cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 59   60   61   62   63 
Kontribusi Kekuatan Otot Lengan dan Kekuatan Otot Perut Terhadap Kemampuan Servis Atas Dalam Cabang Olahraga Bola Voli Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bone: Penelitian Reinaldi; Andi Mutmainna; Andi Ogo Darminto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.904

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat kemampuan teknik dasar bermain bola voli khususnya servis atas siswa SMA Negeri 16 Bone. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk memberikan gambaran realita tentang tingkat keterampilan teknik dasar servis atas siswa SMA Negeri 16 Bone yang berjumlah 15 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah memberikan sebuah tes pengukuran olahraga, untuk mengetahui seberapa besar tingkat keterampilan servis atas permainan bolavoli. Variabel penelitian ini adalah kekuatan otot lengan dan kekuatan otot perut terhadap kemampuan servis atas. Penelitian ini menggunakan instrument Tes pengukuran olahraga. Hasil analisis data diperoleh sebagai berikut : (1) Adanya hubungan yang signifikan antara kekuatan otot perut dengan hasil servis atas siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bone diperoleh data, nilai r hitung (ro) = 0.219 dengan P < 0.05.Maka H0 ditolak dan H1 diterima.(2) Ada hubungan yang signifikan antara kekuatan otot lengan dan kekuatan otot perut secara bersama-sama terhadap hasil servis atas siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bone diperoleh nilai R hitung = 0.455 dan uji signifikansi dengan nilai F hitung = 2.223 (P < 0.05). Maka H0 ditolak dan H1 diterima.
Efektivitas Penerapan Kurikulum Merdeka Di SMA Al-Azhar Mandiri Palu: Penelitian Sukmawati; Jamaludin; Shofia Alanur; Liy Nur Indasari; Flora Andini Boka; Nurafia; Miftahul Jannah; Annisa Nurhidayah; Nimatul Jannah; Siti Hadra Sandafaya; Amanda Septiani; Aisyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.905

Abstract

Efektivitas memiliki peranan penting dalam menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Dalam konteks ini, efektivitas dimaknai sebagai tingkat pencapaian tujuan yang menunjukkan keberhasilan implementasi suatu program. Kurikulum Merdeka sebagai kebijakan pendidikan yang relatif baru tentu menghadapi berbagai tantangan dalam penerapannya, termasuk kesiapan guru dan institusi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana Kurikulum Merdeka telah diterapkan secara efektif di tingkat Sekolah Atas (SMA). Kajian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka dan berlandaskan pada teori efektivitas menurut Solichin Abdul Wahab, yang mengemukakan bahwa efektivitas suatu program dapat diukur melalui ketercapaian tujuan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dampak dari kurikulum ini bervariasi tergantung pada kesiapan sekolah dan kompetensi pendidik. Meskipun demikian, sebagian besar penerapan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dan partisipasi siswa. Dengan demikian, pemahaman terhadap efektivitas implementasi kurikulum ini dapat menjadi dasar untuk penyempurnaan strategi pembelajaran yang lebih adaptif dan berkualitas
Uji Mutu Benih Mentimun Varietas Tirta pada berbagai Konsentrasi dan Lama Waktu Perendaman HCL: Penelitian M. Nur Hidayat; Nicky Oktav Fauziah; Asih Farmia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.906

Abstract

Cucumber is a type of fruit that is fleshy, juicy, and produces seeds that have a mucous membrane (pulp), so it becomes an obstacle in seed production. The wet extraction method on seeds that have mucus (pulp) can be done by soaking in hydrochloric acid (HCl) solution. This study aims to: 1) Determine the effect of HCl concentration on the quality of Tirta cucumber seeds. 2) Determine the effect of HCl soaking time on the quality of Tirta cucumber seeds. 3) Determine the interaction of HCl concentration and soaking time on the quality of Tirta cucumber seeds. The research was conducted at the Seed Technology Laboratory of the Yogyakarta-Magelang Agricultural Development Polytechnic, Umbulharjo, Yogyakarta, Special Region of Yogyakarta. The implementation of the final project research will be carried out in December 2024 - May 2025. This research was conducted with a factorial Completely Randomized Design (CRD) research design, namely using 2 factors. The first factor is concentration with 3 levels of treatment and the second factor is soaking time with 3 levels of treatment. Observation variables in this study include: water content, germination power, maximum growth potential, growth simultaneity, growth speed. The results of this study indicate that the extraction method using HCL has a significant effect on the variables of water content, germination power, maximum growth potential, and growth simultaneity.
Edukasi Pemanfaatan Ampas Tahu dan Azolla sebagai Bahan Tambahan Makanan untuk Ternak Unggas Berkelanjutan di Kabupaten Madiun: Penelitian Haryaningtyas, Haryaningtyas; Lufiyanti, Leni; Hanif, Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.908

Abstract

Salah satu tantangan di peternakan unggas rakyat adalah mendapatkan pakan berkualitas dengan harga ekonomis. Penelitian ini bertujuan untuk mengedukasi peternak di Kabupaten Madiun tentang penggunaan ampas tahu dan tanaman azolla sebagai alternatif pakan unggas yang ekonomis, ramah lingkungan, dan berkelanjutan. Partisipasi masyarakat melalui pendidikan, pelatihan, dan pendampingan tentang pengolahan ampas tahu fermentasi dan budidaya azolla serta uji coba pakan campuran pada ayam broiler, merupakan metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Hasil dari formulasi pakan campuran (60% pakan komersial, 25% ampas tahu fermentasi, dan 15% azolla segar) menunjukkan performa pertumbuhan ayam yang kompetitif, dengan Feed Conversion Ratio (FCR) 1,89 dan efisiensi biaya pakan 23%. Edukasi ini juga mengubah pola pikir peternak dalam pemanfaatan limbah lokal dan inovasi pakan alternatif. Penggunaan ampas tahu dan azolla dapat menjadi salah satu solusi
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI TKJ SMK Teknologi dalam Pelajaran Matematika Materi Limit: Penelitian Yayan Diansyah; Agus Purwanto; Irma Charlin Oktaviani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.909

Abstract

This study aims to identify any factors that cause students in class XI TKJ Technologi to have difficulty in studying mathematics in the Limit material. Types and approaches in this research are descriptive research types with qualitative approaches. In this study three techniques were collected, namely by tests, observations and questionnaires. As for analyzing data from test results, observations, and questionnaires using the percentage formula. The findings obtained information that the difficulty of students still find it difficult to learn the material Limit. Difficulties experienced by students are students still lacking in understanding the concept of limit material, students are still lacking in understanding the prerequisite material for mathematical limit material such as algebra and trigonometry, students memorize more steps in working on problems so students will find it difficult when the form of questions changes, students still lazy to repeat the material that has been explained, students still feel afraid of the subject teacher so that when the learning process takes place, students are still reluctant to ask questions. also the teacher's habits in learning mathematics only by taking notes on the blackboard, then students lack the desire to complete the example problems given by the teacher. The hypothesis is correct that there are learning difficulties in the process of learning mathematics on the Limit material for class XI TKJ students at SMK Teknologi.
The Representation of Anti-Racism in ‘Us’ Movie by Jordan Peele: Semiotics Approach: Penelitian Mutiara Indah, N. D; Wulan Mutiara
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.910

Abstract

This thesis is entitled “The Representation of Anti-Racim in ‘Us’ Movie by Jordan Peele: Semiotics Approach”. It focuses on three primary questions; (1) What are the signs of anti-racism represented in ‘Us’ movie? (2) What are the semiotic signs that are found in the movie of ‘Us’? (3) What are the denotative and connotative meanings of anti-racism in the ‘Us’ movie? This research aims to understand the meaning of signs by Barthes’s theory of semiotics. The writer used a qualitative descriptive method. The primary data source in this research was taken from the movie ‘Us’ by Jordan Peele. After the data was collected, the writer began to analyze each in pictures and text. The result found anti-racist behavior towards racial diversity represented in the ‘Us’ movie. This attitude sincerely wants to feel the thoughts and feelings of others, the same chance to get an education, the importance of equal rights, and tolerance behavior.
Desain Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran PAI: Penelitian Sufia, Gusti Herlina; Nasrun Harahap
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.911

Abstract

Desain kompetensi dan tujuan pembelajaran menjadi fondasi penting dalam proses pendidikan, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang berperan membentuk karakter dan akhlak peserta didik. Kajian ini memaparkan pentingnya perencanaan yang matang dalam merumuskan kompetensi inti dan dasar yang sesuai dengan kurikulum, serta bagaimana menyusun tujuan pembelajaran yang relevan, terukur, dan mencerminkan nilai-nilai keislaman. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dan studi literatur, data dikaji dari berbagai dokumen pembelajaran seperti kurikulum nasional, perangkat RPP, serta teori-teori pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai peran penting desain pembelajaran dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Hasil kajian menunjukkan bahwa kompetensi yang dirancang secara sistematis memberikan arah yang jelas bagi guru dalam menyusun strategi pembelajaran, sedangkan tujuan pembelajaran yang disusun dengan cermat dapat meningkatkan fokus dan motivasi belajar siswa. Gambaran ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran yang baik, khususnya dalam aspek kompetensi dan tujuan, menjadi penentu utama dalam tercapainya pembelajaran PAI yang bermakna dan efektif.
Pengembangan Bahan Ajar Matematika Menggunakan Model Quantum Learning Berbasis Budaya Tapanuli Selatan Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V di SDN 101101 Silaiya: Penelitian Rahmat, Marzuki; Fadlan, Muhammad Noer
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.912

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) kevalidan bahan ajar yang di kembangkan berbasis budaya Tapanuli Selatan dengan model Quantum Learning. (2) keefektifan bahan ajar yang di kembangkan berbasis budaya Tapanuli Selatan dengan model Quantum Learning. (3) keperaktisan bahan ajar yang di kembangkan berbasis budaya Tapanuli Selatan dengan model Quantum Learning. (4) peningkatan motivasi belajar siswa terhadap bahan ajar yang di kembangkan berbasis budaya Tapanuli Selatan dengan model Quantum Learning. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan menggunakan model pengembangan ADDIE melalui 5 tahapan yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 101101 Silaiya sebanyak 15 siswa. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah bahan ajar berbasis budaya Tapanuli Selatan dengan model Quantum Learning. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Hasil penelitian menunjukkan persentase kevalidan di tinjau dari 3 aspek yaitu ahli materi, ahli desain bahan ajar dan ahli modul ajar dengan skor perolehan rata-rata sebesar 88,43% dengan kategori sangat valid. Untuk keefektivan di tinjau dari daya serap siswa dengan rata-rata perolehan sebesar 92,5%. Dan untuk kepraktisan dapat dilihat dari angket respon guru dengan skor rata-rata prolehan sebesar 88,33%.  Dan untuk peningkatan motivasi belajar siswa terhadap bahan ajar yang di kembangkan memperoleh rata-rata persentase peningkatan 75,33%. Dengan demikian bahan ajar berbasis budaya Tapanuli Selatan dengan model Quantum Learning tepat digunakan untuk proses pembelajaran matematika.
Pengaruh Latihan Resistensi terhadap Tekanan Darah pada Lansia dengan Hipertensi di Puskesmas Kenten Palembang: Penelitian Nurjanah; Anita Carlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.917

Abstract

Hypertension in the elderly is a health issue that increases the risk of cardiovascular diseases. Resistance training has been identified as a non-pharmacological intervention with the potential to lower blood pressure. This study aimed to analyze the effectiveness of resistance training in reducing blood pressure among elderly individuals with hypertension. A quasi-experimental pretest-posttest design was employed, involving 31 elderly participants at Kenten Health Center, Palembang. The intervention was conducted over 12 weeks with an intensity of 70–85% 1RM. The results showed that resistance training significantly reduced systolic blood pressure by 6.26 mmHg (p < 0.001) and diastolic blood pressure by 2.26 mmHg (p = 0.006). This reduction is associated with increased vascular elasticity and decreased peripheral vascular resistance. Resistance training can be an alternative strategy for managing hypertension in the elderly. However, adherence to the training program and comorbid conditions should be considered for optimal results.
Peran Pendidikan IPS dalam Menguatkan Identitas Budaya Masyarakat Tolitoli: Perspektif Guru dan Siswa: Penelitian Hamna; Marshanda Intan Handayani; Nur Fadila Rusli; Winda Araroh
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.918

Abstract

Strengthening local cultural identity is important in the current era of modernization and globalization. There are various foreign cultures and trends that can erode local culture in society so that the field of education is required to actively contribute. This article aims to examine the role of social studies education in strengthening the cultural identity of the Toli-Toli community by reviewing it from the perspective of teachers and students. This research method adopts a qualitative approach with data collection techniques in the form of observation and interviews with teachers and students at SDN 26 Toli-Toli. The findings show that social studies learning carried out in schools plays a major role in introducing students to local culture, namely that which develops in Toli-Toli. Students are known to be able to learn and get to know many cultures such as regional languages, traditional houses, music, dances, traditional ceremonies, and various other cultures that are the identity of Toli-Toli Culture. Teachers carry out learning through images, videos, and culture-based projects so that students are interested and active in activities. This is able to build awareness for students in preserving local culture so that it makes a major contribution to strengthening the cultural identity of the Toli-Toli community. Thus, schools through the development of synchronization in continuing to integrate the content of the local cultural context into social studies learning in schools.

Page 61 of 280 | Total Record : 2799

 59   60   61   62   63 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue