Articles
65 Documents
<![CDATA[Inovasi Fitur Pembelajaran Dalam Learning Management System Bagi Mahasiswa Slow Learner ]]>
<![CDATA[Akbar, Fauzan]]>;
<![CDATA[Athar Asmas, Muhammad]]>;
<![CDATA[Andi Achmad, Ilmar]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i1.85
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan inovasi pembelajaran melalui video pembelajaran pada mahasiswa slow learning pada mahasiswa Pendidikan Non Formal Universitas Muhammadiyah Bulukumba. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi, subjek yang diambil adalah mahasiswa prodi PNF yang berkategori Slow learning (SL). Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: penerapan inovasi pembelajaran melalui video pembelajaran sangat membantu mahasiswa SL dalam proses menerima materi pembelajaran, dengan adanya video pembelajaran ini mahasiswa SL dapat mengulang materi yang telah diberikan dengan mendownload materi yang diakses melalui spada PNF UM Bulukumba. Selain itu dengan adanya inovasi pemebelajaran ini proses belajar mengajar dapat dilaksanakan dimanapun, sehingga dapat meningkatkan pemahaman materi terhadap mahasiswa SL.]]>
<![CDATA[Pengembangan Kurikulum Inklusif Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Saputra, Erwin Eka]]>;
<![CDATA[Zibar L. Parisu, Chairan]]>;
<![CDATA[Andi Achmad, Ilmar]]>;
<![CDATA[Jasmin, Jasmin]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i1.86
<![CDATA[Tujuan dilakukannya Studi literature ini untuk mengkaji Konsep Pengembangan Kurikulum Inklusif untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan mengkaji literatur untuk menggambarkan fakta-fakta atau keadaan terkait pengembangan kurikulum inklusif untuk meningkatkan partisipasi siswa berkebutuhan khusus di sekolah dasar. Hasil kajian literatur dapat kita simpulkan bahwa satuan pendidikan perlu mengembangkan kurikulum dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan kondisi satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Di samping itu, satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif menggunakan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang mengakomodasi kebutuhan dan kemampuan peserta didik sesuai dengan kecerdasan, bakat, minat dan potensinya.]]>
<![CDATA[Pembinaan Narapidana Melalui Pelatihan Life Skill; Upaya Peningkatan Keterampilan Warga Binaan ]]>
<![CDATA[Masda, Mirda]]>;
<![CDATA[Andi Achmad, Ilmar]]>;
<![CDATA[Athar Asmas, Muhammad]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i1.87
<![CDATA[Penelitian ini dilaksaakan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Bulukumba. Masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana pembinaan narapidana melalui kegiatan keterampilan tata boga (roti dan kue) dalam upaya peningkatan keterampilan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Bulukumba. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembinaan narapidana melalui kegiatan keterampilan tata boga (roti dan kue) dalam upaya peningkatan keterampilan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Bulukumba. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi kasus. Informan penelitian ini sebanyak 3 orang termasuk di antaranya 1 orang pegawai Lembaga Pemasyarakatan dan 2 orang narapidana. pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan keterampilan tata boga (roti dan kue) dalam upaya peningkatan keterampilan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Bulukumba memberikan dampak positif bagi narapidana dan telah terbukti membantu narapidana dalam upaya peningkatan keterampilan. Hal ini di dasari dari indikator peningkatan keterampilan narapidana melalui kegiatan keterampilan tata boga dan respon narapidana yang telah mengikuti pembinaan sejalan dengan indikator peningkatan tersebut.]]>
<![CDATA[Perilaku Sosial Putus Sekolah di Kalangan Remaja: Tantangan Sosial dan Upaya Masyarakat dalam Memberikan Dukungan ]]>
<![CDATA[Amalia Syam, Nadiatul]]>;
<![CDATA[Artati, Yuli]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i1.88
<![CDATA[Tujuan yang ingin di capai dalam penelitian ini adalah bagaimana perilaku sosial remaja putus sekolah di Desa Salassae Kabupaten Bulukumba, Jenis penelitian ini adalah kualitatif Deskriptif. Subyek dalam penelitian ini diambil sebanyak 6 orang. Hasil peneletian menggambarkan bahwa dari tiga aspek perilaku sosial remaja putus sekolah yang pertama Tolong Menolong, remaja putus sekolah suka menolong apabila ada upah yang diberikan, kedua Sopan santun remaja putus sekolah kurang sopan karena sering membantah perkataan orang tuanya, kemudian yang ketiga Menghromati orang lain remaja putus sekolah tidak bisa menghormati orang lain karena sering membuat keributan dan mencari masalah dengan orang lain. Ada dua faktor yang mempengaruhi remaja putus sekolah yaitu fakor keluarga dan faktor pergaulan.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Siswa Menggunakan Lagu Bahasa Inggris di Youtube ]]>
<![CDATA[Emirati, Emirati]]>;
<![CDATA[Marzuki, Mutmainnah]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i1.89
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa penggunaan Lirik Lagu Bahasa Inggris dapat meningkatkan keterampilan kosakata siswa di kelas satu SMP Negeri 1 Bulukumba. Peneliti menggunakan desain pra-eksperimental dengan desain pre-test dan post-test. Populasi penelitian diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling pada siswa kelas I SMP Negeri 1 Bulukumba tahun ajaran 2023/2024. Populasinya berjumlah 29 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pre-test dan post-test pada kosakata siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Nilai rata-rata siswa pada pre-test adalah 55,68 dan post-test adalah 82,06. Selanjutnya nilai uji t sebesar 8,34 lebih besar dari nilai t tabel yaitu sebesar 2,048 pada taraf signifikansi (?) = 0,05 dan derajat kebebasan (df) sebesar 28. hasil nilai uji t lebih besar dari t tabel (8,34 > 2,048). Oleh karena itu, dapat disimpulkan H1 diterima yang berarti penggunaan lirik lagu berbahasa Inggris di YouTube dapat meningkatkan kosakata.]]>
<![CDATA[Peranan Orang Tua Yang Berprofesi Guru Dalam Penerapan Karakter Kepemimpinan Pada Remaja Di Bungung Bambang Kelurahan Bonto Sungguh Kecamatan Bissappu Kabupaten Bantaeng ]]>
<![CDATA[Akbar, Erwin]]>;
<![CDATA[Hajar, Sitti]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i2.94
<![CDATA[Penelitian ini di lakukan di Bungung Bambang Kelurahan Bonto Sungguh Kecamatan Bissappu Kabupaten Bantaeng . Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peranan orang tua yang berprofesi guru dalam penerapan karakter kepemimpinan pada remaja. Penelitian menggunakan penelitian kualitatif, proses pengumpulan data di lakukan dengan cara observasi, dokumentasi dan wawancara. Kemudian tehnik analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu: Peranan orang tua yang berprofesi guru dalam penerapan karakter kepemimpinan pada remaja di Bungung Bambang Kelurahan Bonto Sungguh Kecamatan Bissappu Kabupaten Bantaeng. 1. Pengetahuan Sifat Kepemimpinan, Kepemimpinan adalah keterampilan internal seseorang dan termasuk karakteristik seperti kepribadia. 2. Upaya Penerapan Sifat Kepemimpinan Pada Remaja, Orang tua perlu implememtasikan sifat kepemimpinan terhadap remaja. 3. Mengajarkan Sifat Kepemimpinan Pada Remaja, Orang tua sangat berperan penting dalam mengajarkan sifat kepemimpinan pada anaknya. 4. Pembagian Waktu Penerapan Sifat Kepemimpinan, Membagi waktu adalah proses pengendalian waktu berdasarkan suatu rangkaian kegiatan yang telah di rencanakan yang kemudian harus dilakukan pengontrolan dalam prosesnya agar maksimal. 5. Bentuk Pembelajaran Sifat Kepemimpinan, Bentuk pembelajaran sifat kepemimpinan oang tua sangatlah berbeda-beda.]]>
<![CDATA[Efektivitas Bantuan Program Keluarga Harapan (Pkh) Terhadap Kesejahteraan Masyarakat di Kecamatan Kajang ]]>
<![CDATA[Biyanri. S, Andi]]>;
<![CDATA[Artati, Yuli]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i2.95
<![CDATA[Inovasi pada program bantuan program kelurga harapan (PKH) sangat diperlukan. Untuk ini sebab, diperlukan inovasi yang tepat agar program PKH ini bisa selaras dengan tujuan di awal bentuknya program PKH ini yaitu membantu keluarga yang tidak mampu dalam kategori Pendidikan dan Kesehatan.Penelitian ini bertujan untuk mengetahui bagaimana efektivitas program bantuan keluarga harapan (PKH) terhadap kesejahteraan masyarakat di lingkungan kassi kecamatan kajang kabupaten bulukumba yang Dimana program tersebut sudah ada pada tahun 2007 dan masuk pada wilayah kecamatan kajang pada tahun 2011. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan tehnik pengumpulan data menggunakan tehnik observasi, wawancara, dan dokumentasi. 5 orang partisipan diwawancarai secara mendalam selama bulan mei sampai juli secara offline. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan indikator efektivitas dan indikator kesejahteraan masyarakat. Secara keseluruhan efektivitas program keluarga harapan (PKH) di lingkungan kass kecamatan kajang kabupaten bulukumba cukup efektif dalam membantu masyarakat yang gtidak mampu dalam kategori Pendidikan dan Kesehatan.]]>
<![CDATA[Implementasi Muatan Lokal Pada Pembelajaran Program Paket C Di PKBM Siatuo ]]>
<![CDATA[Jannah, Miftahul]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i2.96
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji tentang Implementasi Muatan Lokal Pada pembelajaran Program Paket C di PKBM Siatuo Kel. Palampang, Kec. Rilau Ale, Kab. Bulukumba. Penelitian ini berfokus pada peningkatan soft skill warga belajar dengan adanya implementasi muatan lokal yang sesuai dengan kebutuhan warga belajar dengan melihat dari segi metode, proses pelaksanaan hingga hasil akhir dari implementasi muatan lokal pada program paket C di PKBM Siatuo. Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana Impelementasi Muatan Lokal Pada pembelajaran Program paket C di PKBM Siatuo Kel. Palampang, Kec. Rilau Ale, Kab. Bulukumba. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data pada penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penatikan kesimpilan. Hasil penelitian disimpulkan bahwa impelemntasi muatan lokal pada pembelajaran program paket C di PKBM Siatuo Kel. Palampang, Kec. Rilau Ale, Kab. Bulukumba memberikan dampak bagi warga belajar dan telah terbukti dapat meningkatkan keterampilan warga belajar. Hal ini didasari dari indikator keterampilan soft skill melalui kegiatan pembelajaran muatan lokal berupa pembuatan bossara dan respon warga belajar yang telah mengikuti pembelajaran sejalan dengan indikator keterampilan soft skill tersebut.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Perempuan Melalui UMKM Usaha Barakka’ di Desa Salassae Kecamatan Bulukumpa Kabupaten Bulukumba ]]>
<![CDATA[Putri, Asrini]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i2.99
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemberdayaan perempuan melalui UMKM usaha Barakka’. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan langkah pengumpulan data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pembuktian keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Triangulasi yang digunakan adalah penggabungan sumber data dengan sumber data lain. Hasil penelitian disimpulkan bahwa pelaksanaan pemberdayaan perempuan melalui UMKM usaha barakka’ lima puluh persen sudah berjalan dengan baik. selain itu, pemberdayaan tersebut juga memberikan dampak pada peningkatan pengetahuan masyarakat dengan adanya proses penyadaran dan proses perlindungan yang diberikan kepada perempuan yang terlibat dalam proses pemberdayaan tersebut. Sebagaimana yang dikemukakan oleh Sulaiman Asang (2021) bahwa menggali potensi dalam pemberdayaan merupakan kebutuhan fisik untuk meningkatkan kualitas diri, potensi menekan pada proses peningkatan kemampuan, mendorong untuk dapat menentukan pilihan hidup memandirikan dan menyatarakan kaum perempuan (gender).]]>
<![CDATA[Implementasi Program Kursus Bahasa Jepang Di Sanggar Kegiatan Belajar Kabupaten Bulukumba ]]>
<![CDATA[dg Ngai, Rahmawati]]>;
<![CDATA[Emirati, Emirati]]>
<![CDATA[ Journal of Education Sciences: Fondation & Application Vol 3 No 2 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Nonformal Universitas Muhammadiyah Bulukumba ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56959/jesfa.v3i2.100
<![CDATA[Program kursus bahasa Jepang di UPT SKB Kabupaten Bulukumba merupakan program yang dirancang untuk membekali masyarakat Bulukumba dengan kemampuan berbahasa Jepang. Program ini memberikan pembelajaran dasar hingga menengah, mencakup tata bahasa, kosakata, dan pengucapan, serta pengenalan budaya Jepang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memahami faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya minat masyarakat dalam mengikuti kursus bahasa Jepang yang dilaksanakan oleh SKB Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik mengedit data yang berkaitan atau berhubungan dengan respon masyarakat terhadap pertanyaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya minat masyarakat dalam mengikuti kursus bahasa Jepang yang dilaksanakan oleh Kabupaten Bulukumba dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut diantaranya izin orang tua, kurangnya informasi tentang program kursus, mental peserta didik, dan biaya kursus.]]>
