cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muannif Ridwan
Contact Email
jurnalikhlas@gmail.com
Phone
+6285376111708
Journal Mail Official
instituteindra@gmail.com
Editorial Address
Indra Institute Research & Publication, Jl. Trimas No.88, Tembilahan Kota, Kec. Tembilahan, Kabupaten Indragiri Hilir, Riau 29214
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Published by Indra Institute Research & Publication
ISSN : -     EISSN : 29855187     DOI : https://doi.org/10.58707/ikhlas.v1i1
Core Subject : Health, Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa adalah jurnal akses terbuka, jurnal yang memuat segala disiplin ilmu pada skema kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Artikel yang diterbitkan oleh jurnal bertujuan untuk mewakili kemajuan yang penting bagi para spesialis dalam bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 88 Documents
 5   6   7   8   9 
Pelatihan Penyusunan Portofolio Akademik Bagi Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Indragiri Untuk Peningkatan Kualifikasi Susanto, Bayu Fajar; Muchlis; Widyawati; Maulana, Raju; Syafrinadina; Hidayanti, Sri
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 1 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kualifikasi dosen merupakan aspek krusial dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan tinggi. Portofolio akademik menjadi instrumen penting dalam pengembangan karir dan peningkatan kualifikasi dosen. Namun, masih banyak dosen yang mengalami kesulitan dalam menyusun portofolio akademik yang efektif. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Indragiri dalam menyusun portofolio akademik. Metode yang digunakan adalah pelatihan intensif satu hari dengan pendekatan partisipatif dan praktis. Pelatihan mencakup pengenalan konsep portofolio akademik, teknik dokumentasi kegiatan akademik, strategi penyusunan portofolio, dan praktik langsung. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan dosen untuk menyusun portofolio akademik. Kegiatan ini diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kualifikasi dosen dan pengembangan karir akademik mereka.
Meningkatkan Kesadaran Hukum Masyarakat Desa Galo-Galo Kecamatan Morotai Selatan Dalam Ber-Media Sosial Mutalib, Abdul; Hi. Abdullah, Rahmat; Talib, Abdul Balgis Hi.
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 1 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini dilaksanakan dengan tujuan selain mendukung program pendidikan tinggi dalam mengadvokasi perbuatan-perbuatan penyalahgunaan media sosial yang dikategorikan sebagai suatu kejahatan juga ditujukan untuk menyebarluaskan informasi pada masyarakat mengenai tanggung jawabnya dalam upaya mencegah terjadinya penyalahgunaan media sosial, dan mengingatkan kembali kepada masyarakat mengenai kewajibannya untuk memberikan perlindungan kepada korban penyalahgunaan media sosial. Adapun metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah ceramah dan diskusi interaktif. Hasil ceramah dan diskusi secara interaktif dalam pengabdian ini menunjukkan bahwa memahami dengan baik terhadap materi yang disampaikan. Secara umum pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat terlaksana dengan baik, tertib dan lancar. Seluruh elemen masyarakat menunjukkan antusiasmenya melalui pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan secara variatif dan direspons dengan jawaban-jawaban yang baik pula. Melalui seluruh tahapan pelaksanaan kegiatan pengabdian ini, masyarakat Desa Galo-Galo juga menyampaikan harapan agar kegiatan serupa dapat terus terlaksana di desanya dengan tema atau pokok pembahasan lain sesuai dengan kondisi objektif serta kebutuhannya sebagaimana masyarakat yang hidup di desa dan berada pada pulau kecil.
Implementasi dan Peningkatan Program Moderasi Beragama Berbasis Digital di Pondok Pesantren Ittihadul Asna Kota Salatiga Melalui Program Pemberdayaan Masyarakat Zaim, Muchammad; Saifudin
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 1 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze the effectiveness of the "Digital-Based Religious Moderation" program implemented at Islamic Boarding School Ittihadul Asna Salatiga. Using a qualitative approach, data were collected through focus group discussions (FGD), observations, in-depth interviews, and documentation. The results indicate that this program significantly enhances children's understanding of the values of religious moderation and facilitates the use of technology in the learning process. Children exhibit increased attitudes of tolerance and mutual respect, as well as a high interest in the material presented through digital media. Support from the Islamic Boarding School management and village government plays a crucial role in the success of this program. These findings suggest the importance of synergy between educational institutions and the community in creating an environment that supports character education amid social diversity.
Analisis Strategi Guru Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Kelas 10 Di Sekolah Sma Negeri 1 Labuhan Deli Jalan Serbaguna Ujung Pasar Iv Helvetia Pakpahan, Amelia Susanti; Sihaloho, Meria Yustinus; Ambarita, Syntia Febriani; Siagian, Vanessa Dwi Putri
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 1 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores how teachers implement strategies to strengthen students’ character development among tenth-grade students at SMA Negeri 1 Labuhan Deli, focusing on aspects such as politeness, responsibility, discipline, cooperation, and honesty. A descriptive qualitative approach was employed, with data collected through interviews with one teacher and three students, classroom observations integrating character education, and supporting documentation. The findings reveal that teachers apply several strategies, including modeling positive behavior, establishing character-based routines, providing personal guidance, implementing reward and punishment systems, and involving parents. These strategies have led to positive behavioral changes students have become more polite, responsible, and disciplined although some still require continuous guidance. The study concludes that consistent teacher practice and strong collaboration between schools and families are key factors in effective character formation
Program 5 Pilar Untuk Membantu Pemberdayaan Masyarakat Di Desa Plakaran Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang Luthfianto, Saufik; Nabilatunnuha, Adelia; Oktaviani, Cindra Desi; Muzaki, Sansan Agung; Tejapramana, Yosafat Ruben; Azizah, Fara Putri; Hillah, Fatikah Meunasah; Mareta, Happy Indah; Asaidi, Ihza Pahlevi; Indriyani, Intan; Rafli, Mohamad; Maulidya, Navisa
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 1 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tim pengabdian kepada masyarakat melakukan kegiatan pada lima pilar. Pilar pertama adalah lingkungan, dengan program penanaman bibit pohon karet untuk mata air masyarakat desa plakaran yang berupaya dalam stabilisasi dalam air yang bersih. Pilar kedua adalah Pendidikan, melalui program sosialisasi kesadaran akan pentingnya pendidikan dengan tujuan mencerdaskan pemahaman pendidikan untuk masyarakat desa plakaran tentunya peran orang tua, pilar ketiga adalah ekonomi, melalui program membantu dalam proses pendampingan ijin usaha produk umkm desa plakaran, bekerja sama dengan Dinas Koperasi, Perindustrian dan Perdagangan Kabupaten Pemalang. Pilar keempat adalah kesehatan, melalui program sosialisasi pencegahan stunting. Pilar kelima adalah jati diri, melalui program sosialisasi ketentuan bidang cukai rokok ilegal, tujuannya adalah untuk memberikan wawasan dan edukasi bahaya rokok ilegal untuk pribadi dan negara. Metode pelaksanaan pengabdian kepada Masyarakat adalah dengan sosialisasi dan pendampingan kegiatan pada beberapa pilar. Untuk mengukur ketercapaian program dilakukan dengan metode pre-test dan post-test. Hasil yang diperoleh adalah peningkatan program yang kami laksanakan di antaranya adalah pada pilar lingkungan, penanaman bibit pohon karet menjadikan dasar peningkatan stabilisasi air bersih pada mata air untuk 10 tahun yang akan datang. Kedua adalah pilar pendidikan, meningkatnya pemahaman pentingnya pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Ketiga adalah pilar ekonomi, meningkatnya pemahaman mengenai legalitas izin usaha dan melakukan pendampingan ijin usaha produk umkm. Keempat adalah pilar kesehatan, meningkatnya pemahaman stunting dan cara pencegahannya. Kelima adalah pilar jati diri, meningkatnya pemahaman ketentuan cukai rokok dan pencegahan rokok ilegal.
Filsafat Merupakan Wawasan Dan Pedoman Dalam Mewujudkan Cita-Cita Negara Dinda, Thahirah Farrah; Simanjuntak, Jessica Sasyani; Jannah, Ghina Raudhatul; Sinaga, Fahrel Eben Ezer
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 1 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran filsafat dalam menambah wawasan yang dapat dijadikan pedoman dalam mewujudkan cita-cita negara. Fokus penelitian meliputi tiga aspek utama, yaitu (1) pentingnya filsafat dalam pendidikan, (2) cara menghadapi tantangan dalam proses mengajar dan mendukung keberhasilan siswa, serta (3) hubungan antara filsafat pendidikan dengan perkembangan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode gabungan kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat dipandang sangat penting dalam pengembangan pribadi maupun pembangunan bangsa. Mayoritas responden (lebih dari 80%) menilai bahwa pembelajaran filsafat membantu melatih pola pikir kritis, membedakan benar dan salah, serta membentuk pribadi yang jujur, bertanggung jawab, dan tidak mudah dipengaruhi. Sementara itu, hasil kualitatif menunjukkan bahwa filsafat dipahami sebagai proses berpikir sistematis, kritis, dan mendalam untuk menemukan kebenaran dan memahami hakikat manusia serta kehidupan. Filsafat juga berperan sebagai dasar pemikiran dalam pendidikan karakter dan arah kebijakan pendidikan nasional.
Disiplin Warga Binaan dalam Mengikuti Kegiatan Pesantren Al-Ichwan di Lapas Kelas II A Tembilahan Junaidi; Setiabudi, Agung; Arisman; Afrizal, Jhon; Fuadi, Husni; Yusrial; Al Banjuri, Azzuhri
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 3 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedisiplinan warga binaan dalam mengikuti kegiatan pesantren di Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Kelas IIA Tembilahan ditinjau dari perspektif maqashid al-syari‘ah. Berdasarkan Pasal 1 angka 18 Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2022 tentang Pemasyarakatan, Lapas berfungsi bukan hanya sebagai tempat penjatuhan pidana, tetapi juga sebagai lembaga pembinaan dan rehabilitasi yang bertujuan mengembalikan narapidana menjadi pribadi yang bermoral dan produktif di masyarakat. Salah satu bentuk pembinaan yang diterapkan adalah melalui penyelenggaraan pesantren, yang berperan penting dalam membina spiritual, moral, dan karakter warga binaan agar mampu bertaubat, memperbaiki diri, serta memiliki kesadaran religius yang kuat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif eksploratif dengan model participant research, yaitu menelaah fenomena secara langsung di lapangan secara alami tanpa rekayasa. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan informan yang memenuhi kriteria 3M (mengetahui, memahami, mengalami), sedangkan data sekunder bersumber dari literatur seperti buku dan jurnal yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pesantren Al-Ichwan di Lapas Kelas IIA Tembilahan berperan besar dalam menanamkan nilai-nilai maqāshid al-syari‘ah kepada warga binaan, yang mencakup lima aspek utama, yaitu Hifzh ad-Din (menjaga agama), Hifzh an-Nafs (menjaga jiwa), Hifzh al-Aql (menjaga akal), Hifzh an-Nasl (menjaga keturunan), dan Hifzh al-Mal (menjaga harta). Melalui pembinaan keagamaan, pengajian, bimbingan ibadah, dan pelatihan keterampilan, warga binaan dilatih untuk disiplin dalam menjalankan kegiatan spiritual dan sosial yang memperkuat keimanan, ketenangan jiwa, dan tanggung jawab moral. Kedisiplinan terbukti menjadi faktor utama keberhasilan pembinaan karena membentuk kepribadian Islami yang taat aturan dan berakhlak mulia.
Peningkatan Keterampilan 3D Model Rumah Sederhana Tahan Gempa Berbasis Revit Pada Siswa SMK DPIB Sarasanty, Diah; Tri Asmorowati, Erna; Amirulloh, Vebri; Muhammad, Nor
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 3 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konstruksi mempunyai peran penting dalam kemajuan perekonomian suatu negara. Industri 4.0 memerlukan adanya transformasi digital utamanya dalam sektor konstruksi. Amanat Kepmenaker terkait kompetensi siswa SMK diharapkan profil lulusan dapat memenuhi kompetensi SDM dengan standar dan kebutuhan dunia kerja khususnya dalam keterampilan teknologi BIM. Hasil capaian rapor pendidikan tahun 2024 mengindikasikan perlunya keterlibatan mitra dunia kerja dalam merancang dan mengelola pembelajaran SMK. Analisa situasi awal mitra terdapat kurangnya kemampuan dalam memahami standar gambar teknik, menggambar proyeksi orthogonal (2D) dan proyeksi piktorial (3D). Metode PKM dilakukan secara bertahap melalui pelaksanaan pelatihan BIM berbasis Revit pada siswa SMKN 1 Kemlagi Kabupaten Mojokerto jurusan DPIB kelas XI. Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan kegiatan yaitu ≥ 75% dari 109 siswa memiliki mampu membuat gambar teknik dasar secara manual maupun menggunakan aplikasi perangkat lunak yang dijadikan dasar dalam desain pemodelan dan informasi bangunan dengan cakap dan mahir serta mampu memahami teknologi BIM.

Page 9 of 9 | Total Record : 88

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 2 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 4 No. 1 (2025): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 3 No. 3 (2024): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 3 No. 2 (2024): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 3 No. 1 (2024): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 2 No. 3 (2023): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 2 No. 2 (2023): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 2 No. 1 (2023): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 1 No. 1 (2022): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa