cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Azmi Yudianto
Contact Email
azmi@stimsurakarta.ac.id
Phone
+6287884368833
Journal Mail Official
warsito@stimsurakarta.ac.id
Editorial Address
JL. PARANGKESIT, NGRUKI, CEMANI, SUKOHARJO, JAWA TENGAH, INDONESIA 57552
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman
Published by Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin Surakarta
ISSN : 26562944     EISSN : 30264189     DOI : 10.62096
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
The journal focuses its scope on the issues of Islamic Studies. We invite scientists, scholars, researchers, as well as professionals in the field of Islamic Education in Southeast Asia to publish their researches in our Journal. The journal publishes high quality empirical and theoretical research covering all aspects of Islamic Education in Southeast Asia. Deradicalization of Islamic Education, Philosophy of Islamic Education, Islamic Education Policy, Gender and Islamic Education, Comparison of Islamic Education, Islamic Education and Science, Nusantara Islamic Education, Pesantren, Education, Islamic Education and Social Transformation, Leadership of Islamic Education, Figure of Islamic Education, Islamic, Education Management, Curriculum of Islamic Education, Innovation of Islamic Education, Madrasah Education.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 60 Documents
 1   2   3   4   5 
Al-Khilafu Al-Ushuliy Wa Atsaruhu Fi Mukholafati Ar-Rowi Suratno Suratno
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v2i2.24

Abstract

This study aims to explain the opinions of ushuliyin regarding the following issues: Mukholafatur Rowi lima Rowahu (Rowi's exclusion of what is narrated) and its influence on fiqh issues. The choice of this theme is motivated by the findings of the author that sometimes Rowi's actions in a problem contradict the hadith she narrated. What is the evidence of his actions or history? And what effect will this difference of opinion have on fiqh matters? This paper includes qualitative research by conducting literature reviews of several sources from ulama's books and various papers, as well as several sources from trusted websites on the internet. From this study, the authors conclude that: 1) the selected opinion in this matter is the opinion of several ulama who say that if Rowi differs from what was narrated, his history is still used as an argument. Meanwhile, Madhab Hanafi disagreed with the opinion of the jumhur by considering that history could not be used as evidence. 2) This difference of opinion has an influence on the determination of the law in fiqh matters including in the matter of washing vessels when licked by dogs, raising hands when they want to bow and rising from them, requirements of marriage guardians, problems of divorce against slaves being sold, and problems of labanul fahl. Keyword: narattor, hadith, riwayah, principles of islamic jurisprudence ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pendapat para ushuliyin terkait masalah : Mukholafatur Rowi lima Rowahu ( penyelisihan perawi hadis terhadap apa yang diriwayatkan ) dan pengaruhnya terhadap masalah-masalah fikih. Pemilihan tema ini dilatarbelakangi oleh penemuan penulis bahwa terkadang tindakan perawi dalam suatu masalah menyelisihi hadis yang diriwayatkanya. Apakah yang dijadikan hujah tindakanya atau riwayatnya ? Dan apa pengaruh perbedaan pendapat ini terhadap masalah-masalah fikih? Makalah ini termasuk penelitian kualitatif dengan melakukan kajian pustaka terhadap beberapa sumber dari kitab-kitab ulama dan berbagai makalah, serta beberapa sumber dari website terpercaya di internet. Dari penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa: 1) pendapat yang rojih dalam masalah ini adalah pendapatnya jumhur ulama yang mengatakan bahwa apabila perowi menyelisihi apa yang diriwayatkan, riwayatnya tetap dipakai sebagai hujah/ dalil. Sedangkan Madhab hanafi menyelisihi pendapat jumhur dengan menganggap riwayat tersebut tidak bisa dijadikan hujah. 2) Perbedaan pendapat ini punya pengaruh terhadap penentuan hukum dalam masalah- masalah fikih diantaranya : dalam masalah penyucian bejana ketika dijilat anjing, mengangkat tangan ketika mau ruku’ dan bangkit darinya, pensyaratan wali nikah, permasalahan cerai terhadap budak yang dijual,dan masalah labanul fahl. Kata kunci : Perawi, hadis, riwayah, ushul fikih
Bahasa Arab dan Problematika Pembelajarannya Abdul Rohman
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i1.26

Abstract

There are some factors influencing teaching and learning in Indinesia of foreign language, In teaching Arabic, Arabic is one of the most vocabulary languages and is among the most complicated to learn. So in learning Arabic there are often many obstacles and problems faced by the learner. Problem of learning the Arabic language is the problem of certain elements of the inhibition process of learning the Arabic language, the problem of learning the Arabic language consists of linguistic problems of governance that includes sounds / Phonetik, vocabulary, writing, morphology, syntax and semantics, the problem of non-linguistic include: socio kultural, materials, facilities, instructional media, teacher competence, interests of students, and others.
Urgensi Ilmu Nahwu dalam Memahami Nushus Syara'iyah Suratno Suratno; Mustafa Muhammad; Dimas Muhammad Rizaldi; Samaa Abdul Aziz; Yoga Aji Ramadhan
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i1.27

Abstract

In the disruption era, it is very easy to convey ideas and information. Likewise, preaching and teaching religion, as well as consulting on religious law, is very easy to do. However, this is also accompanied by many people who are easy to fatwa, many people appear who talk about religious law without being accompanied by good religious knowledge. Whereas nushus syar'iyah speaks Arabic and can be understood with tools including the science of nahwu. The author researches with a literature review to determine the urgency of nahwu science in understanding nushus syar'iyah. This study proves that the science of nahwu has a very important role in the correct understanding of nushus syariyah. Reading nushus syariyah without this knowledge will be very dangerous because it can lead to wrong understanding. By mastering this knowledge, one will also be wiser towards differences of opinion among ulama, because one of the causes for the emergence of these differences of opinion is the difference in nahwu.
Asbab Al-Nuzul Surat Al-Baqarah Ayat 142 dan 144 (Kajian Analisis Historis tentang Perpindahan Kiblat) Lady Eka Rahmawati
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i1.28

Abstract

This study explains the interpretation of the commentators in Surah al-Baqarah verses 142 and 144. In the explanation, it states in detail the meaning of lafaz, asbab al-Nuzul verse, the meaning of the verse globally, and understanding of the verse and the content of the verse. The important point in this study is the linkage of the narrations that become the asbab of al-Nuzul verse in revealing the content and meaning of the verse comprehensively. Surah al-Baqarah verses 142 and 144 explain the history of the Qibla movement. This verse is clear evidence of the existence of nasakh and mansukh verses in the Qur'an. So it is known that the first Nasakh verse contained in Islamic Shari'ah is a verse about the Qibla movement.
Metode Pengajaran pada Critical Paedagogis Budi Harjo
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i1.29

Abstract

Based on the problem of the article, the formative assessment model improves critical thinking skills in learning. The formative assessment model has several weaknesses in the assessment that has not been integrated into the learning process. students' learning difficulties have not been observed properly. Assessment tools are designed by teachers to develop critical thinking skills in learning. Students' assignments are rarely given corrective feedback to find out the strengths and weaknesses of student learning outcomes. There is no formative assessment model for critical thinking skills in learning. There is no guide to the formative assessment model for critical thinking skills in learning that can be used by teachers to develop critical thinking skills in learning. The shortcomings in the Formative assessment model need to be addressed at the reference level. This is what started this paper as the main material for discussing critical skills affecting the pedagogical learning.
Pendidikan Kewanitaan Dalam Surat An-Nuur Ayat 31 Tafsir Al-Azhar Mubarokah, Sri Rahmah; Bakri, Syamsul
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i2.44

Abstract

Allah SWT telah memberikan perintah kepada hamba-Nya khususnya kepada kaum wanita untuk selalu menundukkan pandangan dan menutup auratnya. bahkan tidak sedikit di antara wanita yang belum memahami aurat, mahram, berhias diri yang boleh dan kepada siapa perhiasan boleh ditampakkan. Hal tersebut penting karena untuk menjalankan perintah Allah SWT sebagaimana disebutkan dalam firman-Nya QS. An-Nuur ayat 31. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan wanita dalam surat an-nuur ayat 31 tafsir al-Azhar karya Buya Hamka. Penilitian ini termasuk penelitian kepustakaan (library research). Informasi diperoleh secara keseluruhan diambil dari berbagai jenis pustaka seperti buku-buku, artikel jurnal dan sumber informasi lainnya yang berkaitan. Penellitian ini menggunakan data primer sebagai sumber utama dan data sekunder sebagai data pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya nilai pendidikan dalam surat an-Nuur ayat 31 dan aplikasinya dalam pendidikan Islam yaitu hendaknya wanita muslimah selalu menjaga pandangan, menjaga kesucian (iffah), serta menutup aurat.
Implementasi Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Dengan Metode Iqra’ Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Di Kelas B Taman Kanak-Kanak Aba 03 Gunungan, Klaten Utara, Kabupaten Klaten Syuhudi, Alfani
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i2.45

Abstract

Pelaksanaan Pembelajaran Membaca dan Menulis Al-Qur'an dengan Metode Iqra' di kelas TK ABA 03 Gunungan. Al-Qur'an adalah kitab suci dan pedoman Islam, sehingga harus dipelajari oleh setiap Muslim. Secara teoritis, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui psikologi anak secara global, sedangkan secara praktis untuk mengetahui secara langsung pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an di TK ABA 03 Gunungan, Klaten. Manfaat kegiatan ini dalam hal membaca dapat melatih konsentrasi dan berpikir logis, yang dapat dilatih dengan menggunakan metode alfabet, ejaan, dan suku kata. Sedangkan untuk menulis, manfaatnya bisa dilihat dari aspek fisik dan emosional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran literasi Al-Qur'an dengan metode iqra'. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: Pelaksanaan pembelajaran membaca dan menulis Al-Qur'an dengan metode iqra' di kelas B TK ABA 03 Gunungan, Klaten Utara, Klaten, merupakan kegiatan yang dilaksanakan dua kali seminggu, berlangsung 1 jam untuk kelas. Sehingga setiap siswa akan bertatap muka selama kurang lebih 4 menit. Untuk anak yang sudah mencapai jilid 3 ke atas membutuhkan waktu lebih lama untuk belajar, karena bacaannya lebih lama dan membutuhkan ketelitian dalam membaca, selain itu guru membutuhkan waktu untuk menjelaskan bacaannya. Setiap siswa dapat membaca 1 halaman per hari. Dalam pembelajaran menulis, kemampuan siswa dilatih seminggu sekali dengan menggunakan LKS. Pembelajaran Al-Qur'an merupakan pelajaran ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh seluruh siswa di kelas B. Kegiatan ini bertujuan agar semua siswa dapat membaca dan menulis Al-Qur'an.
تحليل الأخطاء النحوية في مهارة الكلام لدى طالبات الفصل السابع بمعهد محمدية عبد الرزاق فخر الدين يوكياكرتا Asyiraf, Dara
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i2.46

Abstract

Kesalahan berbahasa merupakan hal yang tidak bisa dipisahkan dalam pembelajaran Bahasa Asing, kesalahan-kesalahan tersebut bisa diminimalisir bahkan dihilangkan jika telah diketahui pola kesalahan yang dilakukan oleh pembelajar bahasa. Analisis Kesalahan (Error Analysis) atau dalam bahasa Arab disebut dengan Tahlilul Akhthaa adalah sebuah prosedur kerja yang memiliki langkah-langkah tertentu yang meliputi Pengumpulan sample, pengidentifikasian kesalahan yang terdapat dalam sample, penjelasan kesalahan tersebut, pengklasifikasian kesalahan itu berdasarkan penyebabnya, serta Pengevaluasian atau Penilaian taraf keseriusan kesalahan itu. Tulisan ini mengungkapkan hasil penelitian terhadap kesalahan berbahasa Arab yang dilakukan oleh Siswa MBS Ar-Fachruddin Yogyakarta. Dalam menganalis data yang dipemleh, peneliti mengunakan teknik analisis kesalahan (Error analysis) dalam keteranpilan berbicara bahasa Arab yang terdapat dalam kertas pelanggaran bahasa yang dijadikan sample penelitian. Sebelum dilakukan analisis, terlebih dahulu ditetapkan jenis kesalahanyang akan diteliti. Jenis kesalahan berbicara yang diteliti dari setiap percakapan sehari-hari , sintaksis (nahwiyah), dan semantik (dalaliyah).Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan nahwiyah dalam berbicara sering terjadi di Al’adad, Sifah dan Mausuf, Taknis dan Tazkir, Taqdim dan Takhir.
منهج مقترح لتعليم اللغة العربية من الكلمات الملاوية المقترضة لتنمية مهارة الكلام لدى الملايويين المبتدئين Fachrirazi, Fachrirazi; Qosim, Muhammad Nanang
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i2.47

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menemukan kata-kata Melayu yang berasal dari bahasa Arab dalam kamus DAYA. Penelitian ini membantu siswa belajar bahasa Arab secara tidak langsung menggunakan bahasa mereka, sehingga mereka dapat belajar, menghafal kosakata dan memahami maknanya dengan lebih mudah. Peneliti menemukan dua hasil: yang pertama adalah adanya kata Arab dalam kamus Daya dan jumlahnya mencapai sekitar 184 kata mulai dari huruf K sampai huruf M, dan yang kedua melalui kata-kata Melayu tersebut proses belajar mengajar dapat dimudahkan dalam merancang kurikulum yang sesuai untuk masyarakat Melayu, yaitu dengan menggunakan kata-kata Bahasa Melayu yang berasal dari bahasa Arab sehingga memudahkan orang Melayu untuk belajar bahasa Arab. Penelitian ini mencakup empat keterampilan kecuali keterampilan menulis, dan di dalamnya terdiri dari; dialog, kosa kata, latihan, dan teks, serta metode dan metode dalam pengajaran bahasa Arab kepada pemula bahasa Melayu.
Islam Dan Perubahan Politik (Studi Pergeseran Pemikiran Sayyid Qutb Tentang Politik Islam) Fanani, Zahrodin; Triani, Triani
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v3i2.48

Abstract

Penelitian ini bertujuan menyelidiki pemikiran Sayyid Quthb. Jenis penelitian ini adalah penelitian bibliografis dan kualitiatif, karena itu sepenuhnya bersifat library research (penelitian kepustakaan) dengan menggunakan data-data yang berupa naskah-naskah dan tulisan dari buku yang bersumber dari khazanah kepustakaan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sosiologi serta historis filosofis. Sumber penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan hasil pengumpulan data yang dilakukan dengan jalan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara berurutan dan interaksionis yang terdiri dari tiga tahap yaitu: 1) Reduksi data, 2) Penyajian data , 3) Penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil diperoleh bahwa pergeseran pemikiran Sayyid Qutb melalui tiga tahapan: pertama; tahap pemikiran sebelum mempunyai orientasi Islam, kedua; tahap mempunyai orientasi Islam secara umum, ketiga; tahap pemikiran berorientasi Islam militant. Hal ini dilihat dari corak dan profil Sayyid Qutb yang berubah dari sebelumnya. Pada fase ketiga, Sayyid Qutb sudah mulai merasakan adanya keengganan dan rasa muak terhadap westernisasi, kolonialisme dan juga terhadap penguasa Mesir. Masa-masa inilah yang kemudian menjadikan beliau aktif dalam memperjuangnkan Islam dan menolak segala bentuk westernisasi yang kala itu sering digembor-gemborkan oleh para pemikir Islam lainnya yang silau akan kegemilangan budaya-budaya Barat. Secara jujur beliau menyatakan bahwa pandangannya yang seperti itu diperolehnya melalui penghayatan dan kajiannya terhadap al-Qur’an.

Page 3 of 6 | Total Record : 60

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 2 (2019) Vol. 1 No. 1 (2019) More Issue