cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 154   155   156   157   158 
Ratio Decidendi Putusan Hakim Pengadilan Agama Sidoarjo Kasus Cerai Gugat Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda dalam Perspektif para Imam Madzhab Empat Ridwan, Mochammad; H, Rommy; Farid, Mohammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2243

Abstract

Ratio Decidendi Putusan Hakim Pengadilan Agama Sidoarjo Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda Perspektif Para Imam Madzhab merupakan penelitian kasus cerai gugat, dengan mengambil satu putusan Hakim, kemudian membandingkan dengan beberapa kasus yang serupa. Adapaun rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu bagaimana ratio decidendi putusan Hakim Pengadilan Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda, bagaimana peandangan para Imam Madzhab tentang ratio decidendi putusan Hakim Pengadilan Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda. penelitian ini ialah penelitian kualitatif deskriptif-analitic sebagai cara untuk menyelesaikan suatu masalah dengan menganalisis subjek dan objek penelitian yang berkaitan dengan fakta, dan masalah yang terjadi. Sumber data primer penelitian ini ialah putusan Hakim Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda tentang cerai gugat, Undang-Undang No.1 tahun 1974 tentang perkawinan, Kompilasi Hukum Islam, kitab-kitab fikih, dsb, sedangkan data sekunder berupa buku dan jurnal yang berkaitan dengan masalah yang sedang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ratio decidendi Hakim pada putusan Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda ialah Hakim berlandasan telah terjadi perselisihan dan pertengkaran terus menerus sehingga rumah tangga telah pecah dan sudah tidak bisa disatukan kembali dengan tanpa melihat apa dan siapa pemicu terjadinya perselisihan. Hal ini berlandasan pada Yurisprudensi Mahkamah Agung No.38K/AG/1990, No. 534/K/Pdt/1996, dan No. 285/K/AG/2000. Dan perlu diketahui bahwa kasus cerai gugat pada putusan Hakim Nomor 3628/Pdt.G/2023/PA.Sda ini tidak sama dengan cerai gugat (khulu’) yang dibahasas oleh para Imam Madzhab dalam kitab-kitab fikih, melainkan putusan tersebut merupakan kasus cerai gugat atau dalam istilah kitabnya at-tafriq al-qodlo’i (pemisahan atau talak secara pengadilan) yang disebabkan peselisihan, kemadharatan, atau ketidakharmonisan. Para Imam Madzhab berbeda pandangan mengenai hal tersebut, dari keempat Imam Madzhab hanya Imam Malik saja yang membolehkannya, dengan berlandasan untuk menolak kemadaratan yang terjadi dalam rumah tangga.
Penggunaan Canva terhadap Kegiatan Refleksi Kesenian Daerah oleh Mahasiswa PMM 3 Inbound UPI Julianih, Julianih; Amir, Asmah; Muldiyana, Muldiyana
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2244

Abstract

Kesenian daerah merupakan aspek penting yang mencerminkan identitas budaya bangsa Indonesia, namun tantangan globalisasi dan modernisasi mengancam kelestariannya, terutama di kalangan generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) 3 Inbound Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dalam memahami dan melaksanakan refleksi kesenian daerah, serta menganalisis pemanfaatan platform desain grafis Canva dalam kegiatan tersebut. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi, penelitian ini melibatkan 27 mahasiswa dan mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi. Hasil menunjukkan bahwa 60% mahasiswa memilih presentasi manual, sementara 40% menggunakan Canva, yang dilengkapi dengan video. Mahasiswa yang menggunakan Canva merasa lebih percaya diri dan mampu menyajikan informasi secara visual yang menarik, sedangkan mereka yang memilih metode manual menghargai interaksi langsung dengan audiens. Meskipun ada tantangan dalam penggunaan teknologi, hasil penelitian ini menyoroti pentingnya pemanfaatan teknologi dalam pendidikan untuk meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap kesenian daerah. Diharapkan, penelitian ini dapat memberikan wawasan bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif dalam konteks pelestarian budaya dan meningkatkan keterampilan digital mahasiswa.
Nilai-nilai Budaya Jawa dalam Novel Rara Mendut Karya Yb Mangunwijaya Oktavia, Tiara; Bahardur, Iswadi; Satini, Ria
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2245

Abstract

Penelitian ini mengkaji nilai-nilai budaya Jawa dalam novel Rara Mendut karya Y.B. Mangunwijaya. Novel ini dipilih karena menggambarkan secara mendalam budaya Jawa, khususnya dalam aspek patriarki, kehidupan sosial, dan sistem nilai yang berlaku dalam masyarakat. Berbagai nilai budaya yang dianalisis mencakup nilai religius, sosial, moral, serta adat istiadat yang menjadi pedoman hidup masyarakat Jawa. Selain itu, novel ini juga mengangkat isu kesetaraan gender dalam konteks budaya patriarki yang menempatkan perempuan pada posisi subordinat.Melalui tokoh Rara Mendut, Mangunwijaya menghadirkan kritik terhadap ketidakadilan sosial, keterbatasan pendidikan bagi perempuan, serta eksploitasi dalam sistem patriarki. Selain itu, novel ini juga menampilkan kehidupan keraton dan masyarakat Jawa dengan berbagai tradisi, hierarki sosial, gotong royong, serta kepercayaan mistis yang masih kental. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Rara Mendut tidak hanya merepresentasikan budaya Jawa secara autentik, tetapi juga berfungsi sebagai kritik sosial terhadap sistem yang menindas kelompok tertentu, terutama perempuan.Kajian ini penting karena nilai budaya dalam karya sastra tidak hanya mencerminkan realitas sosial, tetapi juga berperan dalam menjaga warisan budaya dan membentuk karakter generasi muda. Analisis terhadap novel Rara Mendut dapat memberikan pemahaman lebih dalam mengenai budaya Jawa serta relevansinya dalam kehidupan modern. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam studi sastra Indonesia dan pelestarian nilai-nilai budaya Jawa.
Hubungan Gaya Belajar dengan Kemampuan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X Fase E di SMAN 6 Sijunjung Oktayarni, Rila; Ramadhanti, Dina; Nisja, Indriani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2246

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan sebagai berikut ini. Pertama, dalam usaha untuk memahami materi teks Laporan Hasil Observasi, siswa cenderung bergantung pada informasi yang disampaikan oleh guru. Kedua, siswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi gaya belajar yang sesuai dengan kemampuan mereka dalam menyusun teks Laporan Hasil Observasi. Ketiga, tantangan yang dihadapi siswa dalam mengembangkan teks Laporan Hasil Observasi yaitu dalam penyusunan bagian deskripsi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara gaya belajar dengan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi pada siswa kelas X Fase E di SMAN 6 Sijunjung.Jenis penelitian ini adalah kuantitatif melalui desain korelasional. Metode dalam Penelitian ini adalah metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Fase E SMAN 6 Sijunjung yang terdaftar pada tahun 2024/2025 berjumlah 125 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa fase E2 yang berjumlah 27 orang, kelas ini dijadikan kelas sampel karena semakin kecil nilai standar deviasi maka kemampuan rata-rata siswanya homogen atau sama.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan kemampuan menulis siswa. Mayoritas siswa memiliki gaya belajar auditori, dan secara keseluruhan kemampuan menulis mereka berada pada kategori cukup. Analisis regresi menunjukkan bahwa gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik berpengaruh terhadap kemampuan menulis secara simultan dengan nilai signifikansi 0,004 (<0,05).Berdasarkan hasil penelitian bahwa pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar siswa dapat membantu meningkatkan keterampilan menulis mereka. Oleh karena itu, guru diharapkan dapat menerapkan strategi pembelajaran yang variatif sesuai dengan gaya belajar siswa untuk mengoptimalkan pemahaman dan keterampilan menulis mereka.
Analisis Gaya Belajar Siswa Fase E untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Pelayaran Padang Dafriardi, Dafriardi; Ramdhanti, Dina; Helda, Trisna
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2248

Abstract

Penelitian ini berjudul Analisis Gaya Belajar Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Kurikulum Merdeka di SMK Pelayaran Padang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya memahami gaya belajar siswa dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia, terutama dalam penerapan Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berdiferensiasi. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana gaya belajar siswa mempengaruhi proses pembelajaran serta bagaimana guru menyesuaikan metode pengajaran agar sesuai dengan kebutuhan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis gaya belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia serta mengidentifikasi strategi guru dalam menyesuaikan metode pembelajaran yang efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan guru dan siswa di SMK Pelayaran Padang. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Dasar teori yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada konsep gaya belajar, yaitu visual, auditori, dan kinestetik, serta konsep pembelajaran berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi jika metode pembelajaran tidak sesuai dengan gaya belajar mereka. Siswa di SMK Pelayaran Padang cenderung lebih menyukai pembelajaran berbasis praktik daripada teori. Guru berupaya menyesuaikan metode pengajaran dengan gaya belajar siswa, termasuk menggunakan media pembelajaran yang menarik dan melibatkan siswa dalam aktivitas langsung. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pemahaman terhadap gaya belajar siswa dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, guru perlu menerapkan strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif agar pembelajaran lebih menarik dan efektif.
Subaltern dalam Novel Rasina Karya Ikhsaka Banu:: Kajian Poskolonial Fajri, Maharani; Bahadur, Iswadi; Samsiarni, Samsiarni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2249

Abstract

Kolonialisme telah memberikan dampak yang mendalam pada sejarah dan perkembangan Indonesia, memengaruhi aspek politik, ekonomi, sosial, budaya, dan kesusastraan. Sastra poskolonial menjadi medium penting untuk mengeksplorasi pengalaman masyarakat terjajah dan mengkritik dampak kolonialisme. Dalam konteks ini, novel Rasina karya Iksaka Banu menjadi relevan untuk dianalisis, terutama terkait representasi subaltern. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk penindasan yang dialami kaum subaltern dan mengungkap bentuk-bentuk perlawanan perempuan subaltern dalam novel tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis untuk mengkaji fenomena subaltern dalam novel Rasina karya Iksaka Banu. Data yang dianalisis berupa kata, kalimat, dan paragraf yang dikutip dari novel Rasina berkaitan dengan isu subaltern. Instrumen utama penelitian adalah peneliti sendiri, dengan bantuan tabel inventaris data untuk mengklasifikasikan bentuk penindasan dan perlawanan subaltern. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi teori. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan berbasis teori poskolonial dan subaltern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk penindasan subaltern dalam novel Rasina mencakup kekerasan fisik, verbal, degradasi martabat, pemiskinan, dan pembodohan, yang mencerminkan ketimpangan kekuasaan kolonial. Meski mengalami berbagai bentuk opresi, tokoh-tokoh subaltern, khususnya Rasina, tetap menunjukkan perlawanan melalui tindakan fisik, membangun jaringan sosial, melarikan diri, dan melapor ke pihak berwenang. Sebagai refleksi teoretis, kajian ini memperkaya wacana sastra poskolonial Indonesia dan memperluas penerapan teori subaltern untuk memahami dinamika kekuasaan dan penindasan. Secara praktis, penelitian ini menyarankan penguatan literasi sosial dan gender dalam pendidikan, serta penerbitan lebih banyak karya sastra yang mengangkat suara subaltern sebagai agen perubahan sosial.
Ungkapan Kepercayaan Rakyat di Sirilanggai Siberut Utara Kabupaten Kepulauan Mentawai Ervina, Ervina; Samsiarni, Samsiarni; Rahmat, Wahyudi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk ungkapan kepercayaan rakyat di Sirilanggai, Siberut Utara, Kabupaten Kepulauan Mentawai. Dalam konteks kekayaan budaya Indonesia yang beragam, penelitian ini berfokus pada kepercayaan masyarakat terhadap takhayul dan larangan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari, terutama yang berkaitan dengan masa lahir, masa kanak-kanak, pekerjaan, pernikahan, dan alam gaib. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui wawancara mendalam dengan informan yang merupakan penduduk asli. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 32 ungkapan kepercayaan rakyat yang dikumpulkan dalam beberapa kategori. Ungkapan-ungkapan tersebut masih digunakan oleh masyarakat sebagai pedoman hidup, meskipun ada kecenderungan generasi muda yang mulai melupakan makna dan pentingnya ungkapan tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pelestarian budaya lokal dan menyuburkan kajian folklor di Indonesia.
Peran Perempuan dalam Menghadapi Perubahan Sosial dalam Novel “Negeri Senja” Karya Seno Gumira Ajidarma Anadya, Dina; Bahardur, Iswadi; Samsiarni, Samsiarni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2251

Abstract

Penelitian ini berjudul Peran Perempuan dalam Menghadapi Perubahan Sosial dalam Novel Negeri Senja Karya Seno Gumira Ajidarma. Karya sastra mencerminkan kehidupan nyata serta mengandung nilai sosial dan budaya. Dalam konteks sosial, perempuan sering mengalami peran ganda dan tantangan dalam perubahan sosial. Berdasarkan teori sosiologi sastra, karya sastra berkaitan erat dengan kondisi sosial masyarakat, termasuk peran gender. Permasalahan seperti diskriminasi, keterbatasan pendidikan, dan peran tradisional perempuan menjadi isu utama dalam novel Negeri Senja. Penelitian ini bertujuan mengkaji bagaimana peran perempuan menghadapi perubahan sosial serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi terhadap novel Negeri Senja untuk mengidentifikasi peran perempuan dan perubahan sosial. Dasar teori yang digunakan adalah sosiologi sastra serta teori peran sosial dari Erick Fromm dan Soekanto. Selain itu, penelitian Saskia Wieringa (2000) dan Toeti Heraty (1985) menjadi rujukan dalam menganalisis faktor yang memengaruhi peran perempuan dalam perubahan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan dalam Negeri Senja menghadapi ketidakadilan gender, keterbatasan pendidikan, dan peran tradisional yang kuat. Namun, novel ini juga menampilkan perjuangan perempuan dalam menghadapi perubahan, baik sebagai pekerja, ibu rumah tangga, maupun agen perubahan. Kesimpulannya, novel ini merefleksikan realitas sosial serta dinamika peran perempuan dalam menghadapi perubahan sosial.
Faktor Mobilitas Manusia dalam Model Deterministik Penyebaran Penyakit Demam Berdarah Dengue Rahadyan, Andri; Kurniawan, Indra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2252

Abstract

Demam berdarah dengue adalah penyakit yang disebabkan oleh virus dengue yang dibawa nyamuk. Data yang dirilis tahun 2009 oleh World Health Organization mencatat negara Indonesia sebagai negara dengan kasus demam berdarah dengue tertinggi di Asia Tenggara. Berdasarkan data yang dirilis Kementerian Kesehatan Republik Indonesia tahun 2014, penyakit demam berdarah dengue terjadi di seluruh provinsi di Indonesia. Dua faktor yang mempengaruhi komplikasi penyebaran penyakit demam berdarah yaitu keheterogenan spasial dan mobilitas manusia. Peneliti ini mengonstruksi sebuah model deterministik penyebaran penyakit demam berdarah dengan mobilitas manusia antar dua wilayah. Model deterministik memperhatikan faktor mobilitas manusia. Hasil dari simulasi tersebut menunjukkan bahwa kecepatan penyebaran penyakit demam berdarah meningkat seiring dengan semakin besar mobilitas manusia sukses terjadinya interaksi. pemilihan nilai parameter mobilitas manusia mempengaruhi laju penyebaran demam berdarah dengue. Semakin besar mobilitas manusia antar 2 wilayah maka semakin cepat laju penyebaran demam berdarah dengue pada manusia. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin besar mobilitas manusia antara wilayah 1 dan wilayah 2 maka semakin cepat laju penyebaran demam berdarah dengue pada manusia dan sebaliknya semakin kecil mobilitas manusia antara wilayah 1 dan wilayah 2 maka semakin lambat laju penyebaran demam berdarah dengue pada manusia.
Hubungan Tipe Kepribadian dengan Pemilihan Karir Peserta Didik di Fase F SMA Negeri 2 Kota Solok Amalya, Mughni; Putri, Besti Nora Dwi; Adison, Joni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2253

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya peserta didik yang bingung memilih karir masa depannya karena peserta didik terhambat oleh ekonomi keluarga, serta peserta didik belum mengenal karakter dirinya yang cocok dengan karir atau pekerjaan yang sesuai dengan keahliannya.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 260 orang peserta didik. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 64 orang dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket.Hasil penelitian tentang hubungan tipe kepribadian dengan pemilihan karir peserta didik fase F SMA Negeri 2 Kota Solok mengungkapkan bahwa: 1) Profil tipe kepribadian peserta didik berada pada kategori sedang. 2) Profil pemilihan karir peserta didik berada pada kategori rendah. 3) Terdapat hubungan tipe kepribadian dengan pemilihan karir peserta didik dengan korelasi sangat lemah. Penelitian ini direkomendasikan kepada guru BK agar peserta didik dapat memilah pekerjaan atau karir yang akan diambilnya serta peserta didik nantinya dapat memiliki masa depan yang jelas.

Page 156 of 261 | Total Record : 2601

 154   155   156   157   158 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue