cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 114   115   116   117   118 
PENERAPAN MEDIA PUZZLE ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA PADA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR Wina Tri Anugrah; Hendra Erik Rudyanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka pada siswa kelas 1 Sekolah Dasar melalui penerapan media pembelajaran berupa puzzle angka. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 10 siswa kelas 1 yang memiliki tingkat kemampuan mengenal angka yang beragam. Data dikumpulkan melalui observasi, tes tertulis, dan wawancara dengan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media puzzle angka dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar mengenal angka. Pada siklus pertama, rata-rata kemampuan mengenal angka siswa mencapai 65%, dengan peningkatan signifikan pada siklus kedua hingga mencapai 85%. Peningkatan ini terjadi berkat pengoptimalan penggunaan media puzzle dalam aktivitas pembelajaran yang melibatkan interaksi aktif siswa. Selain itu, suasana pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan inklusif, sehingga siswa lebih antusias dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media puzzle angka efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal angka pada siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Disarankan agar guru dapat memanfaatkan media pembelajaran kreatif seperti puzzle untuk mendukung pembelajaran numerasi pada siswa, terutama di kelas awal.
SADD DZARI'AH  DALAM FATWA DSN-MUI NO : 157/DSN-MUI/VII/2024 Laila Ifti Faiyah; Moh. Bahruddin; Syamsul Hilal
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1373

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan prinsip Sadd Dzari'ah dalam Fatwa DSN-MUI No: 157/DSN-MUI/VII/2024, yang mengatur perlindungan aset investor di pasar modal syariah. Prinsip Sadd Dzari'ah berfungsi untuk menutup celah yang dapat mengarah pada kerusakan atau kerugian, meskipun perbuatan tersebut secara langsung tidak dilarang. Dalam konteks pasar modal syariah, penerapan prinsip ini bertujuan untuk mencegah potensi manipulasi, spekulasi, dan ketidakpastian yang dapat merugikan investor. Fatwa ini memberikan dasar hukum yang jelas mengenai pengelolaan Dana Perlindungan Pemodal (DPP), yang hanya boleh digunakan untuk mengganti kerugian yang nyata dan sesuai dengan prinsip syariah. Fatwa ini juga menekankan pentingnya transparansi informasi dalam setiap transaksi investasi. Semua informasi yang berkaitan dengan investasi harus disampaikan dengan jelas dan mudah dipahami oleh investor, sehingga mereka dapat membuat keputusan yang tepat. Selain itu, pengawasan yang ketat terhadap pengelolaan DPP menjadi faktor kunci untuk memastikan bahwa dana tidak disalurkan kepada instrumen yang dapat menyebabkan riba atau ketidakpastian (gharar). Dalam hal ini, fatwa mengatur bahwa akad yang digunakan untuk pengelolaan dana harus sah menurut syariah, seperti akad kafalah dan wakalah bil ujrah, yang bertujuan untuk menghindari gharar dan memastikan keseimbangan dalam pengelolaan dana. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk memahami implementasi prinsip Sadd Dzari'ah dalam menjaga keadilan dan mencegah kerugian bagi investor di pasar modal syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fatwa ini berfungsi sebagai payung hukum yang melindungi hak-hak investor, serta memberikan pedoman yang jelas dalam pengelolaan DPP. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pasar modal syariah yang lebih transparan dan adil, serta mendorong penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas penerapan fatwa ini dalam praktik di lapangan.
PERAN INFLUENCER MEDIA SOSIAL DALAM PEMASARAN ISLAMI Emarotus Sholeha; Farihin; Muhammad Imron; Moch. Chotib; Babun Suharto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1374

Abstract

Di era digital saat ini, pemasaran melalui media sosial telah menjadi salah satu strategi utama untuk menjangkau konsumen. Influencer memiliki peran penting dalam meningkatkan kesadaran merek dan menarik minat konsumen Muslim melalui konten yang relevan dengan nilai-nilai Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana peran influencer media sosial dalam pemasaran Islami, strategi pemasaran yang dilakukan influencer, dan tantangan yang dihadapi influencer dalam memasarkan produk. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, menggunakan analisis konten dari kampanye pemasaran yang melibatkan influencer di sektor fashion Muslim. Data dikumpulkan melalui observasi media sosial, dan kajian pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran influencer dalam pemasaran Islam diantaranya; membangun kesadaran merek, mengkomunikasikan nilai-nilai Islam, dan memberikan ulasan yang kredibel. Strategi yang digunakan adalah dengan konten bercerita, kolaborasi dengan merek, dan melakukan kampanye di media sosial. Tantangan yang dihadapi dalam menjangkau konsumen Muslim diantaranya; ketidakpastian kehalalan, persaingan yang ketat, dan respons konsumen yang beragam.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH RELASI FUNGSI MATEMATIKA DI SALAH SATU UNIVERSITAS SWASTA JAKARTA TIMUR Dewi Elvin Nur Aini; Nurul Afiyah; Dwi Nur Rochmah3; Ul’fah Hernaeny
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1375

Abstract

Penelitian ini dibuat dengan bertujuan menganalisis kemampuan mahasiswa semester 3 mengenai materi terkait relasi dan fungsi. Relasi dan Fungsi merupakan materi yang sering kali digunakan oleh kehidupan sehari-hari, yaitu contohnya dalam membantu memahami silsilah keluarga dan hubungan antar individu. Lalu materi fungsi yang digunakan dalam menghitung pertumbuhan tabungan atau investasi seiring waktu, dan banyak hal lain yang digunakan tanpa kita sadari dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan pada artikel ini yaitu metode kualitatif deskriptif, lalu dengan cara mengumpulkan kuesioner yang terdiri dari empat indikator yang berhubungan dengan soal-soal materi relasi dan fungsi. Subjek atau responden yang tertera dalam artikel ini yaitu lima belas responden atau subjek mahasiswa pendidikan matematika salah satu Universitas swasta di Jakarta. Berdasarkan hasil analisis bahwa kemampuan menyelesaikan masalah mahasiswa disana tergolong sedang. Dengan dibuatnya test penyelesaian masalah ini, diharapkan mahasiswa dapat mengingat kembali pembelajaran dasar dari materi Relasi dan Fungsi, mahasiswa dapat memecahkan permasalahan yang ada dalam materi relasi dan fungsi dalam matematika.
ANALISIS KESENJANGAN KOMPETENSI MAHASISWA AKUNTANSI UNESA DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI 4.0 Mochamad Fabian Romadhoni; Bima Pratama
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1377

Abstract

Saat ini (Era industri 4.0), pengaruh dari berkembangnya teknologi telah membawa perubahan signifikan terhadap profesi di berbagai sektor, khususnya profesi akuntansi. Perubahan ini menuntut lulusan akuntansi untuk memiliki kompetensi tambahan, seperti kemampuan mengoperasikan teknologi digital (perangkat lunak dan kecerdasan buatan), menganalisa data, kemampuan berbahasa asing untuk tingkat profesional, soft skill seperti kemampuan berkomunikasi dan berpikir kritis, serta pemahaman terhadap otomatisasi dan standar akuntansi internasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesenjangan kompetensi yang dikuasai mahasiswa akuntansi Universitas Negeri Surabaya (UNESA) terhadap kebutuhan kompetensi industri 4.0. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif dengan survei kepada mahasiswa program studi akuntansi angkatan 2022 hingga angkatan 2024, dan praktisi akuntansi yang berpengalaman di dunia industri. Analsis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan gap analisis untuk mengidentifikasi tingkat kecocokan kompetensi mahasiswa terhadap kompetensi yang diharapkan di era industri 4.0.             Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa menunjukkan adanya kebutuhan kompetensi yang perlu dipelajari di universitas. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar kurikulum pendidikan jurusan akuntansi di UNESA dievaluasi dengan mengoptimalkan pilihan mata kuliah yang dapat dipilih agar relevan dengan kebutuhan kompetensi industri. Selain itu diharapkan juga adanya kerja sama antara pihak universitas dengan pihak tertentu dalam menyediakan media pembelajaran yang lebih baik seperti mendatangkan profesional yang berpengalaman di bidang akuntansi dalam dunia industri sebagai dosen praktisi guna memberikan pengajaran yang lebih baik dan selaras dengan praktik kerja di lapangan. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap pengembangan pendidikan tinggi akuntansi di Indonesia, khususnya di Universitas Negeri Surabaya (UNESA) dalam menghadapi era digitalisasi dan otomatisasi.
PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA S1 AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Mochamad Kasful Anwar Abrory; Niastika Anggreini Setiawan; Rediyanto Putra
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh gaya belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi pada mahasiswa S1 Akuntansi di Universitas Negeri Surabaya. Dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana, penelitian ini mengevaluasi hubungan antara gaya belajar sebagai variabel independen dan tingkat pemahaman akuntansi sebagai variabel dependen. Sebanyak 65 mahasiswa berpartisipasi sebagai responden dalam penelitian ini. Hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa gaya belajar secara signifikan memengaruhi tingkat pemahaman akuntansi. Temuan ini menekankan pentingnya memahami perbedaan individu dalam gaya belajar guna mendukung pencapaian hasil belajar yang lebih optimal. Penelitian ini berkontribusi pada literatur pendidikan akuntansi dengan menyoroti perlunya penyesuaian metode pembelajaran berdasarkan gaya belajar mahasiswa. Implikasi praktisnya, pengajar diharapkan mampu merancang strategi pembelajaran yang lebih fleksibel dan personal untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Selain itu, penelitian ini membuka peluang bagi studi lanjutan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi pemahaman akuntansi mahasiswa, sehingga dapat menjadi referensi dalam pengembangan kurikulum yang adaptif dan efektif di bidang pendidikan akuntansi.
PENERAPAN KONSEP COST BENEFIT PADA MAHASISWA DI SURABAYA DALAM PEMBUATAN KEPUTUSAN EKONOMI Valentina Fiorena Sitanggang; Martha Angel Salsabillah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan konsep cost benefit dan opportunity cost dalam pengambilan keputusan ekonomi mahasiswa aktif perguruan tinggi di Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis regresi linier berganda untuk mengidentifikasi pengaruh kedua variabel terhadap keputusan ekonomi. Sebanyak 55 mahasiswa menjadi responden dalam penelitian ini, dengan data diperoleh melalui kuesioner berbasis skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa opportunity cost dan cost benefit memiliki pengaruh signifikan terhadap keputusan ekonomi mahasiswa, dengan nilai Adjusted R Square sebesar 68,3%. Opportunity cost memiliki kontribusi yang lebih besar dibandingkan cost benefit, menunjukkan bahwa mahasiswa cenderung mempertimbangkan nilai peluang yang hilang dalam pengambilan keputusan mereka. Temuan ini menegaskan pentingnya pemahaman terhadap konsep biaya peluang dan manfaat dalam mendukung pengelolaan keuangan mahasiswa yang lebih rasional dan efektif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk pengembangan program literasi keuangan di perguruan tinggi dan mendorong mahasiswa untuk menjadi individu yang lebih bertanggung jawab secara ekonomi.
PENGARUH RASIO LIKUIDITAS, SOLVABILITAS, DAN PROFITABILITAS  TERHADAP KINJERA KEUANGAN PT. WIJAYA KARYA BETON Tbk. PERIODE 2013-2023 Abdillah Akbar Alhasby; Fikri Fahmidin; Rizka Juliani; Taufik Khaerul Umam; Yulianto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh rasio likuiditas, solvabilitas, dan profitabilitas terhadap kinerja keuangan PT. Wijaya Karya Beton Tbk. selama periode 2013–2023. Data yang digunakan merupakan data sekunder berupa laporan keuangan tahunan perusahaan yang telah diaudit. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda untuk menguji pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, rasio likuiditas memiliki pengaruh positif terhadap kinerja keuangan, sementara rasio solvabilitas berpengaruh negatif. Sebaliknya, rasio profitabilitas memberikan pengaruh positif signifikan. Secara simultan, ketiga rasio tersebut memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan perusahaan. Temuan ini mengindikasikan bahwa pengelolaan aspek likuiditas, solvabilitas, dan profitabilitas menjadi faktor krusial dalam mendukung kinerja keuangan yang berkelanjutan. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi manajemen PT. Wijaya Karya Beton Tbk. dalam pengambilan keputusan strategis untuk meningkatkan efisiensi keuangan dan daya saing perusahaan. Selain itu, hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi bagi akademisi dan praktisi dalam kajian manajemen keuangan, khususnya di sektor konstruksi dan manufaktur beton.
FAKTOR-FAKTOR PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA: KAJIAN LITERATUR Mutiara Nurhangesti; Seruni
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman konsep matematika siswa. Melalui kajian literatur, ditemukan bahwa pemahaman konsep merupakan hasil interaksi kompleks antara faktor internal (kemampuan kognitif, motivasi, konsep diri) dan eksternal (strategi pembelajaran, lingkungan sosial, dukungan keluarga, fasilitas belajar). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan holistik sangat diperlukan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika. Guru perlu menerapkan strategi pembelajaran yang bervariasi dan berpusat pada siswa, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan memanfaatkan teknologi. Selain itu, motivasi belajar yang tinggi, konsep diri yang positif, serta dukungan dari keluarga dan komunitas sangat penting bagi siswa. Ketersediaan fasilitas belajar yang memadai juga berkontribusi signifikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman konsep matematika bukan hanya ditentukan oleh faktor individu, tetapi juga dipengaruhi oleh lingkungan sosial. Untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa, diperlukan upaya komprehensif yang melibatkan guru, siswa, orang tua, dan sekolah. Strategi pembelajaran yang variatif, dukungan emosional, lingkungan belajar yang kondusif, dan pemanfaatan teknologi merupakan kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan tersebut.
MEMBANGUN NARASI WISATA YANG AUTENTIK  DENGAN BAHASA INDONESIA DI  KOTA PAHLAWAN SURABAYA Yanna Abelia Sari; Aisusya Nikci Yesi Januarti; Muhammad Fauzi Priyo S.; Septia Rizqi Nur Abni
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1382

Abstract

Surabaya, kota dengan sejarah panjang dan semangat juang yang kuat, menyimpan potensi wisata luar biasa yang belum termanfaatkan secara maksimal. Persaingan ketat dalam industri pariwisata modern mengharuskan strategi inovatif untuk mengangkat daya tarik Surabaya. Artikel ini mengkaji pentingnya membangun narasi wisata autentik berbasis bahasa Indonesia,  dengan tujuan memperkenalkan keindahan Surabaya dan memperkuat identitas budaya dan bahasanya.  Strategi kunci yang diusung adalah integrasi elemen lokal, khususnya dialek Suroboyoan, untuk menciptakan narasi unik dan menarik minat wisatawan domestik maupun mancanegara.  Penggunaan dialek Suroboyoan akan memberikan sentuhan personal dan otentik, membedakan Surabaya dari destinasi wisata lain.  Selain itu,  narasi akan  mengarahkan perhatian pada kisah-kisah perjuangan heroik, seperti Pertempuran 10 November,  menampilkan situs-situs bersejarah seperti Gedung International,  dan  menonjolkan tradisi masyarakat lokal, misalnya seni rupa, kuliner, dan kesenian tradisional.  Dengan memadukan elemen sejarah, budaya, dan bahasa lokal, narasi wisata ini diharapkan tidak hanya menarik wisatawan, tetapi juga berperan vital dalam melestarikan dan mempromosikan kekayaan Kota Surabaya, sekaligus memperkuat identitas wisatanya di kancah pariwisata global.  Pendekatan ini diyakini mampu menciptakan daya saing yang unggul dan berkelanjutan bagi Surabaya di pasar wisata.

Page 116 of 341 | Total Record : 3405

 114   115   116   117   118 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue