cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 152   153   154   155   156 
Kajian antara Kebijakan Pimpinan yang Berkeadilan dalam Menentukan Kesejahteraan Karyawan Suminah, Suminah; Panjaitan, Hulman; Jayadi, Hendri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2207

Abstract

Kesejahteraan karyawan dalam suatu organisasi ditentukan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kepemimpinan yang bijaksana bagi para karyawan yang dipimpinnya. Kepemimpinan yang baik dapat memotivasi para karyawan agar dapat bekerja dengan baik, tak lupa memberikan apresiasi sebagai bentuk penghargaan bagi loyalitas yang diberikan kepada karyawan sebagai penyemangat dalam bekerja, demi kemajuan suatu organisasi atau perusahaan. Pemimpin hendaknya dapat membuat karyawannya berkembang sesuai kemampuan masing-masing. Pemimpin bukan hanya sekedar menduduki posisi teratas namun dituntut kemampuan dalam membuat suatu organisasi menjadi satu kesatuan yang utuh.Dalam artikel ini dibahas mengenai filosofi kepemimpinan, tipe pemimpin yang diharapkan dan faktor-faktor yang dapat memberikan kesejahteraan pada karyawan. Artikel dibuat dengan melakukan analisa dari beberapa buku dan jurnal yang dideskripsikan sesuai materi dan teori hukum secara normatif. Sehingga dapat disimpulkan sebagai manusia harus berusaha untuk menjadi pemimpin yang baik, yang dikagumi oleh bawahan sehingga dapat memberikan kesejahteraan bagi para karyawannya karena telah bertindak adil dan memberikan kepastian dan menjamin kenyamanan dalam bekerja.
Pengembangan Kawasan Objek Wisata Koto Panjang di Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman S, Rahmi; Nefilinda, Nefilinda; Despica, Rika
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sapta pesona, pengelolaan dan strategi pengembangan objek wisata Koto Panjang di Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang menghasilkan data deskriptif. Data yang dikumpulkan dalam penelitian adalah data primer diperoleh melalui wawancara dan observasi pada responden. Kemudian untuk teknik analisis data menggunakan reduksi, display data, penarikan kesimpulan dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Objek wisata koto panjang memiliki sapta pesona yang baik dari segala indikator diantaranya, aman, tertib, bersih, indah, sejuk, ramah tamah dan kenangan. 2) Pengelolaan objek wisata Koto Panjang membentuk beberapa tim yang berkerja sesuai bidangnya masing-masing, diantaranya bidang keamanan, bidang pemandu wisata, bidang pengembangan wisata, bidang Sumber Daya Manusia dan bidang informasi komunikasi. Selain itu Dinas Pariwisata Kabupaten Pasaman juga melakukan kerjasama serta berkoordinasi dengan Dinas Kehutanan Provinsi Sumatera Barat, kesatuan Pengelolaan Hutan Lindung Pasaman Raya, Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Pasaman serta PLN Pelayanan Rao Kabupaten Pasaman. 3) Strategi pengembangan objek wisata Koto Panjang diantaranya melakukan kegiatan promosi secara masif, membangun infrastruktur yang memadai menuju akses ke objek wisata, memperbaiki sarana dan prasarana yang ada serta menambah atraksi yang dapat menjadi pembeda antara objek wisata Koto Panjang dengan wisata lain di Kabupaten Pasaman.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI di SMA 05 Mukomuko Jupita, Bela; Hartati, Yulia Sri; Helda, Trisna
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2213

Abstract

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam menulis teks eksplanasi yang belum merata, hal tersebut disebabkan oleh sumber belajar yang minim, yakni hanya berasal dari buku paket. Pada materi menulis teks eksplanasi juga belum tersedia bahan ajar khusus yang mengarahkan siswa belajar Lembar Kerja Peserta Didik secara bertahap. Tujuan dari penelitian ini, yakni sebagai berikut, Pertama, Mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pada materi menulis teks eksplanasi kelas XI di SMA 05 Mukomuko. Kedua, Mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Problem Based Learning mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi menulis teks eksplanasi kelas XI di SMA 05 Mukomuko yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4-D model yang terdiri dari 4 tahap, yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), disseminate (pengembangan). Penelitian pengembangan ini hanya sampai pada tahap ketiga yakni develop (pengembangan). Tahap define terdiri dari analisis kurikulum, analisis karakteristik peserta didik, analisis materi, dan merumuskan tujuan. Tahap design dilakukan pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik menulis teks eksplanasi berbasis Problem Based Learning. Tahap develop dilakukan uji validitas terhadap 3 orang dosen, uji praktikalitas oleh 1 orang guru bahasa Indonesia dan 9 orang siswa kelas XI SMA Negeri 05 Mukomuko, dan uji efektivitas dilakukan pada kelompok kecil yakni 9 orang dengan mengamati aktivitas siswa selama menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik dan hasil tes unjuk kerja menulis teks eksplanasi. Hasil dari penelitian ini, yaitu sebagai berikut. Pertama, uji validitas dengan kategori sangat valid yaitu 91,65%, ditinjau dari segi isi, penyajian, Problem Based Learning, kebahasaan, dan kegrafikan. Kedua, uji praktikalitas pada guru dan siswa. Uji kepraktisan guru dengan kategori sangat praktis yaitu 88,33% dan uji kepraktisan oleh siswa dengan kategori sangat praktis 92,50%. Ketiga, uji efektivitas dilihat dari aktivitas belajar siswa yang berkategori sangat aktif yaitu 95,24% dan hasil belajar siswa berkategori amat baik, yaitu rata-rata 86,67, Dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik yang dihasilkan sudah valid, praktis, dan efektif.
Pertanggungjawaban Pidana terhadap Pelaku Tindak Pidana Penyelundupan Barang Impor dan Ekspor di Indonesia Yanuardi, Philip’s Herdiawan Ariatma
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2214

Abstract

Perdagangan internasional merupakan salah satu alternatif untuk mencapai suatu perkembangan perekonomian. Namun, para pelaku perdagangan internasional untuk mengurangi beban pajak dan menghindari administrasi yang berbelit-belit tidak jarang melakukan tindakan-tindakan illegal berupa pelanggaran dalam kepabeanan, salah satunya penyelundupan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pertanggungjawaban Pidana Terhadap Pelaku Tindak Pidana Penyelundupan Barang Impor Dan Ekspor Di Indonesia. Pengaturan mengenai sanksi pidana terhadap tindak pidana penyelundupan di Indonesia diatur dalam, ketentuan Pasal 102, Pasal 102 B, Pasal 102 C, Pasal 102 D, Pasal 103, Pasal 103 A, Pasal 104, Pasal 105, Pasal 108 dan Pasal 109 Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2006 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 10 Tahun 1995 tentang Kepabeanan. Rumusan sanksi pidana tersebut pada dasarnya merupakan sanksi pidana penjara dan pidana denda yang merupakan sanksi pidana yang bersifatkumulatif. Formulasi penerapan sanksi pidana yang cukup berat, yaitu penerapan sanksi pidana penjara di satu sisi dan sekaligus sanksi pidana denda (gabungan). Bentuk pertanggungjawaban pidana penyelundupan terdapat beberapa bentuk yaitu: tanggung jawab perorangan, Pejabat Bea dan Cukai, Pengangkut Barang, Pengusaha Pengurusan Jasa Kepabeanan (PPJK) dan Badan Hukum (Perseroan, Perusahaan, Kumpulan, Yayasan, Koperasi) Bentuk pertanggungjawaban pidana penyelundupan oleh korporasi berdasarkan Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2006. yang dapat dimintai pertanggungjawaban bukan hanya perorangan (pengurus perusahaan) tetapi juga terhadap perusahaannya pun dapat dimintai pertanggungjawaban pidana.
Persepsi dan Pengalaman Ibu Milenial dalam Menggunakan SPA Tradisional Mannasubba sebagai Metode Pemulihan Pasca Persalinan di Wilayah Kerja Puskesmas Melonguane Merta, Sawitri Utami; Desiyanti, Irne W.; Wulansari, Meinita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2215

Abstract

Pelayanan kesehatan pasca persalinan mempunyai peranan penting dalam upaya menurunkan AKI melalui perawatan pascapersalinan. Perawatan pasca persalinan sampai saat ini tidak hanya dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip kesehatan saja, melainkan hingga kini masih banyak juga yang melakukan perawatan pasca persalinan secara tradisional sesuai dengan budaya setempat ataupun daerah dari mana ibu berasal, dimana hal itu sudah lama dilakukan sebelum pelayanan kesehatan masuk dalam lingkungan tersebut. untuk mengidentifikasi dan menganalisis persepsi dan pengalaman ibu nifas dalam menggunakan spa tradisional mannasubba sebagai metode pemulihan pasca persalinan di Wilayah Kerja Puskesmas Melonguane. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan wawancara sebagai metode pengumpulan datanya, 4 orang informan utama, 1 orang informan kunci dan 1 orang informan pendukung, dan analisis data memakai model Milles dan Huberman. mannasubba merupakan 1) tradisi yang diwariskan turun-temurun, 2) upaya untuk memulihkan kesehatan bagi ibu pasca persalinan. Simpulan : 1) Masyarakat Talaud masih memegang tradisi mannasubba sebagai metode pemulihan pasca persalinan, dan pelaksanaannya sangat didukung oleh keluarga, 2) memberikan manfaat yang positif bagi pemulihan ibu pasca persalinan, 3) Dari kecilnya angka kejadian komplikasi saat melakukan mannasubba maka mannsubba dapat dipertahankan, dan diperlukan penelitian lebih lanjut untuk dapat dikembangkan menjadi salah satu praktek terapi komplementer dipelayanan kesehatan.
Hubungan Dukungan Suami dengan Kunjungan Ibu Hamil (K1) dalam Pemanfaatan Posyandu di Puskesmas Ranomuut Kecamatan Paal Dua Taroreh, Lisa Marina; Sasiwi, Adhe Lisna Gayuh; Rahmadani, Risna Ayu
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2216

Abstract

Melakukan Kunjungan Antenatal Care (ANC) sesuai dengan standar merupakan salah satu cara untuk meningkatkan status kesehatan ibu hamildalam rangka menurunkan angka kematian ibu diindonesia adalah dengan melakukan kunjungan ANC dengan rutin. Cakupan ANC di puskesmas ranomuut yang belum mencapai target dalam kurun waktu beberapa tahun ini,menggambarkan bahwa masih ada ibu hamil yang tidak melakukan kunjungan ANC sesuai dengan standar. Dukungan suami memiliki peran penting bagi ibu hamil untuk melakukan kunjungan antenatal care. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian observasional anlitik bentuk parsial dengan rancangan cross sectional untuk mengetahui hubungan dukungan suami dengan kunjungan ibu hamil (K1) dalam pemanfaatan posyandu di Puskesmas Ranomut Kecamatan Paal Dua. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptf dengan design penelitian cross sectional dengan uji chi square dengan signifikan a=0,0768 sebanyak 60 responden (88,2%) ibu hamil yang mendapatkan dukungan suami dan yang tidak mendapatkan dukungan suami sebanyak 8 responden (11,8%).analisis data univariat dan bivariat hasil uji statistik di dapatkan hasil p Value 0,0768%.Kesimpulan tidak ada hubungan dukungan suami dengan kunjungan ibu hamil (K1) dalam pemanfaatan posyandu di puskesmas ranomuut kecamatan paal dua.
Validitas E-Modul Berbasis Project Based Learning pada Materi Enzim dan Metabolisme untuk Kelas XII Fase F SMA/MA Laia, Despri Evida; Fitriani, Vivi; Sari, Liza Yulia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2218

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil validitas E-Modul berbasis Project Based Learning pada materi Enzim dan Metabolisme untuk kelas XII Fase F SMA/MA. Hal ini dapat dilihat dari perkembangan teknologi yang semakin maju, dimana peserta didik lebih sering menggunakan smartphone untuk mencari referensi dibandingkan buku cetak. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Reseach & Development) dengan model pengembangan 4D (four-D Models), terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Penelitian ini dibatasi sampai tahap Develop yaitu pada uji validitas, data penelitian ini disperoleh dari angket validitas yang diberikan kepada 2 orang dosen dan 1 orang guru biologi. Hasil dari uji validitas didapatkan nilai rata-rata 85,71% dengan kriteria sangat valid. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dihasilkan E-Modul berbasis Project Based Learning pada materi Enzim dan Metabolisme yang sangat valid.
Pengaruh Pendekatan Interaktif terhadap Hasil Belajar Matematika pada MTs Al-Hilaal Namlea Wally, Umi S. Mahmuda; Andong, Andi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2219

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pendekatan interaktif terhadap hasil belajar matematika pada MTs Alhilaal Namlea. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Alhilaal Namlea, sample sebanyak 32 siswa kelas VIII. Instrumen peneltian data Kategori Ordinal berupa observasi (pengamatan) dan Tes Hasil Belajar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Regresi Linear sederha dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian melakukan uji validitas dan realibilitias atas item pendeketan interaktif yang telah memenuhi syarat dimana r hitung > r tabel (0,349) serta Cronbachs alpa lebih dari 0,6. Temuan penelitian: Regresi linear sederhana pendekatan interaktif(X) terhadap hasil belajar matematika (Y), yaitu koefisien korelasi r (0,543), koefisien determinasi r2 (29,4%), nilai t hitung > t tabel (3,538 > 1,696), nilai signifikansi < 0,05 ( 0,001 < 0,05). Kesimpulanya pendekatan interaktif berpengaruh terhadap hasil belajar matematika.
Penerapan Sistem Konstruksi Divergen (SKD) dalam Memecahkan Sistem Persamaan Linear Dua Varibel dan Tiga Variabel Tamalene, Astika; Andong, Andi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2220

Abstract

Artikel ini menggunakan metode literature dengan memperkenalkan  sistem konstruksi divergen (SKD), sebuah metode baru untuk menyelesaikan sistem Persamaan linear. Sistem konstruksi diveregen (SKD) memanfaatkan prinsip divergensi untuk membangun solusi secara iteratif, berbeda dengan metode konvensional yang berfokus pada konvergensi. menjelaskan mekanisme sistem konstruksi divergen, langkah-langkah yang terlibat dalam penerapannya, dan analisis konvergensi metode ini. Studi kasus yang komperehensif menunjukan efektivitas sistem konstruksi divergen (SKD) dalam memecahkan berbagai sistem persamaan linea. Hasil menunjukan bahwa Sistem konstruksi divergen (SKD) dapat mencapai solusi yang akurat dengan jumlah iterasi yang lebih sedikit dibandingkan dengan metode lainnya.
Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan:: Studi Kasus SMA Utama 1 Bandar Lampung Arbain, Arbain; Aziz, Abdul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2221

Abstract

  SMA Utama 1 Bandar Lampung adalah salah satu lembaga pendidikan yang berada dibawah naungan Yayasan Tri Dharma Jaya Kota Bandar Lampung.  Sekolah ini mempunyai mutu pendidikan yang cukup baik. Untuk mencapai mutu pendidikan yang baik tentunya memerlukan strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah, mengingat strategi kepala sekolah merupakan faktor yang penting yang menentukan keberhasilan peningkatan mutu sekolah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian lapangan yakni penelitian yang langsung dilakukan di SMA Utama 1 Bandar Lampung. Teknk pengumpulan data dilakukan melalui Observasi, Wawancara dan Studi Dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dari perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan hambatan dalam meningkatkan mutu pendiidkan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa :1) Strategi yang dilakukan kepala sekolah untuk meningkatan evektivitas pembelajaran dengan cara anjuran kedisiplinan harus diterapkan serta perangkat pembelajaran harus dimiliki oleh setiap guru. 2) Strategi kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru dengan melakukan berbagai pelatihan, bimtek atau workshop. 3) Kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam implementasi strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan yaitu terkendala dengan sarana prasarana yang kurang memadai.

Page 154 of 261 | Total Record : 2601

 152   153   154   155   156 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue