cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 211   212   213   214   215 
Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Pada Anak Usia Dini Fahrur rozi; Tirany Delia Syahna
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2987

Abstract

Bahasa Arab adalah salah satu bahasa asing yang banyak dipelajari di dunia, karena merupakan bahasa Al-Quran. Pembelajaran bahasa Arab pada hakikatnya adalah pengembangan kemahiran berkomunikasi nasional dengan menggunakan bahasa Arab. Mempelajari bahasa Arab dapat dilakukan sedini mungkin. Namun, dalam pelaksanaannya anak-anak sering mengalami kesulitan dalam memahaminya karena bahasa Arab merupakan salah satu bahasa yang memiliki banyak dialek. oleh karena itu dibutuhkan strategi pembelajaran yang efektif untuk anak usia dini. Strategi pembelajaran yang sesuai dalam pembelajaran bahasa Arab pada anak usia dini yaitu strategi pembelajaran yang meliputi startegi memori, strategi kognitif, dan strategi kompensasi; dan strategi tidak langsung yang meliputi strategi metakognitif, strategi afektif dan strategi sosial. Sedangkan metode yang dapat diterapkan yaitu: metode bercerita, metode proyek, metode bernyanyi, dan metode tugas.
Penerapan Break Even Point Dan Perencanaan Laba Dalam Menilai Kinerja Keuangan Pada Ptpn-III Medan Minasari Nasution; Abdul Gani; Emilia Embun Sari; Ayu Wirda Ningsih
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2988

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) mengetahui penjualan yang harus dipertahankan PT Perkebunan Nusantara III Medan agar tidak mengalami kerugian (2) mengetahui jumlah penjualan minimal yang harus dicapai pada jumlah laba yang direncanakan PT Perkebunan Nusantara III Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan pengumpulan data melalui dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus titik impas dan margin keamanan. PT Perkebunan Nusantara III Medan adalah perusahaan yang bergerak dibidang merupakan Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang bergerak di bidang pengelolaan, pengolahan, dan pemasaran hasil Perkebunan. Hasil analisis sebagai berikut: (1) BEP dalam rupiah pada tahun 2018 sebesar Rp. 7.367.408.347.338 dengan penjualan Rp.32.842.657.434.976, tahun 2019 Rp. 9.904.060.475.935 dengan penjualan Rp. 35.501.152.237.420, tahun 2020 Rp.7.781.556.115.953 dengan penjualan Rp. 39.390.436.833.196. (2) agar tahun 2021 mencapai perencanaan laba yang telah ditentukan sebesar 12% dari penjualan maka perusahaan harus dapat menjual dengan jumlah produk yang dijual sebanyak 13.166.206.575 unit atau dengan penjualan sebesar Rp. 39.488.745.072.481.
Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini di Desa Tirtaharja Kecamatan Muara Sugihan Eva Yunita; Tutut Handayani; Fahmi Fahmi; Fitri Oviyanti; Ali Murtopo
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2989

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh orang tua yang membiarkan anak usia 5-6 tahun bermain gadget tanpa pengawasan dan ingin mengetahui bagaimana perkembangan bahasa reseptif dan ekspresif anak setelah menggunakan gadget. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penggunaan gadget anak usia dini dan untuk mengetahui dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di Desa Tirtaharja Kecamatan Muara Sugihan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah fokus pada anak usia 5-6 tahun yang bermain gadget.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak menjadi kecanduan bermain gadget dan anak tidak mampu mengerti beberapa perintah secara bersamaan, tidak mampu memahami aturan, tidak mampu mengulang kalimat sederhana, tidak mampu memahami beberapa kata sifat pujian, tidak mampu berekspresi, tidak mampu berkomunikasi secara lisan, dan tidak mampu menyusun kalimat. Dampak penggunaan gadget membuat perilaku anak menjadi berubah, seperti: malas, sulit di atur, sulit diajak bercakap-cakap, sulit bersosialisasi, mudah marah, mudah menyuruh tanpa mengucapkan kata tolong, susah berkonsentrasi.
Pengaruh Permainan Teka-Teki Terhadap Kemampuan Keaksaraan Anak Usia Dini di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar Usia 5-6 Tahun Ayu Lestari; Yuniar Yuniar; Yecha Febrieanitha Putri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagimana pengaruh permainan teka-teki terhadap kemampuan kekasaraan anak usia dini di PUAD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar usia5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah Quassy Eksperimental Desain, dengan menggunakan pendekatan penelitian uantitatif Nonequivalent Control Desaign. Sampel pada penelitian ini berjumlah 20 anak kelas B di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar. Kelompok ekperimen menggunakan kegiatan permainan teka-teki dan kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan juga uji hipotesis t test. Berdasarkan dari hasil penelitian ini terdapat bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkannya permainan teka-teki dimana rata-rata nilai kelompok eksperimen yaitu sebesar 86,0 sedangkan kelompok kontrol 80,0. Kemudian berdasarkan perhitungan uji t dimana nilai t tabel untuk signifikansi 5% sebesar 2,262 dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > t tabel ( 7,643 > 2,281 ), maka kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh permainan teka-teki terhadap kemampuan keaksaraan anak usia dini di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar usia 5-6 tahun.
Sikap Toleransi Masyarakat di desa Kranggan Kecamatan Ngajum Kabupaten Malang Wardatul Firdausy; Muhammad Naharuddin Arsyad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2991

Abstract

Toleransi beragama merupakan sikap saling menghormati, saling menghargai keyakinan orang yang berbeda-beda, dan tidak memaksakan kehendak orang lain. Sikap toleransi tidak hanya dilakukan guna menghargai ras, agama budaya suku dan bangsa tetapi juga menghormati akan adanya perbedaan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : (1). Mendiskripsikan kondisi kehidupan masyarakat didesa Kranggan, Kecamatan Ngajum. (2). Mendeskripsikan bentuk-bentuk sikap toleransi masyarakat yang ada didesa Kranggan, Kecamatan Ngajum. Untuk mencapai tujuan tersebut digunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan secara sosiologis dan filosofis. Teknik pengumpulan data yang yang digunakan oleh peneliti adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis sehingga dapat ditarik kesimpulan. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa terciptanya kehidupan yang harmonis didesa Kranggan karena dari masing-masing pemeluk agama saling terbuka dan menerima agama lain. Adanya keberagaman beragama tidak membuat hubungan bermasyarakat di desa Kranggan menjadi kaku, justru dengan adanya keberagaman membuat warna tersendiri yang dapat dilihat pada pola kehidupan kermasyarakatan warga setempat. Dalam melakukan kegiatan yang bersifat sosial, warga setempat tidak memandang adanya kelompok-kelompok mayoritas ataupun minoritas. Mereka selalu menanamkan rasa solidaritas dan rasa persaudaraan yang tinggi dan menjunjung tinggi akan nilai gotong royong di dalam masyarakat.
The Effect Of Using “Duolingo” Application On English Vocabulary Mastery Of Grade Eighth At Smp Swasta Teladan Pematangsiantar Novra Melisa P. Hutabarat; Siska Anggita Situmeang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Aplikasi Duolingo terhadap penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas VIII SMP Swasta Teladan Pematangsiantar. Penelitian terdiri dari kuantitatif dan kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Dengan demikian, peneliti mengumpulkan data empiris. Peneliti menerapkan penelitian eksperimen yang menggunakan dua kelompok sampel, kelas kontrol dan kelas eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Swasta Teladan Pematangsiantar Jl. Singosari No. 3 Pematangsiantar, Kecamatan Siantar Barat. Penelitian ini dilakukan pada semester gasal tahun ajaran 2022/2023. Peneliti menggunakan total sampling karena populasi diambil sebagai sampel penelitian ini karena siswa dibagi menjadi 2 kelas. Untuk mengumpulkan data penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test. Pre-test diberikan kepada kelas eksperimen dan kontrol sebelum menerima perlakuan untuk mengetahui pengetahuan awal siswa tentang kosa kata. Berdasarkan temuan, pengajaran kosa kata dengan menggunakan Duolingo layak untuk diterapkan di kelas. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata posttest siswa kelas eksperimen sebesar 75,6 lebih tinggi dari kelas kontrol sebesar 63,3. Berdasarkan temuan penelitian, nilai t-tabel pada taraf signifikansi (5%) lebih kecil dari nilai t-test (3,55). Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Setelah penjelasan perhitungan sebelumnya, diketahui bahwa nilai t-test lebih tinggi dari nilai t-tabel, yang berarti 3,55 lebih tinggi dari 1,67. Akhirnya, peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan Duolingo efektif melalui penguasaan kosa kata siswa, khususnya untuk siswa kelas delapan di SMP Swasta Teladan Pematangsiantar.
Pengaruh CAR dan FDR terhadap NPF (Studi Kasus Terhadap Bank Umum Syariah Tahun 2017-2021) Nadia Yulianti; Wirman Wirman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2993

Abstract

Mencermati dunia perbankan syariah dalam konteks saat ini, terlihat jelas bahwa bank syariah tumbuh dan berkembang cukup pesat. Berbagai indikator pertumbuhan dan perkembangan tersebut dapat dilihat dari peningkatan jumlah Bank Umum Syariah. Kinerja bank syariah dapat diukur dari besarnya NPF. Faktor yang mempengaruhi NPF pada dasarnya berasal dari luar dan dalam perusahaan seperti CAR dan FDR. Selanjutnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh CAR dan FDR terhadap kredit macet (NPF). Hasil penelitian menunjukkan bahwa CAR dan FDR secara simultan berpengaruh tidak signifikan terhadap NPF.
Penggunaan Media Lagu Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Yang Inovatif Yunita Azmil Arofaturrohman; Darsinah Darsinah; Wafroturrohmah Wafroturrohmah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2994

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tentang penggunaan media lagu dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan yang inovatif. Adapun jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Sumber penelitian ini adalah peserta didik, dengan teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari tahap reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan/verifikasi. Penelitian ini dapat menjadi rujukan dalam penggunaan media lagu untuk meningkatkan pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang inovatif cocok untuk diterapkan serta kepada peserta didik dari sebelumnya yang hanya menggunakan media belajar yang konvensional sehingga siswa cenderung monoton dan kaku, serta siswa kurang dan kurang memperhatikan dalam mengikuti proses pembelajaran. Sehingga dalam proses pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan media lagu siswa dapat memahami tentang pelajaran yang di berikan oleh guru dengan mudah. Sehingga pada saat siswa mengerti dan pahaman dengan pembelajaran yang di berikan oleh guru sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan tujuan pembelajaran pun tercapai.
Urgensi Supervisi Pendidikan Dalam Mewujudkan Guru yang Aktif, Kreatif dan Inovatif di MIS Ikhlasiyah Tuamang Maulidah Hasnah Anas
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2995

Abstract

Supervisi dilakukan untuk meninjau/melihat kembali proses pelaksanaan terdahulu yang sudah dilaksanakan. Bagaimanakah pengaplikasiannya? Tujuan penelitian untuk mengetahui pelaksanaan dan penerapan supervisi di MIS Ikhlasiyah Tuamang dalam mewujudkan guru yang aktif, kreatif dan inovatif. Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan semester gasal TP. 2022-2023. Subjeknya guru-guru dan kepala sekolah. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data: reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Pengujian keabsahan data: triangulasi sumber, dan triangulasi teknik. Hasil penelitian diketahui bahwa supervisi merupakan kegiatan yang mau tak mau harus dilakukan, karena lembaga pendidikan menginginkan terbentuknya guru-guru yang profesional dibidangnya, mempunyai kompetensi yang multi sehingga tiada hari tanpa keaktifan, kekreatifan dan penciptaan sesuatu yang baru, kualitas siswa yang dilahirkan adalah siswa yang berkualitas dan prioritas. faktor penyebab supervisi dianggap penting diantaranya, tidaklah semua guru mengalami permasalahan yang sama dalam pelaksanaan proses belajar mengajar, tidak semua guru linier kesarjanaannya dan tidak semua guru dapat secara mandiri menyelesaikan permasalahan dan kelengkapan dalam proses belajar mengajar, terakhir terabainya tanggungjawab dan kewajiban. Untuk mendapatkan hasil sesuai dengan yang diharapkan, pimpinan sekolah menganggap perlu dan merutinitaskan serta menjadwalkan supervisi dalam kelender kegiatan sekolah. Setiap guru diwajibkan memberi tanggapan dan evaluasinya sehingga supervisi yang dilakukan dapat diketahui secara rinci dan menyeluruh.
Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Keterampilan Sosial Siswa Sman 5 Barru Nasrah Nasrah; Fatima Azis
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2996

Abstract

Karakter seseorang sangat perlu pengembangan melalui pendidikan pada siswa dengan melalui keterampilan sosial, tujuan untuk mengetahui pengembangan pendidikan karakter melalui keterampilan sosial siswa SMAN 5 Barru, Jenis penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologi untuk mendapatkan gambaran yang terjadi secara langsung tentang pengembangan pendidikan karakter melalui keterampilan sosial siswa. Peneliti sendiri sebagai instrumen dalam melakukan metode pengumpulan data seperti, observasi, wawancara, dan dokumentasi, buku, artikel dll). Teknik informan menggunakan purposive sampling yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, BK, guru SMAN 5 Barru. Hasil penelitian ini membentuk karakter siswa melalui program adiwiyata dalam pengemabangan keterampilan sosial. Pendidikan karakter kini menjadi bagian dari pebelajaran yang dipelajari siswa membantu mereka menjadi orang baik dan juga meningkatkan keterampilan berfikir dan fisik mereka. Di SMAN 5 Barru, sekolah memiliki program khusus untuk mengajarkan siswa tentang karakter, seperti melakukan berdoa sebelum memulai pembelajaran secara ritun, shalat jamaah, dan menjaga lingkungan yang bersih. Karena program-program ini, para siswa berperilaku lebih baik dan lebih sedikit mendapat masalah. Jika seorang siswa melakukan kesalahan, maka sekolah kerjasama dengan orang tua mereka dan sekelompok orang yang membantu mebimbing mereka menjadi lebih baik dan para siswa belajar untuk menjaga diri, menjaga kebersihan, dan menjaga alam. Untuk mendidik anak-anak menjadi orang baik dengan nilai-nilai yang kuat orang tua, sekolah, dan guru harus meluangkan waktu dan berusaha keras untuk membantu membentuk karakter mereka. Ini bukan tentang memanjakan mereka, tetapi tentang memberi mereka cinta, perhatian, dan membantu mereka belajar melalui kerja keras dan dedikasi.

Page 213 of 1410 | Total Record : 14098

 211   212   213   214   215 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue