cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ashifuddin Aqham
Contact Email
ahmad.ashifuddin@gmail.com
Phone
+6285885852706
Journal Mail Official
danang@stekom.ac.id
Editorial Address
(LPPM)LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern Jl. Diponegoro No.69, Dusun I, Wirogunan, Kec. Kartasura, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah 57166Email : lppm@stiestekom.ac.id
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern
ISSN : 28282639     EISSN : 28282868     DOI : 10.51903
Core Subject : Economy, Health, Science, Education,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media
bidang pendidikan, Hukum, Ekonomi, Humaniora, Teknik, Pertanian, Komunikasi, Kesehatan, dan Sosial Humaniora. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat memuat publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 144 Documents
 8   9   10   11   12 
Implementasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pengelolaan Taman Tematik Sebagai Media Edukasi Karakter dan Kesadaran Lingkungan Arifah, Tsaniyatul Nur; Kholisoh, Siti Nur; Anbiya, Bakti Fatwa
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli | COMMUNITY - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/3fk48z42

Abstract

Service learning merupakan metode pembelajaran yang memadukan aktivitas akademik dengan pengabdian nyata kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan menjawab tantangan dalam pendidikan karakter dan kepedulian lingkungan pada siswa sekolah dasar. Program ini dilaksanakan di SDN Pendrikan Kidul yang berfokus pada pengelolaan taman tematik bernilai Islami sebagai sarana pembelajaran karakter dan lingkungan. Kegiatan dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, melibatkan mahasiswa dan siswa dalam menanam, merawat, serta menghias tanaman obat. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa tentang tanaman obat, tumbuhnya kepedulian lingkungan, dan penguatan nilai Islami seperti amanah, syukur, ukhuwah, serta tanggung jawab. Evaluasi angket menunjukkan respon sangat baik dengan skor 92,39%. Hasil wawancara dari pihak sekolah sangat mendukung temuan ini, menegaskan manfaat program bagi karakter siswa dan taman sekolah. Program service learning berbasis Islami ini terbukti efektif sebagai strategi untuk membentuk generasi religius, peduli lingkungan, dan bertanggung jawab. Kegiatan serupa perlu dikembangkan melalui kolaborasi berkelanjutan antara sekolah dan pihak luar.
Pemberdayaan Keluarga Dalam Melatih Stimulasi Otak dan Ketajaman Penglihatan Menggunakan Fun Thinkers Cahyaningsih, Oktaviani; Rochmayani, Dewi Sari
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli | COMMUNITY - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/3ghh8425

Abstract

Visual impairment, especially in children, is currently very under-appreciated. A poor learning environment is one of the triggers for decreased visual acuity in children, even though good vision is very important in the teaching and learning process. Training fine motor skills can not only be done at school. but it is most effective if it can be started in the family so that family support is needed to increase brain stimulation and improve visual acuity in addition to good nutritional intake in children. Based on a preliminary survey, there are around 85 toddlers in RW I, Palebon Village, Pedurungan District, where on average, based on information from the parents of each child, they have been introduced to gadgets since the age of 9 months. This is what we need to be aware of regarding eye health problems in toddlers from an early age due to the influence of gadgets. Increasing brain stimulation and improving visual acuity can be done early on through family empowerment, which is something that is not yet widely realized by families in RW I, Palebon, Pedurungan. For the smooth running of family empowerment efforts in training brain stimulation and visual acuity using educational games for pre-school children, there are several categories in the implementation, namely Lectures on the importance of maintaining visual acuity, Practice using Fun Thinker, Role Play, Case Studies and discussions, Evaluation and mentoring with the target being the family. The result of the implementation of this PKM is an increase in family knowledge and skills in training brain stimulation which also has an impact on visual acuity. In realizing that the family plays an important role in training brain stimulation which also has an impact on visual acuity, there needs to be positive activities built in the family, especially those that are useful in increasing brain intelligence by conducting brain stimulation and visual acuity.
Pemanfaatan Teknologi Gratis dalam Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar Andini, Indah; Azizah, Luthfi
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli | COMMUNITY - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/x247sr47

Abstract

Kegiatan ini merupakan penelitian terapan dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan untuk menjawab tantangan rendahnya literasi digital guru sekolah dasar dalam memanfaatkan media pembelajaran interaktif. Meskipun tersedia berbagai aplikasi gratis seperti Canva, Google Slides, Kahoot, Quizziz, dan Padlet, pemanfaatannya masih terbatas karena kurangnya keterampilan guru. Kegiatan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang didukung data kuantitatif melalui pre-test, post-test, observasi, wawancara, dan kuesioner. Sebanyak 30 guru sekolah dasar menjadi peserta, dipilih berdasarkan kriteria kesediaan berpartisipasi dan keterbatasan akses pelatihan sebelumnya. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelatihan, pendampingan, uji coba media di kelas, dan evaluasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan literasi digital dengan rata-rata kenaikan skor post-test sebesar 26 poin, serta 93% guru berhasil menghasilkan minimal satu media interaktif yang diterapkan di kelas. Dampak positif terlihat dari meningkatnya keterlibatan dan motivasi belajar siswa. Namun, penelitian ini memiliki keterbatasan, terutama keterbatasan waktu pendampingan yang relatif singkat dan ketergantungan pada ketersediaan koneksi internet yang stabil. Penelitian selanjutnya disarankan memperluas cakupan peserta dan memperpanjang durasi pendampingan untuk mengukur keberlanjutan praktik penggunaan media digital dalam jangka panjang. Temuan ini menegaskan pentingnya model pelatihan berbasis praktik untuk pemberdayaan guru.
Model Pembinaan Karakter Iman Kristen Mahasiswa Penerima Beasiswa di Universitas Stekom Arham, Hakim; Istiana, Wati; Christiana, Audia Fika
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli | COMMUNITY - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/y7tg5g85

Abstract

Pembinaan karakter iman Kristen bagi mahasiswa penerima beasiswa merupakan upaya penting dalam membentuk pribadi yang tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga matang secara spiritual dan etis. Kegiatan ini dilakukan di Universitas Stekom Ungaran sebagai respons terhadap kebutuhan mahasiswa yang berada pada fase pencarian identitas dan nilai hidup di era modern. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan dukungan data kuantitatif sederhana melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan pencatatan kehadiran. Kegiatan pembinaan dilakukan secara terstruktur, mencakup jadwal pembinaan harian per angkatan, pembacaan Alkitab yang direkap bulanan, kegiatan bagi nikmat gabungan, pertemuan doa bersama melalui Zoom, serta sidang pemecahan roti mingguan bersama jemaat gereja lokal. Hasil menunjukkan tingkat partisipasi mahasiswa rata-rata mencapai 85%, dengan dampak positif berupa peningkatan disiplin rohani, keterlibatan sosial, dan rasa kebersamaan lintas angkatan. Kesimpulannya, model pembinaan ini efektif dalam membangun karakter iman mahasiswa dan dapat dijadikan rujukan untuk pengembangan program serupa di perguruan tinggi lain dengan memperkuat mentoring dan pemanfaatan teknologi digital.
Optimalisasi Kesehatan Ibu dan Anak melalui Edukasi Gizi Seimbang Berbasis Posyandu dalam Mendukung Kemandirian Ekonomi Keluarga Kusumawardhani, Anindya; Maheswara, Raditya
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli | COMMUNITY - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/f4rjbe17

Abstract

Maternal and child nutrition continue to be a serious issue in Indonesia, as seen from the high prevalence of stunting and limited knowledge of families about balanced diets. Such a situation has serious repercussions for children's growth and development, as well as for the overall economic productivity of the family. Posyandu, a community-based health program, offers a significant opportunity to deliver nutrition education and strengthen family economies through local food resources. This community service program applied an intervention method at posyandu explicitly targeted at pregnant women, mothers of children under five, and family representatives. Activities included nutrition education on balanced diets, demonstrations of local food processing, and training in small-scale enterprises producing healthy food products. The evaluation used both quantitative and qualitative methods, measuring knowledge, attitudes, and practices regarding child nutrition, as well as income improvements, and combining them with interviews and observations. These results have shown that maternal knowledge and practices improved significantly, along with better nutrition status among children under five years, and the development of local food-based micro-enterprises that have contributed to the family income. This program demonstrated the dual benefit of nutrition education married to family empowerment through posyandu: maternal and child health and economic autonomy for the family. Thus, it also becomes a sustainable model for defining community empowerment.
Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar Melalui Pelatihan Literasi Digitial untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Merdeka Belajar Saputro, Nuha Eko; Angrraeni, Lutfiana
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli | COMMUNITY - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/d2qgnm12

Abstract

The demand for digital literacy among elementary school teachers has heightened as part of Indonesia's Merdeka Belajar policy, where the teachers are required to be sensitive to change in the wake of new technology. Teachers cannot use digital tools effectively, particularly the application of technology in pedagogies, hence empowerment programs become essential. The objective of this community service study was to provide digital literacy training to augment teachers' technical and pedagogic competence. Thirty purposively selected teachers underwent a series of pre-test, training workshops and sessions, and post-test, founded on observation, reflection, and interview. The results indicated enhanced overall digital literacy scores for teachers by 26.4%, with the highest growth being in constructing digital learning media (34.2%). Besides this, training impacted positive attitudes and motivation, and also developed the construction of professional learning communities among teachers. The implications of these findings highlight the importance of digital literacy empowerment as a viable and scalable mechanism to support teacher preparedness and facilitate effective implementation of independent learning.
Pelatihan Media Pembelajaran Canva Bagi Guru SD Pendidikan Agama Kristen di Kota Semarang Provinsi Jawa Tengah Kusmantoro, Adhi
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): November: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/480jxb65

Abstract

Perkembangan teknologi pada masa sekarang berpengaruh terhadap pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Banyak Guru yang belum mampu mengoperasikan komputer, khususnya dalam menggunakan teknologi Canva untuk pelaksanaan pembelajaran di kelas. Para Guru diharapkan mampu meningkatkan pemahaman terkait pendidikan keagamaan melalui mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen sehingga anak-anak didik akan tumbuh menjadi anak-anak yang punya iman yang kuat. Oleh karena itu tujuan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kemampuan Guru dalam menggunakan teknologi Canva. sehingga pelaksanaan pembelajaran di kelas dapat meningkatkan pemahaman murid. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan memberikan pelatihan Canva secara langsung selama tiga hari di Gedung aula Yayasan Christopherus pada guru-guru Sekolah Dasar (SD) Pendidikan Agama Kristen. Hasil kegiatan pengabdian berdampak peningkatan pemahaman guru dalam menggunakan metode Canva untuk menunjang kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan penggunaan teknologi Canva maka dalam pembuatan bahan ajar atau modul ajar dapat membantu pekerjaan guru menjadi lebih cepat selesai dengan hasil yang optimal. Selain itu siswa juga mampu menyerap pengetahuan yang berkaitan dengan Pendidikan Agama Kristen dengan lebih baik.
Peningkatan Pengetahuan dan Ketrampilan Pembuatan Peel of Mask Cangkang Kerang Darah pada Siswa Siswi SMK Harapan Bersama Kota Tegal Prabandari, Sari; Purgiyanti; Santoso, Joko
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/community.v2i3.158

Abstract

SMK Harapan Bersama yang berada di Kota Tegal Propinsi Jawa Tengah selain sebagai sarana belajar juga berjalan sebagai wadah pengembangan dalam berwirausaha. Sejalan dengan perkembangan era industri 4.0 dilakukan kegiatan pengabdian kepada msyarakat (PKM) pembuatan Peel Off Mask sebagai produk inovasi dengan memanfaatkan limbah cangkang kerang darah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang pengolahan cangkang kerang darah sebagai Peel Off Mask sehingga dapat meningkatkan skill sebagai enterpreuner. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah dengan penyuluhan mengenai kandungan yang terdapat dalam cangkang kerang darah,pemanfaatan dan cara pembuatannya sebagai sediaan kosmetik Peel Off Mask.. Hasil pada kegiatan yang telah dilakukan, dihasilkan produk Peel Off Mask dengan pemanfaatan limbah kerang darah. Kegiatan PKM berjalan dengan baik dan dihadiri oleh kurang lebih 50 peserta dan beberapa guru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan dapat bermanfaat bagi mitra, dan perlu adanya tindak lanjut terkait pelaksanaan pelatihan kepada siswa-siswi SMK Harapan Bersama Kota tegal sebagai bentuk bekal wirausaha.
Pelatihan Pengolahan Rumput Laut menjadi Permen Jelly untuk Meningkatkan Nilai bagi Masyarakat Kelurahan Teritip, Balikpapan Atrinawati, Lovinta Happy; Shoodiqin, Dian Mart; Nugroho, Rizky Arif; Ramadhan, Rahmat; Zakly, Taufiq
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/community.v2i3.176

Abstract

Rumput laut secara ilmiah dikenal dengan istilah alga atau ganggang. Rumput laut termasuk salah satu anggota alga yang merupakan tumbuhan berklorofil. Budidaya rumput laut khususnya adalah jenis Eucheuma sp. yang melimpah di Kelurahan Teritip, Balikpapan. Masyarakat setempat masih memiliki kekurangan terkait pengelolaan potensi rumput laut itu sendiri dan kurangnya pengetahuan masyarakat sekitar dalam mengelola hasil rumput laut di daerah tersebut. Pada kegiatan ini dilakukan pelatihan pengolahan rumput laut menjadi permen jelly sebagai solusi permasalahan tersebut. Metode yang dilaksanakan melalui tahapan inisiasi, pelatihan pembuatan permen jelly, dan evaluasi keberlanjutan. Peserta pelatihan telah berhasil mengolah rumput laut menjadi permen jelly dan dikemas sehingga siap jual. Setelah dihitung, dengan mengolah menjadi permen jelly, dapat menaikkan harga jual dan keuntungan dibandingkan hanya menjual rumput laut mentah. Dalam bentuk permen jelly, nilai harga jual naik sebesar 225% dan keuntungan naik sebesar 118%. Berdasarkan hasil survey, keterampilan peserta dalam mengolah rumput laut juga telah meningkat dan peserta berkomitmen untuk terus melakukan pengolahan hasil rumput laut
Pelatihan Impact Konseling untuk Meningkatkan Resiliensi Siswa pada MGBK Kabupaten Mojokerto Muwakhidah; Mufidah, Elia Firda; Mudhar; Moesarofah
Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/community.v2i3.212

Abstract

Pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan resiliensi siswa melalui pelatihan impact konseling melalui layanan konseling yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling. Pelatihan ini dilakukan dalam bentuk ceramah, FGD, role playing dan refleksi. Hasil pelatihan diperoleh data kepuasan guru bimbingan dan konseling dalam mengikuti pelatihan.

Page 10 of 15 | Total Record : 144

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): November: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Juli | COMMUNITY - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Maret : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2024): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Juli : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Maret : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3 No 3 (2023): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): Juli : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Maret : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2 No 3 (2022): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): Juli : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): Maret : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 1 No 3 (2021): November : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): Juli : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): Maret : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat More Issue