cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Azmi Yudianto
Contact Email
azmi@stimsurakarta.ac.id
Phone
+6287884368833
Journal Mail Official
warsito@stimsurakarta.ac.id
Editorial Address
JL. PARANGKESIT, NGRUKI, CEMANI, SUKOHARJO, JAWA TENGAH, INDONESIA 57552
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman
Published by Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin Surakarta
ISSN : 26562944     EISSN : 30264189     DOI : 10.62096
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
The journal focuses its scope on the issues of Islamic Studies. We invite scientists, scholars, researchers, as well as professionals in the field of Islamic Education in Southeast Asia to publish their researches in our Journal. The journal publishes high quality empirical and theoretical research covering all aspects of Islamic Education in Southeast Asia. Deradicalization of Islamic Education, Philosophy of Islamic Education, Islamic Education Policy, Gender and Islamic Education, Comparison of Islamic Education, Islamic Education and Science, Nusantara Islamic Education, Pesantren, Education, Islamic Education and Social Transformation, Leadership of Islamic Education, Figure of Islamic Education, Islamic, Education Management, Curriculum of Islamic Education, Innovation of Islamic Education, Madrasah Education.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 60 Documents
 2   3   4   5   6 
Moderatisme Pemikiran Abdurrahman Wahid Isfihani, Isfihani
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v4i2.59

Abstract

Abdurrahman Wahid memikirkan berbagai sudut pandang yang tidak berdimensi dan sudut pandang yang beraneka ragam sehingga sulit untuk dipahami. Masyarakat harus bisa mencermati pemikiran Gus Dur untuk dapat memahaminya. Di mata sebagian orang, teks seperti Gus Dur banyak mengandung konteks, atau harus dibaca sesuai konteks di balik teks tersebut. Namun bagaimanapun juga sebagai bagian dari pemikiran Gus Dur bisa dikategorikan sebagai pemikiran yang moderat. Dalam persoalan pluralisme, ia menekankan realitas kehidupan beragam keyakinan dan pola keyakinan bangsa Indonesia harus dihormati, sehingga ia mengambil jalan tengah antara pemikir fundamentalis dengan pemikir liberal. Bahwa dalam demokrasi, ia menerima demokrasi sebagai sebuah keniscayaan untuk memperjuangkan pluralisme yang telah digagasnya sambil sangat membela demokrasi Pancasila, karena ia mengambil jalan tengah antara penganut agama negara dan negara sekuler, sedangkan dalam hukum Islam, ia berpendapat bahwa Hukum Islam hendaknya dikembangkan sesuai dengan kehidupan sekitar, dan lebih menekankan pada substansi (esensi) agama dibandingkan makna tersurat dari ajarannya. Bahkan pandangan ini sebagai konservatif jalan tengah yang menutup pintu ijtihad dengan paham liberalisme yang terlalu bebas dalam ijtihad.
Pengaruh Religiusitas, Lokasi, dan Sosial Terhadap Minat Mahasiswa Memilih Program Studi Manajemen Bisnis Syariah: (Studi pada Mahasiswa Strata 1 Manajemen Bisnis Syariah UIN Raden Mas Said Surakarta) Nur Romadhon, Farkhan; Walyoto, Sri
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i1.60

Abstract

The aim of this research is to examine the influence of Religiosity, Location and Social Affairs on Students' Interest in Choosing a Sharia Business Management Study Program (Study of Undergraduate Students in Sharia Business Management at UIN Raden Mas Said Surakarta). This research uses a population of students from Surakarta. The sample was selected using a non- probability sampling method, totaling 300 respondents by distributing questionnaires online using Google Form. The analysis technique used was multiple linear regression. The results research are that there is a positive influence on Location and Social Affairs on Interest in Choosing a Sharia Business Management Study Program (Study for Undergraduate Students in Sharia Business Management at UIN Raden Mas Said Surakarta) while Religiosity has no influence. Keywords: Religiosity, Location, Social, and Interests
Penerapan Prinsip Good Governance Baznas Ditinjau Dari Uu Ri No 23 Tahun 2011: Studi Kasus di Lembaga Baznas Kabupaten Karanganyar Winanto, Edy
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i1.62

Abstract

Zakat merupakan potensi sumber daya umat yang dapat membantu pemerintah dalam meminimalisir dan mengatasi kesenjangan sosial di masyarakat. Potensi zakat begitu besar sehingga harus dikelola secara profesional. Penguatan manajemen dan tata kelola sangat diperlukan dengan mewujudkan penerapan prinsip-prinsip Good Governance. Salah satunya di Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) yang berada di Kabupaten Karanganyar. Dengan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber informasi data dari wawancara dengan pimpinan pengurus BAZNAS Kabupaten Karanganyar. Serta teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian menunjukkan sebagaimana dijelaskan dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2011 bahwa zakat merupakan lembaga keagamaan yang bertujuan untuk meningkatkan keadilan dan kesejahteraan masyarakat dalam pengelolaannya dalam 4 bidang antara lain: Bidang penghimpunan dana ZIS, Bidang Penyaluran dan Pemanfaatan, Perencanaan, Keuangan, Pelaporan dan IT. Bidang Bidang, Administrasi dan SDM Umum. Penerapan prinsip Good Governance melihat pencapaian seluruh komponen dan indikator penerapan prinsip Good Governance yang meliputi: aspek transparansi, akuntabilitas, tanggung jawab, independensi dan keadilan yang relatif memadai dengan melaporkan pengelolaan zakat kepada pemangku kepentingan dan keberadaannya. baik audit internal maupun eksternal.
Urgensi Pendidikan Karakter Islami Pada Usia Remaja Di Era Digital Afifah, Nisa
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i1.64

Abstract

Pendidikan karakter Islami pada usia remaja menjadi semakin mendesak di era digital saat ini. Dalam konteks di mana teknologi informasi dan media sosial semakin merajalela, remaja rentan terhadap pengaruh negatif yang dapat mengancam pembentukan karakter dan nilai-nilai Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi urgensi pendidikan karakter Islami pada usia remaja di era digital, dengan fokus pada identifikasi tantangan dan strategi pendidikan yang efektif. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk menganalisis data dari wawancara mendalam dengan remaja, orang tua, dan pendidik, serta observasi terhadap interaksi remaja dengan teknologi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja dihadapkan pada berbagai tantangan moral dan etis dalam penggunaan teknologi digital, seperti konten negatif, kecanduan media sosial, dan distorsi identitas. Pendidikan karakter Islami menjadi penting untuk membantu remaja mengembangkan kecerdasan emosional, moral, dan spiritual yang kuat untuk menghadapi tantangan ini. Beberapa strategi pendidikan yang efektif termasuk pengintegrasian nilai-nilai Islami dalam kurikulum sekolah, pembinaan kesadaran digital yang positif, dan pembentukan komunitas pendidikan yang mendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter Islami pada usia remaja di era digital bukan hanya penting, tetapi juga mendesak untuk memastikan pembentukan generasi muda yang berkualitas dan berintegritas dalam konteks yang semakin kompleks ini.
Manajeman Madrasah Aliyah Al Mukmin 2023/2024 Sutino, Sutino
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i1.65

Abstract

Keberadaan sekolah/madrasah harus dipacu untuk  meningkatkan layanan mutu pendidikan  dengan meningkatkan manajerial secara professional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  bagaimana manajemen Madrasah Aliyah Al Mukmin Ngruki Grogol Sukoharjo dalam upaya untuk memberikan layanan Pendidikan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan memotret apa yang tampak dalam proses manajemen madrasah. Hasil Penelitian membuktikan  bahwa kepala marasah telah melakukan manajerial dengan baik. Proses manajemen dilakukan dengan pola P-O-A-C. Hasil dari manajemen tersebut meliputi: a) Madrasah telah memiliki dokumen perencanaan yang baik, b) terjadi peningkatan mutu pendidikan, c) meningkatnya minat studi lanjut, d) terjadi peningkatan prestasi non akademik, e) sarana penunjang pendidikan semakin lengkap. Melihat mutu manajemen yang demikian maka Madrasah Aliyah Al Mukmin merupakan lembaga Pendidikan yang baik untuk meningkatkan sumber daya manusia yang unggul  dan kompetitif
Pendekatan Terhadap Islam Dalam Studi Agama : ( Problem Insider dan Outsider dalam Pandangan Muhammad Abdul Rauf dan Fazlur Rahman ) Isfihani, Isfihani
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i1.66

Abstract

One prominent issue in contemporary Islamic Studies discourse is the adaptation of methodologies and epistemologies that have significantly evolved, causing themes in Islamic Studies to be perceived as rigid and static due to not keeping pace with contemporary scientific developments. The controversy surrounding the adoption of these methodologies generally divides the Islamic community into two opinions. The first opinion suggests that the current lag in the Islamic community is not due to a lack of responsiveness or adaptability to various scientific-philosophical-academic advancements. Instead, it asserts that the lag is a result of Muslims abandoning their rich intellectual and scientific heritage. Therefore, the proposed solution to revive the Islamic community from its decline is through a "back to the past" approach, retracing the steps of the classical Islamic scientific civilization that once flourished. This viewpoint is represented by Muhammad Abdul Rauf. On the other hand, the second opinion contends that the adaptation of methodologies is imperative if the Islamic community is to avoid falling behind in the competition of scientific-philosophical-academic discourse, which has implications for the rapid growth of civilization with the scientific-philosophical-academic world as its axis. This perspective is represented by Fazlur Rahman.
Penelitian terkait FPI Analisis Filosofis Penerapan Moderasi Keberagamaan di Pondok Pesantren Islam Al-Mukmin Ngruki Fanani, Zahrodin
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i1.67

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis filosofis Implementasi Moderasi Beragama di Pondok Pesantren Islam Al Mukmin Ngruki Sukoharjo jawa Tengah. Berdasarkan analisis penulis pada proses Pendidikan formal dan non formal di pesantren Ngruki, dapat dipahami bahwa Pondok Ngruki telah menerapkan Moderasi keberagamaan kepada santri dan santriwati. Dukungan dari pengasuh dan para ustdaz, juga merupakan salah satu efek dari bukti keterlibatan aktif keluarga pesantren untuk menerapkan moderasi beragama di tingkat santri. Penulis menyimpulkan bahwa moderasi keberagamaan telah diterapkannya di pondok ngruki baik melalui kurikulum intrakurikuler maupun ekstrakurikuler, yang berarti dalam hal ini secara filosofis civitas akademika pondok pesantren Ngruki adalah civitas akademik yang moderat dalam keberagamaan. Namun peneliti juga menyarankan usaha yang perlu dikembangkan lebih lanjut adalah pengembangan mata pelajaran Agama Islam menjadi instrumen untuk mendiseminasi moderasi beragama salah satunya melakukan pengembangan moderasi beragama melalui Bahan Ajar.
Seni Patung dalam Tinjauan Agama Islam dan Hindu Syahidatullah, Anisa; Novitasari, Shovi; Rosyidah; azzahro, Rufaidah
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i2.102

Abstract

This paper discusses Islamic and Hindu views on sculpture, particularly in the context of history, law, and social practice in Indonesia. In Islam, there are diverse views among scholars regarding the law of sculpture, with many forbidding it, especially when it resembles a living being, because it is feared that it will lead to idolatry. Meanwhile, in Hinduism, statues have an important role as a medium of worship and spiritual symbols, serving to connect the worshipper with the Divine. This research uses a qualitative method through literature review to explore the views of both religions towards statues and illustrate how these differences affect Indonesian society in religious practice. This study is expected to provide insight into the role of sculpture in maintaining religious and cultural values in society.
Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Panca Disiplin Unit Kepengasuhan Pondok Pesantren Al-Mukmin Ngruki Putra Sukoharjo 2024/2025 Sutino, Sutino
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i2.96

Abstract

Penelitian ini meneliti tentang manajemen pendidikan karakter berbasisi panca disiplin di Unit Kepengasuhan Pondok Pesantren Al Mukmin Ngruki. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana proses manajemen di Unit tersebut dan apa fasilitas pendukung yang ada. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif diskripti agar penelitian bisa dilakukan secara mendalam dan mampu menggambarkan hasil penelitian secara obyektif. Hasil penelitia menunjukkan bahwa manajemen pendidikan karakter berbasis panca disiplin di Pondok Pesantren Al Mukmin telah melakukan proses yang baik menggunakan pola POAC (planning, organizing, actuating dan controlling. Proses manajemen pendidikan karakter tersebut di dukung oleh ketersedian guru yang memiliki kemampuan bahasa asing terutama Arab yang baik, guru agama yang memadai dan kyai yang memiliki kematangan dalam beragama serta desain lingkungan yang baik. Adapun kendala yang dihadapi adalah durasi waktu kerja yang terlalu lama, kurangnya kesadaran sebagian guru dalam disiplin bahasa, dan perkembangan arus teknologi dan informasi.
Nilai Pendidikan Akhlak dalam Lirik Lagu Album Kalimah Nasyid: (Studi Pendidikan Agama Islam Uin Raden Mas Said Surakarta) Handaryanto, Mustofa; Huda.Rohmadi, Syamsul
Sanaamul Quran: Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62096/sq.v5i2.97

Abstract

Dalam penelitian ini penulis mengkaji nilai-pendidikan akhlak dalam lirik lagu album kalimah nasyid. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa lagu dewasa ini tidak hanya bisa dijadikan sebagai media hiburan semata, melainkan bisa dijadikan sebagai media pendidikan untuk menyampaikan nilai-nilai pendidikan akhlak. Tujuan dari penelitian ini, 1. untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung di dalam lirik lagu album kalimah nasyid, 2. Bagaimana internalisasi nilai-nilai pendidikan Akhlak dalam Album Lagu Kalimah Nasyid, 3. Bagaimana nilai pendidikan akhlak tehadap Allah, akhlak terhadap manusia serta akhlak terhadap diri sendiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini bersifat kepustakaan (library research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber data primer adalah Syair – syair dalam lirik lagu album kalimah nasyid sedangkan sumber sekunder diambil dari literatur, buku, jurnal tesis, skripsi dan artikel. Metode pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi berupa syair syair lagu album kalimah nasyid dan wawancara berupa keterangan dari group kalimah nasyid. Hasil penelitian menujukan bahwa nilai-nilai pendidikan akhlak melalui lagu nasyid dipengaruhi oleh lirik, irama dan penampilan seorang munsyid dalam membawakan lagu nasyid. Penelitian ini menunjukan bahwa didalam lirik lagu album kalimah nasyid terdapat nilai - nilai pendidikan akhlak didalam lirik syair-syair lagunya. secara garis besar terbagi menjadi tiga bagian meliputi, yakni; akhlak kepada Allah Swt, akhlak kepada sesama manusia dan akhlak kepada diri sendiri. Pertama, Akhlak kepada Allah meliputi: Tauhid (mengesakan Allah SWT), Ibadah, Syukur, Dzikir (mengingat Allah SWT), berdoa, Tawadhu’ (rendah hati)., kedua akhlak kepada sesama manusia Akhlak terhadap orang lain atau sesama manusia seperti peduli dan kasih sayang., dan ketiga akhlak kepada diri sendiri seperti halnya (malu, mandiri, sederhana) Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dikemukakan bahwa implikasi nilai pendidikan akhlak dalam lirik lagu album kalimah nasyid terdapat nilai nilai pendidikan akhlak; akhlak kepada Allah Swt, Akhlak sesama manusia, dan akhlak kepada diri sendiri serta dalam lirik lagu album kalimah nasyid dapat memberikan dampak yang baik terhadap pendidikan akhlak.

Page 5 of 6 | Total Record : 60

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 2 (2019) Vol. 1 No. 1 (2019) More Issue