cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Laurensia Masri Perangin angin
Contact Email
raynathan@unimed.ac.id
Phone
+6281263694123
Journal Mail Official
jurnalgurukita@unimed.ac.id
Editorial Address
Jl. Willem Iskandar / Pasar V, Medan, Sumatera Utara - Indonesia Kotak Pos 1589, Kode Pos 20221
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JGK (Jurnal Guru Kita)
Published by Universitas Negeri Medan
ISSN : 2548883x     EISSN : 25491288     DOI : https://doi.org/10.24114/jgk
Core Subject : Education, Art, Social,
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other
Jurnal Guru Kita contains writings from the results of research, education, lerning, science, culture, technology, language, art, social, phenomena, and community service.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 824 Documents
 19   20   21   22   23 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD SEBAGAI PERBAIKAN PRESTASI BELAJAR PKN SISWA DI KELAS IV SD NEGERI 027 HUBARA Derhani Derhani
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 1, No 3: Juni 2017
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (454.021 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v1i3.9465

Abstract

Abstract: Application of Cooperative Learning Model of STAD as Improvement of Student Achievement Student PKN In Grade IV SDN 027 Huraba. Learning Civics in SDN 027 Huraba has not given a complete learning classical without remedial program. This condition is caused by the activity or active activities of students in learning is still low. It should be pursued learning which beroientasi on student activity (nurse at student) to improve student achievement.The research was conducted on the fourth grade students of SDN 027 Huraba with the number of 23 students. After the study lasted for two cycles can be concluded. Student activity data according to observer observation in cycle I are: reading / reading (52%), working (15,8%), asking fellow friend (12,9%), asking teacher (10%), and irrelevant KBM (10%) Student activity data according to observation in cycle II are: reading / reading (28%), working (23%), asking fellow friends (20%), asking teacher (13,0%), and not relevant to KBM (16.1%) Keywords: Improvement of Learning Achievement, Civics, Students, Learning ModelSTAD Abstrak : Penerapan Model Pembelajaran STAD Sebagai Perbaikan Prestasi Belajar PKN Siswa Di Kelas IV SDN 027 Huraba. Pembelajaran PKn di SDN 027 Huraba belum memberikan ketuntasan belajar klasikal tanpa program remedial. Kondisi ini disebabkan oleh aktivitas atau keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran masih rendah sehingga prestasi belajar siswa juga rendah. Perlu diupayakan pembelajaran yang beroientasi pada aktivitas siswa (berpusat pada siswa) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV SDN 027 Huraba dengan jumlah 23 siswa. Setelah penelitian berlangsung selama dua siklus dapat disimpulkan bahwa. Data aktivitas siswa menurut pengamatan pengamat pada siklus I antara lain:membaca/membaca(52%),bekerja (15,8% ), bertanya sesama teman (12,9%), bertanya kepada guru (10%), dan yang tidak relevandengan KBM (10%).Data aktivitas siswa menurut pengamatan pada siklusII antara lain: membaca/membaca (28%), bekerja (23%), bertanya sesama teman (20%), bertanya kepada guru (13,0%), dan yang tidak relevan dengan KBM (16,1%). Kata Kunci : Perbaikan Prestasi Belajar, PKn, Siswa, Model Pembelajaran STAD
PENGARUH PROMOSI JABATAN TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT. BERINGIN LIFE Ilyas Ilyas
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 4, No 3: Juni 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.588 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v4i3.19468

Abstract

Abstract: Effect of Job Promotion on Employee Performance at PT. Beringin Life. This study aims to determine the effect of Job Promotion on Employee Performance at PT. Banyan Life. The method used is explanatory research with a sample of 82 respondents. The analysis technique uses statistical analysis with regression testing, correlation, determination and hypothesis testing. The results of this research variable Job Promotion obtained an average score of 3.42 with good criteria. Employee Performance Variable obtained an average score of 3.78 with good criteria. Job Promotion has a positive and significant effect on Employee Job Performance with a regression equation value of Y = 11.691 + 0.773X, and a correlation coefficient value of 0.761 or has a strong level of relationship with a determination value of 57.9%. Hypothesis testing obtained a significance of 0.000 <0.05.Keywords: Job Promotion, Employee Performance.Abstrak: Pengaruh Promosi Jabatan terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada PT. Beringin Life. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Promosi Jabatan terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada PT. Beringin Life. Metode yang digunakan adalah explanatory research dengan sampel sebanyak 82 responden. Teknik analisis menggunakan analisis statistik dengan pengujian regresi, korelasi, determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini variabel Promosi Jabatan diperoleh nilai rata-rata skor sebesar 3,42 dengan kriteria baik. Variabel Prestasi Kerja Karyawan diperoleh nilai rata-rata skor sebesar 3,78 dengan kriteria baik. Promosi Jabatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Kerja Karyawan dengan nilai persamaan regresi Y = 11,691 + 0,773X, dan nilai koefisien korelasi 0,761 atau memiliki tingkat hubungan yang kuat dengan nilai determinasi 57,9%. Uji  hipotesis diperoleh signifikansi 0,000 < 0,05.Kata Kunci: Promosi Jabatan, Prestasi Kerja Karyawan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU DIGITAL BERBASIS KVISOFT FLIPBOOK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS RENDAH Husna Parluhutan Tambunan; Risma Sitohang; Yusra Nasution
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 1: Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.129 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v6i1.32423

Abstract

Abstrak: Pengembangan Media Pembelajaran Buku Digital Berbasis Kvisoft Flipbook pada Mata Pelajaran IPS Kelas Rendah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan bahan ajar mata pelajaran IPS SD berbasis flippbook kvisoft dan (2) mengetahui tingkat kelayakan bahan ajar yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan mengadaptasi model Borg & Gall yang telah dimodifikasi menjadi lima tahap, yaitu pengumpulan informasi, perencanaan produk, pengembangan produk, validasi produk, dan evaluasi produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perangkat lunak bahan ajar mata pelajaran IPS kelas rendah berbasis aplikasi Kvisoft Flipbook disusun berdasarkan masukan dari validator ahli, dan (2) bahan ajar mata pelajaran IPS kelas rendah dikembangkan dianggap layak untuk digunakan. digunakan dalam pembelajaran ditinjau dari aspek materi dan desain. Adapun penilaian ahli adalah sebagai berikut: hasil validasi ahli materi untuk aspek isi memenuhi syarat sangat baik (88,6%), hasil validasi ahli materi untuk aspek penyajian berkualifikasi sangat baik (87,9%), hasil validasi ahli materi untuk aspek bahasa sangat baik (85,4%) dan rata-rata hasil validasi ahli desain dengan kualifikasi sangat baik (86,1%).Kata Kunci: Media Pembelajaran, Buku Digital, Mata Pelajaran IPS Abstract: Development of Digital Book Learning Media Based on Kvisoft Flipbook in Low Grade Social Science Subjects. This study aims to: (1) develop teaching materials for elementary social studies subjects based on kvisoft flippbook and (2) determine the feasibility level of the teaching materials developed. This type of research is Research and Development by adapting the modified Borg & Gall model into five stages, namely information gathering, product planning, product development, product validation, and product evaluation. The results showed that (1) the software for teaching materials for low-grade social studies courses based on the Kvisoft Flipbook application had been compiled based on input from expert validators, and (2) the teaching materials for low-grade social studies courses developed were considered feasible to use. used in learning in terms of material and design aspects. The expert assessments are as follows: the results of the material expert validation for the content aspect are very well qualified (88.6%), the material expert validation results for the presentation aspect are very well qualified (87.9%), the material expert validation results for the language aspect are very good (85, 4%) and the average result of the validation of the design experts in very good qualifications (86.1%).Keywords: Learning Media, Digital Books, Social Science Subjects 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SDN 366 TEGAL SARI Khaidir Gultom
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 2, No 1: Desember 2017
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.003 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v2i1.10453

Abstract

Abstrak : Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe SnowballThrowing dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN366 Tegal Sari. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswadalam pembelajaran PKn kelas VSDN 366 Tegal Sari tahun ajaran 2017/2018melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SDN 366Tegal Sari Kecamatan Panyabungan Kabupaten Mandailing Natal.Subjek penelitianini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 21 orang.Setelah diterapkannyamodel pembelajaranSnowball Throwingdi kelas V SDN 366 Tegal Sari, maka hasilbelajar siswa meningkat dari siklus I ketuntasan klasikal sebesar 53% menjadi 85%pada sisklus II.Kata kunci :Hasil belajar, Aktivitas Belajar, Pembelajaran PKn, Siswa, ModelPembelajaran Tipe Snowball Throwing
PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI MENGENAI KOMPETENSI DOSEN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH BIOLOGI UMUM STKIP AL-AMIN DOMPU Purnamansyah purnamansyah; Rizka Awaluddin
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 3: Juni 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.262 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v6i3.34524

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kompetensi dosen (pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial) terhadap hasil belajar mahasiswa prodi pendidikan Biologi pada mata kuliah biologi umum, STKIP Al-Amin Dompu. Populasi dalam penelitian ini terdiri atas 38 responden dari prodi pendidikan biologi yang mengikuti mata kuliah biologi umum. Mahasiswa diberikan kuisioner tentang kompetensi dosen. Jenis penelitian ini ex post facto. Ex post facto merupakan penelitian yang bertujuan menemukan penyebab yang memungkinkan perubahan perilaku oleh suatu peristiwa yang menyebabkan perubahan pada variabel bebas yang secara keseluruhan sudah terjadi. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan angket yang di sebar pada mahasiswa pendidikan biologi yang mengikuti mata kuliah biologi umum. Analisis data menggunakan regresi linear korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang signifikansi dan simultan antara kompetensi dosen dalam mengajar dengan hasil belajar mahasiswa   Keywords : Lecturer Competence, Learning Outcomes, Ex post facto
PERANAN KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU-GURU DALAM MENERAPKAN METODE BERTANYA PADA PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 167959 TEBING TINGGI Harminsyah Harminsyah
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 3, No 3: Juni 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.204 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v3i3.14597

Abstract

Abstract: The Role of the Principal to Improve the Skills of Teachers in Applying the Questioning Method to Learning in SD Negeri 167959 Tebing Tinggi. School action research is focused on a number of teachers who teach in 167959 Tebing Tinggi Public Elementary School as the subject of research totaling 29 people, as representatives of the 167959 Tebing Tinggi Public Elementary School. The purpose of school action research is to improve the ability of teachers to use the question and answer method in implementing learning in school. The research instrument used observation, the results of the formation of written evaluation used to measure changes in the ability of teachers after receiving guidance in cycles I and II. After coaching, modeling from the supervisor. Simulators of fellow teachers can be seen the ability of teachers in the first cycle reached 7.6 close to an average of 8. To improve the ability of teachers in the second cycle re-coaching conducted by supervisors through modeling, simulators and the end of the second cycle evaluation of the ability tests can achieve success targets 8, 3 Based on this, the supervisory and mastery of the question and answer method in the lesson was good.Keywords: Improving Skills, Asking MethodsAbstrak: Peranan Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Keterampilan Guru-Guru dalam Menerapkan Metode Bertanya pada Pembelajaran di SD Negeri 167959 Tebing Tinggi. Penelitian tindakan sekolah difokuskan kepada sejumlah guru yang mengajar di SD Negeri 167959 Tebing Tinggi sebagai subjek penelitian berjumlah 29 orang, sebagai perwakilan dari anggota SD Negeri 167959 Tebing Tinggi tersebut. Tujuan penelitian tindakan sekolah ingin meningkatkan kemampuan para guru menggunakan metode tanya jawab dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Instrumen penelitian menggunakan observasi, hasil pembinaan bentuk evaluasi tulisan yang dipakai mengukur perubahan kemampuan guru setelah mendapat pembinaan pada siklus I dan II. Setelah dilakukan pembinaan, modeling dari pengawas. Simulator sesama guru dapat dilihat kemampuan guru pada siklus I mencapai 7,6 mendekati rata-rata 8. Untuk perbaikan kemampuan guru pada siklus II dilakukan pembinaan ulang oleh pengawas melalui modeling, simulator dan akhir siklus II dilakukan evaluasi tes kemampuan dapat mencapai target keberhasilan 8,3. Berdasarkan hal ini tindakan pembinaan pengawas penguasaan metode tanya jawab pada pelajaran telah baik.Kata Kunci: Meningkatkan Keterampilan, Metode Bertanya.
KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV Dwi Sulistyani; Dwi Prasetiyawati; Asep Ardiyanto
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 3, No 1: Desember 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.678 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v3i1.13650

Abstract

Abstract: Effectiveness of the Problem Based Learning Model on CriticalThinking Ability of Class IV Students Thematic Learning. This study aims toknow the effectiveness of problem-based learning model of the ability to thinkcritically thematic learning IV grade students. The method used in this research isquantitative research Pre-Experimental design with type one group pretest-posttestdesign. The subject of the research is IV grade students of SDN Sendangmulyo Blorawith a total of 20 students. Based on the results of the analysis show that learningusing problem-based learing model is effective to the critical thinking thematiclearning IV grade students, it is seen the average pretest which initially is 40 andafter doing the posttest the average value is 79. Learning with problem-based learingachieves maximum predefined criterion (KKM) that has been determined that is 65.Keyword : Problem Based Learning, Critical Thinking Ability, Thematic LearningAbstrak : Keefektifan Model Problem Based Learning terhadap KemampuanBerfikir Kritis Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui keefektifan model pembelajaran problem based learning terhadapkemampuan berfikir kritis pembelajaran tematik siswa kelas IV. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif Pre-Experimentaldesign dengan jenis one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalahsiswa kelas IV SD Negeri Sendangmulyo Blora dengan jumlah 20 siswa.Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan modelproblem based learing efektif terhadap kemampuan berfikir kritis pembelajarantematik siswa kelas IV, dilihat rata-rata pretest yang awalnya adalah 40 dan setelahmelakukan posttest rata-rata nilainya adalah 79. Pembelajaran dengan problembased learing mencapai ketuntasan kriteria maksimal (KKM) yang telah ditentukanyaitu 65.Kata Kunci : Problem Based Learning, Kemampuan Berfikir Kritis, PembelajaranTematik
BAHASA FUNGSIONAL DI KEPOLISIAN REPUBLIK INDONESIA. SEBUAH KAJIAN : SEMANTIK Marini Rehanisafira; Charlina Charlina; Elvrin Septyanti
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 5, No 2: Maret 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.344 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v5i2.22397

Abstract

Abstract: Functional Language in the Indonesian National Police. A Study: Semantics. The purpose of this research is to (1) analyze the forms of functional language in the Indonesian National Police. (2) Analyzing Functional Language Function in the Police of the Republic of Indonesia. (3) Analyzing the Meaning of Functional Language in the Police of the Republic of Indonesia. The Approach Used In This Research Is Qualitative Research. The Method Used Is The Method To Listen, Record And Note. Listening and Recording Research Objects Are Done By Listening To The Language Used In The Police, In Other Words The Listening Method Using A Recorder. When observing written data, what the research does is read the entire contents of the required data repeatedly and then records the form, meaning and function of functional language. The technique of collecting data in this study is a note taking technique. Data Analysis Techniques In This Research Is To Identify, Classify, Analyze, Determine, Describe And Summarize The Form, Meaning And Function Of Functional Language In The Police Of The Republic Of Indonesia. Sources of data in this study are functional languages in the Indonesian National Police. Based on the research conducted by the author, it can be concluded that there are 2 forms of language in the functional language of the Police, namely the form of words and phrases. Word Form Consists Of 15 Data And Phrase Form Consists Of 71 Data. The meaning contained in the functional language of the police is the meaning of orders or directions in the functional language of the police. This Meaning is Analyzed Using the Meanings of the Terms in the Police Functional Language. Language Functions Available in Police Functional Languages , namely, MetalingualFunctions , Directive,FunctionsFunctions Interpersonal (Progmatics), andFunctions Referential.Keywords: Police Functional Language, Semantics Abstrak: Bahasa Fungsional di Kepolisian Republik Indonesia. Sebuah Kajian : Semantik. Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk (1) Menganalisis Bentuk-Bentuk Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. (2) Menganalisis Fungsi Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. (3)  Menganalisis Makna Yang Terdapat Pada Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. Pendekatan Yang Dipakai Dalam Penelitian Ini Adalah Penelitian Kualitatif. Metode Yang Digunakan Adalah Metode Simak, Rekam Dan Catat. Menyimak Dan Merekam Objek Penelitian Dilakukan Dengan Menyimak Bahasa Yang Dipakai Di Kepolisian, Dengan Kata Lain Metode Simak Rekam Menggunakan Alat Perekam. Saat Mengamati Data Tertulis, Yang Dilakukan Oleh Penelitian Adalah Membaca Keseluruhan Isi Data Yang Diperlukan Secara Berulangulang Kemudian Mencatat Bentuk, Makna Dan Fungsi Bahasa Fungsional. Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian Ini Adalah Teknik Catat. Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Ini Adalah Mengidentifikasi, Mengklasifikasi, Menganalisis, Menentukan, Memaparkan Dan Menyimpulkan Bentuk, Makna Dan Fungsi Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. Sumber Data Pada Penelitian Ini Adalah Bahasa Fungsional Di Kepolisian Republik Indonesia. Berdasarkan Penelitian Yang Dilakukan Oleh Penulis Dapat Disimpulkan Bahwa Bentuk Bahasa Yang Terdapat Dalam Bahasa Fungsional Kepolisian Ada 2 Bentuk Yaitu Bentuk Kata Dan Bentuk Frasa. Bentuk Kata Terdiri Dari 15 Data Dan Bentuk Frasa Terdiri Dari 71 Data. Adapun Makna Yang Terdapat Dalam Bahasa Fungsional Kepolisian Adalah Berupa Makna Pada Perintah Atau Arahan Dalam Bahasa Fungsional Kepolisian. Makna Ini Dianalisis Menggunakan Makna Istilah Yang Terdapat Dalam Bahasa Fungsional Kepolisian. Fungsi Bahasa Yang Terdapat Pada Bahasa Fungsional Kepolisian Yaitu, Fungsi Metalingual, Fungsi Direktif, Fungsi Interpersonal (Progmatik), Dan Fungsi Referensial.Kata Kunci: Bahasa Fungsional Kepolisian, Semantik
ANALISIS KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI MTS NEGERI 3 PATI Arfah Sundari; Slamet Utomo; Erik Aditya
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 4: September 2022
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.011 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v6i4.39009

Abstract

Penelitian bertujuan untuk 1)Untuk mengetahui tingkat kedisiplinan peserta didik di MTs Negeri 3 Pati. 2)Untuk mengetahui peran guru BK dan guru piket dalam menegakkan tata tertib dalam upaya meningkatkan kedisiplinan  peserta didik di MTs Negeri 3 Pati.3)Untuk mengetahui faktor  pendorong dan penghambat upaya meningkatkan kedisiplinan  peserta didik di MTs Negeri 3 Pati. Hasil penelitian: tingkat kedisiplinan peserta didik di MTs Negeri 3 Pati. 1) kategori baik saat datang ke sekolah, pulang sekolah dan mengikuti pembelajaran di kelas. 2) kedisiplinan berseragam ada pada kondisi  baik, 3) kedisiplinan berpenampilan pada kondisi cukup baik. Peran Guru BK dan guru piket dalam menegakkan tata tertib sebagai berikut:1 1)  memberikan peringatan dan fasilitator, 2) memberikan pembinaan dan motivator, 3) melakukan pengawasan, 4) memberikan hukuman edukatif 5) memanggil orang tua  ke madrasah. Faktor pendorong dan penghambat dalam upaya meningkatkan kedisiplinan peserta didik di MTs Negeri 3 Pati antara lain 1) faktor kesadaran semua warga sekolah, 2) faktor minat dan motivasi, 3) keteladanan kepala sekolah dan guru. Kemudian faktor penghambatnya adalah 1) rendahnya kesadaran sebagian siswa, 2) pengaruh negatif lingkungan dan pergaulan.
PENERAPAN METODE FORWARD CHAINING DAN CERTAINTY FACTOR UNTUK DIAGNOSA PENYAKIT PADA TANAMAN BONSAI Anita Anita; Rodhy Rodhy; Surya Ningsih; Dumawati Solin
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 3, No 2: Maret 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.941 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v3i2.14587

Abstract

Abstract: Application of Forward Chaining and Certainty Factor Methods for Diagnosing Diseases in Bonsai Plants. Bonsai plants are dwarfed plants which are generally planted in shallow pots. The main element in bonsai is harmony between pots and plants, in addition to harmony between pots and plants there are also other elements such as the size of the trunk, the height of the tree, the spread of roots, twigs, and large leaves. Therefore, planting and maintaining bonsai is quite complicated, where the way to care for bonsai plants ranging from fertilization to formation must be highly considered and very thorough. Expert systems are needed to help quickly find out what diseases attack bonsai plants based on symptoms that arise. Not only the type of disease, this system also informs how to deal with plants affected by the disease and how to prevent it. The results of the application of the Forward Chaining Method and Certainty Factor can provide a diagnosis of pests in bonsai based on the symptoms given. Based on the results of the MySQL calculation is used as a database design, and system design using the programming language Hypertext Preprocessor (PHP).Keywords: Bonsai, Expert System, Forward Chaining, Certainty Factor, PHPAbstrak: Penerapan Metode Forward Chaining dan Certainty Factor untuk Diagnosa Penyakit pada Tanaman Bonsai. Tanaman hias Bonsai adalah sebuah tanaman yang dikerdilkan dimana pada umumnya tanaman ini ditanaman dalam pot yang dangkal. Unsur utama dalam bonsai adalah keharmonisan antara pot dan tanaman, selain keharmonisan antara pot dan tanaman ada juga unsur lainnya seperti besar batang, tinggi pohon, penyebaran akar, ranting, dan besar daun. Oleh karna itu penanaman dan pemeliharaan bonsai cukup rumit, dimana cara merawat tanaman bonsai mulai dari pemupukan sampai pembentukan harus sangat diperhatikan dan sangat teliti. Sistem pakar  di butuhkan untuk membantu mengetahui secara cepat penyakit apa yang menyerang tanaman bonsai berdasarkan gejala yang muncul. Tidak hanya jenis penyakit, sistem ini juga menginformasikan cara penanganan untuk tanaman yang terserang penyakit dan cara pencegahannya. Hasil penerapan Metode Forward Chaining  danCertainty Factor dapat memberikan diagnosa hama pada tanaman bonsai berdasarkan gejala-gejala yang diberikan.  Berdasarkan hasil perhitungan MySQL digunakan sebagai perancangan database, dan perancangan sistem menggunakan bahasa pemrograman Hypertext Preprocessor (PHP). Kata Kunci :Bonsai, SistemPakar, Forward Chaining, Certainty Factor, PHP.

Page 21 of 83 | Total Record : 824

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2: Maret 2026 Vol. 10 No. 1: Desember 2025 Vol. 9 No. 4: September 2025 Vol. 9 No. 3: Juni 2025 Vol. 9 No. 2: Maret 2025 (Article In Progress ) Vol. 9 No. 2: Maret 2025 Vol. 9 No. 1: Desember 2024 Vol. 8 No. 4: September 2024 Vol. 8 No. 3: Juni 2024 Vol. 8 No. 2: Maret 2024 Vol 7, No 3 (2023): Juni 2023 Vol. 8 No. 1: Desember 2023 Vol. 7 No. 4: September 2023 Vol 7, No 4: September 2023 Vol 7, No 3: Juni 2023 Vol 7, No 2: Maret 2023 Vol 7, No 1: Desember 2022 Vol 6, No 4: September 2022 Vol 6, No 3: Juni 2022 Vol 6, No 2: Maret 2022 Vol 6, No 1: Desember 2021 Vol 5, No 4: September 2021 Vol 5, No 3: Juni 2021 Vol 5, No 2: Maret 2021 Vol 5, No 1: Desember 2020 Vol 4, No 4: September 2020 Vol 4, No 3: Juni 2020 Vol 4, No 2: Maret 2020 Vol 4, No 1: Desember 2019 Vol 3, No 4: September 2019 Vol 3, No 3: Juni 2019 Vol 3, No 2: Maret 2019 Vol 3, No 1: Desember 2018 Vol 2, No 4: September 2018 Vol 2, No 3: Juni 2018 Vol 2, No 2: Maret 2018 Vol 2, No 1: Desember 2017 Vol 1, No 4: September 2017 Vol 1, No 3: Juni 2017 Vol 1, No 2: Maret 2017 More Issue