cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rudi Insani
Contact Email
rudhysany@gmail.com
Phone
+6289628721440
Journal Mail Official
e-journal@staittd.ac.id
Editorial Address
Kampus STAI Tebingtinggi Deli Jalan T. Imam Bonjol No. 16 Kota Tebing Tinggi
Location
Kota tebing tinggi,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli
ISSN : -     EISSN : 30264162     DOI : https://doi.org/10.5281/zenodo.10008857
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Jurnal At-Tarbiyah diterbitkan satu kali setahun pada bulan Oktober. Isinya berupa tulisan ilmiah tentang penelitian Dosen dan Mahasiswa, Pendidikan Agama Islam, Ilmu Keislaman yang berupa pemahaman konseptual, tinjauan pustaka, tulisan praktik, atau hasil penelitian dari berbagai sudut pandang.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 280 Documents
 9   10   11   12   13 
Implementasi Kepemimpinan Dan Nilai-Nilai Profetik Pada Lembaga Pendidikan MA Miftahul Qulub Pamekasan Amsa, Nuzulul Hikmatul Laily
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga pendidikan MA Miftahul Qulub Pamekasan lebih menitikberatkan pada peran dan model kepemimpinan yang diterapkan guna mencapai tujuan yang optimal. Kedudukannya sebagai lembaga Islam mempunyai visi dan misi yang tidak terlepas dari keterikatan aqidah dan kepemimpinan profetik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kepemimpinan dalam institusi mempengaruhi pengelolaan pendidikan, baik dalam aspek akademik maupun non-akademik. Dengan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang diterapkan di MA Miftahul Qulub Pamekasan berorientasi pada nilai-nilai Islam yang mengutamakan integritas, kerjasama, dan pembentukan karakter siswa yang berakhlak mulia. Secara keseluruhan kepemimpinan pendidikan Islam di MA Miftahul Qulub Pamekasan telah berhasil membentuk iklim akademik yang seimbang antara pencapaian prestasi dan pengembangan nilai-nilai moral yang sesuai dengan ajaran Islam.
Sistematika Penyusunan Modul PAI SMA: Panduan Untuk Mengajar Ahmad; Sahduari; Sari, Selly Mayang
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyusunan modul pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk jenjang SMA menjadi salah satu upaya strategis dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Modul pembelajaran dirancang untuk memberikan kesempatan belajar mandiri kepada peserta didik, mengakomodasi perbedaan individu, dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan untuk menggali konsep dasar, karakteristik, kelebihan, dan kelemahan modul pembelajaran, serta langkah-langkah sistematis dalam penyusunannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang baik harus memenuhi karakteristik tertentu, seperti instruksi mandiri, adaptif, terstruktur, dan mudah digunakan. Langkah-langkah utama dalam penyusunan modul meliputi analisis kebutuhan, desain, implementasi, penilaian, evaluasi, dan validasi. Meskipun modul memiliki banyak kelebihan, seperti mendukung pembelajaran mandiri dan memotivasi siswa, pengembangannya memerlukan biaya yang tinggi dan waktu yang cukup lama. Penelitian ini memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam mengembangkan modul pembelajaran yang relevan dan bermutu sesuai kebutuhan kurikulum.  
Tafsir Ayat Ayat Tentang Prngaruh Lingkungan Keluarga, Fakultas Dan Sosial Sebagai Pendidikan Haifa, Nurul Melani; Kurniawan, Dio; Kholik, Syafwan
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tafsir ayat-ayat Al-Qur'an yang terkait dengan pengaruh lingkungan keluarga, fakultas, dan sosial dalam pendidikan. Dalam perspektif Al-Qur'an, pendidikan dimulai dari lingkungan keluarga yang berfungsi sebagai fondasi utama dalam membentuk karakter, keimanan, dan akhlak anak-anak. Ayat-ayat seperti Surah Luqman (31:13-19) menegaskan pentingnya peran orang tua dalam mendidik anak agar memiliki nilai-nilai agama dan moral yang kuat. Selain keluarga, lingkungan fakultas atau pendidikan formal juga memiliki peran penting dalam perkembangan intelektual dan moral seorang individu. Al-Qur'an mendorong umat Islam untuk menuntut ilmu, yang menjadikan pendidikan sebagai sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Terakhir, artikel ini juga membahas pengaruh lingkungan sosial dalam pembentukan kepribadian. Al-Quran mengingatkan pentingnya memilih pergaulan yang baik, sebagaimana diungkapkan dalam Surah Al-Furqan (25:27-29), dan berkontribusi dalam menyebarkan kebaikan di masyarakat. Secara keseluruhan, ketiga lingkungan ini keluarga, fakultas, dan sosial bekerja secara sinergis dalam mendidik individu yang berilmu, berakhlak mulia, dan siap berkontribusi positif bagi masyarakat.   Kata Kunci: Al-Qur'an, Pendidikan, Lingkungan Keluarga, Lingkungan Fakultas, Lingkungan Sosial.
Penafsiran Tentang Kewajiban Belajar Dan Mengajar Malik, Rahmad; Malik, Imam; Kamilah, Syukrina
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi tafsir ayat-ayat Al-Qur'an yang menekankan kewajiban belajar dan mengajar dalam konteks pendidikan Islam, yang menjadi dasar pentingnya menuntut ilmu. Metode yang digunakan adalah analisis hermeneutik, yang memungkinkan penulis untuk memahami makna mendalam dari ayat-ayat tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belajar dan mengajar bukan hanya kewajiban individu, tetapi juga tanggung jawab sosial dalam menciptakan masyarakat yang berpengetahuan. Ayat-ayat ini mendorong umat Islam untuk terus menerus mengembangkan diri dan berbagi ilmu, menciptakan sinergi antara guru dan murid. Selain itu, artikel ini menyoroti hubungan antara ilmu dan akhlak, menegaskan bahwa pendidikan seharusnya tidak hanya bertujuan untuk memperoleh pengetahuan, tetapi juga untuk membentuk karakter yang baik. Dengan demikian, pendidikan dalam Islam harus mencakup aspek spiritual dan moral, berlandaskan nilai-nilai Al-Qur'an. Penulis berharap temuan ini dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merumuskan program pendidikan yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam, serta mendorong umat untuk mengamalkan ajaran tersebut dalam kehidupan sehari-hari.    
Dalil Jujur Dalam Perkataan Dan Perbuatan Damanik, Muhammad Zein; Putri, Dhea Melati; Warda, Mutia Alamiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Honesty is a fundamental moral value in the lives of individuals and society. In the context of Islamic education, particularly in the study of the Qur'an and Hadith, reinforcing the value of honesty becomes one of the main objectives for shaping noble character in students. This article discusses the concept of honesty in Islam based on verses from the Qur'an and the Hadith of the Prophet Muhammad (peace be upon him), as well as its implementation in the learning process. This research employs a qualitative approach using literature review methods to examine verses and hadiths that emphasize the importance of honesty in words and actions. The findings indicate that honesty is one of the essential qualities required of every Muslim, as stated in various verses of the Qur'an such as Surah An-Nahl: 91-92, along with hadiths that link honesty to closeness to Allah (SWT). In the study of the Qur'an and Hadith, integrating values of honesty can be achieved through teaching strategies that focus on understanding meanings, applying them in daily life, and providing role models from educators. Thus, education on honesty within the study of the Qur'an and Hadith is expected to cultivate students who are honest in their words and actions, contributing to the creation of an integrity-driven society.  
Pendidik Dan Peserta Didik, Dalam Pendidikan Islam Wahyudi, Muhammad; Putri, Dhea Melati; Warda, Mutia Alamiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article explores the roles of educators and learners from the perspective of Islamic education, which is central to the learning process grounded in Islamic values. In Islam, educators function not only as instructors but also as mentors, role models, and agents of change aiming to shape insan kamil (a complete and virtuous individual). On the other hand, learners are not merely recipients of knowledge but active individuals who seek, comprehend, and apply knowledge to achieve happiness in both this world and the hereafter. This study highlights the ideal characteristics of educators and learners in Islam, such as integrity, noble character, and commitment to religious teachings. Using a conceptual approach, the article emphasizes the importance of a harmonious relationship between the two in creating a holistic and transformative educational process. These findings are relevant for building an Islamic education system that positively contributes to individual and societal development.
Studi Komparatif Ayat-Ayat Kejujuran Dalam Al-Qur'an Dan Implementasinya Pada Pembentukan Karakter Muslim Novianti, Cindi; Sujiono, Duta Bahagia Rizki; Damanik, Muhammad Zein
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to comparatively examine the verses about honesty in the Qur'an and explore its implementation in the character building of a Muslim. Honesty is one of the fundamental values in Islam that becomes the main foundation in forming a person with integrity. The method used in this research is thematic and comparative analysis of the Qur'anic verses related to honesty. The data is collected through literature review and supported by the interpretation of classical and contemporary tafsir scholars. The results show that the concept of honesty in the Qur'an not only includes honesty in words, but also in deeds, intentions, and commitment to trust. The implementation of the value of honesty has proven to play an important role in shaping the character of Muslims who are responsible, trustworthy, and consistent in living their daily lives. This research makes a significant contribution to the development of a character education model based on Qur'anic values that can be applied in various contexts, including formal education, family, and society
Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Peserta Didik Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Sujiono, Duta Bahagia Rizki; Novianti, Cindy; Wahyudi, Muhammad
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The integration of Islamic values among students through Islamic education learning is the main goal of this study. The methodology used is a literature review, often known as library research, which includes the examination of both qualitative and quantitative data from previously published academic publications in addition to conceptual material. In order to analyze the topic under discussion, the researcher's involvement is essential. A number of primary goals are sought in light of the findings and conversations surrounding the incorporation of Islamic values into Islamic education instruction. These include encouraging character development based on Islamic principles like integrity, self-control, accountability, and social duty as well as enhancing students' comprehension of Islamic teachings and how they apply to everyday life. The integration also seeks to improve students' moral and spiritual capacities so they can successfully apply Islamic teachings. It motivates them to submit an application. Educational institutions need effective strategies to ensure the robust integration of Islamic values among students and address challenges that may arise during this process.
Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Berbasis Al-Qur'an Di Era Digital Fahmi , Khairul; Priatma, Andri; Wahyudi, Muhammad
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran sentral dalam membentuk karakter manusia yang berlandaskan nilai-nilai Al-Qur'an, terutama di tengah tantangan era digital yang terus berkembang. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan Islam dalam membangun karakter generasi muda dengan pendekatan berbasis Al-Qur'an yang relevan dengan era digital. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam dapat menjadi solusi efektif dalam menangani pengaruh negatif era digital dengan menanamkan nilai-nilai Qur’ani seperti kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan. Pendidikan berbasis teknologi yang terintegrasi dengan nilai-nilai agama juga menjadi kebutuhan strategis untuk mendukung perkembangan karakter positif pada generasi muda.
Pembentukan Kepribadian Muslim Dengan Tarbiyah Islamiyah Fahmi, Khairul; Priatma, Andri; Damanik, Muhammad Zein
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembentukan Kepribadian Muslim adalah upaya untuk membentuk kepribadian seseorang agar sesuai dengan aqidah dan nilai-nilai Islam. Kepribadian Muslim adalah kepribadian yang pandangan, sikap, pilihan, keputusan, dan perbuatannya sesuai dengan nilai-nilai Islam. Sangat penting untuk melakukan ini karena kerusakan moral semakin meningkat. Ini terjadi meskipun mayoritas masyarakat kita beragama Islam, agama yang dikenal sangat menjunjung tinggi moralitas.  Dalam tulisan ini, konsep Tarbiyah Islamiyah, yang merupakan bagian dari Pembentukan Kepribadian Muslim, dijelaskan secara rinci. Ia merupakan ide, pendapat, atau rencana tentang cara ideal untuk berinteraksi dengan fitrah manusia untuk mengubah diri sendiri untuk kebaikan. Konsep ini mencakup elemen penjagaan, pembentukan, dan perbaikan secara operasional. Melibatkan diri dan orang lain. Meliputi aspek akal, fisik dan ruh. Sebagai sarana utama untuk mewujudkan kehidupan pribadi, keluarga dan masyarakat terbaik, sesuai dengan nilai-nilai Islam.

Page 11 of 28 | Total Record : 280

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 1 No. 2 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 1 No. 1 (2023): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education