cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Beni
Contact Email
centralpublisher74@gmail.com
Phone
+6281223177345
Journal Mail Official
centralpublisher74@gmail.com
Editorial Address
Jl. Menara Suradinaya Utara , Desa/Kelurahan Pekiringan, Kec. Kesambi, Cirebon, Provinsi Jawa Barat, 45131
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Central Publisher
Published by CV. Sentral Bisnis Manajemen
ISSN : -     EISSN : 29872642     DOI : https://doi.org/10.60145/jcp
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Agriculture, Social, Engineering,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Social Sciences Other
Central Publisher, merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Cv. Central Bisnis Manajemen, merupakan sebuah jurnal ilmiah yang menyediakan akses terbuka kepada pembaca. Jurnal ini terbit secara bulanan, mencakup berbagai disiplin ilmu, mempromosikan dialog interdisipliner dan memperkaya pengetahuan kita. Fokus jurnal ini terbentang pada sektor humaniora dan ilmu sosial, politik kontemporer, pendidikan, agama dan filsafat, ekonomi, teknik, kesehatan, kedokteran, serta seni dan desain media. Artikel yang dipublikasikan di dalamnya mencakup penelitian asli, kajian kritis, dan analisis komprehensif tentang isu-isu penting dan terkini, juga resensi buku ilmiah. Jurnal ini berdedikasi untuk menyajikan pengetahuan dan penelitian berbasis bukti yang valid, dengan frekuensi penerbitan setiap bulan, sehingga memberikan informasi dan wawasan yang kontinu kepada pembaca. Seluruh artikel dalam Central Publisher ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Inggris, memudahkan peneliti dan pembaca lokal untuk berpartisipasi dan memanfaatkan informasi yang disediakan. Dengan demikian, Jurnal Central Publisher menjadi platform yang penting untuk penyebaran dan pertukaran pengetahuan akademik di Indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 434 Documents
 30   31   32   33   34 
SISTEM INFORMASI PENDAFTARAN ONLINE SANTRI BARU DI PONDOK PESANTREN AL-IRFAN PURWAKARTA BERBASIS WEB Nanang Mulyana; Jalaludin; Yulinda Aktivis
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.571

Abstract

Latar Belakang : Proses penerimaan santi baru di Pondok Pesantren Al-Irfan Purwakarta masih menggunakan media kertas dalam proses pelaksanaannya. Hal ini menyebabkan terjadinya penumpukan data dan timbulnya kerja tambahan bagi panitia PSB untuk memasukkan data ke aplikasi excel. Tujuan : Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang suatu pendaftaran santri berbasis web yang mampu mengolah data santri secara efisien dan terintegrasi. Metode : Perancangan Sistem Proses pembuatan ini meliputi pembuatan rancangan aplikasi dan pembuatan user interface aplikasi. Hasil dan Pembahasan : Berdasarkan hasil uji pada tahap unit, integrasi, validasi serta dilakukan proses pengujian compatibility dan performance dengan hasil konten dan fungsi sistem dapat 100% berjalan dengan baik. Kesimpulan : Sistem pesrta didik baru dirancang untuk memudahkan dalam pencarian dan pemprosesan data santri baru.
SISTEM INFORMASI E-LEARNING DI SMAN 3 PURWAKARTA Nanang Mulyana; Denada Fatimah Zahra; Friska Oktavia Mentari
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.572

Abstract

Latar Belakang : E-learning merupakan suatu metode dalam proses belajar mengajar yang menggunakan media elektronik khususnya internet sebagai sistem pembelajarannya dengan bantuan dari media-media elektronik, memungkinan proses belajar mengajar dapat dilakukan dengan fleksibel tanpa batasan ruang dan waktu. Tujuan : Rekomendasi ini bertujuan untuk menawarkan konten informasi yang telah di analisis dan melakukan penyaringan informasi sehingga sesuai dengan kebutuhan pengguna. Metode : Dalam penelitaan ini metode yang di gunakan adalah algoritma Dice similarity dan Terms Frequency-Inverse Document frequency (TF-IDF). Algoritma dice similarity adalah suatu cara untuk melakukan perhitungan tinggi atau rendahnya kemiripan antara dokumen. TF- IDF merupakan suatu cara untuk memberikan bobot hubungan suatu kata (token) terhadap dokumen. Hasil dan Pembahasan : Hasil penelitian ini adalah perancangan prototype sistem e-learning yang dapat diimplementasikan kedalam bentuk aplikasi pada SMAN 3 purwakarta sebagai solusi untuk permasalahan yang ada. Kesimpulan : Dengan adanya sistem informasi ini, siswa dapat dengan mudah mengakses info kegiatan yang tertera di Sekolah
PENDAMPINGAN KLIEN PADA UNIT KERJA KELOMPOK MASYARAKAT PEDULI PEMASYARAKATAN (POKMAS) DI BAPAS KELAS I BANDAR LAMPUNG Muhammad Ghaza Al-ghifari; Rudi Hartono; Cahyoko Edi Tando; Qisthina Aulia
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.573

