cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Achmad Afandi
Contact Email
Triwikrama325@gmail.com
Phone
+628123230129
Journal Mail Official
triwikrama325@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tutut Arjowinangun No 5 Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Published by CV. SW Anugerah
ISSN : 29881986     EISSN : 29881986     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Triwikrama Journal uses a license CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly works. This license permits anyone to compose, repair, and make derivative creation even for commercial purposes, as long as appropriate credit and proper acknowledgment to the original publication from Journal Sospol is made to allow users to trace back to the original manuscript and author. Readers are also granted full access to read and download the published manuscripts, reprint, and distribute the manuscript in any medium or format
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 1,311 Documents
 78   79   80   81   82 
PERAN MEDIA SOSIAL DALAM PEMBENTUKAN OPINI PUBLIK POLITIK: STUDI KASUS KAMPANYE PEMILU 2024 Putu Tya Aryantini; Gede Indra Pramana; Tedi Erviantono; Efatha Filomeno Borromeu Duarte
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i5.6910

Abstract

Perkembangan media sosial telah menghadirkan transformasi dalam komunikasi politik, khususnya selama kampanye Pemilu 2024 di Indonesia. Studi ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial dalam pembentukan opini publik politik, dengan fokus pada algoritma, fenomena echo chamber, dan strategi kampanye digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform seperti TikTok, Instagram, dan YouTube menjadi instrumen utama dalam menyampaikan pesan politik, meskipun fenomena filter bubble memperparah polarisasi. Media sosial juga berperan dalam meningkatkan partisipasi politik generasi muda, dengan menciptakan ruang dialog yang inklusif. Namun, tantangan seperti disinformasi dan kurangnya literasi digital menjadi ancaman bagi kualitas demokrasi. Studi ini merekomendasikan penguatan regulasi media sosial, peningkatan literasi digital, dan strategi komunikasi yang lebih etis oleh para kandidat politik. Dengan memahami kompleksitas interaksi antara media sosial dan opini publik, penelitian ini memberikan wawasan bagi pengembangan komunikasi politik yang lebih demokratis di era digital.
REPRESENTASI PERAN MOTAZ AZAIZA SEBAGAI PRESS GAZA DALAM MENTRANSFORMASI ISU KONFLIK ISRAEL-PALESTINA MENJADI ISU KRISIS KEMANUSIAAN PASCA SERANGAN 7 OKTOBER 2023 Sari, Risky Ayunda Rahmah
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i5.6920

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran Motaz Azaiza, seorang jurnalis asal Gaza, dalam mempresentasikan isu konflik Israel-Palestina sebagai krisis kemanusiaan pasca serangan 7 Oktober 2023. Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana Azaiza menggunakan platform sosial media untuk mengubah narasi konflik yang seringkali terpolarisasi menjadi perhatian global terhadap dampak kemanusiaan yang dihadapi warga sipil di Gaza. Dengan menganalisis postingan dan konten dari media sosial Motaz Azaiza, penelitian ini menggali strategi komunikasi yang diterapkannya serta dampaknya terhadap persepsi masyarakat internasional, dengan konsep jurnalisme humanis dari Dr. Drs. Jakob Oetama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Motaz Azaiza tidak hanya seorang penyampai informasi, tetapi juga sebagai agen perubahan yang berupaya menggalang solidaritas dan kesadaran akan kondisi kemanusiaan yang krisis. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru tentang peran jurnalis dalam konteks konflik berkepanjangan dan pentingnya representasi yang humanis berdasarkan fakta lapangan dalam liputan media.
KONSEP DASAR KEWIRAUSAHAAN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM Salo, Alimudin; Diana, Erlin; Maryati, Sulis
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i5.6922

Abstract

Artikel ini mengkaji integrasi kewirausahaan dalam pendidikan Islam sebagai solusi untuk menjembatani kesenjangan antara nilai-nilai keislaman dan tuntutan ekonomi modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis definisi, prinsip-prinsip kewirausahaan, serta relevansinya dengan pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah analisis literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kewirausahaan merupakan kombinasi mindset dan kapabilitas dalam membangun bisnis yang berlandaskan inovasi, kreativitas, dan keberanian mengambil risiko. Prinsip-prinsip utama kewirausahaan meliputi kepemimpinan dalam usaha, keberanian mengambil keputusan, kemampuan analisis pasar, inovasi internal, serta fleksibilitas dan efisiensi. Relevansi kewirausahaan dengan pendidikan Islam tercermin dalam pengembangan ekonomi umat, pembentukan kemandirian dan kreativitas, penerapan etika bisnis Islam, pemberdayaan sosial, dan implementasi ilmu pengetahuan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi kewirausahaan dalam pendidikan Islam berperan penting dalam membentuk generasi wirausaha yang tidak hanya kompeten dalam bisnis, tetapi juga memiliki integritas moral dan kepekaan sosial berdasarkan nilai-nilai Islam.
Tata Ruang Pemukiman Masyarakat Bali Aga Desa Pedawa, Kabupaten Buleleng Gayatri, Ni Made Devi; Ni Made, Wiasti; Aliffiati
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i5.6923

Abstract

A B S T R A K Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana struktur pemukiman dan fungsi tata ruang pemukiman masyarakat Bali Aga pada Desa Pedawa di Kabupaten Buleleng. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata ruang pemukiman Desa Pedawa mengikuti prinsip kosmologi Bali yang mengutamakan keseimbangan antara manusia, alam, dan roh leluhur. Pemukiman diatur dalam pola memusat, pola pemukiman yang memusat mengacu pada prinsip tata ruang tradisional masyarakat Bali Aga yang berlandaskan kosmologi Bali. Dalam pola ini, penataan ruang desa dirancang dengan pusat spiritual atau religius sebagai titik fokus, biasanya berupa penempatan bangunan tempat tinggal, tempat ibadah (pura), dan fasilitas lainnya yang memperhatikan konsep hulu-teben sebagai acuannya. Di Desa Pedawa, pola pemukiman linier ini memusat pada pura utama yang terletak di Banjar Desa. Pura ini berfungsi sebagai pusat spiritual, menandai hubungan vertikal antara masyarakat dan dunia supranatural (dewa-dewa dan leluhur). Ruang-ruang di sekitar pura ditata sedemikian rupa, mencerminkan hierarki kosmologi dengan tempat yang paling suci berada di arah utara (hulu) atau lebih tinggi, sementara area yang lebih profan, seperti pemukiman dan ladang, berada di bagian bawah atau selatan (teben). Setiap rumah di Desa Pedawa biasanya mengikuti orientasi yang sama, dengan bagian depan rumah menghadap ke arah pura atau area yang dianggap lebih suci.
Penggunaan Aplikasi TikTok pada Kalangan Ibu Rumah Tangga di Kota Denpasar Romaito, Dinanti; Ni Made, Wiasti; Ida Bagus Oka, Wedasantara
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i5.6925

Abstract

A B S T R A K Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menjelaskan tentang penggunaan aplikasi TikTok sebagai media informasi di kalangan ibu rumah tangga di Kota Denpasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teori yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu teori uses and gratification dari Herbert Blumer & Elihu Kartz dan teori adaptasi dari John W. Bennet. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik penentuan informan, yaitu teknik snowball. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terlihat bahwa ragam konten aplikasi TikTok bagi kalangan ibu rumah tangga di Kota Denpasar sangat bervariasi, dengan konten edukasi sebagai konten yang paling banyak dilihat. Konten yang tersedia pada aplikasi TikTok disajikan dengan cara yang menarik, dengan visual yang kreatif dan inovatif, sehingga para ibu rumah tangga tidak hanya mendapatkan informasi yang bermanfaat tentang berbagai aspek kehidupan sehari-hari, tetapi juga merasa senang karena pengalaman menonton yang menghibur dan sesuai dengan kehidupan mereka, serta terhibur oleh berbagai tantangan, sketsa, dan konten lucu yang membuat waktu mereka lebih menyenangkan. Munculnya iklan tentang aplikasi TikTok pada sosial media lainnya dan pengaruh lingkungan sekitar, merupakan alasan para ibu rumah tangga di Kota Denpasar menggunakan aplikasi TikTok
PEMANFAATAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS Nazza Vitriana; Zelin Listiana; Ilham Izzul Muna
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i5.6926

Abstract

Pemanfaatan Media Peta Dalam Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS), memiliki peranan yang penting karena peta berisi informasi yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mengenai kondisi geografi pada suatu wilayah seperti dataran tinggi hingga datran rendah, sungai, pegunungan serta batas wilayah. Kurangnya media pembelajaran akan menyebabkan kurang antusiasnya siswa dan siswa kurang memahami materi karena materi yang disampaikan kurang konkrit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media peta dalam proses pembelajaran yang diharapkan mampu memberikan hasil yang lebih efektif. Pendekatan pada penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dari sumber-sumber data primer maupun data skunder dari sumber sehingga mendapatkan fakta, bahwa penggunaan media peta sangat berpengaruh pada tingkat pemahaman siswa dan menghasilkan pembelajaran yang efektif. Berdasarkan hasil yang didapatkan penggunaan media visual dalam pembelajaran, mempengaruhi hasil pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS), karena materi yang disampaikan kepada siswa belum sepenuhnya dipahami oleh siswa, sehingga penggunaan media peta membuat siswa mampu memvisualisasikan secara langsung komponen-komponen pada peta.
PETA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN: STRATEGI UNTUK HASIL YANG OPTIMAL DALAM IPS Fahrida Khuril ‘Ain; Riko Faisal Akbar; Septy Hilyatul Mufarricah
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i5.6931

Abstract

Pemanfaatan peta sebagai media pembelajaran IPS dapat menghasilkan pemahaman yang lebih mendalam, dimana peta berfungsi sebagai alat visual yang dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami konsep geografi, sejarah, dan budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan peta sebagai media pembelajaran IPS, serta untuk menyajikan strategi pengajaran yang mengintegrasikan bahwa peta terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun masalah yang dihadapi yaitu seperti minimnya pemanfaatan peta dalam proses pembelajaran IPS, hal itulah yang menyebabkan kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep keruangan. Oleh karena itu, dengan menggunakan pendekatan interaktif, metode studi literatur dan analisis, maka dapat mendorong keterlibatan siswa dalam menciptakan suasana belajar yang dinamis. Dimana hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan peta sebagai media pembelajaran tidak hanya meningkatkan pemahaman saja, tetapi juga dapat mendukung pencapaian hasil belajar yang optimal dalam pendidikan IPS. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan peta sebagai media pembelajaran IPS sangat dianjurkan untuk mencapai hasil yang optimal.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PETA TIGA DIMENSI MELALUI PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS PADA SISWA SD Intan Rahma Dini; Tifanny Trisnawati; Linnatus Sa’adah
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 6 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i6.6945

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa Sekolah Dasar melalui penggunaan media peta tiga dimensi dan metode tutor sebaya. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model siklus yang dikembangkan oleh Kemmis dan McTaggart, yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang melibatkan 26 siswa di salah satu Sekolah Dasar. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan observasi aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Pada pra-siklus, hasil belajar siswa menunjukkan bahwa hanya 23,81% siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 62,12. Setelah menerapkan media peta tiga dimensi pada siklus I, ketuntasan belajar meningkat menjadi 73,08% dengan nilai rata-rata 75,19. Pada siklus II, dengan tambahan metode tutor sebaya, ketuntasan siswa mencapai 92,31% dengan nilai rata-rata 84,14. Selain itu, aktivitas siswa meningkat dari 51% pada pra-siklus, menjadi 72% pada siklus I, dan 87% pada siklus II. Kesimpulannya, penggunaan media peta tiga dimensi dan metode tutor sebaya terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPAS.
NEW MEDIA SEBAGAI SARANA KOMUNIKASI PEMASARAN THE MIRA HAIRDESIGN Nadila Putriani Dafit; Eraskaita Ginting; Sari Bayurini Samudra
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 6 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i6.6949

Abstract

Merawat kecantikan adalah bagian dasar dari sifat manusia, terutama pada diri wanita yang pada dasarnya menyukai keindahan dan kecantikan. Kecantikan adalah sesuatu yang diimpikan oleh setiap wanita. The Mira Hairdesign merupakan salah satu jasa perawatan kecantikan yang ada di kota Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media sosial yang digunakan oleh The Mira Hairdesign sebagai sarana komunikasi pemasaran jasa perawatan kecantikan di Kota Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa The Mira Hairdesign memanfaatkan new media atau media sosial sebagai sarana komunikasi pemasaran dengan cara menciptakan konten yang menarik perhatian konsumen, membangun hubungan dengan konsumen di media sosial dan membangun branding dan kepercayaan konsumen melalui media sosial. Selain itu, The Mira Hairdesign juga menggunakan beberapa bentuk promosi yaitu menggunakan periklanan berbayar, pemasaran langsung, promosi penjualan, hubungan masyarakat, penjualan personal dan dari mulut ke mulut.
PENGARUH KEARIFAN LOKAL DALAM MENINGKATKAN KUNJUNGAN KE REPOSITORI INSTITUSI POLITEKNIK PENERBANGAN MAKASSAR Fathul Hasan Galib; Muh. Quraisy Mathar; La Ode Ismail Ahmad
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 6 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v5i6.6954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kearifan lokal dalam meningkatkan kunjungan ke repositori institusi Politeknik Penerbangan Makassar. Metodologi penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi yang melibatkan pustakawan, pengelola repositori, dan pengguna repositori. Temuan menunjukkan bahwa integrasi unsur kearifan lokal, seperti nilai-nilai budaya dan pengetahuan tradisional ke dalam laman repositori, memberikan dampak positif terhadap peningkatan frekuensi kunjungan. Studi ini juga mengidentifikasi beberapa strategi untuk secara efektif mengintegrasikan kearifan lokal, termasuk pengembangan metadata yang sesuai, penggunaan bahasa dan terminologi lokal, serta promosi pengetahuan dan budaya lokal. Penelitian ini memberikan wawasan praktis bagi pengelola repositori dan pustakawan dalam meningkatkan kemampuan penemuan, aksesibilitas, dan pemanfaatan repositori institusi dengan menyelaraskannya dengan konteks budaya lokal. Selain itu, studi ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih luas tentang peran kearifan lokal dalam membentuk layanan informasi digital serta memperkuat hubungan antara institusi akademis dan pengguna repositori institusi.

Page 80 of 132 | Total Record : 1311

 78   79   80   81   82 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 12 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 11 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 10 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 12 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 11 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 10 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 8 No. 3 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 8 No. 2 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 8 No. 1 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 9 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 8 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 7 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 6 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 5 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 4 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 2 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 7 No. 1 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 9 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 8 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 7 (2025): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 12 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 11 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 10 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 12 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 11 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 10 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 12 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 11 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 10 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 12 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 11 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 10 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 4 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 6 No. 1 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 9 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 8 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 7 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 6 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 4 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 3 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 2 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 9 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 8 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 7 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 6 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 4 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 2 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 4 No. 1 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 9 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 8 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 7 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 6 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 5 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 4 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 3 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 2 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 3 No. 1 (2024): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 12 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 11 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 10 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 9 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 8 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 7 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 6 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 5 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 4 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 1 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 8 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 7 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 6 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 5 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 4 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 3 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 2 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 1 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 1 No. 9 (2021): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial More Issue