cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285806808392
Journal Mail Official
jurnalpengabdiansosial@gmail.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang Telp : 0858-0680-8392 email : jurnalpengabdiansosial@gmail.com
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Sosial
Published by PT. Amirul Bangun Bangsa
ISSN : -     EISSN : 30310059     DOI : https://doi.org/10.59837
Core Subject : Religion, Economy, Health, Science, Education, Social,
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Sosial published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 821 Documents
 19   20   21   22   23 
Menggerakkan Semangat Membaca di SDN 25 Koto Kaciak Kabupaten Solok Selatan Dengan Pohon Literasi Dan Pojok Baca Yuni, Zahara Putri; Sarmita, Dian
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 9 (2024): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/z6b6k302

Abstract

Tujuan dari program ini membuat pohon dan pojok literasi. Adapun metode pelaksanaan kegiatan ini diawali dari pembekalan, pelepasan dan observasi kesekolah. Kegiatan pengabdian memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menerapkan ilmu yang diperoleh di dunia perkuliahan untuk diterapkan di dunia luar. Selain itu, program pengabdian ini menjadi wadah bagi mahasiswa untuk belajar tentang dunia luar terutama dunia pendidikan sebelum lulus dari jenjang perkuliahan. Program ini berhasil memperkenalkan Pohon Literasi dan Pojok Baca yang mendorong siswa untuk lebih aktif membaca. Implementasi program ini membantu meningkatkan motivasi belajar siswa dan memberikan kontribusi nyata terhadap pembangunan pendidikan di Indonesia. Program ini juga memperkuat empati, keterampilan berpikir, dan kerja sama sosial mahasiswa, serta meningkatkan peran dan kontribusi mahasiswa dalam pendidikan nasional.
Pembuatan Pohon literasi dan Pengelolaan Perpustakaan di SD Negeri 14 Mudiak Lolo Kabupaten Solok Selatan Helpi, Nike; Marlia, Ade
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 9 (2024): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/220yh663

Abstract

Tujuan dari pembuatan pohon literasi dan pengelolaan perpustakaan di SD N 14 Mudiak lolo kabupaten solok selatan adalah (a) untuk meningkatkan kemapuan siswa dalam menuangkan ide-ide kreatif dari. (b) untuk menyediakan akses mudah dan efesiensi terhadap sumber imformasi, mendukung kegiatan belajar dan penelitian, serta mempromosikan literasi dan pengembangan pengetahuan perserta didik. Metode yang digunakan didalamm pengabdaian ini adalah : Mengikuti pembekalan dan pelepasan mahasiswa di Kampus, Melakukan observasi ke Sekolah, Dosen pembimbing Lapangan (DPL) menyerahkan mahasiswa ke Sekolah penempatan, Menyusun rancangan program kerja, Menjalankan program kerja yang sudah dirancang, Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan bersama DPL dan DPL menjemput mahasiswa. Adapun kegiatan yang berhasil kita lakukan yaitu membuat pohon literasi yang sebelumnya sekolah belum membuat pohon tersebut dan sekarang sudah kita buatkan supaya meningkatkan pemahaman siswa dan ide kreatif bagi siswa.dan pengelolaan perpustakaan mulai dari perpustakaan tidak di aktifkan dan kita mendekorasi juga supaya meningkatkan minat membaca siswa dan kita juga membuat kunjungan wajib per kelas seluruh kelas satu sampai enam dapat meningkatkan  literasi siswa di sekolah.
Meningkatkan Cara Berpikir Kritis Pada Siswa Saat Pembiasaan Literasi  Dan Numerasi 15 Menit Sebelum Pembelajaran SD Negeri 25 Koto Kaciak Kabupaten Solok Selatan Desrienti, Sofi; Sarmita, Dian
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 9 (2024): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/5r3hx431

Abstract

Tujuannya adalah meningkatkan cara berpikir kritis pada siswa saat pembiasaan literasi dan numerasi 15 menit sebelum pembelajaran. Metode dari kegiatan ini diawali dari pembekalan, pelepasan dan observasi. Kegiatan KM di SDN 25 Koto Kaciak ini mulai dari tanggal 26 februari 2024, dimana kegiatan yang dilakukan berjalan dengan sukses karena pihak sekolah mendukungkan semua perancangan program yang akan dijalankan serta pihak sekolah juga ikut berkalaborasi membatu setiap kegiatan yang dilaksanakan di SDN 25 Koto Kaciak tersebut. Dimana pembiasaan literasi dan numerasi 15 menit sebelum pembelajaran ini dilaksanakan setiap hari dan juga setiap pagi disetiap kelas sebelum pembelajaran dimulai dan tujuannya adalah agar siswa bisa konsentrasi untuk memulai pembelajaran yang akan mereka pelajari kemudian siswa bisa memiliki semangat pagi untuk belajar.
Pembuatan Dekorasi Kelas V di SDN 11 Lubuk Jaya Kabupaten Solok Selatan Amelia, Syarifah Tri; Aryani, Zulmi; Fitriani, Fitriani
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 9 (2024): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/0y2dyc76

Abstract

Tujuan dari pembuatan dekorasi kelas adalah mewujudkan dan kondisi kelas, baik sebagai lingkungan belajar maupun sebagai kelompok belajar dan kelas yang menarik menambah semangat belajar. Metode yang digunakan didalam pengbdian ini adalah dimulai dari : Mengikuti pembekalan dan pelapasan mahasiswa dikampus, Melakukan observasi ke Sekolah, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) menyerahkan mahasiswa ke Sekolah di penempatan, Menyusun rancangan program kerja, Menjalankan Program kerja yang sudah dirancnag, Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan bersama DPL dan DPL menjemput mahasisw. Kegiatan pengabdaian yang dialaksanakan di SD Negeri 11 Lubuk Jaya dari tanggal 26 februari 2024 s.d 16 juni 2024, yang kurang lebih dilaksanakan selama 4 bulan. Kegiatan ini berjalam dengan baik dengan memberikan kontribusi ke sekolah. Adapun kegiatan yang berhasil kita lakukan diantaranya dekorasi kelas untuk memberikan nuasa yang nyaman didalam ruangan, sehingga bisa menambah minat belajar siswa didalam kelas.
Pembuatan Pojok Baca dan Taman Sekolah di UPT SDN 97/ III Simpang Empat Salsabila, Salsabila; Yulimarta, Esa
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/qbx7fd58

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa. Selain itu, tujuan pembuatan taman sekolah adalah untuk membuat siswa merasa nyaman, termotivasi, peduli, dan terlibat dalam mencintai tumbuhan dan alam sekitar. seperti bunga dan tanaman toga pada taman sekolah agar lingkungan sekolah menjadi lebih asri dan nyaman. Metode kegiatan ini diawalid ari pembeklan, pelepasan dan observasi kesekolah. Kegiatan pengabdian ini berjalan dengan baik memberikan kontribusi ke sekolah. Adapun kegiatan yang berhasil kita lakukan diantaranya membuat pojok baca dari yang belum ada sebelumnya, dan sekarang sudah kita buatkan, supaya bisa bermanfaat bagi siswa-siswa didalam belajar, dan taman sekolah untuk memperindah lingkungan sekolah dan memberikan rasa sejuk, karena dikelilingi oleh tanaman yang indah. Taman sekolah dapat memberikan motivasi belajar kepada siswa karena dengan lingkungan sekolah yang indah dan sejuk, siswa akan merasa betah dan bersemangat untuk belajar.
Posterisasi Sekolah di SDN 14 Mudiak Lolo Kecamatan Sungai Pagu Kabupaten Solok Selatan Nopemberi, Mulia; Afrimon, Afrimon
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/6qv6cs46

Abstract

Kampus Mengajar ini bertujuan memberdayakan mahasiswa untuk membantu proses pengajaran di sekolah dasar sekitar desa atau kota tempat tinggalnya. Adapun metode pelaksanaan kegiatan ini diawali dari pembekalan, pelepasan dan observasi kesekolah. Kegiatan Kampus Mengajar ini berjalan dengan baik dengan memberikan kontribusi ke sekolah. Adapun kegiatan yang berhasil kita lakukan diantaranya membuat posterisasi sekolah dari yang belum ada sebelumnya, dan sekarang sudah kita buatkan, supaya bisa bermanfaat bagi siswa-siswa didalam belajar untuk memotivasi siswa agar giat belajar dan tidak saling bully lagi. Motivasi dapat berfungsi sebagai pendorong untuk pencapaian hasil yang baik. Seseorang akan melakukan suatu kegiatan karena ada motivasi dalam dirinya. Adanya motivasi yang tinggi dalam belajar akan mencapai hasil yang optimal.
Pembuatan Media Ajar Numerasi Operasi Hitung dan Jaring-Jaring Bangun Ruang di UPTD SD Negeri 01 Muaro Paiti Kabupaten Lima Puluh Kota Aulia, Maghfira; Nova, Nurfazlin
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/sxetrz81

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengembangkan media ajar yang inovatif dan efektif guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep matematika dasar. Metode yang digunakan meliputi observasi langsung, wawancara, dan need assessment untuk mengumpulkan data yang relevan dan mendalam. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media ajar yang interaktif dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik dan meningkatkan minat mereka dalam belajar matematika. Meskipun beberapa program belum berjalan maksimal, dukungan dari berbagai pihak telah memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan media ajar ini. Artikel ini menyimpulkan bahwa media ajar yang inovatif dan sesuai kebutuhan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Peningkatan Literasi SDN 25 Koto Kaciak Melalui Pembiasaan Membaca Buku 15 Menit Sebelum Pembelajaran Kabupaten Solok Selatan Dermiza, Dermiza; Husni, Yunadil
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/bfkpz685

Abstract

Adapun tujuan dari pembuatan program pembiasaan membaca buku 15 sebelum pembelajaran adalah untuk mengajarkan siswa yang belum bisa membaca sedangkan dalam melakukan pre-test literasi dan post-test literasi tujuannya untuk mengukur kepampuan literasi siswa. Metode pelaskanan  didalam pengbdian ini adalah dimulai dari : Mengikuti pembekalan dan pelapasan mahasiswa dikampus, Melakukan observasi ke Sekolah, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) menyerahkan mahasiswa ke Sekolah di penempatan, Menyusun rancangan program kerja, Menjalankan Program kerja yang sudah dirancnag, Melakukan evaluasi pelaksanaan kegiatan bersama DPL dan DPL menjemput mahasiswasetelah program ini di implementasikan selama 4 bulan, terjadi peningkatan rata-rata skor literasi sebesar 94% berdasarkan pada hasil pre-test dan post-test yang sudah dilaksanakan. Program ini memberikan manfaat bagi mahasiswa dalam mengembangkan diri mereka, maupun bagi guru dan siswa dalam meningkatkan kualitas Pendidikan.
Pelatihan Anti Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar Ardhany, Gladys Carissa; Suroso, Suroso
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 9 (2024): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/j2hek682

Abstract

Bullying adalah masalah serius yang dapat mempengaruhi kesejahteraan fisik dan mental siswa. Program penyuluhan anti bullying ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran, membangun empati, dan meminimalisir tindakan bullying pada siswa kelas 4,5,6 untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung. Pentingnya lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi murid serta meningkatkan kesadaran betapa besar dampak dari bully menjadi alasan penulis mengadakan pelatihan anti bully. Pelatihan ini bertujuan untuk mengurangi tindakan bully pesesrta didik sekolah dasar di Surabaya, kegiatan ini diikuti oleh siswa-siswi kelas 4, 5, dan 6 beserta bapak dan ibu guru. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan kegiatan pelatihan anti bully ini lebih mudah dipahami oleh siswa-siswi sekolah dasar.
Edukasi Pentingnya Kandungan Yodium Dalam Garam Konsumsi Pada Warga RT 9 RW 3 Kelurahan Jalan Gedang Kota Bengkulu Anggreani, Nita; Anwar, Eka Nurdianty
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 9 (2024): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/vgzhr371

Abstract

Mayoritas warga yang bertempat tinggal di Rt 9 Rw 3 Kelurahan Jalan Gedang Kota Bengkulu khususnya para ibu merupakan masyarakat dengan tingkat pendidikan rendah. Warga masih kurang wawasan karena minimnya informasi terutama tentang pentingnya kandungan yodium dalam garam konsumsi bagi kesehatan. Kegiatan edukasi ini dilakukan untuk memberikan informasi lengkap tentang manfaat yodium dan bahayanya jika kekurangan yodium bagi kesehatan. Tahapan kegiatan dilakukan dengan penilaian pemahaman awal peserta melalui form questioner awal (pre-test), selanjutnya penyampaian materi lewat media powerpoint dibantu alat LCD dan tahap akhir adalah penilaian pemahaman peserta setelah mendapat materi melalui form questioner akhir (post-test)  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa adanya peningkatan pemahaman warga terhadap informasi pentingnya yodium bagi kesehatan dan menambah kesadaran masyarakat untuk bisa selalu menggunakan garam beryodium untuk garam konsumsi dalam sajian makanan mereka sehari-hari.

Page 21 of 83 | Total Record : 821

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 5 (2026): Maret Vol. 3 No. 4 (2026): Februari Vol. 3 No. 3 (2026): Januari Vol. 2 No. 12 (2025): Oktober Vol. 2 No. 11 (2025): September Vol. 2 No. 10 (2025): Agustus Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): November Vol. 2 No. 9 (2025): Juli Vol. 2 No. 8 (2025): Juni Vol. 2 No. 7 (2025): Mei Vol. 2 No. 6 (2025): April Vol. 2 No. 5 (2025): Maret Vol. 2 No. 4 (2025): Februari Vol. 2 No. 3 (2025): Januari Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober Vol. 1 No. 11 (2024): September Vol. 1 No. 10 (2024): Agustus Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): November Vol. 1 No. 9 (2024): Juli Vol. 1 No. 8 (2024): Juni Vol. 1 No. 7 (2024): Mei Vol. 1 No. 6 (2024): April Vol. 1 No. 5 (2024): Maret Vol. 1 No. 4 (2024): Februari Vol. 1 No. 3 (2024): Januari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): November More Issue