cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 153   154   155   156   157 
Tingkat Kondisi Fisik Siswa Ekstrakurikuler Futsal SMA Negeri 2 Teluk Kuantan Faiser, Adli; Candra, Oki
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2222

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat tingkat kondisi fisik siswa ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 2 Teluk Kuantan. Penelitian ini diangkat sebeb ada beberapa masalah yang ditemui ketika observasi dilapangan diantaranya belum diketahui sama sekali oleh pelatih dengan data yang valid, siswa cepat mengalami kelelahan saat bermain ataupun latihan, Pemain selalu tertinggal saat lawan melakukan penyerangan. Selain itu kelincahan terhadap pemain masih rendah, daya ledak otot tungkai belum begitu kuat terlihat dari hasil tendangan yang tidak meluncur keras kearah gawang lawan, kecepatan lari pemain yang lambat membuat kesulitan saat pengejaran bola yang dikuasai oleh lawan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa ekstrakurikuler futsal SMAN 2 Taluk Kuantan, sedangkan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling, jadi sampel pada penelitian ini berjumlah 19 orang. Tes yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan tes leg dynamometer, sit and reach, shuttle run, lari 30 meter dan lari 15 menit . Dari hasil tes yang dilakukan pada siswa ekstrakurikuler futsal SMAN 2 Taluk Kuantan maka diperoleh hasil pada kategori “Cukup” dan dibuktikan dengan nilai rata-rata 4,67 atau berada pada interval 4,0 – 5,9.
Refleksi Kegiatan Kemah dan Outbond dalam Mengembangkan Karakter Mahasiswa pada Mata Kuliah Modul Nusantara Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka di Universitas Pendidikan Ganesha Ferdiansyah, Ferdiansyah; Nur, Syarif; B, Ahmad Nurul Ihsan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2224

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak kegiatan kemah dan outbond dalam memperkuat karakter mahasiswa dalam mata kuliah Modul Nusantara Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka di Universitas Pendidikan Ganesha. Metode yang dipilih dalam studi ini adalah pendekatan kualitatif deksriptif. Informasi diperoleh melalui wawancara mendalam dengan mahasiswa yang mengikuti kegiatan kemah dan outbond, observasi partisipatif, serta refleksi pribadi mahasiswa. Aktivitas Refleksi memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi sejauh mana tingkat kemandirian mereka dalam menyelesaikan berbagai tugas akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan kemah dan outbond memberikan dampak positif dalam pengembangan karakter mahasiswa. Mahasiswa dapat meningkatkan keterampilan sosial, rasa tanggung jawab, kemampuan bekerja sama dalam tim, dan kesiapan menghadapi tantangan melalui kegiatan ini. Selain itu, kegiatan kemah dan outbond juga memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar secara mendalam dan merenungkan nilai-nilai yang mereka peroleh. Studi ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan pendidikan karakter di lingkungan perguruan tinggi. Hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan untuk merancang program-program yang mendukung pengembangan karakter mahasiswa melalui kegiatan kemah dan outbond.
Efektivitas Program Gerakan Ayo Sekolah NU (GASNU):: Studi pada LP Ma’arif NU Banyuwangi Slamet, Slamet; Asmuni, Hadiqoh; Fitria, Mulajimatul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2229

Abstract

Program ini bertujuan untuk menarik lebih banyak siswa agar melanjutkan pendidikan di sekolah dan madrasah NU serta memperkuat eksistensi lembaga pendidikan di bawah naungan LP Ma’arif NU. Strategi utama yang diterapkan dalam program ini meliputi Sobo Madrasah, yang berfokus pada kunjungan langsung ke madrasah untuk sosialisasi, serta GASNU Satu Komando, yang mengoordinasikan berbagai elemen pendidikan NU secara sistematis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk memahami efektivitas GASNU dalam meningkatkan jumlah peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan berbagai pihak terkait, termasuk pengurus LP Ma’arif NU, kepala sekolah, guru, dan masyarakat. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model analisis interaktif dari Huberman, Miles, & Saldana (2014), yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa GASNU berhasil meningkatkan jumlah peserta didik secara signifikan dalam kurun waktu tiga tahun terakhir. Data menunjukkan bahwa jumlah siswa baru di sekolah-sekolah NU meningkat dari 17.397 siswa pada tahun 2021 menjadi 22.143 siswa pada tahun 2023. Namun, pelaksanaan program ini menghadapi beberapa tantangan, seperti lamanya waktu yang dibutuhkan untuk menuntaskan kunjungan Sobo Madrasah ke seluruh kecamatan di Banyuwangi serta keterbatasan anggaran. Untuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan strategi pendanaan alternatif, seperti kerja sama dengan pihak swasta, penggalangan dana melalui platform digital, serta advokasi agar GASNU mendapat dukungan dari pemerintah daerah.
Diplomasi Publik City Branding “Explore Makassar” Pemerintah Kota Makassar terhadap Wisatawan Mancanegara Resti, Resti; Achmad, Achmad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2230

Abstract

Pariwisata merupakan sektor ekonomi penting bagi banyak kota di era globalisasi, termasuk Makassar. Penelitian ini mengkaji peran strategi city branding "Explore Makassar" dalam meningkatkan daya saing pariwisata kota ini. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana "Explore Makassar" membangun dan mengkomunikasikan identitas uniknya kepada wisatawan mancanegara di tengah persaingan global yang semakin ketat. Metode kualitatif deskriptif digunakan untuk menganalisis implementasi branding dan persepsi wisatawan. Penelitian ini mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan "Explore Makassar", serta faktor-faktor eksternal yang memengaruhi keberhasilan city branding dalam konteks pariwisata global. Dalam era digital saat ini, city branding yang efektif menjadi kunci bagi keberhasilan pariwisata suatu kota.
Analisis Pengaruh Seni Tilawah Al-Qur’an terhadap Emosi Positif di Masjid Paripurna Agung Ar Rahman Kota Pekanbaru Alwi, Riski
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2232

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh seni tilawah al-Qur'an terhadap emosi positif remaja di Masjid Paripurna Agung Arrahman Kota Pekanbaru. Tilawah al-Qur'an, sebagai bentuk seni yang menggabungkan bacaan al-Qur'an dengan irama dan suara yang indah, dipercaya memiliki dampak signifikan dalam membentuk kondisi emosional pendengarnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi untuk menggali pengalaman, dan dampak emosional yang dirasakan oleh remaja dalam mengikuti seni tilawah al-Quran. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam emosi positif remaja setelah mengikuti seni tilawah al-Qur'an. Temuan ini mengindikasikan bahwa seni tilawah al-Qur'an dapat berperan sebagai alat yang efektif dalam meningkatkan kesehatan emosional remaja, khususnya di lingkungan masjid Paripurna Agung Arrahman Kota Pekanbaru. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang peran seni tilawah dalam pengembangan karakter dan emosi remaja, serta pentingnya penerapan kegiatan keagamaan yang melibatkan seni dalam pendidikan emosional di kalangan generasi muda.
Pengaruh Latihan Daya Ledak Otot Tungkai terhadap Kemampuan Lompat Jauh Gaya Melenting Siswa Kelas IX MTs Muhammadiyah Tanjung Belit Airtiris Kecamatan Kampar Rizky, Elfera; Sari, Vigi Indah Permatha; Ahmadi, Dedi; Yusrina, Etika
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2235

Abstract

Kemampuan lompat jauh  yang ada pada siswa kelas IX Mts Muhammadiyah Tanjung Belit Airtiris Kecamatan Kampar belum begitu maksimal. Yaitu kurang jauh lompatan saat melakukan take-off sehingga lompatan itu tidak jauh, faktornya adalah pada saat awalan, siswa tidak fokus dalam berlari dan tidak teratur, sewaktu melakukan tolakan (take off) siswa sering menolak dengan kaki yang kaku dan penempatan kaki yang tidak terkuat dipapan tolakan, disaat melayang siswa sering terlihat tegang dan menjadikan gaya sewaktu melayang tidak sempurna, pada saat mendarat kedua tungkai terlihat kaku sehingga pada saat akhir pendaratan tungkai tidak siap ditekukkan sehingga  siswa sering terpeleset diakhir pendaratan dan menyebabkan kerugian dalam hasil lompatan. Berdasarkan hasil penelitian dan pengolahan data, Dan dari hasil  yang dilaksanakan dilapangan pengolahan data  tentang pengaruh latihan daya ledak otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh gaya melenting siswa kelas IX Mts Muhammadiyah Tanjung Belit Airitiris Kecamatan Kampar mengalami perkembangan sebanyak 7,9%.
Manajemen Kurikulum Pembelajaran Pesantren dalam Meningkatkan Pendidikan Pembaca’an Kitab Kuning di Pondok Pesantren Raudlatul Huda Al-Islamy Sidomulyo Pesawaran Fuqoh, Zuilma; Aziz, Abdul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2236

Abstract

Pesantren merupakan institusi pendidikan keagamaan tertua di Indonesia. Keberadaannya menjadi bagian penting dari dinamika sejarah dan perkembangan peradaban bangsa. Sebagian ahli mengenal kebanyakan pesantren nusantara dengan model system pendidikan berbasis tradisi. Di satu sisi, arus ini menjadi semacam prinsip dan ideology yang seyogyanya dipertahankan orisinalitasnya. Namun di sisi yang lain, progresifitas dalam berbagai lini menjadi keniscayaan dalam rangka pemenuhan hajat kemanusiaan yang semakin dan terus berkembang dan juga sebagai wujud kesiapan warga pesantren untuk bersaing dengan masyarakat global. Oleh karena alas an kedua, maka pesantren membutuhkan manajemen pendidikan yang terbarukan disesuaikan dengan kebutuhan zaman dan utamanya menjadi jembatan akan mencapai visi al-muhafadzah ‘ala al-qadim al-shalib wal-akhdzu bi al-jadid al-ashlab. Artikel ini mendiskusikan berbagai hal yang memungkinkan bagi pesantren untuk saling menjadi poros utama dalam pembentukan karakter bangsa juga memberikan kontrbusi positif untuk menjawab tantangan perkembangan dan kemajuan zaman. Manajemen tersebut meliputi optimalisasi sumber daya manusia, sarana dan prasarana, serta system pelaksanaan system pendidikan pesantren.
Transformasi Immersive Promotion dengan Berbasis Metaverse dalam Periklanan Digital Proborini, Anastasia Lintang; Tayibnapis, Radita Gora; Santi, May Rizdiana
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2237

Abstract

Pengembangan teknologi berbasis meta cukup mengalami perkembangan yang begitu pesat dan sudah mulai digunakan diberbagai sektor mulai dari sector industri, kesehatan, pendidikan, bahkan sampai pada kehidupan sehari-hari. Pada sektor industri biasa dikenal dengan teknologi simulasi perangkat seperti halnya yang biasa dilakukan pada simulasi mesin, kemudian arsitektur untuk perumahan dan lain sebagainya. Tak ketinggalan juga dapat dimanfaatkan idnsutri khususnya yang menjual produk konsumen dapat melakukan penawaran produk konsumen melalui perangkat teknologi realitas Maya pada perangkat Meta dan bisa diakses secara multiplatform melalui VR, AR, ataupun Gaming Platform. Model promosi semacam ini sudah dilakukan oleh beberapa brand produk besar bahkan sampai pada peluncuran sebuah film yang diprmosikan melalui teknologi Meta. Pada promosi ini memberikan simulasi berbasis sudut pandang kamera 360 dan juga teknologi 3 Dimensi (3D). Sehingga teknologi ini menjadi sebuah ekologi media yang dimana Teknologi Meta juga menciptakan immersive Global Village yang membuat setiap ornag mampu beraktivitas di sebuah desa global.
Analisis Problematika Hukum Anak Hasil Hubungan di Luar Nikah:: Studi Kasus di Wilayah Kecamatan Turi, Kabupaten Lamongan Taufiq, Umar; Evendi, Wakid; Farid, Muhammad
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2238

Abstract

Kecamatan Turi, dengan pendekatan kualitatif studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak ini menghadapi tantangan signifikan dalam pendidikan, kesehatan, dan kesejahteraan emosional. Stigma sosial menghambat akses mereka ke pendidikan, meningkatkan diskriminasi, serta mengurangi rasa percaya diri. Dalam aspek kesehatan, keterbatasan layanan menyebabkan mereka rentan terhadap masalah fisik dan mental. Tekanan emosional juga muncul akibat ketidakstabilan keluarga dan sosial. Keamanan dan lingkungan tempat tinggal anak-anak tersebut juga menjadi perhatian penting, mengingat tingginya risiko kekerasan dan eksploitasi. Solusi yang diusulkan meliputi penghapusan stigma sosial, peningkatan akses layanan kesehatan dan pendidikan, serta dukungan emosional. Kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan organisasi non-pemerintah sangat diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif, sehingga anak-anak dari hubungan di luar nikah dapat berkembang secara optimal.
Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Minat Investasi di Pasar Modal Syariah dengan Pendapatan Sebagai Variabel Moderasi:: Studi Pekerja Kabupaten Garut Azkia, Muhamad; Firdaus, Rakhman; Suhenda, Dede Panji; Syam, Muhamad; Guntara, Yudi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak literasi keuangan terhadap minat investasi di pasar modal syariah, dengan pendapatan sebagai variabel moderasi pada pekerja di Kabupaten Garut. Dalam konteks ini, literasi keuangan dianggap sebagai faktor penting yang mempengaruhi keputusan investasi, sementara pendapatan berperan sebagai variabel yang dapat memoderasi hubungan antara literasi keuangan dan minat investasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling pada 100 responden yang berusia 20-24 tahun dan telah memiliki pengalaman berinvestasi sebelumnya. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan metode Structural Equation Modeling (SEM) menggunakan perangkat lunak SmartPLS 4.1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap minat investasi, dengan nilai p = 0.030 (<0.05), yang mengindikasikan bahwa hipotesis pertama diterima. Pengaruh literasi keuangan terhadap minat investasi memiliki kekuatan yang lemah dengan nilai koefisien sebesar 0.198. Namun, hipotesis kedua yang menguji pengaruh pendapatan sebagai variabel moderasi terhadap hubungan literasi keuangan dan minat investasi ditolak, karena nilai p untuk interaksi pendapatan dan literasi keuangan adalah 0.380 (>0.05), yang menunjukkan bahwa pendapatan tidak memoderasi hubungan tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini adalah literasi keuangan memiliki pengaruh signifikan terhadap minat investasi di pasar modal syariah, tetapi pendapatan tidak berperan sebagai variabel moderasi dalam hubungan tersebut. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi minat investasi di kalangan pekerja, khususnya dalam konteks pasar modal syariah.

Page 155 of 261 | Total Record : 2601

 153   154   155   156   157 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue