cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
journal@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
journal@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Sekaran, Gunung Pati, Semarang, Provinsi Jawa Tengah, 50229
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : -     EISSN : 26866404     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Seminar nasional Pascasarjana merupakan kegiatan rutin yang dilakasanakan oleh Pascasarjana UNNES. Tahun 2018 adalah kali ke 5 pelaksanan yang diselenggarakan oleh Kampus yang telah berubah alamat dari lokasi di Kampus Bendan Ngisor berpindah di Kampus Kelud Utara III Kecamatan Gajahmungkur kota Semarang. Kegiatan akademik ini merupakan kerjasama yang sinergi antar enam Kampus Pascasarjana LPTK di Indonesia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 830 Documents
 19   20   21   22   23 
Penyelenggaraan Praktik Industri di Politeknik Industri Furnitur Kendal di Era Pandemi Covid-19 Supardi Supardi
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana cara alternatif penyelenggaraan praktek industridi Politeknik Industri Furnitur di era pandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitianini adalah penelitian kualitatif untuk dapat mendeskripsikan permasalahan yang di kaji. Waktupelaksanaaan penelitian bulan Juni 2020, pada industri furniture dari wilayah provinsi Jogjakarta,Jawa Timur, Jawa Tengah, Jawa Barat, dan Banten. Pengumpulan data dilakukan denganmenyebarkan kuisioner melalui goegleform, dan teknik wawancara aplikasi whatshap dan melaluiZoom. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Industri setuju dan siap membantu proses praktekindustri baik dari proses seleksi melalui seleksi wawancara maupun berkas, dan penyerapan denganjumlah mahasiswa akan diterima 150 mahasiswa yang tersebar di 38 Industri, 2) Industri mengalamikelesuan dimana produksi menurun karena jumlah permintaan negara tujuan eksport yang menurun,kegiatan industri tidak full rata-rata hanya menggunakan 50% pegawai, pengurangan karyawan, dansementara tenaga harian lepas dirumahkan, sehingga siswa tetap dapat prakerin sesuai Sif yang ada,3) Jumlah peserta yang akan prakerin diatur kembali jumlahnya disesuaikan dengan kemampuanindustri dan mempersiapkan persyaratan administrasi, 4) Dipastikan ada surat ijin tempat tinggal kosselama praktek industri sehingga pada saat mereka ditempat prakerin tidak mengalami penolakan,dan selama mereka di Industri tidak diperkenankan bolak-balik ke daerah asal, 5) Politeknikberkoordinasi dan mengacu aturan pemerintah dalam hal ini Kemendikbud dan Kememperind, sertamelalui gugus tugas covid, terkait serangkaian pelaksanaan program praktek industri, 6) Mahasiswasupaya dijamin keamanannya dan benar-benar sudah menjalani isolasi mandiri, denganmempertimbangkan dari lokasi asal, mengikuti prosedur dan protokol covid selama di Industri, 7)Peningkatan kualitas standar minimal kognitif mahasiswa, pendalaman materi, pemahaman teknis,disiplin, afektif/sikap, dan keterampilannya, 8) Sebanyak 11 atau 28,94% Industri yang sudah siapuntuk mengembangkan program industri 4,0 sedangkan sisanya masih 27 atau 71, 05% menggunakanteknologi yang ada di industry dalam pelaksanaan praktek industri, 9) Industri melakukanpenyesuaian dengan mengurangi durasi waktu pelakasanaan Praktek Kerja Idustri menjadi lebihpadat singkat, dengan memberikan pembekalan singkat secara zoom.
Kolaborasi Model Pembelajaran Pair Check dengan Make a Match Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Konsep Fluida Kelas X TKJ 1 SMK PGRI Karangampel Sukirman Sukirman; Azizah Mutiarani; Ani Rusilowati
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dengan modelpembelajaran kooperatif tipe pair check dan make a match. Penelitian ini dilakukan 2 siklus, padasiklus 1 terdapat 2 pertemuan membahas materi Hukum Pascal dan siklus 2 terdapat 2 pertemuanmembahas Konsep Hukum Archimedes. Subyek pada penelitian ini X TKJ 1 SMK PGRIKarangampel semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Dengan jumlah subjek sebanyak 31 siswa.Pada Siklus 1 dan Siklus 2 terjadi peningkatan hasil nilai Penilaian Harian. Pada siklus 2 prosentaseketuntasan hasil belajar klasikal meningkat menjadi 93% dari semula hanya 74% dan prosentase inisudah melampaui kriteria ketuntasan minimal. Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajarankooperatif tipe pair check dengan make a match dapat meningkatkan pemahaman konsep siswakelas X TKJ 1 SMK PGRI Karangampel semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020.
Proses Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah Polya Berbantu Google Classroom Sindyeva Widya Hari Utari; Dwijanto Dwijanto; Dewi nino dhi
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan berkembangnya ilmu yang sangat pesat dan membawa pengaruh positif dalamperkembangan dunia pendidikan. Salah satu penunjang pendidikan pada masa sekarang ini denganmemanfaatkan e-learning yaitu google Classroom sebagai media pembelajaran. Matematika suatu ilmuyang memiliki peran penting dalam memajukan pola pikir manusia. Pemecahan masalah sangat pentingdalam matematika sebagai sumber langkah utama dalam menyelesaikan soal matematika. Hal ini karenapemecahan masalah sangat erat hubungannya dengan kehidupan sehari-hari. Untuk mengatasi masalahmatematika bisa menggunakan langkah Polya, yaitu: (1) memahami permasalahan, (2) membuatpemecahan masalah, (3) membuat rencana pemecahan masalah, dan (4) memeriksa jawaban. Berdasarkananalisis tersebut, siswa dapat memecahkan soal permasalahan dalam matematika dengan menggunakanlangkah polya sesuai dengan indicator polya dan indicator dalam kemampuan pemecahan masalahmatematis dengan baik dalam memecahkan masalah matematika kehidupan sehari-hari.
Pelatihan Lari Kepiting Dan Lari Melewari 10 Rintangan Tinggi 30 cm Dengan Jarak 10 Meter Meningkatkan Kemampuan Daya Ledak Otot Tungkai Ekstrakurikuler Bola Basket Putra SMKN 1 Kuta Selatan Made Bang Redy Utama; Maryoto Subekti
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

komponem daya ledak menjadi faktor yang penting dalam menunjang performa permainan ketikapertandingan, kemampuan meloncat sangat di pengaruhi oleh daya ledak otot tungkai dimanakontraksi antara kekuatan dan kecepatan. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimental.Sampel yang dgunakan dalam adalah peserta ekstrakurikuler basket putra yang berjumlah 40 orang.Hasil penelitian di dapatkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terbukti t-hitung 12.253 untukpelatihan lari kepiting dan 12.034 untuk nilai pelatihan melewati 10 rintangan tinggi 30 cm. tidak adaperbedaan pengaruh diantara kedua pelatihan terbukti dari t-hitung 1.615, nilai tersebut lebih kecildari batas atas penolakan hipotesis nol dengan taraf signifikan 5%. Pelatihan lari kepiting dan larimelewati rintangan sama-sama disarankan untuk dijadikan program latihan peningkatan daya ledakotot tungkai untuk cabang olahraga bola basket. Diharapkan kedapanya penelitian sejenis dapatdilakukan dengan memasukan lebih banyak variabel sehingga akan didapatkan hasil yang lebihmaksimal.
Peran Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Kolintang sebagai Penguatan Pendidikan Multikultural di Sekolah Juwitantik Puspitaratna
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran kolintang merupakan salah satu pembelajaran seni budaya di SMA Negeri 1 Tegal.Pembelajaran kolintang ini merupakan satu-satunya yang terdapat di sekolah Kota Tegal. Alat musik kolintangberasal dari Sulawesi Utara. Kendala dalam pembelajaran kolintang yaitu keterbatasan alat musik kolintangyang hanya satu set, namun siswa tetap antusias dalam pembelajaran. Adanya motivasi dalam pembelajarankolintang ini memberikan penguatan pada pendidikan multikultural di sekolah. Penelitian ini menggunakanmetode kualitatif yang digunakan untuk mendapatkan data deskriptif mengenai motivasi siswa dalampembelajaran kolintang Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara,dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi intrinsik dan ekstrinsik siswa mempengaruhihasil belajar siswa. Motivasi menjadi penguatan pada pendidikan multikultural di sekolah.
Pembelajaran Puisi Secara Daring Dengan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi (Tik Tok) Kelas X Sma Negeri 3 Pati Masdar Helmy Rasyid
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa pandemi ini cukup sulit bagi pendidik untuk membelajarkan materi mengenai puisi. Dalamhal ini, menjadi tugas baru bagi pendidik agar dapat mengajak peserta didik untuk bisamengapresiasi puisi dengan baik dalam pembelajaran daring. Maka dari itu, untuk menanggulangipermasalahan tersebut penulis merekomendasikan sebuah aplikasi kekinian untuk mengapresiasipuisi dengan aplikasi Tik tok. Tujuan penelitian ini yaitu; (1) Mendeskripsikan problematika mediapembelajaran mengapresiasi puisi secara daring; (2) Mendeskripsikan penggunaan media berbasisaplikasi Tik tok dalam pembelajaran mengapresiasi puisi secara daring. Pendekatan yang digunakandalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif.Instrumen yang penulis gunakan adalah observasi. Adapun hasil penelitian ini yaitu Inovasipemanfaatan aplikasi Tik tok dalam pembelajaran membacakan sebuah puisi akan menjaditerobosan baru apabila dapat memanfaatkan dengan baik dalam proses pembelajarannya.Banyaknya fitur-fitur pendudkung yang mampu menciptakan video yang sangat menarik akanmembuat peserta didik antusias dalam membacakan sebuah puisi.
Hubungan Pola Asuh Orangtua Terhadap Perkembangan Sosial Emosi Anak Pada Sikap Tanggung Jawab Lia Mustabsyiah; Ali Formen
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keluarga adalah pendidikan pertama untuk anak usia dini. keluarga harus bisa menentukan bentukpola asuhnya dalam mendidik anak. Bentuk pola asuh ada beberapa macam, seperti demokratis,permisif, dan otoriter. Pola asuh orang tua berpengaruh pada perkembangan sosail emosi terhadaplingkungan masyarakatnya. Sosial emosi memepengaruhi sikap tanggung jawab pada anakdikarenakan hal tersebut dapat menunjang masa depan anak nantinya. Perkembangan sosial diperolehdari perilaku sosial yang di lihat dari orang- orang disekitarnya.
Efektifitas Pembelajaran Daring Selama Adanya Pandemic Covid 19 Deden Dicky Dermawan; Woro Sumarni
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aspek kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan perkembangan teknologi dan informasi sangatcepat, maka dari itu dalam dunia pendidikan memerlukan sebuah inovasi dalam pembelajaranperkembangan tersebut mengupayakan suatu program yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik,disini peneliti hanya ingin mengetahui perkembangan pembelajaran daring selama pandemic covid19. Harapan pembelajaran daring ini menggunakan sebuah terobosan dalam dunia Pendidikan yaitumenggunakan E-learning, dengan perkembangan teknologi dan metode pembelajaran E-learningakan semakin di perlukan. Pengembangan E-learning diharapkan akan meningkatkan mutupendidikan di Indonesia terutama dalam masa pandemic ini untuk selalu memperhatikan sisipsikologis pelajar dan mampu memfasilitasi cara belajar masing-masing peserta.
Perkembangan Agama Dan Moral Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Selama Masa Pandemi Covid-19 Kinanti Andartiani; Woro Sumarni
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan agama dan moral siswa kelas dua dirumah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan deskriptif. Objek penelitian ini adalahorang tua siswa dan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah perkembangan agama dan moralanak-anak pada masa pandemi Covid-19. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara dandokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, tampilan data, grafik kesimpulan /verifikasi, dan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitianini menunjukkan bahwa anak-anak memahami keyakinan agama dan ibadahnya sesuai denganperintah Tuhan yang bermanfaat bagi semua orang, mereka berdoa, menyapa dan menyapamereka sebelum dan sesudah melakukan sesuatu, serta selalu membantu orang tua di rumah
Tantangan Dan Peluang Proses Pembelajaran Biologi Di SMA Negeri 1 Polanharjo Klaten Dalam Masa Dan Pasca Pandemic Covid-19 Miranti Wisacita
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan daripada penelitian ini yaitu untuk mengetahui tantangan dan peluang yang dialami sekolahdan guru pada saat proses pembelajaran Biologi di SMAN 1 Polanharjo Klaten pada masa dan pascapandemic Covid-19. Penelitian ini menggunakan Metode kualitatif diskriptif dimana didalampenelitian ini responden yang berkaitan dengan penelitian dari SMAN 1 Polanharjo yaitu guruBiologi dan peserta didik kelas XI. Pengambilan data melalui wawancara, catatan lapangan yangdiperloeh pada saat melakukan observasi disekolah, dokumentasi sekolah berupa kebijakan yangditerapkan sekolah dimasa pandemi covid-19 dan catatan atau memo peneliti berkaitan hal-hal yangpenting mengenai pembelajaran olinen di sekolah dan mengenai tantangan dan peluang penerapanpembelajaran biologi secara daring di sekolah. Hasil penelitian ini ada beberapa tantangan yangdialami pada saat proses pembelajaran biologi yaitu berubahnya proses pembelajaran yang biasa tatapmuka semua menjaadi pembelajaran onlinen dan munculnya beberapa masalah terkait pembelajaranmelalui onlinen ini mulai dari sarana prasarana, sinyal, kurang memahami penggunaan teknologi danadaptasi mengenai pembelajaran biologi secara online ini. Peluang yang dapat diambil dalampenelitian ini adalah a) peluang guru dan peserta didik untuk memanfaatkan teknologi. b) peluangguru dan peserta didik lebih mudah mengatur waktu dalam proses pembelajaran Biologi.

Page 21 of 83 | Total Record : 830

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5 No. 1 (2022) Vol. 4 No. 1 (2021) Vol. 3 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 1 (2019) Vol. 1 No. 1 (2018)