cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi@ilmudata.co.id.
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
ijmst@ilmudata.co.id
Editorial Address
Jln HR Soebrantas KM 16.5, Rimba Panjang, Kec. Tambang, Kabupaten Kampar, Riau 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology
Published by PT Ilmu Data Indonesia
ISSN : 29866790     EISSN : 29866782     DOI : https://doi.org/10.69693/ijmst
Core Subject : Economy, Science, Social, Engineering,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Engineering Social Sciences
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology dimaksudkan sebagai media kajian ilmiah hasil penelitian, pemikiran, dan kajian kritis-analitik mengenai penelitian di bidang Multidisiplin Sosial dan Teknologi. Hal ini merupakan bagian dari semangat menyebarluaskan ilmu yang dihasilkan dari penelitian dan pemikiran untuk pengabdian kepada masyarakat luas. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology menerbitkan makalah secara berkala tiga kali setahun, pada bulan Februari, Juni, dan Oktober. Semua publikasi di jurnal IJMST bersifat terbuka, memungkinkan artikel tersedia online secara gratis tanpa berlangganan. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology menerima artikel ilmiah dengan ruang lingkup penelitian pada: Ekonomi Akutansi Manajemen Ekonomi Islam Perbankan Islam Ilmu Komputer Teknik Informatika Sistem Informasi Teknologi Informasi Kewirausahaan Teknik Elektro Teknik Industri Topik kajian lain yang relevan Catatan: Artikel memiliki kutipan utama dan belum pernah dipublikasikan secara online atau cetak sebelumnya.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 1,531 Documents
 147   148   149   150   151 
Analisis Fasilitas dan Metode Pembelajaran di MAN 2 Model Medan Terkhususnya Kelas X-C Abel Olivia Panjaitan; Beauty Lovely Zulfathy; Dinda Anugrah Munthe; Febri Yanti Manurung; Raisyah Shadiqah Annisa; Dirgahayu Ahmad Fahriansyah S.; Moza Sakila; Auni Suhaila; Santi Tampubolon; Nadjela Artami; Nurmayani Nurmayani
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi fasilitas dan proses pembelajaran di MAN 2 Model Medan, khususnya pada kelas X-C, serta mengkajinya berdasarkan perspektif filsafat pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi langsung dan tanya jawab. Penelitian dilaksanakan di MAN 2 Model Medan dengan subjek penelitian meliputi lingkungan sekolah, peserta didik kelas X-C, dan guru sebagai narasumber. Data yang dikumpulkan mencakup kondisi sarana dan prasarana, proses pembelajaran, pemanfaatan teknologi dan media digital, keterlibatan peserta didik, serta peran guru dan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi fasilitas sekolah dan lingkungan kelas X-C secara umum tergolong baik dan cukup mendukung kegiatan pembelajaran. Kelas X-C terdiri atas 36 peserta didik, dengan 17 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Hasil pengamatan menunjukkan sekitar 80% peserta didik aktif mengikuti pembelajaran, sedangkan sekitar 20% peserta didik belum sepenuhnya aktif. Sekolah juga telah memanfaatkan teknologi dan media digital sebagai pendukung pembelajaran, meskipun penggunaannya tetap membutuhkan kemampuan guru dalam memilih media dan metode yang sesuai dengan materi serta karakteristik peserta didik. Dari perspektif filsafat pendidikan, temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan merupakan proses yang melibatkan berbagai unsur, yaitu peserta didik, guru, lingkungan, fasilitas, teknologi, pimpinan sekolah, dan tenaga kependidikan. Keterpaduan berbagai unsur tersebut diperlukan untuk menciptakan proses pendidikan yang mendukung perkembangan pengetahuan, keterampilan, sikap, karakter, dan potensi peserta didik secara menyeluruh.
Brand Trust dan Kualitas Pelayanan dalam Membentuk Kepuasan Pelanggan: Studi pada Mie Gacoan Singaraja I Komang Egar Karismawan; Ni Luh Wayan Sayang Telagawathi
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14141

Abstract

Kepuasan pelanggan merupakan salah satu aspek yang perlu diperhatikan perusahaan dalam mempertahankan hubungan dengan konsumen. Pada industri makanan cepat saji, kepuasan pelanggan dapat berkaitan dengan kepercayaan terhadap merek dan kualitas pelayanan yang diterima selama proses pembelian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh brand trust dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan Mie Gacoan Singaraja, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert lima poin. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas sebelum digunakan dalam pengumpulan data. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda yang meliputi uji asumsi klasik, uji t, uji F dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) brand trust berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan Mie Gacoan Singaraja; (2) kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan Mie Gacoan Singaraja; dan (3) brand trust dan kualitas pelayanan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan Mie Gacoan Singaraja. Temuan tersebut menunjukkan bahwa kepercayaan pelanggan terhadap merek serta pelayanan yang baik berkaitan dengan meningkatnya kepuasan pelanggan. Manajemen Mie Gacoan Singaraja disarankan mempertahankan kepercayaan pelanggan dan meningkatkan kualitas pelayanan, sedangkan penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan variabel lain seperti harga, kualitas produk, promosi dan citra merek.
Pendidikan di Indonesia dalam Perspektif Filsafat Pendidikan: Analisis Metode Pembelajaran dan Keterlibatan Siswa di SMP Negeri 27 Medan Eniza Purnamasari Saragih; Kiara Nazwa Saragih; Amelia Putri Saharani; Risvanie Evelin Simbolon; Dini Moza Aprillia; Putri Sentya Sinaga; Chelsea M.O Sibuea; Chindy Najwa Yasmin; Darma Sinaga; Arsyah Bila Triandini; Melza Nita; Nurmayani Nurmayani
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan di Indonesia dalam perspektif filsafat pendidikan melalui kajian terhadap metode pembelajaran dan keterlibatan siswa di SMP Negeri 27 Medan. Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya filsafat pendidikan sebagai landasan dalam memahami tujuan, proses, dan arah pendidikan serta penerapannya dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Penelitian dilaksanakan di kelas IX-1 SMP Negeri 27 Medan dengan melibatkan guru mata pelajaran IPS dan 32 siswa sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara yang berfokus pada kondisi pembelajaran, metode yang digunakan guru, keterlibatan siswa, serta penerapan prinsip-prinsip pendidikan dalam proses pembelajaran. Data dianalisis secara deskriptif dengan menghubungkan temuan lapangan dengan konsep filsafat pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran IPS masih menggunakan metode penjelasan secara lisan sebagai metode utama dan belum memanfaatkan media digital secara khusus. Namun, keterlibatan siswa telah terlihat melalui kegiatan kerja kelompok, pencarian informasi mengenai kearifan lokal, serta pengalaman langsung yang menghubungkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Guru tidak hanya berperan sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai pembimbing dan fasilitator dalam kegiatan belajar. Kondisi tersebut menunjukkan adanya penerapan prinsip pembelajaran yang berorientasi pada pengalaman dan keterlibatan siswa. Sebagai pengembangan, penggunaan media digital dapat dipertimbangkan untuk memperkaya variasi pembelajaran, meningkatkan kreativitas, dan mendukung keterlibatan siswa.
Pengaruh Disiplin Kerja dan Standar Operasional Prosedur (SOP) terhadap Kinerja Karyawan Perusahaan Perunggasan di Kabupaten Mojokerto Shafira Nurlaili; Mohammad Ali Masyhuri; Muslikhun Muslikhun
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14145

Abstract

Disiplin kerja serta pelaksanaan Standar Operasional Prosedur (SOP) menjadi bagian penting mendukung pencapaian prestasi kerja karyawan, terutama pada perusahaan perunggasan yang mengutamakan ketepatan waktu dan konsistensi dalam menjalankan kegiatan operasional. Penelitian ini dimaksudkan untuk menganalisis keterkaitan kedisiplinan kerja serta pelaksanaan SOP dengan pencapaian kerja karyawan perunggasan berskala nasional di Kabupaten Mojokerto. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan rancangan asosiatif. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan skala Likert lima poin. Populasi penelitian berjumlah 120 karyawan. Berdasarkan perhitungan rumus Slovin dengan kesalahan 5%, ditetapkan responden sebanyak yang 92 responden, sedangkan 100 responden dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Berdasarkan hasil pengujian, seluruh instrumen yang digunakan memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas, sebagaimana tercermin dari Cronbach’s Alpha berada pada rentang 0,732 sampai 0,791. Hasil uji t menunjukkan bahwa disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan (t = 3,301; Sig. = 0,001), SOP memberikan dampak positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan (t = 5,663; Sig. = 0,000). Pengujian secara simultan memperlihatkan bahwa kedua variabel berpengaruh signifikan (F = 59,533; Sig. = 0,000). R² sebesar 0,551 menunjukkan bahwa model yang digunakan dapat menerangkan 55,1% perbedaan kinerja karyawan, sementara 44,9% sisanya dipengaruhi  aspek lain yang dapat menjadi bahan evaluasi bagi perusahaan untuk meningkatkan kinerja.
Analisis Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Lingkungan Kerja, dan Komunikasi terhadap Kinerja Karyawan melalui Motivasi Kerja pada Karyawan PT Multimas Chemindo Rhoni Tampubolon
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14146

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Gaya Kepemimpinan , Lingkungan Kerja , dan komunikasi terhadap Kinerja Karyawan melalui Motivasi Kerja pada Karyawan PT Multimas Chemindo di Deli Serdang . Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Populasi dalam penelitian ini Karyawan PT Multimas Chemindo dengan jumlah sampel berdasarkan rumus slovin sebanyak 100 responden. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui PLS-SEM dengan menggunakan program SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara langsung Gaya Kepemimpinan , Lingkungan Kerja , dan komunikasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Motivasi Kerja pada Karyawan PT Multimas Chemindo di Deli Serdang, Gaya Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan pada Karyawan PT Multimas Chemindo di Deli Serdang, komunikasi berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap Motivasi Kerja pada Karyawan PT Multimas Chemindo di Deli Serdang. Kemudian secara tidak langsung Gaya Kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan melalui Motivasi Kerja pada Karyawan PT Multimas Chemindo di Deli Serdang, Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan melalui Motivasi Kerja pada Karyawan PT Multimas Chemindo di Deli Serdang, dan komunikasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan melalui Motivasi Kerja pada Karyawan PT Multimas Chemindo di kabupaten Deli Serdang.
Filsafat Pendidikan sebagai Landasan Pengembangan Fasilitas dan Metode Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah: Studi Kasus di MAN 1 dan MAN 2 Medan Rolima Marito Tambunan; Salsabila Azzahra; Seravina Ginting; Winda Zefanya Br Sormin; Loise Eghent Bangun; Hadifah Ramadhani Hartono; Putri Scellya; Zahwa Anggraini; Citra Naibaho; Nabila Humaira Nasution; Nurmayani Nurmayani
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis filsafat pendidikan sebagai landasan pengembangan fasilitas dan metode pembelajaran dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Medan dan MAN 2 Model Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan mengelompokkan, mendeskripsikan, dan menginterpretasikan berbagai informasi mengenai kondisi fasilitas, proses pembelajaran, interaksi guru dan siswa, serta pemanfaatan media dan teknologi dalam kegiatan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan pendidikan di kedua madrasah mendukung berlangsungnya proses pembelajaran yang kondusif. Fasilitas seperti ruang kelas, papan tulis, meja dan kursi, kipas angin atau AC, serta berbagai fasilitas pendukung lainnya berperan dalam menciptakan kenyamanan belajar. Metode pembelajaran juga disesuaikan dengan materi dan kebutuhan peserta didik, sedangkan guru berperan sebagai pendidik, fasilitator, pembimbing, dan pengarah dalam proses pembelajaran. Pemanfaatan media dan teknologi turut membantu siswa memahami materi dengan lebih mudah serta meningkatkan keterlibatan dalam pembelajaran. Dengan demikian, pengembangan fasilitas dan metode pembelajaran yang didasarkan pada prinsip pendidikan dan kebutuhan peserta didik dapat mendukung terciptanya proses pembelajaran yang aktif, bermakna, dan berkualitas. Filsafat pendidikan menjadi landasan penting dalam mengarahkan proses tersebut agar tidak hanya berorientasi pada pengetahuan, tetapi juga pada pengembangan keterampilan, karakter, dan potensi peserta didik.
Pengaruh Penggunaan Kartu terhadap Peningkatan Mufradat Bahasa Arab Santri Pemula di Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqaa Kab. Sidrap Rindiani Rindiani; Abd. Rahman; Eka Mahendra Putra
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14153

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu terhadap peningkatan penguasaan mufradat bahasa Arab santri pemula di Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqaa Kabupaten Sidrap serta mengetahui efektivitas penggunaan media kartu dalam meningkatkan penguasaan mufradat bahasa Arab santri pemula. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan objek penelitian santri pemula di Pondok Pesantren Al Urwatul Wutsqaa Kabupaten Sidrap. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket (kuesioner) yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan penguasaan mufradat bahasa Arab pada santri pemula. Penggunaan media kartu mampu meningkatkan keaktifan, motivasi, perhatian, serta pemahaman santri dalam mempelajari kosakata bahasa Arab. Hal tersebut terlihat dari adanya peningkatan hasil belajar setelah diberikan perlakuan menggunakan media kartu. Selain itu, penggunaan media kartu tergolong cukup efektif dalam meningkatkan penguasaan mufradat. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,475 yang berada pada kategori sedang, sehingga menunjukkan adanya hubungan yang cukup antara penggunaan media kartu dengan peningkatan penguasaan mufradat bahasa Arab. Dengan demikian, media kartu dapat digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang menarik dan membantu santri pemula dalam memahami serta mengingat kosakata bahasa Arab secara lebih mudah dan menyenangkan.
Perilaku Keamanan Siber Mahasiswa Sosial-Bisnis Berdasarkan Theory of Planned Behavior Isnawaty Isnawaty; Miqdad Asyraf Rizqullah; Syafiatul Adawiah; L.M. Fid Aksara; L.M. Bahtiar Aksara; Vyola Cecilia Potto; Abdillah Jumawal Koda; Awaliyah Fadhilatun Nisa; Muh. Yusuf
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14158

Abstract

Penggunaan teknologi informasi di perguruan tinggi menjadikan mahasiswa rentan terhadap ancaman kejahatan siber seperti phising dan pencurian identitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku keamanan siber mahasiswa rumpun Sosial-Bisnis di Universitas Halu Oleo dengan menggunakan pendekatan Theory of Planned Behavior (TPB) yang mencakup dimensi Sikap, Norma Subjektif, Kontrol Perilaku, dan Niat. Pengumpulan data primer dilakukan melalui kuesioner berskala Likert 5 poin kepada 121 responden dari program studi Akuntansi, Manajemen, Administrasi Bisnis, dan Ilmu Komunikasi. Data dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif setelah melalui uji validitas dan reliabilitas. Reliabilitas instrumen terbukti andal dengan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,765. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, tingkat kesadaran keamanan siber mahasiswa berada pada kategori sangat tinggi dengan nilai rata-rata 4,22. Dari empat dimensi TPB, dimensi Sikap (Attitude) mendapatkan skor tertinggi yaitu 4,55, yang mengindikasikan pemahaman individu yang sangat baik terkait keamanan data. Sebaliknya, dimensi Norma Subjektif mencatat skor terendah sebesar 3,99. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun mahasiswa telah memiliki pemahaman keamanan digital yang baik secara individu, mereka relatif kurang mendapat dorongan dari lingkungan sosialnya. Oleh karena itu, disarankan agar institusi pendidikan menerapkan pendekatan edukasi keamanan siber yang lebih terintegrasi dan melibatkan interaksi sosial antar teman sebaya guna membangun budaya keamanan siber yang komprehensif di kampus.
Harga Sama, Strategi Berbeda: Analisis Diferensiasi Nonharga pada Persaingan Usaha Fotokopi di Sekitar Universitas Negeri Medan Khairani Alawiyah Matondang; Dora Claudia Br. Meliala; Evi Aiswara Rai; Teresia Situmeang
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14165

Abstract

Layanan fotokopi di sekitar kampus relatif seragam dan harganya mudah dibandingkan sehingga usaha kecil cenderung menghadapi tekanan persaingan harga. Kajian terdahulu pada usaha fotokopi belum membandingkan bentuk diferensiasi nonharga pada usaha yang berdekatan lokasi dan berbagi pasar mahasiswa yang sama. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan struktur harga, mengidentifikasi bentuk diferensiasi nonharga, dan menganalisis kendala persaingan pada tiga usaha fotokopi di Jalan Rela, Kecamatan Medan Tembung, Kota Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur dengan tiga pemilik usaha pada 30 September 2026, serta studi pustaka. Hasil menunjukkan bahwa Fotokopi Tysis Makmur ATK & Printing dan Fotokopi Palano menetapkan harga identik pada seluruh layanan yang diamati, sedangkan Fotokopi Sibundong Grafika menetapkan harga 25–40% lebih tinggi. Ketiga pemilik menyatakan tidak langsung mengikuti penurunan harga pesaing. Daya saing ketiga usaha tampak bertumpu pada faktor nonharga yang berbeda: kedekatan dengan pelanggan dan pelanggan tetap pada Tysis Makmur; kelengkapan layanan (delapan jenis), fasilitas, dan jam operasional 14 jam pada Palano; serta kualitas hasil dan pelayanan pada Sibundong Grafika. Kendala yang dihadapi meliputi persaingan harga, biaya operasional, banyaknya pesaing, perubahan kebutuhan konsumen, dan ketergantungan pada kalender akademik. Implikasi praktisnya, pemanfaatan WhatsApp untuk pemesanan dan katalog layanan sederhana dapat dipertimbangkan untuk memperkuat diferensiasi. Penelitian ini terbatas pada tiga usaha dan belum melibatkan sudut pandang konsumen.
Pengaruh Pelatihan, Pengembangan Karier dan Lingkungan Kerja terhadap Kepuasan Kerja Karyawan pada PT Kereta Api Indonesia (Persero) Divre II Sumatera Barat Putri Maharani; Prima Yulianti
Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober
Publisher : PT Ilmu Data Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijmst.v4i3.14168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pelatihan, pengembangan karier, dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja karyawan pada PT Kereta Api Indonesia (Persero) Divre II Sumatera Barat, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Sampel penelitian berjumlah 115 responden yang dipilih sebagai sumber data penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan menggunakan skala Likert, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan aplikasi SPSS versi 25 dengan metode regresi linear berganda. Pengujian meliputi uji instrumen, uji asumsi klasik, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan dengan nilai t hitung sebesar 4,864 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Pengembangan karier juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dengan nilai t hitung sebesar 4,608 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Selanjutnya, lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dengan nilai t hitung sebesar 3,432 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Secara simultan, pelatihan, pengembangan karier, dan lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan, dengan nilai F hitung sebesar 37,547 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,504 menunjukkan bahwa ketiga variabel independen mampu menjelaskan 50,4% variasi kepuasan kerja karyawan, sedangkan 49,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa peningkatan kualitas pelatihan, pemberian kesempatan pengembangan karier, serta penciptaan lingkungan kerja yang nyaman perlu menjadi perhatian perusahaan dalam meningkatkan dan mempertahankan kepuasan kerja karyawan.

Page 149 of 154 | Total Record : 1531

 147   148   149   150   151 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - Oktober Vol. 4 No. 2 (2026): Maret - Juni Vol. 4 No. 1 (2026): November - Februari Vol. 3 No. 3 (2025): Juli - Oktober Vol. 3 No. 2 (2025): Maret - Juni Vol. 3 No. 1 (2025): November - Februari Vol. 2 No. 3 (2024): Juli - Oktober Vol. 2 No. 2 (2024): Maret - Juni Vol. 2 No. 1 (2024): November - Februari Vol. 1 No. 3 (2023): Juli - Oktober Vol. 1 No. 2 (2023): Maret - Juni Vol. 1 No. 1 (2023): November - Februari More Issue