cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 478   479   480   481   482 
Penyebaran Alat Peraga Kampanye Dengan Materi Kampanye Diluar Jadwal Sebagai Pelanggaran Pemilu Kurniawan, Mochamad Andrie; Michael, Tomy
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dijelaskan bahwa visi misi, dan program materi kerja pasangan calon merupakan contoh bahan kampanye, namun baliho, spanduk, dan tanda lainnya dianggap sebagai alat peraga kampanye menurut undang-undang pemilu. Pendistribusian di luar jadwal, untuk hal ini, penyelenggara pemilu meyakini bahwa alat peraga kampanye yang memuat konten yang dilakukan atau disebarluaskan di luar jadwal kampanye dianggap sebagai pelanggaran kampanye dan akan dikenakan sanksi berdasarkan undang-undang terkait. Meski KPU tidak menjabarkan secara jelas apa saja yang ada dalam peraturan perundang-undangan, para peserta pemilu, baik perseorangan maupun partai politik, mendistribusikan alat peraga yang memuat visi, misi, nomor urut, dan foto diri karena mereka yakin ini bukan kampanye, apa yang boleh dan tidak boleh diterima dalam kegiatan kampanye. Konteks penelitian ini adalah ambiguitas peraturan tersebut. Oleh karena itu, tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memperjelas apakah, dalam pemilu, pendistribusian alat peraga dan materi kampanye di luar jangka waktu yang dijadwalkan dapat dianggap sebagai pelanggaran kampanye. Pendekatan masalah penelitian ini memadukan pendekatan konseptual dengan pendekatan peraturan perundang-undangan. Temuan-temuan penelitian ini menjelaskan jelas-jelas melanggar undang-undang pemilu jika mendistribusikan materi dan alat kampanye di luar waktu yang dijadwalkan. Oleh karena itu, diperlukan aturan yang mengatur pembagian alat dan bahan kampanye di luar jadwal. Penerapan langkah-langkah ini dan peraturannya akan membantu meminimalkan pelanggaran kampanye di luar jadwal dan mengatasinya.
Perancangan Aplikasi Penginputan Data Laporan Gangguan Massal Telkom Via Sosial Media (Telegram) Pada PT Telkom Akses Medan Berbasis Bot Telegram Fadillah, Annisa; Anies, Anies
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan aplikasi teknologi baru berdampak pada sistem informasi dan kegiatan sehari-hari orang, termasuk interaksi manusia-mesin dan manusia-manusia. Salah satu aspek terpenting dari kehidupan sehari-hari kita adalah interaksi sosial. Dalam pekerjaan contohnya. Salah satu teknologi terbaik adalah layanan pesan instan, yang dapat secara signifikan meningkatkan pengalaman pengguna. Hal ini membantu pengguna karena memungkinkan mereka menyelesaikan tugas dengan mudah dan cepat. Telegram adalah aplikasi pesan instan. Dalam aplikasi Telegram, ada bot yang disebut Bot Telegram (Botfather), yang membantu pengguna membuat bot. Pengguna dapat berinteraksi dengan bot ini dengan mengirimkan pesan atau perintah, dan bot akan otomatis meresponnya. Kita akan mengontrol bot ini dengan mengirimkan permintaan HTTPS ke API Bot Telegram. Dengan cara ini, kita dapat berbicara dengan bot dan permintaan akan segera diproses secara otomatis. Setiap hari, Telkom Akses, perusahaan yang bergerak dalam bidang pembangunan dan pengelolaan layanan infrastruktur jaringan, memasukkan banyak data penting perusahaan. Namun, perusahaan ini belum memanfaatkan kemajuan teknologi informasi sepenuhnya. Sebagai contoh, sebuah bot di Telegram akan digunakan untuk digitalisasi dan memudahkan proses input data perusahaan karena karyawan masih melakukannya secara manual menggunakan Microsoft Excel.
Efektifitas Metode Pembelajaran Konvensional, Eksperimen, Demonstrasi Dan Resitasi Dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa Saragih, Prinawati; Sinurat , Hersakso
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v2i2.6826

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana efektifitas metode belajar konvensional metode belajar eksperimen , metode belajar demonstrasi , dan metode belajar Resitasi dalam meningkatkan kualitas belajar PAK siswa SMA N Silaukahean analisis data menunjukkan bahwa 1. Hipotesis yang berbunyi teadanya efektifitas yang berarti antara metode pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kualitas belajar. Kesimpulan ini tidak diterima karena dari hasil penelitian tidak efektif yang berarti antara metode pembelejaran konvensional dalam meningkatkan kualitas belajar siswa SMA N Silaukahean. Hipotesis yang menyatakan terdapat keefektifan berarti dan linier antara metode pembelajaran eksperimen dalam meningkatkan kualitas belajar siswa. Kesimpulan ini tidak diterima karena dari hasil penelitian tidak efektif metode pembelajaran eksperimen dalam meningkatkan kualitas belajar Siswa SMA N Silaukahean. hipotesis yang menyatakan terdapat keefektifan antara metode pembelajaran demonstrasi dalam meningkatkan kualitas belajar siswa. Kesimpulan ini diterima, karena dari hasil penelitian dinyatakan bahwa metode pembelajaran demonstrasi efektif dalam meningkatkan kualitas belajar siswa SMAN Silaukahean. Hipotesis yang menyatakan terdapat keefektifan antara metode pembelajaran resitasi dalam meningkatkan kualitas belajar siswa. Kesimpulan ini diterima, karena dari hasil penelitian dinyatakan bahwa metode pembelajaran resitasi efektif dalam meningkatkan kualitas belajar siswa SMAN Silaukahean.
Sistem Informasi Penjualan Material Batu Pecah Berbasis Office Automation System (OAS) (Studi Kasus : Pt. Karsatama Aneka Bangun Jayapura) Sutejo, Heru; Hendartie, Susi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan Sistem Informasi Penjualan Material Batu Pecah berbasis Office Automation System (OAS) di PT. Karsatama Aneka Bangun Jayapura. Saat ini, proses bisnis perusahaan masih mengandalkan pengelolaan data manual, yang dapat menyebabkan ketidakefisienan dan ketidakakuratan data. Dengan menerapkan sistem berbasis OAS, penelitian ini berhasil mengintegrasikan proses penjualan dengan memanfaatkan Visual Basic 6.0 dan Microsoft Office Access. Metode pengembangan perangkat lunak yang digunakan adalah metode waterfall, yang mencakup analisis kebutuhan, desain sistem, pengkodean, dan pengujian. Pengujian dilakukan dengan metode blackbox untuk memastikan fungsionalitas sistem yang baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi sistem informasi penjualan ini dapat diimplementasikan dengan baik, terintegrasi dengan kasir, dan berhasil melewati pengujian fungsionalitas.
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Pembelajaran Tema 1 Indahnya Kebersamaan dengan Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku di SDN 122381 Pematangsiantar Pebriyanti Rosalina Manik; Nancy Angelia Purba; Minar Trisnawati Lumbantobing
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6828

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran tema 1 indahnya kebersamaan dengan subtema 1 keberagaman budaya bangsaku di SDN 122381 pematangsiantar. Jenis penelitian ini adalah eksplorasi kuantitatif dengan teknik penelitian Pre-exsperimental design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Teknik sampling jenuh. Sampling jenuh adalah Teknik penetuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Oleh karena itu, sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 122381 Pematangsiantar. Pengumpulan data dapat dilakukan dengan tess maupun non tes. Berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa setelah diketahui nilai thitung 16,16 dengan frekuensi (dk) sebesar 25-1 = 24. Pada taraf signifikan α = 0,005 maka diperoleh ttabel = 2,064. Maka diperoleh thitung > ttabel 16,16 > 2,064. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Maka ada pengaruh Model Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas IV Pada Tema 1 Indahnya Kebersamaan dengan subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku di SDN 122381 Pematang Siantar.
Pengaruh Model Course Review Horay dalam Pembelajaran Mengidentifikasi Unsur-Unsur Teks Berita pada Siswa/i Kelas VIII SMP Negeri 37 Medan Anisa Frantika Gultom; Tigor Sihotang; Sarma Panggabean
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6829

Abstract

Pendidikan sudah menjadi kebutuhan bagi kehidupan manusia. Peran penting yang dimiliki oleh pendidikan, dimana pendidikan dapat digunakan sebagai sarana pengembangan potensi pada masing-masing manusia. Oleh sebab itu, pendidikan harus berlangsung terus menerus agar kemampuan atau potensi manusia dapat berkembang dan berguna sekarang sampai masa depan kelak. Selain mengembangkan potensi, pendidikan juga mempengaruhi sikap, tingkah laku seseorang dalam proses pendewasaan melalui upaya pengajaran dan pelatihan di dunia pendidikan. Pencapaian dalam bidang pendidikan diatur oleh kurikulum. Berdasarkan keempat masalah diatas penelitian ini fokus pada masalah yang kedua. Untuk itu model pembelajaran course review horay digunakan untuk mengidentifikasi unsur-unsur teks berita. Kegiatan mengidentifikasi teks berita pada tingkatan SMP akan lebih mudah dilakukan dengan penerapan model pembelajaran course review horay. Model pembelajaran course review horay menciptakan suasana kelas yang lebih menyenangkan dan menarik sehingga menghilangkan kejenuhan peserta didik, selain itu metode ini dapat memacu kreatifitas siswa, dan memacu daya pikir siswa. Menurut Huda (2005 : 229) model pembelajaran course review horay merupakan model pembelajaran dimana setiap siswa yang menjawab suatu pertanyaan dengan benar akan bersorak dan menggunakan yel-yel, sehingga menciptakan suasana kelas yang lebih hidup dan menyenangkan.
An Analysis Of Summative Test For English In SMP Khas Kempek Aqielah, Aqielah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas soal-soal tes sumatif bahasa Inggris yang diberikan kepada siswa SMP KHAS Kempek kelas 7 dan 8. Metode kuantitatif digunakan untuk penelitian ini. Kuesioner yang telah diuji coba diberikan kepada 60 responden, 30 siswa kelas 7 dan 30 siswa kelas 8, untuk menjawab lima belas pernyataan yang berkaitan dengan kualitas soal tes sumatif bahasa Inggris. Hasilnya menunjukkan bahwa sebagian besar siswa setuju dengan soal-soal tes sumatif tersebut. Ada tiga belas pernyataan dalam pertanyaan yang mewakili kualitas soal tes sumatif. Hampir di setiap pernyataan, responden dominan memilih setuju. Hal ini berarti soal-soal tes sumatif dikategorikan sesuai dan dapat diterima. Hasil wawancara dengan guru menunjukkan bahwa jumlah soal, 40 nomor, dan tipe soal pilihan ganda, didasarkan pada hasil rapat dengan kepala sekolah dan penanggung jawab penilaian sumatif.
Language Variations Found In The Interactions Between Buyers-Sellers In Traditional Market Sidikalang Desi K Sihombing; Sahlan Tampubolon; Febrika Dwi Lestari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6832

Abstract

Penelitian ini berkaitan dengan Variasi Bahasa yang terdapat dalam Interaksi antara pembeli-penjual di Pasar Tradisional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Jenis-jenis variasi bahasa antara pembeli-penjual dalam interaksi dialog di Pasar Tradisional dan untuk mengetahui (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi variasi bahasa antara pembeli-penjual dalam interaksi dialog di Pasar Tradisional. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dimana data dikumpulkan melalui teknik pencatatan dan teknik pencatatan berupa percakapan yang akurat sesuai dengan sifat alamiah informan kemudian ditranskripsikan oleh peneliti dalam bentuk teks. Dari 52 kalimat tersebut, penulis mengklasifikasikannya satu per satu berdasarkan jenis variasi bahasanya. Faktanya, dialek Idiolek terdapat 16 kata (27,58%), Dialek 28 kata (48,27%), Dialek Temporal 2 kata (3,44%), dan Dialek Sosial 12 kata (20,68%). Jadi dalam penelitian ini faktor-faktor yang mempengaruhi variasi bahasa dalam interaksi pembeli dan penjual di pasar tradisional adalah umur, budaya, status sosial dan sekelompok orang.
Pengaruh Model Talking Stick Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Tema I Subtema I Keberagaman Budaya Bangsaku di kelas IV SD Negeri 091522 Marubun Kecamatan Tanah Jawa Kabupaten Simalungun Jernita Simanjuntak; Natalina Purba; Hetdy Sitio
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6836

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Model Talking Stick Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tema I Subtema I Keberagaman Budaya Bangsaku Dikelas IV SD Negeri 091522 Marubun Kecamatan Tanah Jawa Kabupaten Simalungun.Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperiemental dengan menggunakan design one group pretest- posttest, sampel penelitian ini 34 orang. Teknik pengumpulan data merupakan tes. Dengan melakukan pretest mendapatkan hasil rata-rata 32,85 dan nilai tengah sebesar 32.00 dan mendapatkan nilai tertinggi sebesar 52 dan nilai terendah 12, lalu diberikan perlakuan. Setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan Model Talking Stick sehingga mendapatkan nilai posttest dengan nilai rata-rata 79.88 dan nilai tengah sebesar 80.00 dan mendapatkan nilai tertinggi 92 dan nilai terendah sebesar 72,hasil tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan dari nilai pretest dengan nilai posttest.Setelah menganalisis nilai pretest dan posttest dilakukan uji normalitas menggunakan rumus Kolmogorov-smirnov dan Shapiro–wilk dan mendapatkan hasil pretest sebesar 0,124 melalui rumus Kolmogorov-smirnov dan 0,200 melalui Shapiro –wilk kedua –duanya lebih besar dari 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa hasil pretest normal sedangkan untuk hasil posttest sebesar 0,248 untuk rumus Kolmogorov-smirnov dan sebesar 0,441 melalui rumus Shapiro–wilk . Hasil uji t di dapat thitung 21,419 menunjukkan besarnya thitung > ttable diperoleh thitung 21,419 > nilai ttable 1,69 .Sedangkan nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05, maka HO ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada tema I dan subtema I dengan topic keberagaman budaya bangsaku mendapatkan perubahan yang positif dan signifikan setelah menerapkan model pembelajaran talking stick pada saat pembelajaran di kelas IV SD Negeri 091522 Marubun pada tahun ajaran 2023/ 2024.
Analisis Penalaran Matematis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Terhadap Motivasi Berprestasi Dalam Matematika Pada Materi SPLDV di Kelas VIII UPT SMPN 13 Medan T.A 2023/2024 Keristiani Buulele; Hardi Tambunan; Tutiarny Naibaho
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penalaran matematis dan pemecahan masalah terhadap motivasi berprestasi dalam matematika pada materi SPLDV. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII UPT SMP Negeri 13 Medan, dengan sampel sebanyak 30 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan instrumen tes dan angket. Analisis data menggunakan uji statistik r. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa Ada hubungan penalaran matematis dengan motivasi berprestasi dalam matematika pada materi SPLDV. Hubungan penalaran matematis dengan motivasi berprestasi dalam matematika pada materi SPLDV adalah sebesar 60%. Ada hubungan pemecahan masalah dengan motivasi berprestasi dalam matematika pada materi SPLDV. Hubungan pemecahan masalah dengan motivasi berprestasi dalam matematika pada materi adalah sebesar 63%. Ada hubungan penalaran matematis dan pemecahan masalah dengan motivasi berprestasi dalam matematika pada materi SPLDV. Hubungan penalaran matematis dan kemampuan pemecahan masalah dengan motivasi berprestasi dalam matematika pada materi SPLDV adalah sebesar 83%.

Page 480 of 1410 | Total Record : 14098

 478   479   480   481   482 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue