cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ludovikus Bomans Wadu
Contact Email
actualinsight21@gmail.com
Phone
+6281233597270
Journal Mail Official
jurnaldecive@gmail.com
Editorial Address
Jalan Abdurahman Saleeh Blok GJ2 Kedungkandang Kota Malang Jawa Timur, Malang, Provinsi Jawa Timur, 65148
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Published by Actual Insight
ISSN : 27765040     EISSN : 27756009     DOI : https://doi.org/10.56393/decive.v1i12.274
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan jurnal yang menerbitkan hasil penelitian dalam bidang, Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Pancasila, Pendidikan Nilai, Pendidikan Moral, Pendidikan Politik, Pendidikan Hukum, Pendidikan Anti Korupsi, Pendidikan Multikultural, Pendidikan Karakter dan berbagai bidang lainnya yang mendukung pengembangan pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jurnal ini diterbitkan duabelas kali dalam setahun yang menampung berbagai naskah hasil penelitian dari para guru, dosen, mahasiswa maupun peneliti yang tertarik dalam bidang penelitian dan pembelajaran.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 260 Documents
 22   23   24   25   26 
Makna Kekuasaan dalam Politik Islam di Indonesia Hidayah, Nisa Bidayatul
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 11 (2024): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i11.2492

Abstract

Islam adalah agama universal, agama yang mengemban misi rahmatan lil alamin dan membawa konsep kepada umat manusia tentang isu-isu terkait. Politik Islam adalah wajah Islam dengan kekuasaan dan negara yang melahirkan sikap dan perilaku politik serta budaya politik yang berorientasi pada nilai-nilai, akhlak dan ajaran Islam, hingga keutuhan spritual umat Islam. Pembuatan artikel Makna Kekuasaan dalam Politik Islam ini menggunakan metode kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pertama, kuesioner dengan menggunakan gform, terdapat beberapa pertanyaan yang diajukan kepada narasumber atau informan yang dilakukan secara online. Kedua, dengan menggunakan studi literatur dan kajian dari beberapa jurnal yang ada. Sebagai negara yang mayoritas muslim tentunya perpolitikan di Indonesia diwarnai dengan syariat-syariat Islam. Islam memang memiliki konsep yang khas tentang politik, akan tetapi Islam tetap terbuka dengan berbagai konsep politik yang muncul untuk selanjutnya bisa melengkapi konsep yang telah ada, dalam Islam kekuasaan atau kekuatan berasal dari amanah Allah SWT. kepada kita sebagai khalifah di muka bumi, karena itu sebagai titipan dari Allah SWT. harus dijalankan dengan baik sesuai dengan syariat Islam dan berdasarkan pada kepentingan umum untuk bisa diamalkan dan dimanfaatkan dengan baik, sehingga bisa menjadi amal dan pahala bagi umat Islam di hari akhir kelak.
Peran Organisasi Kemahasiswaan dalam Membangun Budaya Politik Partisipan Mahasiswa Berkeadilan Gender Zahra, Nola Nadiyah
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 11 (2024): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i11.2493

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengkajian peran organisasi kemahasiswaan dalam membangun budaya politik partisipan yang berkeadilan gender. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran organisasi kemahasiswaan dalam meningkatkan pemahaman partisipasi politik mahasiswa, mengenali fungsi organisasi kemahasiswaan sebagai media aktualisasi diri, serta menilai efektivitas organisasi kemahasiswaan dalam membentuk budaya politik yang adil gender. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan desain cross-sectional. Partisipan penelitian ini terdiri dari 34 mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang secara aktif terlibat dalam organisasi kemahasiswaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa organisasi kemahasiswaan memiliki peran penting dalam membentuk budaya politik partisipan yang adil gender. Dalam mempertahankan eksistensinya, organisasi kemahasiswaan menggunakan strategi politik seperti lobi, komunikasi, dan manajemen konflik untuk menciptakan ruang partisipasi yang setara bagi laki-laki dan perempuan. Selain itu, efektivitas organisasi kemahasiswaan dalam menginternalisasikan konsep politik yang berkeadilan gender dapat dilihat dari proses pemilihan pemimpin yang transparan dan berlandaskan asas kesetaraan. Organisasi ini juga memainkan peran penting dalam mempromosikan nilai-nilai demokrasi dan keadilan gender melalui berbagai program kerja.
Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran PKn terhadap Sikap Nasionalisme Siswa Sekolah Menengah Pertama Teta, Maria Karolia
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 11 (2024): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i11.2494

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pelaksanaan pendidikan karakter pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap sikap nasionalisme siswa di Sekolah Menengah Pertama kelas VIII. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian regesi sederhana. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama kelas VIII dan representasi ada sebanyak 84 siswa sebagai sampel penelitian. Pengambilan sampel penelitian menggunakan simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pelaksanaan pendidikan karakter dan sikap nasionalisme yang didasarkan pada analisis data. Rekomendasi penelitian ini mengarahkan basis pendidikan karakter siswa dapat dilaksanakan secara berkelanjutan dalam bentuk dan proses pembelajaran yang memprioritaskan nasionalisme sebagai topik karakter khasnya. Proses pembelajaran seperti ini sangat cocok untuk membiasakan siswa mempunyai karakter karakter yang diharapkan dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di tingkat Sekolah Menengah Pertama.
Civic Engagement Komunitas Pemuda dalam Upaya Penguatan Civil Society Muqorobin, Mohammad Kholid; Yasnita, Yasnita; Abdillah, Fauzi
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 11 (2024): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i11.2574

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi landasan, strategi, dan kontribusi Komunitas Jakarta Mengabdi dalam memperkuat civil society melalui civic engagement. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi lapangan, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas ini berhasil mempromosikan nilai-nilai kepedulian sosial, tanggung jawab, dan partisipasi aktif melalui program-program terencana di bidang pendidikan, kesehatan, dan ekonomi. Dengan strategi kolaborasi lintas sektor dan penggalangan dana (crowdfunding), program-program tersebut memberdayakan masyarakat serta menawarkan solusi konkret terhadap tantangan sosial di Jakarta. Temuan ini menegaskan kontribusi signifikan Komunitas Jakarta Mengabdi dalam membangun civil society yang lebih kuat. Penelitian ini menyoroti pentingnya perencanaan program yang holistik, pendekatan kolaboratif, dan pemberdayaan generasi muda sebagai faktor utama untuk mencapai civic engagement yang berdampak luas dan berkelanjutan. Implikasi studi ini mendorong pengembangan model serupa untuk memperkuat masyarakat sipil di kota-kota lainnya.
Membangun Toleransi di Kalangan Peserta Didik melalui Program Inklusi Eliza, Eliza; Sumadi, Tjipto; Abdillah, Fauzi
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 11 (2024): November
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i11.2575

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi penanaman nilai toleransi peserta didik terhadap anak berkebutuhan khusus melalui program inklusi di SMP Negeri 7 Jakarta, serta mengkaji konsep penanaman nilai toleransi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Partisipan penelitian meliputi enam peserta didik, satu guru Pendidikan Pancasila, dan satu wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dengan konfirmasi temuan melalui expert opinion dari dosen Pendidikan Luar Biasa UNJ. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program inklusi sekolah, seperti sosialisasi anti-perundungan, kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bertema anti-bullying, serta pelaporan daring, mendukung penanaman nilai toleransi. Pembelajaran Pendidikan Pancasila juga berkontribusi melalui keteladanan, pembiasaan, dan penguatan nilai-nilai karakter. Penanaman nilai toleransi ini mendorong terciptanya lingkungan sekolah inklusif yang menghargai keberagaman. Kesimpulannya, penanaman nilai toleransi peserta didik terhadap anak berkebutuhan khusus diwujudkan melalui sikap saling menghargai, semangat persaudaraan, dan pembiasaan terhadap perbedaan, yang menjadi indikator utama tercapainya harmoni di sekolah inklusif.
Nilai Expresi Filosofi Angklung : Keantarbudayaan Dalam Nilai Agama, Budaya, Entitas Tertentu Tahane, Rico Novriadi
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 12 (2024): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i12.2576

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi penanaman nilai toleransi peserta didik terhadap anak berkebutuhan khusus melalui program inklusi di SMP Negeri 7 Jakarta, serta mengkaji konsep penanaman nilai toleransi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Partisipan penelitian meliputi enam peserta didik, satu guru Pendidikan Pancasila, dan satu wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dengan konfirmasi temuan melalui expert opinion dari dosen Pendidikan Luar Biasa UNJ. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program inklusi sekolah, seperti sosialisasi anti-perundungan, kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bertema anti-bullying, serta pelaporan daring, mendukung penanaman nilai toleransi. Pembelajaran Pendidikan Pancasila juga berkontribusi melalui keteladanan, pembiasaan, dan penguatan nilai-nilai karakter. Penanaman nilai toleransi ini mendorong terciptanya lingkungan sekolah inklusif yang menghargai keberagaman. Kesimpulannya, penanaman nilai toleransi peserta didik terhadap anak berkebutuhan khusus diwujudkan melalui sikap saling menghargai, semangat persaudaraan, dan pembiasaan terhadap perbedaan, yang menjadi indikator utama tercapainya harmoni di sekolah inklusif.
Pengaruh Media Sosial Dalam Mengomunikasikan Kebijakan Pemerintah Terhadap Orientasi Politik Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Hanifah, Nurul
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 12 (2024): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i12.2577

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan media sosial sebagai saranan komunikasi politik kebijakan pemerintah, untuk mengetahui platform media sosial yang menjadi akses mahasiswa mendapatkan informasi kebijakan pemerintah, dan untuk mengetahui bagaimana taggapa mahasiswa dalam menyikapi kebijakan yang diberikan oleh pemerintah. Metode yang digunakan adalah metode survei. Metode pengumpulan data dilakukan dengan pembagian kuesioner kepada tiga puluh tiga orang. Metode analisis data dilakukan dengan menggunakan presentasi deskriptif dari diagram. Hasil menunjukan bahwa mahasiswa UPI dapat mengetahui informasi mengenai kebijakan pemerintah, peristiwa politik, dan sistem politik melalui media sosial sebagai sarana untuk mengomunikasikan politik. Platform media sosial yang digunakan oleh mahasiswa UPI untuk mendapatkan informasi politik melalui Instagram, Twitter, Facebook dan Youtube dengan mengikuti akun actor politik, organisasi politik atau akun edukasi politik. Media sosial dapat mempengaruhi tingat orientasi politik mahasiswa UPI serta dapat mempengaruhi tipe budaya politik mahasiswa UPI dari tahap parokial, kaula dan partisipan.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Kahoot Terhadap Antusiasme Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Azmy, Zirly; Raharjo, Raharjo; Abdillah, Fauzi
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 12 (2024): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh media pembelajaran interaktif Kahoot terhadap antusiasme belajar peserta didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen, serta desain pre-test dan post-test control group. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 252 Jakarta dengan populasi kelas VII pada tahun ajaran 2023/2024, dan sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VII E sebagai kelas kontrol dan VII G sebagai kelas eksperimen. Sampel dipilih menggunakan teknik probability sampling dengan simple random sampling. Data antusiasme belajar dikumpulkan melalui angket yang diberikan kepada peserta didik. Analisis data dilakukan menggunakan uji Independent Sample T-Test dengan nilai alpha 0,05. Hasil uji menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001, yang berarti kurang dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Kahoot berpengaruh terhadap antusiasme belajar peserta didik. Berdasarkan perhitungan effect size menggunakan rumus Cohen’s, pengaruh yang diperoleh sebesar 0,871, yang termasuk dalam kategori besar (large). Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, disarankan agar Kahoot dapat dijadikan alternatif media pembelajaran yang lebih sering digunakan di kelas untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Peran Komisi Pemilihan Umum dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Masyarakat pada Pemilihan Kepala Daerah Faisal, Fatma; Amili, Halisma
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 12 (2024): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i12.2653

Abstract

Tujuan dilakukan penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana peran Komisi Pemilihan Umum (KPU) dalam meningkatkan partisipasi politik pada pemilihan kepala daerah (Pilkada). Tipe penelitian ini adalah hukum normatif. Tipe penelitian hukum normatif adalah suatu proses untuk menemukan suatu aturan hukum, prinsip-prinsip hukum maupun doktrin-doktrin hukum untuk menjawab permasalahan hukum yang dihadapi. Penelitian hukum normatif dilakukan untuk menghasilkan argumentasi teori atau konsep baru sebagai preskripsi dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi. Dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan (statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach). Sumber data dalam penelitian ini adalah subjek darimana data diperoleh yakni dengan cara meniliti data lapangan dengan dukungan bahan kepustakaan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran Komisi Pemilihan Umum (KPU) dalam meningkatkan partisipasi politik Masyarakat pada pemilihan kepala daerah (Pilkada) yang diatur dalam Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017 pada Pasal 14 huruf C yang berbunyi “Menyampaikan semua informasi penyelenggaraan pemilihan kepada masyarakat” menandakan bahwa perlu adanya masyarakat untuk ikut berpartisipasi dalam Pilkada, karena rakyat berperan atau berpengaruh sangat penting untuk berlangsungnya proses demokrasi Pemilihan Kepala Daerah (Pilkada). Berdasarkan prinsip demokrasi Pemilihan Kepala Daerah (Pilkada) merupakan instrumen yang sangat penting dalam penyelenggaraan Pemerintahan Daerah berdasarkan prinsip demokrasi daerah.
Pengaruh Globalisasi yang Mengancam Karakter Siswa di Sekolah Dasar Negeri 071 Sukagalih Puspita, Laisya Rahma; Azka, Millati; Rahima, Nadira Putri; Dewi, Fitria; Andriani, Shelfi; Nugraha, Dadi Mulyadi
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 12 (2024): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v4i12.2801

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak negatif globalisasi terhadap karakter Pendidikan anak sekolah dasar. Globalisasi merupakan faktor penting dalam pembentukan karakter setiap individu hai ini berkaitan dengan masalah pendidikan. Faktor utama yang menyebabkan penurunan karakter adalah informasi yang tidak terbatas melalui teknologi yang didukung dengan kurangnya pengawasan orang tua dan kuatnya pengaruh budaya luar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 071 Sukagalih. Subjek penelitian ini guru dan orang tua siswa. Hasil penelitian mengidentifikasi adanya pengaruh globalisasi terhadap penurunan karakter siswa. Berdasarkan wawancara dengan guru dan orangtua, hasil menunjukkan bahwa teknologi, terutama penggunaan ponsel berdampak sangat signifikan pada penurunan karakter siswa. Kebanyakan siswa sering mengakses video-vidio pendek yang memperkenalkan gaya hidup instan dan budaya asing yang tidak sesuai dengan nilai-nilai lokal. Akibatnya, perilaku siswa cenderung berubah, dengan penurunan rasa hormat kepada guru dan orangtua, serta berkurangnya minat terhadap budaya lokal dan lebih mencintai budaya luar.

Page 24 of 26 | Total Record : 260

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 4 (2025): Volume 5 Nomor 4 Tahun 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025 Vol. 4 No. 12 (2024): Desember Vol. 4 No. 11 (2024): November Vol. 4 No. 10 (2024): Oktober Vol. 4 No. 9 (2024): September Vol. 4 No. 8 (2024): Agustus Vol. 4 No. 7 (2024): Juli Vol. 4 No. 6 (2024): Juni Vol. 4 No. 5 (2024): Mei Vol. 4 No. 4 (2024): April Vol. 4 No. 3 (2024): Maret Vol. 4 No. 2 (2024): Februari Vol. 4 No. 1 (2024): Januari Vol. 3 No. 12 (2023): Desember Vol. 3 No. 11 (2023): November Vol. 3 No. 10 (2023): Oktober Vol. 3 No. 9 (2023): September Vol. 3 No. 8 (2023): Agustus Vol. 3 No. 7 (2023): Juli Vol. 3 No. 6 (2023): Juni Vol. 3 No. 5 (2023): Mei Vol. 3 No. 4 (2023): April Vol. 3 No. 3 (2023): Maret Vol. 3 No. 2 (2023): Februari Vol. 3 No. 1 (2023): Januari Vol. 2 No. 12 (2022): Desember Vol. 2 No. 11 (2022): November Vol. 2 No. 10 (2022): Oktober Vol. 2 No. 9 (2022): September Vol. 2 No. 8 (2022): Agustus Vol. 2 No. 7 (2022): Juli Vol. 2 No. 6 (2022): Juni Vol. 2 No. 5 (2022): Mei Vol. 2 No. 4 (2022): April Vol. 2 No. 3 (2022): Maret Vol. 2 No. 2 (2022): Februari Vol. 2 No. 1 (2022): Januari Vol. 1 No. 12 (2021): Desember Vol. 1 No. 11 (2021): November Vol. 1 No. 10 (2021): Oktober Vol. 1 No. 9 (2021): September Vol. 1 No. 8 (2021): Agustus Vol. 1 No. 7 (2021): Juli Vol. 1 No. 6 (2021): Juni Vol. 1 No. 5 (2021): Mei Vol. 1 No. 4 (2021): April Vol. 1 No. 3 (2021): Maret Vol. 1 No. 2 (2021): Februari Vol. 1 No. 1 (2021): Januari More Issue