Abstract

Latar Belakang : Bimbingan kemasyarakatan berfungsi untuk membina, mendampingi, dan mengintegrasikan kembali klien ke dalam masyarakat. Praktikum di Balai Pemasyarakatan (Bapas) Kelas I Bandar Lampung bersama Pokmas Lipas dan mitra PKBI dilaksanakan sebagai upaya memperkuat proses reintegrasi sosial, khususnya pada klien bernama Topa yang menghadapi tantangan stigma, keterbatasan ekonomi, dan kesulitan relasi sosial. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan bimbingan kemasyarakatan makro melalui intervensi sosial, pendampingan, serta pemberdayaan berbasis komunitas guna mendukung proses reintegrasi klien pemasyarakatan. Metode : Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui praktik langsung berupa asesmen sosial, pendampingan konseling, pemetaan komunitas, pelatihan keterampilan, serta kerja sama lintas sektor dengan Pokmas Lipas dan PKBI. Prinsip restorative justice dan teori reintegrasi sosial Clemmer menjadi landasan analisis. Hasil dan Pembahasan : Hasil menunjukkan bahwa pendekatan bimbingan kemasyarakatan makro mampu memberikan dampak positif terhadap klien, ditunjukkan oleh meningkatnya kepercayaan diri, keberanian mengemukakan pendapat, serta keterlibatan dalam kegiatan produktif. Selain itu, kolaborasi dengan PKBI memperkuat aspek pemberdayaan komunitas dan memperluas dukungan sosial. Dukungan masyarakat melalui Pokmas Lipas juga berperan strategis dalam mengurangi stigma dan menciptakan ruang sosial inklusif. Kesimpulan : Reintegrasi sosial klien pemasyarakatan tidak dapat dicapai hanya melalui pendekatan administratif, melainkan memerlukan intervensi holistik berbasis komunitas. Praktikum ini menunjukkan pentingnya sinergi antara Bapas, masyarakat, dan lembaga mitra dalam membangun ekosistem sosial yang inklusif dan mendukung transformasi perilaku klien.
STRATEGI DAN LANGKAH OPTIMALISASI PEMASARAN DIGITAL PRODUK KERAJINAN WARGA BINAAN MELALUI E- COMMERCE Abdoel Fachri Nur; Mitro Subroto
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.574

Abstract

Latar Belakang : Kegiatan ini berangkat dari kebutuhan untuk mendukung pemenuhan hak atas pendidikan dan pembinaan kemandirian ekonomi bagi warga binaan, sekaligus menjawab tantangan rendahnya akses pemasaran konvensional yang selama ini dihadapi. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan strategi pemasaran digital produk kerajinan yang dihasilkan oleh warga binaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Tabanan melalui pemanfaatan platform e-commerce. Metode : Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-kolaboratif, dengan tahapan meliputi observasi lapangan, analisis SWOT, pelatihan literasi digital, pendampingan teknis, hingga implementasi pemasaran digital melalui media sosial dan marketplace daring. Hasil dan Pembahasan : Hasil kegiatan menunjukkan bahwa integrasi e-commerce mampu memperluas jangkauan pasar, meningkatkan nilai ekonomi produk, serta memberikan dampak positif terhadap proses rehabilitasi dan reintegrasi sosial warga binaan. Kesimpulan : Digitalisasi pemasaran melalui e-commerce bukan hanya menjadi solusi strategis untuk pemasaran produk, tetapi juga sebagai sarana pemberdayaan dan transformasi sosial yang berkelanjutan dalam sistem pemasyarakatan.
ANALISIS KONSUMEN MENGGUNAKAN CUSTOMER SATISFACTION INDEX (CSI) PADA TOKO TERUS JAYA DIESEL Ronaldo Brilian Wijaya; Sudadi Pranata; Dewi Laily Purnamasari
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.575

Abstract

Latar Belakang : Toko Terus Jaya Diesel mengalami penurunan penjualan dan keluhan pelanggan akibat layanan dan fasilitas yang belum optimal. Belum adanya evaluasi sistematis mendorong perlunya pengukuran kepuasan konsumen menggunakan Customer Satisfaction Index (CSI) dan Importance Performance Analysis (IPA) sebagai dasar peningkatan strategi layanan. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan pelanggan Toko Terus Jaya Diesel menggunakan metode Customer Satisfaction Index (CSI), menganalisis kinerja layanan dengan Importance Performance Analysis (IPA), serta memberikan rekomendasi perbaikan strategi pelayanan untuk meningkatkan kepuasan dan loyalitas pelanggan. Metode : Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui kuesioner kepada 105 responden. Analisis data dilakukan menggunakan uji validitas, reliabilitas, Customer Satisfaction Index (CSI), dan Importance Performance Analysis (IPA) untuk mengukur kepuasan serta menentukan prioritas perbaikan layanan. Hasil dan Pembahasan : Hasil perhitungan Customer Satisfaction Index menunjukkan nilai 81,09% (kategori puas). Analisis Importance Performance Analysis mengungkap atribut penting dengan kinerja rendah, seperti fasilitas dan kecepatan layanan, yang menjadi prioritas perbaikan, sementara ketepatan waktu dan kompetensi karyawan perlu dipertahankan. Kesimpulan : Penelitian menunjukkan bahwa pelanggan Toko Terus Jaya Diesel berada pada kategori puas dengan nilai CSI 81,09%. Namun, aspek fasilitas, kebersihan, dan kecepatan pelayanan perlu ditingkatkan, sedangkan ketepatan waktu serta kompetensi karyawan harus dipertahankan untuk memperkuat loyalitas pelanggan.
IMPLEMENTASI PENDATAAN PENDUDUK NON PERMANEN MELALUI APLIKASI PUNTADEWA DI KECAMATAN SIMOKERTO Endi Pribadi; Desak Gede Suasridewi; Mahardani Febrihapsari; Agus Rahmanto
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.576

Abstract

Latar Belakang : Identitas kependudukan menjadi komponen penting dalam tata kelola pemerintahan. Permasalahan muncul ketika penduduk non permanen, seperti mahasiswa perantau atau pekerja musiman, tidak tercatat resmi sehingga menimbulkan ketidakakuratan data. Kondisi ini tampak di Kecamatan Simokerto, Surabaya, yang memiliki tingkat mobilitas tinggi serta dominasi hunian kos dan kontrakan. Dampaknya adalah kesenjangan data administratif dengan realitas lapangan yang berimbas pada pelayanan publik, bantuan sosial, dan perencanaan pembangunan. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi aplikasi Puntadewa sebagai inovasi pendataan penduduk non permanen serta faktor yang memengaruhinya. Metode : Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data dihimpun melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dan Pembahasan : Hasil menunjukkan aplikasi Puntadewa mempermudah pelaporan daring, namun terkendala rendahnya kesadaran masyarakat, literasi digital, sosialisasi, dan keterbatasan sarana. Agar optimal, diperlukan strategi sosialisasi intensif, pelatihan aparatur, penguatan regulasi, serta dukungan masyarakat dan infrastruktur sehingga pendataan lebih akurat, efisien, dan mendukung pelayanan publik yang inklusif. Kesimpulan : Teknologi aplikasi Puntadewa berpotensi mempercepat dan meningkatkan akurasi pendataan, tetapi efektivitasnya bergantung pada partisipasi aktif masyarakat.
PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA MATERI EKOSISTEM Susi Dwi Pebrianti; Ernita Aulia; Muhamad Arif Mahdiannur
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.577

Abstract

Latar Belakang : Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan bagian penting dari kurikulum pendidikan dasar dan menengah karena bertujuan membentuk literasi sains serta sikap peduli lingkungan pada siswa. Salah satu materi yang strategis untuk mewujudkan tujuan tersebut adalah ekosistem. Sayangnya, pembelajaran materi ekosistem sering disampaikan secara teoritis sehingga kurang bermakna. Tujuan : Penelitian bertujuan mendeskripsikan pentingnya penggunaan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPA pada materi ekosistem. Metode : Penelitian ini menggunakan studi literatur dengan mengkaji buku, jurnal, dan hasil penelitian yang relevan. Hasil dan Pembahasan : Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan sekitar dapat meningkatkan pemahaman konsep, keterampilan proses sains, motivasi belajar, serta kepedulian siswa terhadap lingkungan. Kesimpulan : Penggunaan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPA menjadi alternatif yang efektif untuk mendukung pembelajaran bermakna.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA Risma Fadliyatul Maulidyah; Ernita Aulia; Muhamad Arif Mahdiannur
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.578

Abstract

Latar Belakang : Pembelajaran berbasis inkuiri memberikan kontribusi positif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa pada berbagai jenjang pendidikan, baik melalui aktivitas penyelidikan langsung maupun integrasi teknologi digital dan AI. Namun demikian, perbedaan pendekatan seperti guided inquiry dan open inquiry, serta variasi media pembelajaran yang digunakan, menghasilkan tingkat efektivitas yang berbeda. Tujuan : Penelitian bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran berbasis inkuiri dan integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA. Metode : Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan systematic review mengacu pada pedoman PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) dengan fokus kajian pada artikel yang dipublikasikan pada tahun 2020–2025 dan secara eksplisit meneliti pembelajaran IPA berbasis inkuiri dengan keterampilan berpikir kritis sebagai luaran pembelajaran. Hasil dan Pembahasan : Analisis menunjukkan bahwa model guided inquiry yang dipadukan dengan media digital seperti modul interaktif, augmented reality (AR), simulasi PhET, dan e-modul STEM-PBL mampu memberikan peningkatan signifikan pada keterampilan berpikir kritis, termasuk aspek interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi. Kesimpulan : Pembelajaran berbasis inkuiri dan AI memiliki potensi besar dalam memperkuat pembelajaran IPA, dengan syarat implementasi dilakukan secara kontekstual, etis, dan didukung infrastruktur serta sumber daya manusia yang memadai.
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN IPA SMP MELALUI PROJECT-BASED LEARNING UNTUK PENGUATAN GREEN BEHAVIOR SISWA: SYSTEMATIC REVIEW Diah Anggun Nayla; Ernita Aulia; Muhamad Arif Mahdiannur
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.579

Abstract

Latar Belakang : Pembelajaran IPA berperan penting dalam membentuk siswa yang berpikir kritis dan peduli lingkungan. Namun, pembelajaran masih didominasi hafalan konsep tanpa keterkaitan dengan kehidupan nyata. Project-Based Learning (PBL) menjadi alternatif yang efektif karena melibatkan siswa dalam proyek nyata yang menumbuhkan green behavior. Meski demikian, penerapan PBL masih menghadapi kendala seperti keterbatasan sarana dan kesiapan guru, sehingga diperlukan kajian sistematis untuk menilai efektivitasnya dalam pembelajaran IPA. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Project-Based Learning (PBL) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) dengan fokus pada pembentukan green behavior siswa. Metode : Penelitian ini menggunakan metode systematic review dengan mengacu pada pedoman PRISMA. Data dikumpulkan melalui penelusuran artikel yang terbit antara tahun 2021–2024. Dari hasil pencarian awal sebanyak 87 artikel, sebanyak 25 artikel memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil dan Pembahasan : Hasil kajian menunjukkan bahwa PBL efektif meningkatkan pemahaman konsep IPA, keterampilan berpikir kritis, literasi sains, serta motivasi dan keterlibatan siswa. Integrasi isu lingkungan lokal, proyek konservasi, teknologi digital, dan Sustainable Development Goals (SDGs) semakin memperkuat pembentukan perilaku ramah lingkungan. Kendala utama meliputi keterbatasan waktu pembelajaran, sarana prasarana, dan keterampilan guru. Kesimpulan : Kajian ini menegaskan bahwa PBL tidak hanya relevan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA, tetapi juga strategis dalam membentuk generasi SMP yang cerdas, kreatif, kolaboratif, dan peduli lingkungan.
PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK GENERASI YANG PEDULI BANGSA Togi Pangihutan Tua Siahaan; Roma Agustina Uli Br Nainggolan; Regina Sicilia Tarigan; Berlinda Dwi Purnama Dawolo; Sriwindi Silitonga
Journal Central Publisher Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i12.580

Abstract

Latar Belakang : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) berperan penting dalam membangun generasi yang peka terhadap bangsa di tengah tantangan global dan penurunan moral yang dihadapi oleh generasi muda Indonesia. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara menyeluruh peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk karakter generasi muda yang peduli terhadap bangsa dan negara. Metode : Metode yang diterapkan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui analisis beberapa sumber literatur yang relevan. Hasil dan Pembahasan : Hasil kajian menunjukkan bahwa PKn memainkan peran krusial dalam: (1) menanamkan nilai-nilai moral serta kebangsaan; (2) membangun kesadaran akan bangsa dan negara; (3) mengembangkan sikap demokratis dan partisipatif; (4) memperkuat identitas nasional di era global; dan (5) membentuk tanggung jawab sosial serta kepedulian terhadap lingkungan. Kesimpulan : Penelitian ini menegaskan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan bukan hanya sekadar subjek, melainkan alat untuk membentuk karakter yang mempersiapkan generasi muda agar memiliki rasa peduli, integritas, dan komitmen terhadap kemajuan bangsa di tengah tantangan internasional.

Page 32 of 44 | Total Record : 434

 30   31   32   33   34 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 7 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 6 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 5 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 4 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 3 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Central Vol 3 No 1 (2025): Jurnal Central Vol 2 No 12 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 11 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 10 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 9 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 8 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 7 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 6 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 5 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 3 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Central Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Central Vol 1 No 12 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 11 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 10 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 9 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 8 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 7 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 6 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 5 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 4 (2023): Jurnal Central Vol 1 No 3 (2023): Jurnal Central More Issue