cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 105   106   107   108   109 
Tugas Komisaris Pada BUMD Perseroda Dalam Konteks Hubungan Dan Tata Kerja Fitriani*, Linda Rezky; Usman, Rachmadi; Faishal, Achmad
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25283

Abstract

tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengkaji hubungan dan tata kerja antara komisaris  dengan Direksi Perseroan Daerah (Perseroda) serta fungsi tugas pengawasan yang dilakukan komisaris terhadap Direksi Perseroan Daerah (Perseroda). Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan bahan hukum yang digunakan adalah tentang Undang Undang Perusahaan Daerah, Tentang Perseroan Terbatas serta Peraturan peraturan yang terkait dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini adalah pada prinsipnya struktur tata Kelola BUMD khususnya Perseroda sejalan dengan konsep Good Corporate Governance yang memisahkan secara tegas antara fungsi pengawasan dan yang diawasi Namun, dalam implementasinya belum sepenuhnya organ perusahaan (BUMD) berjalan sesuai dengan fungsi dan tujuannya, terutama dalam rangka mewujudkan prinsip tata kelola perusahaan yang baik. Sehingga perlu Pengawasan Perseroda langsung yang dilakukan oleh Pegawai Pemerintah Daerah sebagai bagian dari tugas dan fungsinya, tidak hanya sekedar pembinaan.yang kedua. Dewan Komisaris harus bertindak sesuai dengan kapasitas dan kewenangan yang diberikan dan diatur dalam Undang-Undang Perseroan Terbatas sebagai pihak pengawas operasional perusahaan.apabila diluar kapasitas dapat dikategorikan dalam doktrin Piercing of Corporate veil. Sehingga dapat dimintakan pertanggungjawaban hukum secara pribadi baik menurut hukum pidana maupun hukum perda
Peran Takmir Masjid Suciati Dalam Menguatkan Karakter Remaja Masjid Melalui Pendidikan Agama Islam Assyifa Putri*, Salsabila; Nursikin, Mukh
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.24885

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran takmir masjid dalam menguatkan karakter remaja melalui pendidikan islam. Dunia Pendidikan islam memang banyak yang perlu pengkajian ulang untuk diaplikasikan ke dalam lingkungan masyrakat khusunya pada penguatan karakter. Kajian ini seoptimal mungkin di bidang pendidikn dengan mengkaji peran takmir masjid untuk menguatkan karakter remaja masjid. Penguatan karakter ini diharapkan memberikan dampak positif bagi remaja masjid yang mempunyai karakter kuat lewat pendidikan agama islam dan juga dari masyarakat sekitar masjid. Harapannya, kajian ini memberikan nilai plus dalam pendidikan agama islam sehingga bisa berbagi ilmu dengan masyarakat. Kajian ini menggunakan penelitia kualitatif karena penelitiannya dilakukan dalam kondisi yang alamiah dengan peneliti sebaagai instrument kunci dan pengumpulan datanya dilakukan secara triangulasi (gabungan). Analisis datanya lebih bersifat induktif dan hasil penelitiannya lebih menekankan makna daripada generaisasi yang bersifat penelitian lapangan. Hasil dari kajian ini yaitu peran takmir masjid melalui DKM(dewan kemakmuran masjid) dalam menguatkan karakter remaja masjid melalui kajian ssetiap minggu dengan materi fiqih, tauhid, sholawat agar remja masjid mempunyai karakter yang berlandaskan agama.
Pengaruh Media Linimasa Sejarah Card Game terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa di SMAN 2 Kota Binjai Sumatera Utara Nugraha, *Yoga Tri; Kusnafizal, Teuku; Kamza, Muhjam
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i4.22279

Abstract

This research was motivated by the low interest in learning students in history subjects in class XI IS at SMAN 2 Binjai City, North Sumatra. The purpose of this study is to determine the influence of card game history timeline media on the interest in learning history of class XI IS students at SMAN 2 Binjai City, North Sumatra and the magnitude of the influence of Card Game History Timeline media on the interest in learning history of class XI IS students at SMAN 2 Binjai City, North Sumatra. This research uses a quantitative approach with a type of true experimental design research using posttest-only control design. The population in this study was all class XI IS students at SMAN 2 Binjai City which amounted to 4 classes and the sample used in this study was class XI IS 3 as a control class consisting of 20 students and class XI IS 4 as an experimental class consisting of 20 students. Sampling technique using simple random sampling. The data collection technique in this study used observation, documentation, and questionnaire provision. Based on the results of the study, it is known that the results of the hypothesis test used a t-test and obtained a calculated value = 1.40, while ttabel = 1.31 at a significant level (α = 0.05) while dk = 38 was 1.31 with the criteria Ha accepted.
Inovasi Pengolahan Arsip Dinamis Melalui Aplikasi SRIKANDI Di Kabupaten Solok Marta Bahari*, Krisna; Frinaldi, Aldri
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.25144

Abstract

Dalam mewujudkan E-govermant Pemerintahan Kabuapten Solok melaksankan inovasi Pengelolaan Kearsipan Arsip Dinamis melalui Aplikasi SRIKANDI. Aplikasi SRIKANDI bertujuan untuk memepermudah Proses Penyaluran surat melalui media elektronik.Tujuanpenelitianiniuntukmendeskripsikanseberapa efektif Aplikasi SRIKANDI bisa dilaksanakan di Kabupaten Solok. Jenispenelitianyangdipilihyaitupenelitiandeskriptifdenganpendekatankualitatif,denganpengumpulandatamenempuhobservasi,wawancara,dokumentasi,danstudikepustakaan.FokuspenelitiandikajimenggunakanAplikasi SRIKANDI,telahberjalandengan baiksesuaidengan Peraturan Pemerintah RepublikIndonesiaNomor 95 Tahun 2018 tentang Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik (SPBE) dan  Peraturan Pemerintah RepublikIndonesia Nomor28Tahun2012tentangPelaksanaanUUNo. 43Tahun2009tentang   Kearsipan. Budayainovasiditinjaudaripengelolaankearsipanyangmengedepankankemudahan penyimpanan, penemuankembalidanpengendalianefisiensipengamananarsip.SelanjutnyakemampuandanalatinovasiAplikasiSrikandicukupmemadaitetapiterdapatkekurangantidakdimilikinyapegawaikhususpengelolaarsipatauarsiparis serta jangkauan jaringan yang belum menyeluruh di daerah Kabupaten Solok. Kemudiantujuan,hasil,pendorongdanhambatanadalahmemudahkanprosespenyimpanandanpenemuankembaliarsip,sertamengoptimakanpemeliharaanarsip,hambatannya yaitu sesekali terjadi error dan down pada jaringan.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Penggunaan Media Cerita Bergambar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDK Maria Ferrari Tahun Ajaran 2022/2023 Yulastri Tana*, Maria Yuliana; Hero, Hermus; Helvina, Maria
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i1.24764

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan media cerita bergambar pada siswa kelas III SDK Maraia Ferrari. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dirancang untuk membantu guru dalam menemukan dan memecahkan masalah selama proses pembelajaran di kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakasanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian adalah siswa kelas III berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan tes. Teknik analisis data menggunakan  analisis  data kuantitatif. Hasil penelitian dengan menggunakan media cerita bergambar selama  dua siklus, nilai rata-rata  hasil tes mengalami peningkatan. Siklus I pertemuan pertama perolehan nilai sebesar 57 % dan pertemuan kedua 63 % dengan Kategori belum mencapai KKM dan pada siklus II mengalami peningkatan. Nilai pada pertemuan pertama 69% dan pada pertemuan kedua meningkat sebesar 100 %. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan media cerita bergambar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat diterapkan lebih lanjut guna meningkatkan prestasi belajar siswa.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SD Negeri 2 Kema R Tuerah*, Paulus; Rau, Deissy W.; Hou, Samsudin; Tangkudung, Ernny N.; Paulus, Yunike; Da’u, Sitti A.
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25330

Abstract

Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan elemen penting dalam setiap organisasi dibandingkan dengan elemen lain seperti modal dan teknologi. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa manusia merupakan pengendali dari elemen-elemen tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia di SD Negeri 2 Kema dan bagaimana hal tersebut dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik non-statistik dengan pendekatan kualitatif dan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis interaktif melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia di SD Negeri 2 Kema secara positif mempengaruhi pencapaian program dan visi misi sekolah. Faktor-faktor dalam pengelolaan sumber daya manusia berkontribusi pada dampak positif tersebut. Meskipun terdapat beberapa faktor penghambat, namun semuanya dapat diatasi.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Synergetic Teaching Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa IPS Kelas XI SMA Negeri 1 Singkil Utara Boti, *Helma; Ibrahim, Husaini; Sakdiyah, Sakdiyah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh strategi pembelajaran synergeti teaching ‎terhadap prestasi belajar sejarah siswa IPS kelas XI SMAN 1 Singkil Utara.  Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ‎preexperimental design dengan desain one-shot case study. Populasi dalam penelitian ‎ini adalah seluruh siswa kelas XI yang terdiri dari 2 kelas. Sampel yang digunakan ‎dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 yang berjumlah 30 siswa. Teknik ‎pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes soal materi ‎dan angket pemahaman terhadap strategi pembelajaran Synergetic Teaching. Pada ‎teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil ‎penelitian diperoleh nilai thitung =3,493  dan nilai ttabel pada taraf α = 0,05 dengan dk = ‎‎28 adalah 2,048 berarti thitung ttabel atau 3,493 2,048. Oleh karena itu, sesuai kriteria ‎pengujian maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya, terdapat pengaruh yang ‎signifikansi variabel strategi pembelajaran Synergetic Teaching (X) terhadap prestasi ‎belajar (Y).‎
Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Problem Based Learning Pada Siswa Kelas X-1 Di SMAN 21 Kota Bekasi Pada Tahun Ajaran 2021-2022 Risnida, Nurrila
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v6i4.25049

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana meningkatkan Hasil Belajar Biologi Melalui  Model Problem Based Learning  Pada Siswa Kelas X-1 Di SMAN 21  Kota Bekasi Pada Tahun Ajaran 2021-2022. Subyek  penelitian yaitu Siswa Kelas X-1 Di SMAN 21  Kota Bekasi Pada Tahun Ajaran 2021-2022 yang berjumlah 36  siswa. Sumber data penelitian ini adalah siswa Siswa Kelas X-1 Di SMAN 21  Kota Bekasi Pada Tahun Ajaran 2021-2022, dan kolaborator  yaitu teman sejawat  di SMAN 21 Kota Bekasi.  Peneliti menggunakan teknik dan alat pengumpul data yaitu rubrik penilaian. Disamping itu, peneliti juga akan menggunakan lembar observasi. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data menggunakan  data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian yaitu: 1. Rata-rata hasil belajar biologi pada siklus pertama mendapatkan rata-rata 60, median 67, modus 60, standar deviasi 3,45, varians 60,05, rentang 30, nilai terkecil 40, nilai terbesar 70. 2. Rata-rata hasil belajar Biologi pada siklus kedua  mendapatkan rata-rata 85, median 84, modus 90, standar deviasi 5,786, varians 35, rentang 50, nilai terkecil 40 , dan  nilai terbesar 95. Penggunaan Model Problem based learning  dapat Meningkatkan Hasil Belajar Biologi  siswa kelas X-1 di SMAN 21 Kota Bekasi Pada Tahun Ajaran 2021-2022. 
Strategi Pengembangan Obyek Wisata Kemit Forest Education untuk Meningkatkan Daya Saing Pariwisata di Kabupaten Cilacap Sutrisno*, Sutrisno; Sarjanti, Esti
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.24673

Abstract

Pengembangan program kepriwisataan di Indonesi mendapat perhatian lebih dengan program Wonderful Indonesia untuk meningkatkan dan penempatan pemosisian citra pariwisata yang aman, nyaman dan berdaya saing. Tujuan program ini untuk meningkatkan daya saing pariwisata Indonesia lokal maupun internasional degan menonjolkan daya tarik dan keunikan Indonesia, demikian juga pariwiata Kemit Forest Education. Penelitin ini bertujuan untuk mengetahui strategi alternatif untuk pengembangan obyek wisata Kemit Forest Education untuk meningkatkan daya saing di Kabupaten Cilacap. Metode pengumpulan data menggunakan deskriptif kualitatif dengan survei, wawancara dan lembar ceklis. Hasil penelitian strategi pengembangan obyek wisata Kemit Forest Education antara lain mengembangkan atraksi wisata dngan memanfaatkan sumber daya alam, membangun dan mengadakan akssibilitas wisata dan meningkatkan kegiatan promosi.
Analysis of Junior High School Social Studies Teachers' Strategies in Facing the Demands of the Society 5.0 Curriculum Era (A Study in the City of Banda Aceh) Putri*, Hanif Nafyza; Mawardi, Mawardi; Haikal, Muhammad
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i1.29592

Abstract

This research aims to describe the implementation of junior high school social studies (IPS) learning in the era of Society 5.0 in Banda Aceh City in facing curriculum demands, analyze the strategies of junior high school IPS teachers in enhancing their own competencies, and describe the solutions that junior high school IPS teachers employ to overcome challenges in facing the curriculum demands of the Society 5.0 era. This research utilizes a qualitative approach with a case study design. Data collection techniques include interviews and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, verification, and drawing conclusions. The results of the research indicate that the models and methods of IPS learning in junior high schools in Banda Aceh City during the Society 5.0 era demonstrate creativity by implementing various learning models and integrating technology, such as discovery learning, project-based learning (PBL), and discussions using media such as Canva, picture and picture, and employing a differentiation approach, among others. Junior high school IPS teachers enhance their competencies through activities such as MGMP (Teacher Subject Study Group), FORGIPSI (Forum Guru IPS Indonesia), and online self-learning, focusing on collaboration, technology integration, and the development of critical thinking skills. Solutions that junior high school IPS teachers can take include active participation in training activities, webinars, seminars, and collaboration among teachers. Despite limitations in IT facilities, teachers continue to make efforts to create an effective learning environment while motivating themselves to adapt to the future development of students.

Page 107 of 178 | Total Record : 1774

 105   106   107   108   109 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue