cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
journal@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
journal@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Sekaran, Gunung Pati, Semarang, Provinsi Jawa Tengah, 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : 26866404     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Seminar nasional Pascasarjana merupakan kegiatan rutin yang dilakasanakan oleh Pascasarjana UNNES. Tahun 2018 adalah kali ke 5 pelaksanan yang diselenggarakan oleh Kampus yang telah berubah alamat dari lokasi di Kampus Bendan Ngisor berpindah di Kampus Kelud Utara III Kecamatan Gajahmungkur kota Semarang. Kegiatan akademik ini merupakan kerjasama yang sinergi antar enam Kampus Pascasarjana LPTK di Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 830 Documents
 18   19   20   21   22 
Pendidikan Berbasis Ekopedagogik Dalam Pembelajaran IPS Di Era New Normal Durrotun Nafisah; Dewi Liesnoor Setyowati; Eva Banowati; Agustinus Sugeng Priyanto
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan IPTEK memiliki dampak tersendiri bagi ruang kehidupan manusia, salah satunyadigunakan untuk mengeksploitasi sumber daya alam. Hal tersebut menunjukkan kurangnyakesadaran manusia dalam menjaga keselarasan dan keserasian alam. Tujuan pembelajaran IPSdiantaranya untuk meningkatkan kepekaan siswa terhadap permasalahan social yang ada dilingkungan sekitar, terampil dalam menyelesaikan permasalahan social, dan memiliki mental yangpositif dalam menghadapi kesenjangan social. Pembelajaran di era new normal membuat parapendidik untuk melakukan pembelajaran secara online. Sehingga pendidikan mengalamiperkembangan yang cepat diantaranya penggunaan media dan metode pembelajaran berbasis digital.Diantara media digital yang digunakan dalam penerapan pendidikan ekopedagogik dalampembelajaran IPS di era new normal adalah media pembelajaran barcode. Peserta didik memilikimotivasi dalam mempelajari Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) tentang materi kerusakan lingkungan.Karena dikemas dalam bentuk digital sesuai dengan karakteristik generasi sekarang yaitu mahirdalam mengoperasikan perangkat digital. Sehingga pembelajaran berbasis ekopedagogik di era newnormal mampu menumbuhkan kesadaran peserta didik dalam menjaga keseimbangan alam.
Analisis Faktor Pendukung Hasil Pembelajaran Daring pada Anak Berkebutuhan Khusus Elok Mutiara Rakhmawati
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor pendukung apa saja yang berpengaruh terhadaphasil pembelajaran anak berkebutuhan khusus (ABK). Penelitian dilakukan di sebuah SD inklusi diSemarang, yaitu SD Suryo Bimo Kresna. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian iniadalah korelasi product moment yang dirumuskan oleh Pearson. Adapun faktor pendukung yangdianalisis dalam penelitian ini adalah faktor umur, gender, perhatian orang tua, les privat, dan jenisABK. Hasil yang ditemukan dari penelitian ini ialah secara umum, variabel yang berpengaruhterhadap hasil pembelajaran daring pada ABK di SD Suryo Bimo Kresno adalah umur, gender,perhatian orang tua dan les privat. Jika dilakukan agregasi data berdasarkan jenis ABK, hasil yangdidapat adalah anak dengan kategori ABK slow learner, variabel yang berpengaruh adalah umur dangender, sedangkan untuk ABK kategori autis dan salah pola asuh orang tua, semua faktor terkecualijenis ABK berpengaruh penting pada hasil pembelajaran daring. Adapun untuk down syndrome danketerbelakangan mental, tidak dapat ditentukan faktor yang mempengaruhi hasil pembelajaran daringdikarenakan tidak adanya responden yang cukup, dimana terdapat hanya 1 anak untuk downsyndrome dan 2 anak pada keterbelakangan mental.
Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Hipertensi Di Wilayah Kerja Puskesmas Kedungmundu Ilham Bachtiar Adi Pratama; Fildza Huwaina Fathnin; Irwan Budiono
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu masalah kesehatan pada sistem kardiovaskuler, dimana seseorangmengalami peningkatan tekanan darah diatas normal (140/90 mmHg). Hipertensi disebabkan olehbanyak faktor. Hipertensi merupakan salah satu penyakit kardiovaskular yang paling umum danpaling banyak disandang masyarakat. Jenis penelitian ini adalah studi literatur dengan mencarirefrensi teori yang relevan dengan masalah yang di temukan. Tehnik pengumpulan data yangdilakukan dalam penelitian ini dengan melakukan serangkaian kegiatan kepustakaan mulai darimengumpulkan, mencatat, serta mengolah data yang diperoleh. Kemudian analisis dekriptif denganmenggambarkan atau mendeskripsikan data yang telah terkumpul. Hasil penelitian ini denganmenganalisis beberapa jurnal menunjukan adanya faktor-faktor hipertensi (jenis kelamin, usia,Pendidikan). Puskesmas disarankan dapat memberikan kegiatan serta informasi lebih mengenaifaktor risiko kejadian hipertensi melalui edukasi seperti memberikan penyuluhan kepada masyarakatuntuk mencegah terjadinya hipertensi.
Determinan Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Remaja Nita Sofia i Rakhmawat; Irwan Budiono; Eunike Raffy Rustiana
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan gigi dan mulut adalah bagian integral kesehatan tubuh secara keseluruhan. Masalahkesehatan gigi di Indonesia masih mempunyai proporsi yang tinggi dimana 57,6% pendudukbermasalah terhadap kesehatan gigi dan mulutnya. Berbagai upaya penanggulangan perludilakukan, salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu mencoba menggali lebih dalam pada faktorfaktor penyebab dari masalah tersebut, sehingga dapat dipakai sebagai acuan dalam mengatasimasalah. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui determinan perilaku pemeliharaan kesehatan gigidan mulut pada remaja. Jenis penelitian yang dipakai deskriptif analitik dengan menggunakanpendekatan cross-sectional studi. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh remaja usia 10-24 tahundi Kelurahan Kalisumur, Kecamatan Bumiayu, Kabupaten Brebes yang berjumlah 32 remaja.Teknik pengambilan sampel yang dipakai yaitu total sampling, sehingga jumlah sampel yangdipakai sebanyak 32 sampel. Instrumen yang dipakai yaitu kuesioner. Hasil data yang diperolehdianalisis memakai teknik analisis univariat untuk menggambarkan dari masing-masing variabeldan analisis bivariat untuk mengetahui determinan perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulutpada remaja digunakan uji statistik rank spearman correlation. Hasil penelitian diperoleh nilai pvalue pengetahuan sebesar 0.014 (<0.05), sikap 0.000 (<0.05), lingkungan 0.001 (<0.05), dansarana prasarana 0.001 (<0.05). Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa pengetahuan, sikap,lingkungan dan sarana prasarana mempunyai hubungan yang positif dan signifikan terhadapperilaku remaja dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut
Pengembangan Model Praktek Kerja Industri (Prakerin) berbasis Integrited Blended Learning Unit Produksi (IBL UP) SMK Pascapandemi Covid -19 Amin Nurita Fajar Astuti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari makalah ini untuk memberikan salah satu solusi dalam implementasi Praktek Kerja Industripada Sekolah Menengah Kejuruan masa pascapandemi Covid-19. Praktek Kerja Industri bertujuan untukmemenuhi tuntutan kompetensi dalam kurikulum dalam implementasi pada dunia kerja dan pengalamankerja. Kondisi pelaksanaan Praktek Kerja Industri pada masa pascapandemi Covid-19, terkendala denganadanya keterbatasan aktifitas pembelajaran secara tatap msuka langsung di satuan pendidikan. PraktekKerja Industri berbasis Integrited Blended Learning Unit Produksi, menjadi salah satu alternatif solusidalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri pada masa pascapandemi Covid-19, sebagai bentuk programPraktek Kerja Industri yang memadukan pembelajaran secara tatap muka dan daring, danmemaksimalkan unit produksi di Sekolah Menengah Kejuruan sebagai tempat praktek peserta didikdengan kerjasama Sekolah Menengah Kejuruan dan Industri dan Dunia Kerja. Kurikulum Praktek KerjaIndustri merupakan hasil sinkronisasi kurikulum di satuan pendidikan dan kurikulum industri
Strategi Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Pada Masa Pandemi Covid-19 Yuli Atriyanti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi sekolah dalam penguatan pendidikan karakterpeserta didik pada masa pandemi Covid-19. Metode penelitian ini menggunakan pendekatankualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data penelitian berupa wawancara, observasi, dandokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, peserta didik dan orang tua. Lokasi daripenelitian ini adalah di SMK PGRI 1 Salatiga. Hasil temuan penelitian ini bahwa strategi sekolahdalam penguatan pendidikan karakter peserta didik pada masa pandemi Covid-19 yaitu (1)optimalisasi kerjasama sekolah dengan orang tua, (2) penanaman nilai-nilai karakter pada setiapaktivitas pembelajaran, (3) adanya layanan konseling jarak jauh, dan (4) pembinaan karakter pesertadidik oleh kesiswaan. Pada dasarnya nilai-nilai karakter yang dikembangkan dalam penguatanpendidikan karakter peserta didik pada masa pandemi Covid-19 bertumpu pada lima nilai karakterutama pendidikan karakter yaitu religius, nasionalis, integritas, mandiri, dan gotong royong. Hasilpenelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan sekolah dalam mengambil kebijakan serta dalammelakukan penguatan pendidikan karakter peserta didik pada masa pandemi Covid-19.
Pendidikan Indigenous Entrepreneurship Berbasis E-Commerce Sebagai Modal Sosial Dalam Membangun Life Skill Kebencanaan Pandemi Ika Oktavianti; Eva Banowati; Hamdan Tri Atmaja; Thriwaty Arsa
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keputusan pemerintah untuk mengatasi dampak pandemi Covid-19 dengan jalan membangkitkandan memperkuat UMKM menjadi pilihan tepat sebab UMKM dapat bertahan dari badai krisisekonomi dan moneter serta menjadi katup pemulihan perekonomian bangsa, Untuk mendukungkebijakan ini, maka pendidikan sebagai sarana pemberdayaan masyarakat dalam menghadapi masadepan perlu mendukung kebijakan tersebut dengan membekali peserta didik dengan pendididikanindigenous entrepreneurship berbasis e-commerce yang menjadi modal sosial dalam membangun lifeskill kebencanaan pandemi. Kewirausahaan yang mengintegrasikan potensi lokal dan e-commercepada situasi pandemi Covid-19 perlu diaktualisasikan sebab beberapa penelitian menunjukkan bahwaketahanan kewirausahan berdasar potensi lokal dapat menjaga tingkat kestabilan ekonomi, sertastrategi pemasaran digital berimplikasi pada keunggulan bersaing. Untuk mengimplementasikanpendidikan indigenous entrepreneurship berbasis e-commerce yang menjadi modal sosial dalammembangun life skill kebencanaan pandemi perlu memperhatikan kerjasama sekolah, UMKM danPemerintah daerah, mengoptimalkan potensi keunggulan lokal, pendekatan konstruktivis sosial,model pelatihan kecakapan hidup berbasis keunggulan lokal, framework pendidikan kewirausahaan,dan kewirausahaan berbasis e-commerce.
Analisis Frekuensi Gitar Menggunakan Smartphone Yusmaniar Afifah noor; Mahardika Prasetya Aji; Budi Astuti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Musik dapat dihasilkan dari suatu instrumen yang dibuat atau dimodifikasi yang biasa disebut alatmusik. Salah satu alat musik adalah gitar, cara memainkan gitar dengan dipetik. Indera pendengaranmanusia tidak dapat mengetahui secara pasti jenis nada yang didengarnya, terkecuali para pemusikprofessional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara diameter senar dan fretfret gitar terhadap frekuensi yang dihasilkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalaheksperimen. Alat yang digunakan berupa gitar akustik dan smartphone yang telah terinstal aplikasi“Frequency Counter”. Hasil analisis menunjukkan bahwa diameter senar berbanding terbalik denganfrekuensi yang dihasilkan. Semakin besar diameter senar maka frekuensi yang dihasilkan akansemakin kecil. Sedangkan penekanan senar pada fret-fret gitar berbanding lurus dengan frekuensi yangdihasilkan. Semakin besar nilai fret gitar maka akan menghasilkan frekuensi yang semakin besar.Sehingga besar diameter senar dan penekanan senar pada fret-fret gitar dapat mempengaruhi besarfrekuensi yang dihasilkan.
Tindak Tutur Lokusi Pada Akun Instagram @Dyah Hayuning Pratiwi Bupati Purbalingga Terkait Covid-19 Tri Yuli Pangestuti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tindak tutur lokusi pada Akun Instagram @Dyah Hayuning Pratiwi BupatiPurbalingga Terkait Covid-19. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk dan tujuan tindaktutur lokusi pada Akun Instagram @Dyah Hayuning Pratiwi Bupati Purbalingga Terkait Covid-19.Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Ada tiga teknik yangdigunakan untuk pengumpulan data yaitu teknik observasi, teknik simak, dan teknik catat. Sumberdata penelitian ini yaitu beberapa foto dan caption pada unggahan bulan Maret – April pada akunAkun Instagram @Dyah Hayuning Pratiwi Bupati Purbalingga Terkait Covid-19. Data penelitian iniberjumlah 10 data untuk tindak tutur lokusi. Dalam menganalisis tuturan lokusi dalam AkunInstagram @Dyah Hayuning Pratiwi Bupati Purbalingga Terkait Covid-19 tidak perlu mengaitkandengan konteks tuturan, karena tindak tutur lokusi merupakan tindak tutur yang hanya dalam arti“berkata”. Dalam penelitian ini, saya mengambil sepuluh tindak tutur lokusi. Tindak tutur ini untukmenyampaikan informasi dari penutur kepada lawan tutur.
Pembelajaran Daring dan Kajian Dampak Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Kecamatan Muncar Annisa Etika Arum; Endang Susilaningsih
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid-19 di Indonesia membawa perubahan yang sangat signifikan, khususnya dalamdunia pendidikan. Pada kondisi seperti saat ini, kegiatan pembelajaran mengalami dampak yangsangat besar, bahkan harus mengganti proses pembelajaran yang seharusnya dilaksanakandisekolah, namun saat ini harus dilakukan dirumah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskanproses pembelajaran daring dan kajian dampak pandemi covid-19. Metode yang digunakan padapenelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data menggunakan teknik wawancaratidak struktur dan studi pustaka. Subjek penelitian berjumlah 3 responden, yaitu 1 guru kelas, 1orang tua siswa, 1 siswa. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran daring di salah satu SDKecamatan Muncar sudah berjalan dengan memanfaatkan aplikasi whatsapp, google classroom danzoom. Dampak positif adanya pandemi Covid-19, mengajak guru, siswa, dan orang tua mengenalteknologi. Namun, lebih banyak dampak negatif yang dirasakan, yaitu guru di harapkan dapatmencapai target kompetensi melalui pembelajaran daring ini, namun nyatanya untuk mencapaitarget tersebut masih banyak kendala, seperti kurangnya peserta didik dalam memberikan umpanbalik secara cepat, peserta didik kurang dalam memahami materi yang diberikan, kurangnya alatkomunikasi membuat peserta didik tidak dapat mengumpulkan tugas secara tepat waktu, penjelasanguru tidak jelas ketika signal buruk sehingga materi yang disampaikan tidak diterima dengan baik.

Page 20 of 83 | Total Record : 830

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4 No. 1 (2021) Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol. 1 No. 1 (2018)