LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan
1. Komputasi Lunak, 2. Sistem Cerdas Terdistribusi, Manajemen Basis Data, dan Pengambilan Informasi, 3. Komputasi evolusioner dan komputasi DNA/seluler/molekuler, 4. Deteksi kesalahan, 5. Sistem Energi Hijau dan Terbarukan, 6. Antarmuka Manusia, 7. Interaksi Manusia-Komputer, 8. Hibrida dan Algoritma Terdistribusi Pemrosesan Informasi Manusia, 9. Komputasi Berkinerja Tinggi, 10. Penyimpanan informasi, 11. Keamanan, integritas, privasi, dan kepercayaan, 12. Pemrosesan Sinyal Gambar dan Ucapan, 13. Sistem Berbasis Pengetahuan, 14. Jaringan Pengetahuan, 15. Multimedia dan Aplikasi, 16. Sistem Kontrol Jaringan, 17. Klasifikasi Pola Pemrosesan Bahasa Alami, 18. Pengenalan dan sintesis ucapan, 19. Kecerdasan Robot, 20. Analisis Kekokohan, 21. Kecerdasan Sosial, 22. Statistic 23. Komputasi grid dan kinerja tinggi, 24. Realitas Virtual dalam Aplikasi Rekayasa, 25. Intelijen Web dan Seluler, 26. Data Besar, 27. Manajemen Informatika, 28. Sistem Informasi, 29. Desain Permainan, 30. Sistem Multimedia, 31. Pemrosesan Gambar, 32. IOT 33. Pemrograman Seluler, 34. Desain Basis Data, 35. Pemrograman Jaringan, 36. Sistem Terdistribusi, 37. Sistem Pendukung Keputusan, 38. Sistem Pakar, 39. Kriptografi, 40. Model dan Simulasi, 41. Jaringan 42. PENDIDIKAN TERAPAN 43. Semua jenis ilmu pendidikan
Articles
335 Documents
<![CDATA[Optimalisasi Perawatan Injector Guna Menunjang Performa Mesin Induk Di Kapal TB. MDM Banjar ]]>
<![CDATA[Fahridhal Khaeril, Muh.]]>;
<![CDATA[Made Alet, I]]>;
<![CDATA[Bakar, Abu]]>;
<![CDATA[Sukur]]>;
<![CDATA[Syamsu]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi penyebab kinerja injector yang kurang optimal pada mesin induk, pengaruh kinerja injector yang kurang optimal, dan upaya yang dilakukan untuk meningkatkan optimalisasi kinerja injector guna mendukung kinerja mesin induk. Dengan metode pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan telaah pustaka, penelitian ini bersifat kualitatif dan menggunakan data primer maupun sekunder. Berdasarkan hasil temuan penulis, temperatur gas buang pada silinder kanan mesin induk 1, 2, dan 8 Kapal TB. MDM Banjar berada pada kondisi anomali. ditemukan saat kapal berlayar dari Loleba menuju Weda, Halmahera, pada tanggal 27 Juli 2023. Gas buang mesin induk pada silinder 1, 2, dan 8 memiliki temperatur yang tidak normal, yang oleh masinis dianggap sebagai anomali. Berdasarkan hasil temuan penelitian, terdapat penyumbatan pada lubang orifice injector bahan bakar, dan seiring berjalannya waktu, gesekan dengan bahan bakar bertekanan tinggi dan kotoran pada bahan bakar dapat menyebabkan lubang orifice membesar. Temuan ini memberikan wawasan tentang faktor-faktor yang berkontribusi terhadap peningkatan suhu gas buang di silinder 1, 2, dan 8 mesin utama.]]>
<![CDATA[Penerapan MARPOL Annex V dalam Upaya Pencegahan Pencemaran Sampah Di Kapal MV. Green Kotka ]]>
<![CDATA[Daffa Athallah Makmur, Muhammad]]>;
<![CDATA[Ihsan, Fahri]]>;
<![CDATA[Danang Priatmaja, Rob]]>;
<![CDATA[Masluhah]]>;
<![CDATA[Ratno]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kebersihan lingkungan laut sangat mempengaruhi ekosistem yang ada di laut. Great Pasific Garbage Patch adalah tempat dimana seluruh arus laut dunia mengarah antara benua Asia dan benua Amerika, sehingga seluruh sampah yang kita buang di atas kapal dan di buang ke laut akan menumpuk disana. Organisasi Maritim Internasional (IMO) mengeluarkan regulasi dalam bentuk Konvensi MARPOL yaitu International Convention for the Prevention of Pollution from Ships Annex 5 yang telah diratifikasi juga oleh Indonesia. Namun masih banyak terjadi permasalahan dan kejadian-kejadian pencemaran sampah di laut di seluruh dunia. Untuk memahami permasalahan tersebut, peneliti melakukan penelitian tentang penanganan limbah sampah di atas kapal MV. Green Kotka dan penerapan MARPOL Annex 5. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan survey. Hasil penelitian di atas kapal MV. Green Kotka menunjukkan adanya usaha-usaha pencegahan pencemaran sampah di laut yang melibatkan kru kapal secara langsung dan telah tersedianya peralatan untuk pengelolaan sampah di atas kapal. Kesadaran tentang pentingnya pencegahan pencemaran sampah masih belum memadai sehingga diperlukan usaha-usaha pembelajaran dan pelatihan secara berkelanjutan. Pembelajaran dan pelatihan yang berkelanjutan akan memberikan dampak yang sangat besar yaitu akan terbentuk habit yang baik pada awak kapal MV. Green Kotka.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pemahaman Konsep Perubahan Bentuk Energi Melalui Model Pembelajaran Audio Visual Pada Siswa Kelas V SDN 1 Pasir Kembang ]]>
<![CDATA[Nabil, Nabil Fathi fawaz]]>;
<![CDATA[Fazriansyah, Aldi]]>;
<![CDATA[Hapiyudin, Didin]]>;
<![CDATA[Heryadi, Yadi]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemahaman siswa kelas V SDN 1 Pasir Kembang mengenai materi perubahan bentuk energi melalui metode observasi lapangan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan di lingkungan sekolah dengan mengamati berbagai aktivitas dan alat yang menunjukkan perubahan bentuk energi, seperti kipas angin, lampu, sepeda, dan kegiatan memasak di kantin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode observasi lapangan mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep perubahan energi, terutama dalam mengidentifikasi bentuk-bentuk energi dan bagaimana energi berubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya. Dengan pendekatan langsung ke lingkungan nyata, siswa lebih aktif, kritis, dan antusias dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Semangat Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas 5 Dengan Materi Siklus Air Di SDN 2 Muara Ciujung Timur ]]>
<![CDATA[Nurjihan, Gita]]>;
<![CDATA[Mawarni, Icha]]>;
<![CDATA[Julianti, Ina]]>;
<![CDATA[Heryadi, Yadi]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan semangat belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi siklus air melalui penerapan model pembelajaran audio visual. Rendahnya minat dan semangat siswa dalam pembelajaran IPA menjadi latar belakang penelitian ini. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 SDN 2 Muara Ciujung Timur tahun ajaran 2023/2024. Penelitian dilakukan melalui observasi langsung terhadap 40 siswa, dengan 36 siswa hadir pada saat kegiatan berlangsung. Model pembelajaran yang diterapkan memadukan metode ceramah dengan penggunaan media audiovisual dan pemberian Lembar Kerja Siswa (LKPD) yang menarik. Kegiatan ice breaking juga dilaksanakan untuk meningkatkan semangat siswa selama proses pembelajaran .Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran audio visual dapat meningkatkan semangat belajar siswa. Evaluasi melalui pos tes menunjukkan bahwa 75% siswa dalam kelompok belajar mencapai ketuntasan belajar sesuai dengan kriteria ketuntasan minimal (KKM) sebesar 72 sedangkan 25% sisanya belum mencapai kesuksesan terutama pada aspek aktivitas dan kekompakan kelompok. Simulasi video dan media interaktif membantu siswa memahami konsep siklus air dengan lebih menarik dan menyenangkan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran audio visual efektif dalam meningkatkan semangat dan hasil belajar siswa pada materi siklus air. Oleh karena itu, disarankan agar guru menggunakan media audio visual dalam pembelajaran IPA untuk menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan motivatif. ]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Materi Bunyi Dan Sifatnya Di Kelas V Di SDN 1 Jatimulya ]]>
<![CDATA[Permatasari, Indah]]>;
<![CDATA[Lestari, Dewi]]>;
<![CDATA[Eka Puspita, Meliana]]>;
<![CDATA[Heryadi, Yadi]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kegiatan observasi dan praktik mengajar ini dilakukan oleh kelompok 3 dikelas V SDN 1 Jatimulya dengan jumlah siswa aktif sebanyak 28 orang. Tujuan dari observasi ini untuk memahami dinamika proses belajar mengajar serta mengukur pemahaman siswa terhadap materi “Bunyi dan Sifatnya” dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Selama proses pembelajaran, ditemukan adanya perbedaan gaya belajar dan pemahaman antara siswa. Untuk mengakomondasi hal tersebut, kelompok pengajar menggunakan media visual seperti PowerPoint dan alat peraga sederhana seperti telepon kaleng dan garpu tala. Hasil observasi menunjukan bahwa penggunaan media dan alat bantu konkter mampu meningkatkan antusiasme, fokus, dan pemahaman siswa. Berdasarkan evaluasi, sebanyak 79% siswa memahami materi dengan baik, sementara 21% masih memerlukan pendampingan lanjutan. Kegiatan ini memberikan pengalaman bagi calon guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang menyenangkan, interaaktif, dan adiktif terhadap kebutuhan siswa. Disarankan agar pembelajaran IPAS kedepan dilengkapi dengan kegiatan remedial, evaluasi berkala, dan pendekatan diferensiasi agar tercapai pemerataan pemahaman.]]>
<![CDATA[Implementasi Algoritma Haversine Formula Pada Sistem Absensi Untuk Validasi Lokasi Kehadiran Berbasis Web (Studi Kasus: PT. XYZ) ]]>
<![CDATA[Aulia Rizki, Muhammad]]>;
<![CDATA[Zakaria, Hadi]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[PT. XYZ menghadapi permasalahan dalam pencatatan kehadiran karena belum adanya sistem absensi digital yang dapat memvalidasi kehadiran secara real-time, khususnya bagi karyawan yang bekerja jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem kehadiran berbasis web dengan integrasi Haversine Formula untuk memvalidasi keberadaan pengguna saat presensi. Sistem dibangun menggunakan framework Laravel, basis data MySQL, dan metode pengembangan perangkat lunak agile. Validasi lokasi dilakukan dengan menghitung jarak antara posisi pengguna dan titik presensi yang telah ditentukan. Pengujian sistem dilakukan dengan metode blackbox dan whitebox untuk menilai kinerja serta keakuratan sistem. Hasil implementasi menunjukan bahwa sistem mampu berfungsi secara efektif dan akurat dalam mendeteksi kehadiran berdasarkan lokasi pengguna dan penggunaan aplikasi meningkatkan transparansi serta mengurangi kendala proses presensi.]]>
<![CDATA[Implementasi Fuzzy Inference System Metode Sugeno Untuk Menentukan Kualitas Produksi Pada Industri Manufaktur Menggunakan Model SDLC Agile Berbasis Web (Studi Kasus: Pabrik Tempe Pak Syarif) ]]>
<![CDATA[Putri Nur Karisma Dewi, Ardila]]>;
<![CDATA[Zakaria, Hadi]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pabrik Tempe Pak Syarif adalah perusahaan yang bergerak di bidang produksi tempe berkualitas tinggi. Sebagai salah satu produsen makanan berbahan dasar kedelai di Indonesia, perusahaan menghadapi tantangan utama dalam menentukan kualitas produksi tempe secara konsisten. Ketidakakuratan dalam penilaian kualitas produksi dapat berdampak pada ketidakstabilan hasil produksi, yang selanjutnya memengaruhi kepuasan pelanggan dan daya saing perusahaan di pasar. Oleh karena itu, diperlukan sistem yang mampu mengevaluasi dan menentukan kualitas produksi tempe secara akurat dan efisien. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penulis membangun sebuah sistem aplikasi berbasis Fuzzy Inference System (FIS) dengan metode Sugeno, yang dirancang khusus untuk menentukan kualitas produksi tempe berdasarkan parameter-parameter seperti tekstur, aroma, dan ketahanan produk. Sistem ini bertujuan memberikan solusi dalam pengambilan keputusan yang lebih akurat dan efisien terkait kualitas produksi. Dalam pengembangannya, penulis menggunakan bahasa pemrograman PHP karena fleksibilitasnya dalam pengolahan data serta kemampuannya untuk terintegrasi dengan berbagai pustaka yang mendukung logika fuzzy. Untuk pengelolaan data, digunakan database MySQL yang memiliki kapasitas menyimpan dan memproses data dalam jumlah besar secara efektif. Melalui implementasi aplikasi ini, penulis berharap dapat menghadirkan sebuah sistem yang tidak hanya mampu menyelesaikan permasalahan dalam menentukan kualitas produksi tempe di Pabrik Tempe Pak Syarif tetapi juga memberikan kemudahan dalam monitoring dan analisis data secara real-time. Selain itu, dengan adanya aplikasi ini, perusahaan diharapkan mampu meningkatkan kualitas pengambilan keputusan berbasis data. Dengan kata lain, aplikasi ini diharapkan tidak hanya menjadi alat bantu teknis, tetapi juga sebagai pendukung yang strategis dalam mencapai tujuan perusahaan, yaitu menghasilkan produk tempe berkualitas tinggi secara konsisten dan meningkatkan daya saing di pasar. ]]>
<![CDATA[Manajemen Bandwidth Kangean Energy Indonesia Dengan Metode HTB (Hierarchical Token Bucket) ]]>
<![CDATA[Muhamad Alviansyah Hidayat, Tubagus]]>;
<![CDATA[Nusa Persada, Ghema]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Manajemen bandwidth adalah aspek krusial dalam pengelolaan jaringan yang memainkan peran utama dalam mengoptimalkan penggunaan sumber daya dan memastikan kinerja jaringan yang efisien. Penelitian ini membahas strategi dan teknik manajemen bandwidth yang dapat diterapkan untuk mengatasi tantangan yang muncul seiring dengan pertumbuhan kompleksitas jaringan. Fokus utama termasuk analisis berbagai metode alokasi bandwidth, implementasi Quality of Service (QoS), dan penggunaan teknologi pintar seperti Hierarchical Token Bucket (HTB). Melalui pendekatan ini, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas manajemen bandwidth dalam menghadapi tuntutan meningkatnya jumlah perangkat yang terhubung, aplikasi berat bandwidth, dan variasi lalu lintas yang dinamis. Hasil eksperimen dan studi kasus menunjukkan bahwa penerapan strategi manajemen bandwidth yang tepat dapat meningkatkan kinerja jaringan, meningkatkan kualitas layanan, dan memberikan pengalaman pengguna yang lebih baik. Dengan demikian, manajemen bandwidth tidak hanya menjadi elemen teknis, tetapi juga menjadi kunci dalam mencapai keberhasilan operasional dan kepuasan pengguna dalam lingkungan jaringan yang terus berkembang.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pemahaman Siswa Terhadap Sistem Pernapasan Manusia Melalui Model Pembelajaran Proyek Dan Media Audio Visual Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 1 Rangkasbitung Timur ]]>
<![CDATA[Fitriani, Alvina]]>;
<![CDATA[Jatun Ambiallah, Daroh]]>;
<![CDATA[Nur Dzikri, Ilham]]>;
<![CDATA[Heryadi, Yadi]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses sistem pernapasan pada manusia dalam bentuk yang mudah dipahami oleh siswa kelas 5 Sekolah Dasar. Sistem pernapasan merupakan salah satu sistem organ penting yang memungkinkan tubuh manusia mendapatkan oksigen dan mengeluarkan karbon dioksida. Pada tingkat pendidikan dasar, pemahaman tentang organ-organ pernapasan (hidung, tenggorokan, bronkus, paru-paru) dan fungsinya menjadi fondasi penting dalam pembelajaran IPA. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan visual dan praktik sederhana untuk menggambarkan proses pernapasan, termasuk proses inspirasi dan ekspirasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman tentang sistem pernapasan dapat ditingkatkan melalui demonstrasi dan aktivitas praktis yang melibatkan siswa secara langsung. Dengan memahami sistem pernapasan, siswa diharapkan dapat menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ pernapasan dan lingkungan sekitar.]]>
<![CDATA[Mengoptimalkan Pembelajaran IPA Dengan Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Benda Dan Sifatnya Di SDN 1 Pasarkeong ]]>
<![CDATA[Fahrunasihah, Delli]]>;
<![CDATA[Hidayati, Hanny]]>;
<![CDATA[Triatma, Mardalena]]>;
<![CDATA[Heryadi, Yadi]]>
<![CDATA[ LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Logic : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Shofanah Media Berkah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui peningkatan pemahaman siswa terhadap materi “Benda dan Sifatnya” di kelas IV SDN 1 Pasarkeong. Pendekatan yang digunakan adalah metode ceramah yang dikombinasikan dengan media audio visual berupa video edukatif dari YouTube. Observasi dilakukan pada tanggal 20 Februari 2025 terhadap 41 siswa, dengan evaluasi hasil belajar melalui post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 71% siswa mencapai nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), 22% siswa berada di bawah KKM, dan 7% siswa tidak hadir. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA, khususnya bagi siswa dengan gaya belajar visual. Namun, keterbatasan dalam kemampuan membaca dan daya tangkap siswa masih menjadi kendala yang memerlukan strategi pembelajaran tambahan seperti pendampingan individu dan penggunaan bahasa yang lebih sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui peningkatan pemahaman siswa terhadap materi “Benda dan Sifatnya” di kelas IV SDN 1 Pasarkeong. Pendekatan yang digunakan adalah metode ceramah yang dikombinasikan dengan media audio visual berupa video edukatif dari YouTube. Observasi dilakukan pada tanggal 20 Februari 2025 terhadap 41 siswa, dengan evaluasi hasil belajar melalui post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 71% siswa mencapai nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), 22% siswa berada di bawah KKM, dan 7% siswa tidak hadir. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA, khususnya bagi siswa dengan gaya belajar visual. Namun, keterbatasan dalam kemampuan membaca dan daya tangkap siswa masih menjadi kendala yang memerlukan strategi pembelajaran tambahan seperti pendampingan individu dan penggunaan bahasa yang lebih sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui peningkatan pemahaman siswa terhadap materi “Benda dan Sifatnya” di kelas IV SDN 1 Pasarkeong. Pendekatan yang digunakan adalah metode ceramah yang dikombinasikan dengan media audio visual berupa video edukatif dari YouTube. Observasi dilakukan pada tanggal 20 Februari 2025 terhadap 41 siswa, dengan evaluasi hasil belajar melalui post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 71% siswa mencapai nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), 22% siswa berada di bawah KKM, dan 7% siswa tidak hadir. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA, khususnya bagi siswa dengan gaya belajar visual. Namun, keterbatasan dalam kemampuan membaca dan daya tangkap siswa masih menjadi kendala yang memerlukan strategi pembelajaran tambahan seperti pendampingan individu dan penggunaan bahasa yang lebih sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui peningkatan pemahaman siswa terhadap materi “Benda dan Sifatnya” di kelas IV SDN 1 Pasarkeong. Pendekatan yang digunakan adalah metode ceramah yang dikombinasikan dengan media audio visual berupa video edukatif dari YouTube. Observasi dilakukan pada tanggal 20 Februari 2025 terhadap 41 siswa, dengan evaluasi hasil belajar melalui post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 71% siswa mencapai nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), 22% siswa berada di bawah KKM, dan 7% siswa tidak hadir. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA, khususnya bagi siswa dengan gaya belajar visual. Namun, keterbatasan dalam kemampuan membaca dan daya tangkap siswa masih menjadi kendala yang memerlukan strategi pembelajaran tambahan seperti pendampingan individu dan penggunaan bahasa yang lebih sederhana. ]]>
