cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ismail
Contact Email
lppm@unipol.ac.id
Phone
+6285343666997
Journal Mail Official
abdimas@unipol.ac.id
Editorial Address
Jl. Kesatria No. 60 Watansoppeng, Kecamatan Lalabata Kabupaten Soppeng, Sulawesi Selatan-Indonesia
Location
Kab. soppeng,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNIPOL
Published by Universitas Lamappapoleonro
ISSN : -     EISSN : 28305302     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Transportation
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan jurnal yang dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro sejak tahun 2022. Abdimas UNIPOL: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan jurnal yang dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro. Menerbitkan artikel kegiatan pengabdian pada masyarakat bidang Manajemen, Akuntansi, Sistem Informasi, Teknik Informatika, Pendidikan Guru Sekoah Dasar dan Teknik Sipil. Terbit dua kali dalam satu tahun
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 54 Documents
 2   3   4   5   6 
PERAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PENINGKATAN BELAJAR SISWA Hasbi, Hasbi; Sahrir, Sahrir; Hamzah, Hamdan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini difokuskan pada meningkatkan kapasitas sumber daya manusia (SDM) agar Siswa dapat mengetahui serta menggunakan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran kususnya SMA 4 Luwu. Dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini terdapat 25 (dua puluh lima) orang siswa-siswi yang dilakukan secara Luring (tatap muka), metode yang digunakan yaitu Ceramah, Studi Kasus dan Diskusi. kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasistas siswa dalam pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) Secara ilmiah, luaran akhir dalam kegiatan pengabdian ini adalah terpublikasinya hasil pengabdian ini dalam jurnal pengabdian atau publikasi media massa.
KONFERENSI INTERNATIONAL DENGAN TEMA HUMANITY AND DIGITIZATION: BRIDGING TECHNOLOGY, GREEN GOVERNANCE AND ENVIROMENT SUSTAINABILITY BERSAMA ASIA PASIFIC SOCIETY FOR PUBLIC AFFAIRS DAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA Adawiah, Andi; Nurul Afdal, Andi M.; Rahayu, Asmi; Ibrahim, Ibrahim; Achmar, Nur Achriaty; Hikmah Buana, Andi Nuzul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan melalui partisipasi Universitas Lamappapoleonro dalam konferensi internasional yang diselenggarakan bersama Asia Pacific Society for Public Affairs (APSPA) dan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas akademik, riset, serta jejaring internasional melalui benchmarking terhadap praktik terbaik (best practices) di bidang administrasi publik dan kebijakan global. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan konferensi, evaluasi, dan tindak lanjut kerja sama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap standar internasional penyelenggaraan konferensi, sistem akreditasi akademik, serta mekanisme publikasi ilmiah bereputasi. Selain itu, kegiatan ini membuka peluang kolaborasi riset dan publikasi bersama dengan anggota APSPA serta partisipasi dalam konferensi ICONPO. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi signifikan terhadap penguatan daya saing dan mutu akademik Universitas Lamappapoleonro di tingkat internasional
INTERNATIONAL PUBLIC LECTURE: Climate Change, Water Scarcity and Food Security or Climate Resilient Agriculture for Sustainable Livelihood and Economics Afdhal, Andi Muhammad Nurul; Adawiah, Andi; Ahmad, Irfan; Asfaq, Muh; Baharuddin, Nurfaisah; Rahmah, Puji
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan International Public Lecture dengan tema “Climate Change, Water Scarcity and Food Security or Climate Resilient Agriculture for Sustainable Livelihood and Economics” diselenggarakan oleh Universitas Lamappapoleonro bekerja sama dengan University of Agriculture, Faisalabad – Pakistan. Kegiatan ini bertujuan untuk memperluas wawasan global sivitas akademika mengenai isu-isu strategis perubahan iklim, ketahanan pangan, dan kelangkaan air, serta memperkuat jejaring akademik internasional dalam bidang pertanian berkelanjutan dan ekonomi hijau. Metode pelaksanaan dilakukan secara hybrid melalui Zoom Meeting yang melibatkan dosen, mahasiswa, dan pakar internasional dari Pakistan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep Climate Resilient Agriculture (CRA) sebagai strategi adaptasi terhadap perubahan iklim, sekaligus memberikan inspirasi untuk penelitian dan kolaborasi akademik lintas negara. Selain itu, kegiatan ini berhasil memperkuat reputasi Universitas Lamappapoleonro sebagai institusi yang aktif berkontribusi dalam isu global dan pembangunan berkelanjutan
Masyarakat Melek Digital: Edukasi Anti-Scam Belanja Online Mulyanti Suhartini , Andi; Indra Jaya, Kurniawan; Jariyatin , Nurul; Septiani, Devi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesatnya pertumbuhan teknologi digital telah mendorong masyarakat pedesaan untuk aktif menggunakan platform belanja online dan media sosial untuk transaksi sehari-hari. Namun, peningkatan adopsi digital ini tidak selalu disertai dengan kesadaran keamanan digital yang memadai, sehingga masyarakat rentan terhadap penipuan belanja online. Di Desa Pagerwesi, banyak warga khususnya ibu rumah tangga atau kader aktif berbelanja online tetapi masih kurang memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai terkait keamanan digital dan pencegahan penipuan. Program ini diimplementasikan menggunakan pendekatan pendidikan partisipatif, termasuk sesi konseling, diskusi interaktif, studi kasus, dan simulasi transaksi penipuan. Evaluasi dilakukan melalui instrumen pretest dan post test untuk mengukur pemahaman peserta tentang keamanan digital, deteksi phishing, serta praktik transaksi yang aman,. Observasi dan evaluasi interaktif juga digunakan untuk mendukung temuan kuantitatif. Evaluasi ini melibatkan 16 peserta dan menunjukkan peningkatan pada tingkat literasi digital. Skor pra-tes rata-rata meningkat dari 85% menjadi 95,625% pada pasca-tes, menunjukkan peningkatan sebesar 10,625%. Peserta menunjukkan peningkatan pemahaman tentang konsep keamanan belanja online, deteksi phishing dan ancaman digital, prosedur transaksi yang aman. Program ini membuktikan bahwa pendidikan literasi digital partisipatif secara efektif memperkuat kesadaran dan ketahanan masyarakat terhadap penipuan belanja online. Saran selanjutnya, program ini merekomendasikan pendidikan literasi digital berkelanjutan melalui kegiatan desa, serta pemberdayaan kader lokal
Penyuluhan Transformasi Digital Dalam Layanan Publik Bagi Pemberdayaan Masyarakat Pedesaan Patappari, Andi; Riskayani, Riskayani; Sari, Mayang; Fadli, Muh
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital dalam layanan publik di pedesaan merupakan upaya memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk meningkatkan kualitas dan aksesibilitas layanan kepada masyarakat desa. Dengan penerapan sistem digital seperti aplikasi seluler dan platform berbasis web, pelayanan administrasi desa menjadi lebih cepat, efisien, dan transparan. Masyarakat dapat mengakses informasi dan mengajukan permohonan dokumen secara daring tanpa harus datang langsung ke kantor desa, sehingga mengurangi birokrasi dan waktu tunggu. Selain meningkatkan efisiensi, digitalisasi layanan publik juga memperkuat akuntabilitas karena adanya jejak audit yang mudah dipantau oleh warga, sekaligus membuka peluang bagi masyarakat untuk memberikan umpan balik secara langsung. Hal ini memberdayakan masyarakat pedesaan dengan akses informasi dan layanan yang lebih baik, yang pada gilirannya meningkatkan kesejahteraan dan produktivitas desa secara keseluruhan. Implementasi transformasi digital di pedesaan memang menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur internet dan sumber daya manusia yang harus diatasi dengan dukungan pemerintah dan pelatihan intensif. teknologi digital diharapkan mampu mendorong perubahan positif dan mendorong desa menjadi lebih modern, mandiri, dan berdaya saing
Penguatan Struktur Organisasi Dan Tata Kelola Sdm Karang Taruna Untuk Wirausaha Sosial Desa Maccile Umar, Umar; Ibrahim, Ibrahim
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemasaran hasil pertanian melalui pemanfaatan teknologi informasi bagi Kelompok Tani Kabuttu di Desa Gattareng yang beranggotakan 62 orang. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan yang mencakup pengenalan teknologi informasi, pemasaran digital, serta praktik penggunaan media digital seperti WhatsApp, media sosial, dan marketplace daring. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, pelatihan praktik, dan evaluasi untuk mengukur peningkatan pengetahuan serta keterampilan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya pemasaran digital serta kemampuan awal dalam memanfaatkan media digital untuk promosi dan penjualan hasil pertanian. Peserta juga menunjukkan antusiasme dan motivasi yang tinggi untuk menerapkan pemasaran berbasis teknologi informasi sebagai alternatif pemasaran tradisional. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan akses pasar, nilai jual produk pertanian, serta kesejahteraan masyarakat Desa Gattareng secara berkelanjutan melalui pemanfaatan teknologi informasi
Pelatihan Pembuatan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) melalui Program Pelatihan Terstruktur Suhardi Aldi; Herniyastuti Herniyastuti; Nur Afni Yulistiawati; Yusrina Yusrina; Hasmalia Hasmalia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) merupakan instrumen strategis dalam mendorong budaya ilmiah mahasiswa, namun partisipasi mahasiswa masih terkendala oleh rendahnya pemahaman sistematika proposal, keterbatasan pengalaman menulis ilmiah, dan minimnya pendampingan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta motivasi mahasiswa dalam menyusun proposal PKM yang sesuai dengan standar penilaian nasional. Metode yang digunakan adalah pelatihan terstruktur berbasis pendekatan partisipatif yang dilaksanakan secara daring melalui Google Meet, melibatkan 15 mahasiswa PGSD Universitas Lamappapoleonro. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu asesmen awal, pelatihan materi PKM secara komprehensif, serta pendampingan melalui diskusi dan umpan balik. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert dan dianalisis secara deskriptif persentase. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh aspek yang diukur berada pada kategori sangat baik, meliputi pemahaman materi (83,33%), kualitas materi (93,34%), kinerja pemateri dan pelaksanaan (91,67%), serta dampak pelatihan (93,34%). Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap sistematika proposal PKM, keterampilan menulis ilmiah, serta kepercayaan diri dan motivasi untuk berpartisipasi dalam kompetisi PKM. Dengan demikian, pelatihan terstruktur dan partisipatif dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas dan kuantitas proposal PKM mahasiswa
REVITALISASI MUSIK JEMAAT MELALUI PELATIHAN SULING BAMBU DAN KEYBOARD DI TELUTIH, MALUKU Nelsano Anesry Latupeirissa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman musikal jemaat, khususnya dalam penggunaan nada dasar dan teknik bermain instrumen dalam musik ibadah. Pembuatan dan penggunaan suling bambu yang masih bersifat intuitif serta keterbatasan kemampuan memainkan keyboard menjadi kendala dalam mendukung kualitas musik jemaat di wilayah Telutih, Maluku. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk merevitalisasi praktik musik jemaat melalui pelatihan suling bambu dan keyboard. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis praktik langsung (learning by doing), dengan tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 5–6 Oktober 2020 di Desa Hunisi dan Desa Yamalatu dengan melibatkan 72 peserta yang terdiri dari anak-anak, remaja, dan pemuda jemaat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap sistem nada dasar, teknik pembuatan dan permainan suling bambu, serta kemampuan menggunakan keyboard sebagai instrumen pengiring ibadah secara lebih tepat. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan partisipasi jemaat dalam musik gereja serta kesadaran akan pentingnya pemanfaatan alat musik berbasis material lokal. Dengan demikian, pelatihan ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kualitas musik jemaat, tetapi juga mendukung upaya revitalisasi praktik musik berbasis budaya lokal secara berkelanjutan
PENDAMPINGAN PENINGKATAN LITERASI DIGITAL SISWA MELALUI GAME EDUKATIF INTERAKTIF BERBASIS CANVA DI SDN 78 KABUPATEN SOPPENG Hasmalia Hasmalia; Susianti Susianti; Muhammad Rusdi Rahman; Rahmah Hatta; Aisyah Aisyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Rendahnya literasi digital di kalangan siswa sekolah dasar seringkali dipicu oleh penggunaan gadget yang cenderung mengarah pada hiburan non-edukatif, serta pemanfaatan fasilitas teknologi seperti komputer dan proyektor di sekolah yang kurang optimal . Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi digital dan pembelajaran mandiri siswa melalui pendekatan gamifikasi . Sasaran program ini adalah 12 siswa kelas lima SD Negeri 78 Kabupaten Soppeng . Metode pelaksanaannya menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif yang terdiri dari tiga tahap utama: sosialisasi konsep literasi digital, pendampingan kegiatan literasi mandiri individu melalui permainan edukatif interaktif berbasis Canva "Fun Read," dan tahap evaluasi kognitif berupa membaca cerita pendek (tema, nilai moral, latar, tokoh) serta refleksi pasca-kegiatan melalui lembar observasi dan wawancara singkat . Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam motivasi, fokus, dan pembelajaran mandiri siswa . Siswa yang awalnya canggung dalam mengoperasikan perangkat digital mampu beradaptasi dengan cepat dan dapat menjelajahi fitur permainan secara mandiri . Tanggapan dari guru kelas dan siswa sangat positif, karena media ini dianggap interaktif, menarik secara visual, dan dilengkapi dengan menu kuis evaluasi dengan musik latar . Kendala teknis utama di lapangan terletak pada ketidakstabilan jaringan internet, yang sempat menghambat proses pemuatan halaman permainan . Pengabdian masyarakat independen ini menyimpulkan bahwa modifikasi gamifikasi mampu mengubah persepsi siswa tentang penggunaan perangkat digital dari sekadar alat untuk melihat-lihat menjadi media pembelajaran yang produktif dan menyenangkan .
Edukasi Pemanfaatan Interactive Flat Panel (Ifp) Dalam Perencanaan Pembelajaran Berbasis Deep Learning Di Sekolah Dasar Rahmah Hatta; Suhardi Aldi; Umi Ayu Lestari Atjo; Herniyastuti Herniyastuti; Mutiara Mutiara
Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappaoleonro Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran menjadi salah satu strategi penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar. Salah satu perangkat yang mendukung transformasi pembelajaran adalah Interactive Flat Panel (IFP), yang mampu menghadirkan pengalaman belajar interaktif, kolaboratif, dan berpusat pada peserta didik. Namun, pemanfaatan IFP di sekolah dasar masih belum optimal karena keterbatasan pemahaman guru dalam mengintegrasikan teknologi tersebut ke dalam perencanaan pembelajaran berbasis deep learning. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam memanfaatkan IFP sebagai media pembelajaran yang mendukung pembelajaran mendalam (deep learning). Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Peserta kegiatan adalah guru-guru sekolah dasar yang diberikan edukasi mengenai konsep deep learning, penyusunan perangkat ajar, serta praktik penggunaan fitur-fitur IFP dalam merancang pembelajaran interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengoperasikan IFP serta menyusun perencanaan pembelajaran yang lebih inovatif, kreatif, dan berorientasi pada keterlibatan aktif peserta didik. Selain itu, guru menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengembangkan media pembelajaran digital yang mendukung kemampuan berpikir kritis, kolaboratif, dan pemecahan masalah siswa. Kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan literasi digital guru dan penguatan implementasi pembelajaran berbasis teknologi di sekolah dasar. Dengan demikian, pemanfaatan IFP dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mendukung penerapan pembelajaran berbasis deep learning di era pendidikan digital

Page 5 of 6 | Total Record : 54

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro Vol 4 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro Vol 1 No 1 (2022): Abdimas Unipol : Jurnal Pengabdian Masyarakat