cover
Contact Name
Lukman Nasution
Contact Email
lppmdarmaagung@gmail.com
Phone
+6281316034848
Journal Mail Official
lppmdarmaagung@gmail.com
Editorial Address
Alamat: Jl. DR. TD Pardede No.21, Petisah Hulu, Kec. Medan Baru, Kota Medan, Sumatera Utara 20153
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
PKM Maju UDA
ISSN : 27456064     EISSN : 27456072     DOI : 10.46930
Journal of Community Service for Advanced Darma Agung University (JPKMMUDA), with registered number ISSN 2745-6064 (print), ISSN 2745-6072 (online) is a multidisciplinary scientific journal published by LP3M Darma Agung University Medan. This journal publication aims to disseminate conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the field of community service. Please read these guidelines carefully. Writers who want to submit their manuscripts to the JPKMMUDA editorial team must comply with the writing guidelines. If the submitted manuscript does not comply with the guidelines or is written in a different format, it will be REJECTED by the editor before further review. Editors will only accept manuscripts that conform to the specified format. JPKMMUDA is published three times a year, in August, October and December. Please submit your manuscript. Please download the template right side in the website. Focus and Scope This journal publication aims to disseminate conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the field of community service. JPKMMUDA specifically focuses on the main problems in the development of the sciences of community service as follows: Legal studies Economics Teacher Training Nursing Science Agricultural Science Engineering Science Social and Political Sciences Tourism and Hospitality Sciences
Articles 96 Documents
KEHIDUPAN SEHAT DAN SEJAHTERA : ANALISIS PERAN KESEHATAN MENTALDALAM PENINGKATAN PRODUKTIVITAS GENERASI Z Pardede, Dewi Lestari; Pardede, Lukman; Siahaan, Monalisa; Marpaung, Rince; Sihite, Muda Sakti Raja; Nababan, Melissa Febristira; Alexander, Irving Josafat; Sirait, Gloria; Pangaribuan, Lena Rosdiana
PKM Maju UDA Vol 5 No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v5i3.4935

Abstract

Kesehatan mental merupakan elemen penting dalam mendukung kehidupan sehat dan sejahtera, terutama di kalangan generasi Z yang menghadapi berbagai tantangan sosial, ekonomi, dan teknologi. Generasi Z, yang lahir antara tahun 1995 hingga 2010, dikenal sebagai generasi yang dekat dengan teknologi digital namun juga rentan terhadap gangguan kesehatan mental seperti depresi, kecemasan, dan stres. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kesehatan mental dalam meningkatkan produktivitas generasi Z. Pendekatan ini menggabungkan analisis literatur dan data empiris untuk memahami dampak kesehatan mental terhadap kemampuan generasi Z dalam menjalani kehidupan produktif dan sejahtera. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesehatan mental yang baik berkontribusi pada peningkatan kemampuan individu untuk mengelola tekanan, mengambil keputusan yang bijak, dan beradaptasi dengan perubahan. Sebaliknya, gangguan kesehatan mental dapat menurunkan produktivitas, meningkatkan risiko drop-out akademik, serta memengaruhi hubungan sosial. Faktor seperti stigma terhadap gangguan mental, kurangnya akses layanan kesehatan jiwa, dan eksposur terhadap tekanan digital menjadi hambatan utama. Oleh karena itu, upaya kolaboratif antara pemerintah, institusi pendidikan, keluarga, dan komunitas diperlukan untuk menyediakan dukungan promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif. Dengan pendekatan yang holistik, generasi Z dapat menjadi individu yang lebih sehat secara mental, produktif, dan berkontribusi pada pembangunan bangsa.
PEMAHAMAN TENTANG PENTINGNYA SELF-EFFICACY BAGI SISWA DALAM MEMBENTUK LINGKUNGAN BELAJAR YANG BEBAS DARI PERILAKU BULLYING Handayani, Rina; Siallahan, Dahlia Nopelina
PKM Maju UDA Vol 5 No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v5i3.4936

Abstract

Self-efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk mengatur dan melaksanakan tindakan yang diperlukan untuk mencapai tujuan tertentu. Pemahaman yang baik tentang self-efficacy sangat penting bagi siswa karena dapat mempengaruhi motivasi, prestasi akademik, dan kemampuan mereka dalam menghadapi tantangan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya self-efficacy bagi siswa dalam membentuk lingkungan belajar yang bebas dari perilaku bullying. Metode Pengabdian yang digunakan adalah studi literatur dan survei terhadap siswa sekolah menengah pertama. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa siswa dengan self-efficacy tinggi cenderung memiliki keterampilan sosial yang lebih baik, mampu mengatasi tekanan sosial, dan berperan aktif dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan aman. Sebaliknya, siswa dengan self-efficacy rendah lebih rentan terhadap perilaku bullying, baik sebagai korban maupun pelaku. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah mengimplementasikan program-program yang dapat meningkatkan self-efficacy siswa sebagai upaya preventif terhadap bullying. Program ini bisa mencakup pelatihan keterampilan sosial, pemberian dukungan psikologis, dan pembinaan hubungan yang positif di antara siswa.
GOTONG ROYONG MENUJU LINGKUNGAN BERSIH Nababan, Rosma; Naiborhu, Murni; Saragih, Novita Romauli; Zulkarnain, Novi Juli Rosami; Bu’ulolo, Dedi Purwanto; Situmeang, Rei Nobel; Giawa, Defi Oktavianus; Girsang, Yuni Rani; Hulu, Selpin Krisnayanti; Nainggolan, Rizky Desriani
PKM Maju UDA Vol 5 No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v5i3.5413

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat bertema Gotong Royong Menuju Lingkungan Bersih dilaksanakan di Desa Dolok Saribu Lumban Nabolon, Kecamatan Uluan, Kabupaten Toba, Provinsi Sumatera Utara, pada 24 Agustus 2024 hingga 26 Agustus 2024. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran masyarakat dalam pengelolaan sampah yang menyebabkan limbah rumah tangga sering dibuang sembarangan. Kondisi tersebut berdampak negatif pada kesehatan masyarakat, estetika lingkungan, dan kenyamanan hidup. Melalui pendekatan partisipatif, kegiatan ini melibatkan warga desa dalam gotong royong membersihkan sampah, menyediakan tempat pembuangan sementara (TPS), serta memberikan edukasi tentang pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan kualitas kebersihan lingkungan dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kebersihan. Kesimpulannya, gotong royong terbukti menjadi metode yang efektif dalam menciptakan perubahan positif, baik dari segi kebersihan lingkungan maupun perilaku masyarakat.
SURVEY LOKASI AIR BERSIH DENGAN MENGGUNAKAN GEOLISTRIK TAHANAN JENIS UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN KELOMPOK MASYARAKAT DI DESA SUKA MAKMUR, KEC. KUTALIMBARU, KABUPATEN DELI SERDANG Halawa, Analiser; Naibaho, Bonar; Maivera, Ruth; Siregar, Mona Hatorangan; Sinaga, Joslen
PKM Maju UDA Vol 5 No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v5i3.5502

Abstract

Air merupakan salah satu sumber daya alam yang memiliki fungsi penting bagi kehidupan, terutama manusia. Bagi manusia, air digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Di latarbelakangi kebutuhan beberapa (masyarakat) akan airbersih di Desa Suka Makmur, Kecamatan Kutalimbaru, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara, yang dimana masyarakat harus berjalan ±3 Km survey akuifer bawah permukaan untuk mengetahui potensi air tanah di daerah tersebut. Penyelesaian Permasalahan di atas pada awalnya dilakukan survey geologi, geomorfologi topografi, struktur, satuan batuan dan aliran sungai. Disamping itu dilakukan pengumpulan informasi dari penduduk setempat yang sudah memiliki air bor. Sehingga diketahui kedalaman air tanah bebas yang saat ini masyarakat gunakan. Dari hasil pengukuran geofisika, dengan metode Geolistrik Tahan jenis di lapangan, Setelah di olah diolah dan dikombinasikan dengan peta geologi setempat, maka dapat disimpulkan beberapa hal, antara lain : Susunan litologi pada titik pengukuran Lintasan I dan Lintasan II terdiri dari 4 (empat) litologi yaitu : Pasir tufaan, Pasir dan Kerikil kering, Pasir tufaan dan Tanah lanauan-Pasiran. Keberadaan lapisan pembawa air (aquifer) pada titik pengukuran I diduga berada mulai pada kedalaman 64.7 meter. Ketebalan lapisan ini sekitar 58.7 m. Dan keberadaan lapisan pembawa air (aquifer) pada titik Pengukuran II diduga berada pada kedalaman 24.6 meter. Ketebalan lapisan ini sebesar 23,3. Pada titik pengukuran I dan II litologi lapisan tersebut diperkirakan sebagai pasir tufaan yang diduga kuat sebagai lapisan pembawa air (aquifer); Nilai tahanan jenis terdiri dari 4 lapisan litologi yaitu Pasir tuffaan (480-571 Ω), pasir dan kerikil kering (1627-3863 Ω), pasir tuffan (187-490 Ω), tanah lanauan pasiran (15.7-47.5 Ω).
PENYUSUNAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA GURU SMA SWASTA YAPIM TARUNA SEI ROTAN TAHUN 2023/2024 Damanik, Dede Parsaoran; Purba, Desmalia; Aruan, Rita Vinolia; Sitorus, Helen Vanhurk Sriwati Ningsih
PKM Maju UDA Vol 5 No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v5i3.5490

Abstract

Guru sekolah menengah atas menghadapi masalah karena mereka tidak menerima pembinaan yang cukup untuk menyusun rencana pembelajaran yang didasarkan pada kurikulum terbaru, Kurikulum Merdeka, di mana istilah "rencana pembelajaran" telah digantikan dengan "modul ajar". Tujuan pembinaan ini ialah untuk membantu guru sekolah menengah atas, khususnya guru YAPIM TARUNA Sei Rotan, dalam menyusun modul ajar yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Evaluasi dan refleksi, identifikasi dan sosialisasi kurikulum, dan diskusi dan praktik pembuatan modul ajar ialah semua pendekatan yang digunakan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini telah meningkatkan kemampuan guru dalam membuat modul ajar yang efektif untuk Kurikulum Merdeka.
WORKSHOP PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU SMA-SMK SWASTA YAPIM TARUNA SEI ROTAN, KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2024 Susanto, Irwan
PKM Maju UDA Vol 5 No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v5i3.5503

Abstract

Kemampuan menulis merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki guru sebagai bagian dari tuntutan profesionalnya. Dalam pengembangan profesional, guru diharuskan menghasilkan karya ilmiah sebagai persyaratan untuk promosi. Namun, keterampilan menulis dan minat yang rendah sering kali menghambat terpenuhinya kebutuhan tersebut. Pelatihan ini dirancang dalam bentuk lokakarya penulisan ilmiah yang terdiri dari tiga tahap. Pada tahap pertama, peserta akan mendapatkan materi dasar tentang penulisan karya ilmiah. Tahap kedua melibatkan proses pendampingan partisipatif dan terstruktur, di mana peserta harus menghasilkan karya tulis ilmiah dengan bimbingan yang ketat. Berikutnya pada tahap ketiga, peserta memaparkan hasil karyanya untuk dibahas dalam sesi diskusi bersama tim pengabdian masyarakat dan peserta lainnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan oleh dosen Universitas Dharma Agung dalam bentuk workshop penyusunan karya tulis ilmiah bagi guru SMA dan SMK swasta di Yapim Muda Sei Rotan. Dengan materi yang meliputi teori penulisan karya tulis ilmiah serta dukungan dalam penyusunan penelitian tindakan kelas, pelatihan ini diharapkan dapat memberikan luaran berupa proposal dan draft laporan penelitian tindakan kelas. Selain menambah wawasan dalam menyusun penelitian, guru juga memperoleh pengalaman langsung dalam melakukan penelitian di bidang pendidikan.

Page 10 of 10 | Total Record : 96