Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,096 Documents
<![CDATA[Implementasi Deret Hitung Dan Deret Ukur Dalam Bidang Ekonomi ]]>
<![CDATA[Tiur Malasari Siregar]]>;
<![CDATA[Agnes Sagala]]>;
<![CDATA[Enzelly Nurlaylly]]>;
<![CDATA[Gabriel Sinaga]]>;
<![CDATA[Theresia Damanik]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.985
<![CDATA[Fokus penelitian ini adalah Implementasi Deret hitung dan Deret ukur dalam bidang ekonomi. Dalam melakukan penelitian, metode yang paling sering disebut dengan “penelitian perpustakaan” atau library research adalah satu-satunya jenis penelitian kualitatif yang menggunakan referensi dari buku, artikel ilmiah, dan artikel jurnal yang berkaitan dengan topik yang sedang dibahas. Dalam bidang ekonomi, teori deret hitung dan deret ukur digunakan untuk menggambarkan fenomena tertentu yang dapat dipahami, seperti jumlah orang, besarnya modal, harga sesuatu yang diperdagangkan, keseimbangan pasar, persepsi tingkat bunga dengan investasi, persepsi tingkat suku, dan lain-lain. Dalam bidang ekonomi, konsep deret hitung dan deret ukur sering digunakan dalam perhitungan perkembangan modal usaha, pinjaman dengan bunga majemuk, modal pertumbuhan penduduk, dan perhitungan tingkat suku bunganya.]]>
<![CDATA[Studi Analisis Pengalaman Pengguna dalam Menggunakan Teknologi Voice Assistant pada Perangkat Smart Home ]]>
<![CDATA[Muhammad Zulfariansyah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.986
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan memahami pengalaman pengguna dalam menggunakan teknologi voice assistant di rumah, seperti Google Home, Amazon Alexa, dan Apple HomePod. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini dengan melibatkan 10 responden yang menggunakan teknologi voice assistant di rumah mereka. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi voice assistant memberikan kemudahan dan kenyamanan dalam menjalankan tugas-tugas sehari-hari, seperti mengatur jadwal, mencari informasi, dan mengontrol perangkat rumah. Namun, ditemukan juga beberapa kendala seperti keterbatasan bahasa yang didukung dan ketidakmampuan teknologi untuk memahami aksen dan intonasi suara tertentu. Temuan ini dapat membantu pengembangan teknologi voice assistant yang lebih baik dan lebih sesuai dengan kebutuhan pengguna di rumah dengan lebih baik lagi ke depannya.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Diksar CPNS Dalam Upaya Pembentukan Disiplin PNS ]]>
<![CDATA[Irnawatiningrum Irnawatiningrum]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.987
<![CDATA[Pada hakikatnya setiap individu memiliki banyak kekurangan dan kelebihan tergantung pada siapa yang menilai diri individu tersebut. Sama halnya dengan PNS yang dinilai masih memiliki kurangnya disiplin dalam diri masing-masing. Hal ini kemudian menjadi PR pemerintah Indonesia untuk dengan cepat mengatasi permasalah tersebut dengan cara melaksanakan diksar bagi seluruh cpns di Indonesia. Kegiatan diksar ini menjadi wajib dilaksanakan untuk seluruh cpns dengan penyelenggara kegiatan yaitu Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan diksar dalam pembentukan disiplin dalam diri cpns. Metode yang digunakan dalam penelitin ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan literatur review serta wawancaraPenelitian ini mengungkapkan bahwa dengan dilaksanakanya diksar cpns telah memberikan dampak yang baik terhadap pembentukan sikap disiplin CPNS dalam dunia kerja.]]>
<![CDATA[The Effect Of The Ts-Ts Learning Model To Improve Speaking Skill At Grade X In SMA Negeri 1 Baktiraja ]]>
<![CDATA[Nanda Claudia Sitorus]]>;
<![CDATA[Christina Saragi]]>;
<![CDATA[Harpen H.P. Silitonga]]>;
<![CDATA[Rina Octavia Simarmata]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.988
<![CDATA[The purpose of this study is to help students improve their ability to speak an essay in the descriptive text genre. Descriptive text is a genre that uses spoken language to explain something to the reader. To make it easier for researchers to conduct research, a quasi-experimental approach is used. This method allows the researcher to get closer to the sample. For this study, the researcher chose two classes as samples. The sample in this study consisted of 72 students from SMA Negeri 1 Baktiraja. Quantitative data is an instrument for gathering information. After reviewing the data, researchers found differences between the experimental and control class. The average value of the data presented, calculated by SPSS version 25, shows that the score of the experimental class increased from 44.22 in the pre-test to 78.56 in the post-test as a result of learning the TS-TS, models treatment. The pre-test for the control class was 43.56, and the post-test was 50.56 because the researchers did not treat them. The average value of the control class pretest was 43.56. The t-test calculated from the post-test findings between the experimental and control groups was 53,949. The t-test result is more than 0.05 in this case. From the data presented, it can be concluded that there was an effect of using TS-TS learning model on students’ speaking skill in tenth grade students of SMA Negeri 1 Baktiraja in the academic year 2022/2023.]]>
<![CDATA[Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Bangkinang dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa ]]>
<![CDATA[Annisa Febriani]]>;
<![CDATA[Auzar Auzar]]>;
<![CDATA[Charlina Charlina]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.990
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh implementasi program gerakan literasi sekolah dalam menumbuhkkan minat membaca siswa kelas VIII SMPN 1 Bangkinang serta untuk mengidentifikasi faktor penghambat dan faktor pendukung dalam pelaksanaan implementasi program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada siswa kelas VIII SMPN 1 Bangkinang dalam meningkatkan minat baca siswa. Subjek uji coba dalam penelitian ini siswa kelas VIII SMPN 1 Bangkinang dengan populasi 118 siswa dan di dapat 54 siswa. Data dalam penelitian di dapat hasil dari angket siswa dan hasil wawancara guru serta kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian, uji validasi dan uji reliabilitas. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan regresi linier sederhana, uji normalitas dan uji koefisien korelasi.]]>
<![CDATA[Pola Komunikasi Orang Tua Dalam Membentuk Kepribadian Anak ]]>
<![CDATA[Yulianti Yulianti]]>;
<![CDATA[Syindi Jumaliza]]>;
<![CDATA[Melinda Yuliyani]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.991
<![CDATA[Dalam menjalankan rutinitas kehidupan sehari-hari tentu tidak terlepas dengan adanya komunikasi. Komunikasi yang baik akan berdampak baik pula bagi orang yang melakukannya. Orang tua memiliki peran utama dalam pendidikan anak di lingkungan keluarga. Dalam hal ini orang tua harus menerapkan pola komunikasi yang baik untuk pembentukan karakter anak. Tentu apabila orang dengan cara berkomunikasi yang baik, akan menunjukkan bahwa orang tersebut memiliki kepribadian yang baik pula. Sama halnya didalam keluarga, orang tua yang menerapkan pola komunikasi yang baik akan membentuk kepribadian anak didalam keluarga tersebut. Hal ini akan berdampak positif bagi kepribadian anak tersebut. Begitupun sebaliknya, jika pola komunikasi yang diterapkan kurang baik, justru akan berdampak buruk pula bagi pembentukan kepribadian anak. Anak akan belajar dari dalam lingkungan keluarganya. Dan mencontoh gaya bicara ataupun tingkahlaku orang tuanya di rumah. Anak sangat membutuhkan pola komunikasi yang baik untuk pembentukan karakter meraka. Pembentukan kesadaran kepada anakdari orang tua merupakan dasar dalam mewujudkan pembentukan kepribadian anak.]]>
<![CDATA[Studi Literatur Implementasi Model Pembelajaran Quantum Learning di Sekolah Menengah Kejuruan ]]>
<![CDATA[Ayu Bashita Putri Hardani]]>;
<![CDATA[Ma'rifatun Nashikhah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.992
<![CDATA[Quantum Learning adalah metode pembelajaran yang efektif dan mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa. Tujuan: (1) Manfaat/ keunggulan model pembelajaran Quantum Learning terhadap hasil belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), (2) Hambatan dalam penerapan model pembelajaran Quantum Learning. Metode artikel merupakan hasil tinjauan pustaka atau literature review. Hasil studi literatur ini yaitu: 1) Manfaat/ Keunggulan implementasi model pembelajaran Quantum Learning dapat memaksimalkan hasil belajar pada beberapa mata pelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sehingga Quantum Learning terbukti lebih efektif untuk digunakan, terbukti mampu memberi pengaruh yang positif pada hasil keseluruhan peserta didik yang berada dalam kategori tinggi, membuat siswa menjadi lebih aktif, kreatif, percaya diri, serta mampu meningkatkan motivasi belajar siswa; 2) Memiliki hambatan pada penyelenggaraannya, diantaranya model pembelajaran Quantum Learning dituntut profesionalisme dari seorang guru sebagai pengajar, membutuhkan dana serta fasilitas memadai yang tinggi, juga penguasaan serta penataan kelas yang memadai.]]>
<![CDATA[Hubungan Konformitas Teman Sebaya dengan Perilaku Berkendara Berisiko pada Remaja Pengendara Sepeda Motor di Kota Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Silva Salsabila]]>;
<![CDATA[Zulmi Yusra]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.993
<![CDATA[Perilaku berkendara berisiko pada remaja dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti faktor demografi, psikologis dan lingkungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan konformitas teman sebaya dengan perilaku berkendara berisiko pada remaja pengendara sepeda motor di Kota Bukittinggi. Desain penelitian yang dipakai adalah penelitian kuantitatif korelasional, penelitian ini melibatkan 120 orang remaja berusia 16 sampai 18 tahun yang dipilih melalui metode accidental sampling. Penelitian ini menggunakan skala perilaku berkendara berisiko dan skala konformitas teman sebaya. Hipotesis yang diajukan adalah adanya hubungan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku berkendara berisiko pada remaja. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment dari Karl Pearson diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,372 dan nilai p = 0,000 (p<0,01), sehingga Ha diterima. Hasil ini menunjukkan hubungan positif yang sangat signifikan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku berkendara berisiko pada remaja pengendara sepeda motor di Kota Bukittinggi.]]>
<![CDATA[Perbandingan Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pertumbuhan Perekonomian Indonesia dan Rusia ]]>
<![CDATA[Natalis Christian]]>;
<![CDATA[Jeslyn Fedelia]]>;
<![CDATA[Jennifer Te]]>;
<![CDATA[Mellinda Vellin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.994
<![CDATA[Penelitian yang dilakukan penulis bertujuan untuk meneliti adanya faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan perekonomian pada negara Indonesia dan Rusia. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dalam bentuk statistik yang bersumber dari jurnal dan data yang terpercaya dan objek penelitian yang diambil adalah Indonesia dan Rusia. Faktor-faktor yang digunakan dalam penelitian antara lain adalah sosial dan populasi, ekonomi dan perdagangan serta pemerintahan dan politik. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan kedua negara memiliki cara dan pengendalian masing-masing dalam pertumbuhan perekonomian negaranya. Indonesia dan Rusia memiliki tingkat dan cara pertumbuhan perekonomian yang berbeda. Kedua negara memiliki keunggulan masing-masing contohnya dari luas wilayah negara Rusia yang jauh lebih dari 9 kali besarnya dibandingkan dengan negara Indonesia, namun jika dibandingkan dengan jumlah penduduk warga diungguli oleh Indonesia. Meskipun kedua negara ini memiliki perbedaan bukan berarti kedua negara tersebut tidak dapat melakukan kerjasama dalam membangun pertumbuhan perekonomian agar semakin maju]]>
<![CDATA[Upaya Mewujudkan Karakter Siswa Melalui Budaya Yang Di Terapkan Di SD Sampangan 02 ]]>
<![CDATA[Umi Malikhatun]]>;
<![CDATA[Kartinah Kartinah]]>;
<![CDATA[Sukamto Sukamto]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i2.996
<![CDATA[Penilitian ini bertujuan untuk mewujudkan karakter siswa melalui budaya yang diterapkan di SDN Sampangan 02. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Teknik penumpulan data di dalam penelitian ini yaitu melalui lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Melalui budaya sekolah diharapkan akan mewujudkan karakter siswa yang cerdas untuk mampu menghadapi berbagai tantangan terutama diabad 21 ini. Karakter merupakan suatu hal yang yang harus di tanamkan sejak dini sebagai modal awal anak dalam menjalani kebiasaan yang baik, baik itu dilingkungan sekolah maupun dilingkungan masyarakat. Dalam penelitian ini, populasi dalam SD itu yaitu 358 orang, dengan mengambil sample 28 orang di dalam kelas 4. Upaya di SD Sampangan 02 melalui pembiasaan pagi dari hari senin sampai jumat yaitu budaya positif seperti senin melaksanakan upacara bendera dan mengheningkan cipta, selasa membaca cerdas dan berdoa, rabu aku bercerita kamu mendengarkan, kamis bang datang membimbing menabung dan untuk hari jumat yaitu gerak badanku sehat jiwaku. Hasil penelitian terlihat bahwa melalui budaya sekolah mampu membangun karakter siswa di SDN Sampangan 02.]]>
