliti disiplin manajemen pendidikan Islam untuk diterbitkan dan dipublikasikan melalui proses seleksi naskah, studi mitra berkelanjutan, dan proses penyuntingan. Seluruh artikel yang dipublikasikan merupakan hasil pemikiran dan pandangan dari para penulisnya dan tidak mewakili jurnal ini. EJIM diterbitkam tiga kali dalam satu tahun yakni bulan Mei dan November. EJIM diterbitkan oleh Information Technology and Science (ITScience), sebuah Lembaga Penelitian di Medan, Sumatera Utara, Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
Implementasi Indikator Kesejahteraan dalam Kajian Surah Al-An’am dan Al A’raf di Propinsi Sumatera Utara Putra, Muhammad Umar Maya; Tarigan, Azhari Akmal; Syahriza, Rahmi
Educational Journal of Islamic Management Vol. 4 No. 2 (2024): Call for Paper: Volume 4 Nomor 2 November 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v4i2.5335

Abstract

Pemikiran ekonomi Islam yang distingtif dalam membangun kesejahteraan suatu negera mengandung untuk yaitu pencipta keadilan Sadr menekankan bahwa salah satu peran utama negara adalah menciptakan dan menjaga keadilan sosial. Beberapa indikator dapat digunakan untuk mengukur tingkat kesejahteraan dan keadilan masyarakat antara lain tingkat pendidikan, kesehatan, dan atau keterbebasan dari kemiskinan. lndikator-indikator tersebut menjelaskan tingkat kesejahteraan masyarakat berdasarkan tingkat kepuasannya. metode penelitian kualitatif. Kajian dari Penelitian menyampaikan rangkaian penyaringan data-data secara apa adanya dari data yang dikumpulkan untuk menginvestigasi dan memahami suatu fenomena, data dan fakta yang ditemukan. Dalam metode ini penjelasan mengenai fenomena akan lebih bersifat deskriptif. Untuk teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis dokumen terkait Implementasi Kajian Surah Al-An’am ayat152 dan Al A’raf 85 dalam Konsep Kesejahteraan Propinsi Sumatera Utara. Dari hasil telah surah Al An Am 152 dan Surah Al A’raf 85 dapat diambil Gagasan utilitarianisme Bentham dan Muhammad Baqir al-Sadr terkait dengan penyimpangan dan kecurangan dari prinsip distribusi yang adil dapat mengakibatkan ketidakstabilan sosial dan ekonom. Beberapa indikator dapat digunakan untuk mengukur tingkat kesejahteraan dan keadilan masyarakat antara lain tingkat pendidikan, kesehatan, kecukupan pangan dan atau keterbebasan dari kemiskinan. lndikator-indikator tersebut menjelaskan PDRB, Tingkat Pendidikan, IPM, Kemiskinan.
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas Khadijah Surabaya Azifiyah, Wachidah Ella
Educational Journal of Islamic Management Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Mei 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v5i1.5250

Abstract

Penelitian ini bertujuan utama untuk mengevaluasi efektivitas kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru di SMA Khadijah Surabaya, yang secara khusus mengintegrasikan nilai-nilai agama dengan tuntutan akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berupa studi kasus untuk menggali lebih dalam mengenai kepemimpinan transformasional kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara dan pengamatan langsung, lalu dianalisis untuk menemukan tema-tema utama seperti visi kepemimpinan, motivasi yang menginspirasi, pengembangan kemampuan guru, dan perhatian terhadap individu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah mampu mengimplementasikan visi dan misi melalui program-program unggulan yang relevan, memberikan dorongan inspiratif kepada guru, mengembangkan ide kreatif dalam proses pembelajaran, dan menunjukkan perhatian individu terhadap kebutuhan guru dan siswa. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah secara signifikan meningkatkan motivasi kerja, komitmen organisasi, dan inovasi pembelajaran, yang berdampak pada peningkatan mutu lulusan sekolah. Penelitian ini menegaskan pentingnya gaya kepemimpinan transformasional dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, membangun budaya inovasi, dan mendorong pengembangan profesional guru. Temuan ini memberikan kontribusi praktis bagi para pemangku kebijakan dalam merancang strategi peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.
Kajian Literatur tentang Strategi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kesejahteraan Karyawan Gunawan, Budi; Marthalia, Lia
Educational Journal of Islamic Management Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Mei 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v5i1.6003

Abstract

Artikel ini mengkaji literatur mengenai strategi manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam meningkatkan kesejahteraan karyawan. Dengan menganalisis berbagai penelitian, ditemukan bahwa pengelolaan SDM yang efektif memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung kesehatan fisik dan mental karyawan. Strategi seperti manajemen talenta, kebijakan kesejahteraan yang komprehensif, dan budaya organisasi yang positif terbukti signifikan dalam meningkatkan motivasi, kepuasan, dan keterikatan karyawan. Selain itu, praktik berkelanjutan dan evaluasi berkala terhadap kebijakan SDM juga menjadi faktor kunci dalam mencapai tujuan kesejahteraan karyawan. Rekomendasi bagi organisasi dan peneliti selanjutnya diberikan untuk mengoptimalkan implementasi strategi yang efektif.
Model Isomorfisme Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis DAP dalam Pandangan al-Qur’an Iswahyudi, Iswahyudi
Educational Journal of Islamic Management Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Mei 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v5i1.6061

Abstract

Penelitian ini bertujuan merumuskan model isomorfisme dalam pendidikan anak usia dini dengan mengintegrasikan prinsip Developmentally Appropriate Practices (DAP) dan nilai-nilai Al-Qur’an. Konsep fitrah anak dalam Q.S. Ar-Rum (30):30 menjadi titik tolak dalam merancang pendekatan pendidikan yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan metode studi kepustakaan yang menggali literatur primer dan sekunder yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa model isomorfisme ini menekankan pendekatan pembelajaran holistik, berbasis nilai spiritual, dan berpusat pada anak. Nilai-nilai Qur’ani seperti tauhid, akhlak mulia, serta dorongan untuk belajar dan berpikir menjadi fondasi dalam menyusun kurikulum yang tematik dan integratif. Model ini juga menekankan pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan komunitas sebagai satu kesatuan ekosistem pendidikan. Dengan demikian, model yang ditawarkan bukan hanya menjawab kebutuhan perkembangan anak secara kognitif dan sosial, tetapi juga menumbuhkan kesadaran spiritual sejak dini. Penelitian ini memperlihatkan bahwa integrasi antara pendekatan DAP dan nilai-nilai Al-Qur’an tidak hanya memungkinkan, tetapi justru mendesak untuk membangun paradigma pendidikan anak yang utuh, kontekstual, dan transformatif. Kata Kunci: al-qur’an; developmentally appropriate practices; isomorfisme; kurikulum; paud
Implementasi Manajemen Keuangan di SMP Tanwir Surabaya: Perencanaan Hingga Evaluasi Irmaatul Nuvianti; Erlisa, Dyan; Ni Ketut Wike Puspila; Widiyanah, Ima; Sholeh, Muh
Educational Journal of Islamic Management Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Mei 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v5i1.6113

Abstract

Artikel ini mengkaji implementasi manajemen keuangan di SMP TANWIR Surabaya, sebuah institusi pendidikan Islam swasta di tengah persaingan ketat sekolah menengah di kota metropolitan. Studi ini bertujuan untuk menganalisis strategi perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, serta evaluasi keuangan sekolah yang mencerminkan transparansi, akuntabilitas, dan efisiensi dalam pengelolaan dana pendidikan. Metode yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif berbasis studi kasus, dengan pendekatan dokumentasi, observasi, dan analisis sistem keuangan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP TANWIR mampu mengembangkan sistem manajemen keuangan yang terstruktur, adaptif, dan terintegrasi secara digital. Dengan pendekatan yang partisipatif dan penerapan prinsip check and balance, sekolah berhasil menjaga stabilitas operasional dan mendukung pengembangan jangka panjang. Temuan ini menegaskan bahwa tata kelola keuangan yang baik merupakan fondasi penting dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang unggul dan berkelanjutan.
Innovation Management Approach Sarnoto, Ahmad Zain; Ahariani, Dwi Eka; Saihu, Made
Educational Journal of Islamic Management Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Mei 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v5i1.6611

Abstract

Innovation in Islamic education is a necessity in facing the challenges of globalization and rapid technological advances. This article analyzes innovation management approaches applied in the context of Islamic education, including curriculum, human resources, technology and community-based approaches. The research aims to explore and compare the effectiveness of each approach in creating change and improving the quality of education. Using qualitative analysis methods, data collected from various Islamic education institutions were analyzed to evaluate the impact of each approach on student learning outcomes and the relevance of education in contemporary society. The research findings show that although each approach has advantages and disadvantages, the integration of the various approaches can provide more optimal results in improving the quality of education. The article concludes with recommendations for the application of more adaptive and collaborative innovation management approaches in the future, in order to strengthen the role of Islamic education in shaping a generation that is intelligent, moral and ready to face global challenges
Metode Guru Tahfidz Dalam Meningkatkan Tahsin dan Hafalan Alqur’an Peserta Didik di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (Mdta) Rohmatul Ummah Mompang Jae Nasution, Khofifah Indah Al-Husna; Al-Husna, Khofifah Indah; Dalimunthe, Nur Hamidah
Educational Journal of Islamic Management Vol. 4 No. 1 (2024): Call for Paper: Volume 4 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v4i1.1963

Abstract

Menghafal Al-Qur'an tidak semudah membalikkan telapak tangan. Kerumitan yang terkandung di dalamnya menyangkut ketepatan membaca dan jika terjadi kesalahan dalam pengucapannya tidak bisa diabaikan, karena kesalahan pengucapan sekecil apapun adalah dosa. Jika hal ini dibiarkan begitu saja dan tidak dikoreksi atau dibimbing secara ketat, maka kemurnian Al-Qur'an tidak dapat lagi dipertahankan dalam setiap aspeknya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui metode apa saja yang digunakan/dipakai oleh guru Tahfidz Qur'an untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menghafal al-Qur'an dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam meningkatkan hafalan al-Qur'an siswa di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Rohmatul Ummah Mompang Jae. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah guru tahfidz dan siswa kelas 1 di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA). Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data disajikan dalam bentuk yang sesuai sehingga mudah dibaca dan dipahami oleh pembaca, kemudian data dianalisis dan ditarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa metode yang digunakan guru Tahfidz dalam meningkatkan Tahsin dan Hafalan Al-Qur'an santri di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Rohmatul Ummah, yaitu: 1) menjelaskan materi pembelajaran yang akan dibahas dan memberikan tugas latihan kepada siswa terkait materi yang telah dibahas sebelumnya dan materi yang dibahas 2) untuk meningkatkan hafalan Al-Qur'an siswa, guru Tahfidz menggunakan berbagai macam metode dengan tujuan agar siswa tetap menjaga hafalannya baik hafalan yang lama maupun hafalan yang baru, sehingga siswa juga tidak merasa jenuh ketika proses pembelajaran berlangsung.
Peningkatan Keterampilan Menulis Mahasiswa Program Studi PBI STKIP Weetebula melalui Strategi POWERS Doni Kelen, Konradus; Milla, Daindo
Educational Journal of Islamic Management Vol. 4 No. 1 (2024): Call for Paper: Volume 4 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v4i1.2186

Abstract

Penelitian ini berangkat dari adanya keprihatinan rendahanya kemampuan menulis  mahasiswa semester tiga pada mata kuliah keterampilan menulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis  mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah  quasiexperimental. Metode penelitian ini menggunakan dua grup subjek yakni grup eksperimental dan grup kontrol. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi powers sangat efektif  membantu mahasiswa dalam meningkatkan keterampilan menulis mereka. Hasil ini juga bisa menjadi model bagi peningkatan keterampilan berbahasa lainnya. Data dari penelitian ini didapat dari studi lapangan di dua kelas pararel Semester III di STKIP Weetebula.
Hakikat Kepemimpinan (Leadership) Yahya, Muhammad; Patoni, Achmad; Maunah, Binti
Educational Journal of Islamic Management Vol. 4 No. 1 (2024): Call for Paper: Volume 4 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ejim.v4i1.4097

Abstract

Kepemimpinan masuk pada bagian fungsi manajemen sebagai penggerakan dalam organisasi. Penggerak atau actuating adalah fungsi manajemen yang komplek dan merupakan ruang lingkup yang cukup luas serta sangat berhubungan erat dengan sumber daya manusia yang pada akhirnya actuating merupakan pusat sekitar aktivitas – aktivitas manaajemen. Actuating sendiri bisa disebut dengan suatu usaha yang dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu dengan berpedoman pada peran-peran dan pemanfaatan alat-alat, bagaimanapun canggihnya atau handalnya, baru dapat dilakukan jika karyawan ikut berperan aktif dalam melaksanakannya..Tidak semua orang terlahir dengan bakat pemimpin, namun pemimpin juga dapat dibentuk dengan pembinaan dan latihan. Membentuk pemimpin yang berjiwa kepemimpinan diperlukan sebuah proses, tidak ada yang secara instan menjadi pemimpin yang hebat, perlu pembelajaran dan pengalaman.Sedangkan dalam penelitian ini, menurut peneliti Kepemimpinan Ibu Nyai termasuk dalam teori Genetis dan Teori Situasi. Sedangkan untuk kriteria yang dijadikan tolok-ukur bagi seorang pimpinan pesantren diantaranya : Kepemimpinan merupakan salah satu topik paling populer yang banyak menarik perhatian orang untuk dibahas dan diteliti. Hal tersebut dapat dilihat dari banyak penelitian, diskusi serta pembahasan tentang kepemimpinan di setiap Negara yang dilakukan oleh para ahli, akademisi maupun praktisi industri/organisasi. Cara terbaik untuk memahami hakikat kepemimpinan yang begitu kompleks, dimana melibatkan pemimpin itu sendiri, para pengikutnya serta situasi, adalah dengan melihat cara kepemimpinan didefinisikan. Untuk mendefinisikan kepemimpinan, banyak penekanan pengertian yang berbeda-beda diberikan oleh para ahli tentang kepemimpinan, namun secara substansi terdapat kesamaan. Para peneliti mendefinisikan kepemimpinan berdasarkan perilaku, pengaruh, peran, karakteristik dari pemimpin itu sendiri.

Page 4 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Mei 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): Call for Paper: Volume 4 Nomor 2 November 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Call for Paper: Volume 4 Nomor 1 Mei 2024 Vol. 3 No. 1 (2023): Volume 3 No 1 Mei 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Artikel Volume 2 Nomor 2 November 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Volume 2 No 1 Mei 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Vol. 1 No. 2 (2021): Artikel Volume 1 Nomor 2, November 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Artikel Volume 1 Nomor 1, Mei 2021