cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Nubli Gadeng
Contact Email
nubliyuslian@gmail.com
Phone
+6285270000352
Journal Mail Official
nubliyuslian@gmail.com
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala. Gedung Lama FKIP, Lantai 2. Jl. Teuku Hasan Kreung Kalee, Kopelma Darussalam, Syiah Kuala, Kota Banda Aceh, Aceh 24415. email: jpgeosfer@gmail.com dan jurnalpendidikangeosfer@gmail.com
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Geosfer
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 25416936     EISSN : 28082834     DOI : https://doi.org/10.23701/jpg
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences
Pendidikan dan Sains Geografi dengan fokus pembahasan pada: Pendidikan Sosial, Pendidikan Sains, Pendidikan Geografi, Fenomena Geosfer,Kelingkungan & Kewilayahan, Sistem Informasi Geografi, Penginderaan Jauh, Kajian Perpetaan, Evaluasi Lahan, Perencanaan Pembangunan, Pariwisata, serta Demografi, Sosial Budaya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 173 Documents
 5   6   7   8   9 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII-2 SMPN 8 BANDA ACEH Risda Dian Febrian; Thamrin Kamaruddin; Muhammad Okta Ridha Maulidian
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 2, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.287 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: (1) Peningkatan hasil belajar siswa, (2) Kesesuaian aktivitas guru dan siswa, (3) Keterampilan guru ketika mengelola pembelajaran, dan (4) Respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan model talking chips berbantuan media gambar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan  dalam bentuk penelitian tindakan kelas (classroom process research). Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-2 SMP Negeri 8 banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan (1) persentase ketuntasan individual  meningkat dari 7 siswa yang tuntas pada siklus I, 16 siswa yang tuntas pada siklus II, dan 19 siswa yang tuntas pada siklus III, persentase ketuntasan klasikal juga meningkat dari 27% pada siklus I, 67% pada siklus II, dan 87% pada siklus III; (2) Jumlah kesesuaian aktivitas guru dan siswa meningkat dari 5 aktivitas sesuai pada siklus I menjadi 8 aktivitas sesuai pada siklus II dan 9 aktivitas sesuai pada siklus III; (3) Keterampilan guru meningkat dari perolehan skor 1,76 pada siklus I dengan kategori sedang, skor 2,9 pada siklus II dengan kategori baik,dan skor 3,4 pada siklus III dengan kategori baik; (4) sebanyak 100% siswa menyatakan bahwa model pembelajaran talking chips adalah baru diterapkan dan membantu siswa dalam memhami materi pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa, terdapat peningkatan hasil belajar mulai dari siklus I sampai siklus III dengan menerapkan model talking chips berbantuan media gambar di kelas VIII-2 SMP Negeri 8 Banda Aceh.
ANALISIS KEASAMAN TANAH DI GAMPONG LAMKEUNEUNG KABUPATEN ACEH BESAR Cut Vita Rajiatul Jummi; Ruliani Ruliani; Anta Rini Utami
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.766 KB)

Abstract

Keasaman tanah sangat berpengaruh terhadap kualitas hidup tumbuhan. Tanaman memiliki karakteristik tertentu yang sangat rentan terhadap keasaman tanah. Tumbuhan akan tumbuh dengan baik apabila cocok dengan keasaman tanah yang sesuai dengan tumbuhan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa derajat keasaman tanah di Gampong Lamkeuneung Kabupaten Aceh Besar. Tujuan tersebut dapat tercapai dengan observasi dan pengujian langsung terhadap sampel tanah di beberapa titik yang tersebar di Gampong Lamkeuneung. Parameter yang diuji menggunakan PH meter untuk mengetahui derajat keasaman tanah. Hasil penelitian diperoleh rata-rata derajat keasaman tanah berada di parameter netral (pH 7), namun di beberapa titik juga mulai menunjukkan derajat keasaman tanah berada pada parameter keasaman pH 5 dan pH 6 yang bersifat asam serta pH 8 yang menunjukkan sifat basa. Perbedaan derajat keasaman ini mengindikasikan adanya perubahan sifat kimia tanah yang dipengaruhi berbagai faktor lain. Faktor perubahan ini dipengaruhi oleh aktivitas pembangunan manusia yang semakin padat juga dipengaruhi oleh aktivitas masyarakat dalam pembuangan limbah rumah tangga serta pengunaan pupuk kimia bagi tanaman yang mulai membawa dampak kurang baik bagi tanah.  Jadi, secara umum tanah yang terdapat di Gampong Lamkeuneung masih bersifat netral namun karena alih fungsi lahan dan kegiatan manusia seperti pembungan limbah dan penggunaan pupuk tidak berimbang mempengaruhi sifat kimia tanah yang seharusnya netral mulai berubah.
IDENTIFIKASI NILAI HAMBATAN JENIS PADA MA-TA PENSIL Elisa Kasli; Mustafa Mustafa; Shely Apriani
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 1, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.62 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai hambatan jenis pada beberapa jenis mata pensil sebagai bahan alternatif pengganti resistor film karbon. Pada penelitian ini dilakukan penumbukan pada mata pensil faber castel, kenko, chung hwu, dan station 1 sehingga menghasilkan bubuk yang halus melalui proses penyaringan. Kemudian dilakukan pemampatan bubuk mata pensil ke dalam pipet/sedotan plastik dengan luas penampang . Kemudian hambatan diukur menggunakan multimeter dan dilakukan perhitungan hambatan jenis mata pensil tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata pensil faber castel, kenko, chung hwu, dan station 1 sama-sama memiliki nilai hambatan yang berbeda, sehingga nilai hambatan jenisnya yaitu pada faber castel sebesar , kenko sebesar sebesar , chung hwa , dan station 1 sebesar  . Hal ini dikarenakan jumlah banyak atau sedikitnya jumlah karbon yang terkandung di dalam mata pensil tersebut, maka mata pensil hanya dapat dijadikan sebagai bahan alternative pengganti resistor film karbon dengan ukuran nilai hambatan kecil.
PEMETAAN POTENSI BANJIR DENGAN METODE SKORING SECARA GEOSPASIAL DI KECAMATAN BUMIAJI KOTA BATU Alfian Nur Muzaki; Heni Masruroh; Alfiandi Hafidz Firmansyah; Dadang Bagus Wicaksono
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1045.554 KB) | DOI: 10.24815/jpg.v7i2.28663

Abstract

Kota Batu merupakan daerah topografi tinggi karena terletak di pegunungan dan memiliki luas 20.000 ha yang terbagi menjadi beberapa kecamatan. Wilayah Batu memiliki problematika berupa banjir yang disebabkan oleh tingginya intensitas curah hujan yang tinggi. Daerah kajian bencana banjir berada di kawasan Bumiaji. Bumiaji berada dalam bagian hulu sungai Brantas yang berfungsi sebagai pusat infiltrasi. Perubahan tata guna lahan mengakibatkan debit air menjadi meningkat sehingga air hujan tidak dapat terinfiltrasi ke dalam tanah secara baik maka menyebabkan bencana banjir. Bencana banjir dapat teratasi dengan mitigasi bencana yang bersifat non struktural menggunakan pemetaan. Alat bantu pemetaan menggunakan ArcGIS dengan memperhatikan beberapa parameter banjir yaitu data curah hujan, data tata guna lahan, dan data kemiringan lereng. Beberapa parameter digabungkan dengan cara overlay sehingga dapat disajikan peta kerawanan banjir Kecamatan Bumiaji. Penghitungan banjir kawasan Bumiaji mendapat skor 90 atau sedang menurut penghitungan skoring.
MASJID RAYA BAITURRAHMAN SEBAGAI WISATA SEJARAH DAN BUDAYA DI KOTA BANDA ACEH Nurul Mahfudhah; Alamsyah Taher
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (565.222 KB) | DOI: 10.24815/jpg.v7i1.23348

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Apakah Masjid Raya Baiturrahman sudah berperan sebagai wisata sejarah dan budaya di Kota Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini sebayak 193 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket dengan teknik pengambilan sampel sampling insidental. Skala pengukuran variabel dalam penelitian ini mengacu pada Skala Guttman. Analisis data menggunakan rumus statistik sederhana. Hasil pengolahan disimpulkan bahwa pada umumnya responden menyatakan iya dengan persentase 82,70% dan sedikit kecil mengatakan tidak dengan persentase 17,30%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Raya Baiturrahman sudah berperan dengan cukup baik sebagai wisata sejarah dan budaya di Kota Banda Aceh, selebihnya pengunjung berharap dalam menjaga warisan sejarah dan budaya masjid Raya Baiturrahman dikembangkan fasilitas yang lebih baik. Sehingga selain dapat menjaga warisan sejarah dan budaya juga dapat  lebih menarik perhatian pengunjung untuk mengujungi Masjid Raya Baiturrahman yang telah menjadi ikon bersejarah dan nilai budaya bagi masyarakat Aceh.  Kata Kunci : Wisata Sejarah dan Budaya, Masjid Raya Baiturrahman 
ANALISIS ARAH KIBLAT PADA SEJUMLAH MASJID BERDASARKAN GARIS LINTANG DAN BUJUR DI KECAMATAN LUENG BATA KOTA BANDA ACEH Husna Diah; Thamrin K
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (428.565 KB)

Abstract

Kiblat yang dimaksud dalam syarat sah salat adalah menghadap Kakbah yang terletak di Mekah, Arab Saudi. Setiap umat Islam yang tersebar di seluruh penjuru dunia ketika mengerjakan ibadah rutin ini wajib menghadap kiblat. Masalahnya dalam penelitian ini adalah apakah arah kiblat pada sejumlah masjid di Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh sudah sesuai dengan penentuan arah kiblat berdasarkan garis lintang dan bujur. Penelitian ini dilaksanakan pada sejumlah masjid di Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh. Penelitian ini perlu dilaksanakan untuk mengetahui arah kiblat yang sesuai dengan metode yang biasa digunakan oleh ahli ilmu falak yaitu dengan menggunakan ilmu ukur segitiga bola berdasarkan garis lintang dan bujur pada sejumlah masjid yang ada di Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah sejumlah masjid, musala dan meunasah yang ada di Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh yang berjumlah 19 buah. Berdasarkan hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa dari 19 tempat yang diamati yang sesuai dengan arah kiblat 21,05 %, agak sesuai dengan arah kiblat 36,84 %, kurang sesuai dengan arah kiblat 10,53%, tidak sesuai dengan arah kiblat 15,79%, sangat tidak sesuai dengan arah kiblat 15,79%. Tanpa disadari oleh kebanyakan umat Islam didapati banyak arah kiblat yang perlu dibetulkan. Berdasarkan kesimpulan di atas, maka peneliti mengemukakan saran ialah sangat perlu melakukan perhitungan dan penguku­ran kiblat yang jelas sebelum dibangun bangunan suatu masjid.
Kesiapsiagaan penghuni asrama mahasiswa Universitas Syiah Kuala terhadap mitigasi bencana gempa bumi dan tsunami Alamsyah Taher; Agusta Agusta
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.424 KB) | DOI: 10.24815/jpg.v7i2.23621

Abstract

Meninjau kejadian gempa bumi dengan kekuatan 9,1 - 9,3SR di Aceh (2004) yang mampu menimbulkan tsunami, ini merupakan pelajaran berharga bagi dunia, terutama sifat periode ulang gempa bumi. Pada bangunan asrama mahasiswa USK berpotensi mengalami keretakan, roboh dan kehancuran bangunan jika terjadi gempa bumi. Ditambah lagi bangunan asrama mahasiswa USK tidak dilengkapi dengan tangga darurat dan rambu- rambu jalur evakuasi. Oleh karena itu, mahasiswa/i asrama USK harus memiliki kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana gempa bumi untuk mengantisipasi, mengurangi risiko, mengurangi dampak yang ditimbulkan dan jatuhnya korban di lingkungan asrama. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kesiapsiagaan penghuni asrama mahasiswa USK terhadap bencana gempa bumi dan tsunami. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesiapsiagaan penghuni asrama mahasiswa USK terhadap bencana gempa bumi dan tsunami. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh penghuni asrama mahasiswa USK, peneliti mengambil sampel sebanyak 50 orang yaitu mahasiswa/i USK angkatan 2020. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket, penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, data diolah dengan menggunakan rumus indeks kesiapsiagaan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kesiapsiagaan penghuni asrama mahasiswa USK berada pada kategori kurang siap dengan nilai indeks tingkat kesiapsiagaan sebesar (63).
Pedagogy for Sustainable Development among Geography Teachers Towards Implementing Sustainable Developmnet Goals (SDGs) Mohd Zaki Said; Mohammad Zohir Ahmad
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 6, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.878 KB) | DOI: 10.24815/jpg.v6i2.23651

Abstract

Pedagogy for sustainable development is important towards implementing the Sustainable Development Goals (SDGs) in education including the Geography curriculum in Malaysia. The purpose of this study was to measure frequency uses of Pedagogy for Sustainable Development approaches among Geography teachers. This study used a quantitative approach by utilizing a questionnaire involving 252 samples of Geography teachers in Penang, Malaysia. The finding showed a high level of frequency in the use of storytelling approach (M=4.00, SD=0.771), an emphasis on sustainable living (M=4.12, SD=0.683), cultivating a sense of appreciation for living things and nature (M=4.40, SD=0.621) and promoting values (M=4.28, SD=0.680). Teachers like to implement the teacher-oriented learning-based activities through the approach of promoting, nurturing and emphasizing the issues of Sustainable Development (SD). Geography teachers prefer to implement the teacher-oriented learning-based activities compared to student-based learning issues. The findings revealed that the experiential learning technique are at high  frequency level of use compared to the real-world learning method and critical problem-solving learning. As a result, the study indicated that the Pedagogical of Sustainable Development approach has not yet received high attention from Geography teachers to be used (to use) in class as a teaching approach as global requirement in educating students about SDGs Agenda.
EVALUASI KESESUAIAN LAHAN PERKEBUNAN TEBU DI KABUPATEN ACEH TENGAH DENGAN MENGGUNAKAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFI Tria Novita; Abdul Wahab Abdi
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (390.678 KB)

Abstract

Provinsi Aceh memiliki potensi besar dalam bidang pertanian dan perkebunan, salah satunya perkebunan tebu. Terdapat seluas 7.969 Ha perkebunan tebu di Kabupaten Aceh Tengah yang masih dikelola secara tradisional oleh  masyarakat. Tanamaan tebu merupakan tanaman yang dapat tumbuh dengan baik pada lahan yang sesuai. Sedangkan kebutuhan lahan semakin meningkat dan langkanya lahan yang subur dan potensial, menyebabkan perlu dilakukan evaluasi kesesuaian lahan agar lahan dapat dimanfaatkan secara optimal dan berkelanjutan. Evaluasi kesesuaaian lahan dapat dilakukan dengan menggunakan aplikasi SIG yaitu  dengan melakukan analisis overlay dan matching pada parameter-parameter kesesuaian lahan seperti curah hujan, jenis tanah, kemiringan lereng, tekstur tanah dan temperatur. Hasil penelitian menunjukan sekitar 97,07% wilayah Kabupaten Aceh Tengah tidak sesuai sebagai perkebunan tebu. Sedangkan yang sesuai marginal sebanyak 2,59% dan sesuai hanya  0,34%. Faktor pembatas terberat yang menyebabkan Kabupaten Aceh Tengah tidak sesuai untuk perkebunan tebu  adalah kemiringan lereng yang relatif curam dan intensitas curah hujan yang tinggi
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG BERASAL DARI SMPN DAN MTSN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SEMESTER I KELAS X SMAN 3 BANDA ACEH Cut Vita Rajiatul Jummi; Kikye Martiwi Sukiakhy; Ruliani Ruliani
Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Geosfer
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.228 KB) | DOI: 10.24815/jpg.v6i1.22383

Abstract

Sekolah Menegah Pertama (SMPN) adalah sekolah yang bernaung di bawah Departemen Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, sedangkan Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) adalah sekolah yang bernaung di bawah Departemen Agama. Motivasi dan porsi belajar siswa, serta usaha yang diberikan lembaga yang menaungi untuk meningkatkan mutu guru geografi antara SMPN dan MTsN adalah berbeda. Ketiga hal ini merupakan faktor penting yang mempengaruhi proses dan hasil pembelajaran sehingga jika ketiga hal tersebut tidak sama maka hasil belajar SMPN dan MTsN juga menjadi berbeda. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar siswa yang berasal dari SMPN dan MTsN pada mata pelajaran geografi semester I kelas X SMA Negeri 3 Banda Aceh sedangkan hipotesisnya adalah ada beda antara hasil belajar siswa yang berasal dari SMPN dan dari MTsN.  Populasi penelitian 254 siswa sedangkan sampel 4 siswa dari SMPN dan MTsN per masing-masing kelas. Data diperoleh dari nilai siswa semester I kelas X mata pelajaran geografi. Hasil penelitian adalah siswa SMPN dan MTsN homogen dan berdistribusi normal. Pembuktian hipotesis statistik thitung (t’) = 0,046 lebih kecil dari tTabel (tB) = 2,00 sehingga Ha ditolak. Simpulan penelitian ini adalah hasil belajar siswa dari SMPN dan dari MTsN pada mata peelajaran geografi adalah tidak berbeda atau sebanding. Hal ini disebabkan karena latar belakang guru yang mengajar geografi di SMPN maupun MTsN sama-sama tidak ada yang murni berlatar belakang jurusan geografi dan kemampuan dasar siswa baik itu SMPN maupun MTsN berada pada standar yang sama sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan pada tahapan seleksi masuk SMA Negeri 3 Banda Aceh.

Page 7 of 18 | Total Record : 173

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 2.1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 9, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 8, No 1.1 (2023): Edisi Khusus Jurnal Pendidikan Geosfer Juli 2023 Vol 8, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 6, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 3, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 3, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 2, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 2, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 1, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Geosfer Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Geosfer More Issue