cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusmaniarti
Contact Email
yusmaniarti8@gmail.com
Phone
+6281368411554
Journal Mail Official
journal.jpki2.ppmi@gmail.com
Editorial Address
Alamat Redaksi: Perum taman Asri 1 Blok B12 RT 31 RW 06 Gandus Palembang Sumatera Selatan 30149
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS
Published by CV ALINA
ISSN : -     EISSN : 29863104     DOI : https://doi.org/10.59407/jpki2.v1i1.6
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS (JPKI2) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya Ekonomi, Hukum,Teknik, kedokteran, Pertanian, Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Komputer, Ilmu Kesehatan Masyarakat,Kehutanan, Ilmu Budaya, Peternakan,Psikologi.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 48 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 6 (2025): Desember" : 48 Documents clear
PENYULUHAN KADER POSYANDU UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN ROKOK ELEKTRIK M. Ridwan; Usi Lanita; Puspita Sari; Sri Astuti Siregar; David Kusmawan
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3228

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan kader posyandu mengenai rokok elektrik sehingga mereka mampu memberikan edukasi kepada masyarakat tentang bahaya rokok elektrik. Metode yang digunakan adalah desain pre–post test tanpa kelompok kontrol dengan sampel 20 kader posyandu di Desa Pudak. Kegiatan penyuluhan dilakukan dengan metode ceramah interaktif, diskusi, dan tanya jawab, serta dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan rata-rata skor pengetahuan kader dari 37,45 pada pre-test menjadi 53,25 pada post-test (p=0,0001). Simpulan pengabdian ini adalah penyuluhan efektif meningkatkan pengetahuan kader posyandu tentang rokok elektrik dan penting dilakukan pendampingan kader untuk mengedukasi masyarakat.  
TRANSFORMASI DIGITAL DALAM ADMINISTRASI PERKARA DI PENGADILAN TINGGI AGAMA MATARAM Ahmadi, Ahmadi; Radit Saputra; Aulia, Nurul; Muhammad Ali; Muhammad Aprian Jaelani
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.2596

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif pelaksanaan transformasi digital dalam administrasi perkara di Pengadilan Tinggi Agama Mataram, khususnya melalui penerapan sistem e-Court, serta mengidentifikasi tantangan dan dampaknya terhadap efektivitas layanan peradilan. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi yang melibatkan pimpinan pengadilan, panitera, staf kepaniteraan, petugas layanan, dan staf teknologi informasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa implementasi e-Court di Pengadilan Tinggi Agama Mataram telah berjalan secara bertahap dan terstruktur, mampu meningkatkan efisiensi administrasi perkara, transparansi proses, dan kemudahan akses layanan bagi masyarakat, namun masih menghadapi kendala berupa keterbatasan infrastruktur teknologi, variasi kesiapan sumber daya manusia, resistensi budaya kerja, serta kesenjangan literasi digital di kalangan pengguna layanan. Simpulan, bahwa keberhasilan transformasi digital dalam administrasi perkara tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan sistem teknologi, tetapi sangat bergantung pada komitmen pimpinan, penguatan kapasitas sumber daya manusia, dukungan infrastruktur yang memadai, serta strategi pendampingan yang berkelanjutan guna mewujudkan tata kelola peradilan agama yang modern, inklusif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.  
IMPLEMENTASI TEKNOLOGI ADMINISTRASI DIGITAL DALAM UPAYA OPTIMALISASI KINERJA UMKM MAYANG SARI BAKERY Wardana, M. Azka Kesuma; Agustin, Maulina; Octavini, Nanda Andreas; Kurniawan, Rudi; Rahmawati, Yannisa; Alesia Hafidza Andini; Erdi Julham
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3174

Abstract

ABSTRAK Pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan teknologi administrasi digital guna mengoptimalkan kinerja administrasi dan keuangan UMKM Mayang Sari Bakery melalui peningkatan literasi keuangan dan literasi digital pelaku usaha. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan edukatif dengan desain Participatory Action Learning System (PALS), yang dilaksanakan melalui tahapan analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan penggunaan aplikasi BukuKas, pendampingan intensif, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta dalam mencatat transaksi, menyusun laporan keuangan digital, serta efisiensi waktu pencatatan keuangan harian. Selain itu, terjadi perubahan perilaku administratif dari pencatatan manual menuju sistem digital yang lebih disiplin, akurat, dan transparan, disertai meningkatnya kepercayaan diri peserta dalam memanfaatkan teknologi. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa implementasi teknologi administrasi digital melalui pelatihan dan pendampingan aplikasi BukuKas terbukti efektif dalam meningkatkan efisiensi operasional, kualitas pengelolaan keuangan, serta kemampuan pengambilan keputusan berbasis data pada UMKM Mayang Sari Bakery, sehingga berpotensi direplikasi pada UMKM sektor pangan lainnya.
PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN (AI) UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGAJARAN DI SMK YPPS SUMEDANG Imrona, Mahmud; Purnama, Bedy; Umbara, Rian Febrian; Salim, Dwi Fitrizal
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3184

Abstract

Pengabdian ini bertujuan meningkatkan efektivitas pengajaran guru SMK YPPS Sumedang melalui pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) sebagai pendukung penyusunan RPP, pengembangan materi ajar, serta evaluasi pembelajaran yang lebih efisien dan adaptif. Metode pengabdian yang digunakan meliputi observasi kebutuhan, pelaksanaan pelatihan berbasis praktik (workshop), demonstrasi penggunaan berbagai aplikasi AI, simulasi penyusunan perangkat ajar berbasis AI, serta pendampingan intensif dalam pengembangan artefak pembelajaran. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa peserta memiliki tingkat penerimaan yang sangat baik, dengan seluruh guru menyatakan setuju hingga sangat setuju bahwa program sesuai kebutuhan, tujuan, serta waktu pelaksanaan. Guru mampu mengintegrasikan AI untuk pembuatan soal, perancangan outline pembelajaran, dan analisis hasil belajar, serta menunjukkan peningkatan literasi digital dan kesiapan etis dalam penggunaan AI. Simpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan AI berhasil meningkatkan kompetensi teknopedagogik guru, memperkuat efektivitas pengajaran vokasional, dan mendukung implementasi pembelajaran berbasis teknologi secara berkelanjutan di SMK YPPS Sumedang.
EDUKASI PERENCANAAN KEUANGAN DIGITAL UNTUK MEMPERSIAPKAN KEMANDIRIAN FINANSIAL SISWA SMK YPPS SUMEDANG Hendayani, Ratih; Isynuwardhana, Deannes; Anggadwita, Grisna; Salim, Dwi Fitrizal
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3185

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengelola keuangan pribadi melalui edukasi perencanaan keuangan digital. Metode kegiatan meliputi analisis kebutuhan melalui wawancara dengan pihak sekolah dan siswa, penyuluhan materi literasi keuangan digital, workshop penggunaan aplikasi keuangan digital (e-wallet, mobile banking), serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek literasi keuangan digital, pemasaran digital, branding, serta kemampuan menyusun anggaran pribadi. Peningkatan pemahaman terlihat dari perubahan kategori pengetahuan peserta, antara lain dari fair menjadi good pada aspek pemasaran digital dan fungsi pemasaran digital, serta dari bad menjadi good pada aspek strategi branding. Pelatihan ini terbukti efektif dalam membantu siswa memahami penggunaan teknologi keuangan untuk mendukung pengelolaan keuangan yang lebih terstruktur dan mendukung kesiapan mereka dalam bekerja maupun berwirausaha. Diperlukan pendampingan lanjutan agar siswa dapat mengaplikasikan keterampilan tersebut secara optimal dalam kehidupan nyata. Secara keseluruhan, program ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi keuangan digital dan mempersiapkan kemandirian finansial siswa SMK YPPS Sumedang.
PENINGKATAN KEBERLANGSUNGAN USAHA PMI MELALUI SOSIALISASI BISNIS DIGITAL DAN SISTEM KEUANGAN DI SANGGAR BINAAN SIKL Sagita, Ardio; Salim, Dwi Fitrizal; Koerniawan, Koenta Adji
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3189

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keberlangsungan usaha Pekerja Migran Indonesia (PMI) melalui sosialisasi bisnis digital dan sistem keuangan berbasis teknologi di Sanggar Binaan SIKL. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui pelatihan, workshop, simulasi, serta evaluasi pre-test dan post-test kepada 28 peserta PMI untuk mengukur pemahaman mereka terhadap konsep bisnis digital dan literasi keuangan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terkait strategi bisnis digital, pengelolaan keuangan, serta pemanfaatan aplikasi keuangan digital dalam mendukung aktivitas usaha. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dan minat untuk menerapkan keterampilan yang diperoleh dalam praktik nyata. Simpulan, pelatihan dan sosialisasi ini efektif dalam meningkatkan literasi bisnis digital dan keuangan, sehingga mampu mendorong PMI untuk aktif berpartisipasi dalam usaha berbasis digital secara mandiri dan berkelanjutan.  
OPTIMALISASI PROGRAM UKS MELALUI AKTIVASI KADER KESEHATAN SEKOLAH SEBAGAI AGEN PERUBAHAN PERILAKU SEHAT Inda Mariana Harahap; Mira Rizkia; Yuni Arnita; Mariatul Kiftia; Sri Agustina
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3193

Abstract

Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) merupakan sarana penting dalam meningkatkan derajat kesehatan anak sekolah. Namun, efektivitasnya sangat bergantung pada partisipasi aktif siswa sebagai agen perubahan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan program UKS melalui aktivasi kader kesehatan sekolah dalam promosi perilaku kebersihan diri dengan pendekatan peer group education. Kegiatan dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Rumpet Aceh Besar yang melibatkan enam kader kesehatan sekolah yang dipilih dari siswa sekolah tersebut dan telah mendapat pelatihan dan keterampilan serta media edukasi berupa buku saku kebersihan diri selama 2 minggu dan dilanjutkan penyuluhan personal hygine kepada siswa lain selama 2 minggu. Adapun pengukuran pengetahuan siswa dengan menggunakan instrument yang disusun oleh tim pengabdi. Setelah dilakukan pelatihan serta keterampilan dan intervensi edukasi penyuluhan oleh kader kepada teman sebaya di dapatkan hasil adanya peningkatan rata-rata skor pengetahuan siswa dari 15,5 menjadi 23,5 dengan hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai p = 0,000 (< 0,05). Hasil ini membuktikan bahwa pelatihan kader dan edukasi teman sebaya efektif meningkatkan pengetahuan kebersihan diri siswa sekolah dasar. Pelatihan dan media edukasi yang diberikan kepada kader kesehatan sekolah serta aktivasi kader terbukti berperan penting sebagai agen perubahan perilaku sehat dalam mendukung optimalisasi program UKS.    
PEMANFAATAN E-WALLET, INVESTASI DIGITAL, DAN KEAMANAN TRANSAKSI BAGI GURU DAN LEMBAGA PENDIDIKAN Farida, Ajeng Luthfiyatul; Fariska, Putri; Kristanti, Farida Titik; Salim, Dwi Fitrizal
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3196

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan digital bagi guru dan lembaga pendidikan melalui pemanfaatan e-wallet, pengenalan investasi digital, serta penguatan keamanan transaksi. Metode pengabdian menggunakan pendekatan participatory learning yang mencakup sosialisasi literasi keuangan digital, pelatihan praktik penggunaan aplikasi, simulasi transaksi, diskusi studi kasus, serta evaluasi kegiatan melalui kuesioner skala Likert dan pertanyaan terbuka. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 92% peserta memahami tujuan pengabdian, 90% menilai materi relevan dengan kebutuhan, dan seluruh peserta merasakan peningkatan pengetahuan mengenai penggunaan e-wallet, investasi digital, serta praktik keamanan transaksi. Simpulan, bahwa pelatihan berbasis partisipatif efektif dalam meningkatkan kemampuan guru memanfaatkan layanan keuangan digital secara produktif dan aman, serta mendorong lembaga pendidikan untuk mengadopsi sistem keuangan digital secara lebih optimal.  
PENGUATAN LITERASI KEUANGAN DAN BISNIS DIGITAL BAGI MASYARAKAT INDONESIA DI MALAYSIA Kristanti, Farida Titik; Hapsari, Dini Wahjoe; Kusairi, Suhal; Salim, Dwi Fitrizal
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3209

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas literasi keuangan dasar, pemahaman keuangan digital, serta keterampilan bisnis digital bagi siswa Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) dan Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Malaysia. Program dilaksanakan selama satu tahun dengan metode survei kebutuhan, penyusunan materi, pelatihan tatap muka, serta pendampingan berkelanjutan. Kegiatan pelatihan mencakup perencanaan keuangan pribadi, penggunaan aplikasi keuangan digital secara aman, serta pemahaman peluang bisnis berbasis teknologi. Hasil kegiatan menunjukkan tingginya antusiasme peserta, dengan 100% responden menyatakan puas terhadap materi dan pelaksanaan program. Peserta mampu memahami pentingnya pengelolaan keuangan yang terencana serta potensi pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung aktivitas ekonomi. Program ini memberikan dampak positif dalam memperkuat kemampuan finansial dan digital masyarakat Indonesia di Malaysia, serta memiliki peluang besar untuk dilanjutkan melalui pendampingan lanjutan dan penyediaan materi pembelajaran digital.  
PENGUATAN INTERAKSI SOSIAL REMAJA BERKEBUTUHAN KHUSUS UNTUK MEMBANGUN KEMANDIRIAN DAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI VIDEO EDUKASI Siska Iskandar; Maritta Sari; Indaryani; Nengke Puspita Sari; Liza Putri; Rizka Wahyu Utami; Dimas Dewa Darma
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 3 No. 6 (2025): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v3i6.3214

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat interaksi sosial remaja berkebutuhan khusus melalui penggunaan video edukasi sebagai media pembelajaran untuk membangun kemandirian dan meningkatkan kepercayaan diri mereka. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan model kegiatan edukatif, partisipatif, dan multimedia melalui tiga tahapan, yaitu pemutaran video edukasi, simulasi (role play), serta refleksi dan penguatan diri yang diterapkan selama enam pertemuan di SLB Amal Mulia Kota Bengkulu. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan kerja sama, empati, komunikasi, dan kontrol diri dengan rata-rata peningkatan 29,25%, disertai perubahan perilaku positif seperti siswa lebih aktif menyapa, mampu meminta bantuan dengan sopan, serta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam aktivitas sekolah. Simpulan. bahwa video edukasi efektif digunakan sebagai media intervensi untuk meningkatkan interaksi sosial, kemandirian, dan kepercayaan diri remaja berkebutuhan khusus, serta dapat diimplementasikan sebagai bagian dari strategi pembelajaran sosial-emosional di sekolah luar biasa.

Page 1 of 5 | Total Record : 48

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Februari Vol. 3 No. 6 (2025): Desember Vol. 3 No. 5 (2025): Oktober Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus Vol. 3 No. 3 (2025): Juni Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Februari Vol. 2 No. 6 (2024): Desember Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus Vol. 2 No. 3 (2024): Juni Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Februari Vol. 1 No. 6 (2023): Desember Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus Vol. 1 No. 3 (2023): Juni Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Februari More Issue