cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 163   164   165   166   167 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III SDN 03 TAMAN MELALUI MEDIA MONOPOLI DENGAN MODEL TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) Nova Puspa Dewi; Hartini; Ida Hayati Waluyaningrum
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1828

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III SDN 03 Taman pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila melalui penggunaan media permainan monopoli dengan model pembelajaran TGT (Teams Games Tournament). Subjek penelitian ini berjumlah 18 peserta didik, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan belajar peserta didik dari 33,33% pada pra siklus dengan nilai rata-rata 57, menjadi 77,77% pada siklus I dengan rata-rata 67, dan mencapai 88,88% pada siklus II dengan rata-rata nilai 79. Oleh sebab itu dapat disimpulkan bahwa penerapan media monopoli pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dengan model TGT (Teams Games Tournament) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK Muhammad Fadhil; Gusmaneli
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1829

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan inovasi dalam sistem pendidikan Indonesia yang menekankan fleksibilitas dalam proses pembelajaran dengan memberikan kebebasan bagi siswa untuk mengeksplorasi materi sesuai minat dan potensi mereka. Salah satu pendekatan utama dalam Kurikulum Merdeka adalah pembelajaran berbasis proyek yang berfokus pada pengembangan kreativitas, keterampilan abad ke-21, dan karakter siswa. Dalam pembelajaran berbasis proyek, siswa diajak untuk berkolaborasi dalam merancang solusi terhadap masalah nyata yang ada di sekitar mereka, sehingga mendorong pengembangan keterampilan berpikir kritis, komunikasi efektif, dan pemecahan masalah. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa melalui aktivitas kontekstual yang dapat memperkaya pengalaman belajar mereka. Meskipun demikian, pelaksanaan Kurikulum Merdeka menghadapi sejumlah tantangan, seperti keterbatasan fasilitas yang mendukung pembelajaran berbasis teknologi, waktu yang terbatas untuk menyelesaikan proyek, serta pemahaman guru yang belum menyeluruh terkait filosofi kurikulum ini. Tantangan lainnya termasuk kekurangan pelatihan yang memadai bagi guru untuk merancang pembelajaran berbasis minat dan kebutuhan siswa. Kendati demikian, faktor pendukung yang dapat memperlancar implementasi Kurikulum Merdeka meliputi dukungan manajemen sekolah, peran aktif orang tua, dan kolaborasi antar-guru. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam pembelajaran berbasis proyek cenderung lebih termotivasi, kreatif, dan memiliki keterampilan sosial yang berkembang pesat. Selain itu, keterampilan berpikir kritis mereka meningkat, dan mereka lebih mampu bekerja sama secara efektif dalam tim. Secara keseluruhan, meskipun ada berbagai kendala, penerapan Kurikulum Merdeka menunjukkan potensi yang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, terutama dalam menciptakan pembelajaran yang lebih relevan dan menyenangkan bagi siswa. Untuk itu, dibutuhkan dukungan dari berbagai pihak guna memastikan keberhasilan implementasi kurikulum ini di seluruh sekolah.
PERBANKAN SYARIAH BERWAWASAN LINGKUNGAN TELAAH ATAS PELUANG DAN HAMBATAN GREEN BANKING Widia Yuliyansa; Anggun Okta Fitri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1832

Abstract

Implementasi green banking dalam perbankan syariah menjadi langkah strategis dalam mewujudkan sistem keuangan yang berkelanjutan dan sesuai dengan prinsip syariah. Green banking mendorong perbankan untuk menerapkan praktik ramah lingkungan, seperti pembiayaan hijau, efisiensi energi, dan pengurangan dampak negatif terhadap lingkungan. Regulasi yang dikeluarkan oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dan Bank Indonesia (BI) telah memberikan dasar hukum bagi bank syariah dalam menerapkan konsep ini. Namun, masih terdapat berbagai tantangan, seperti keterbatasan literasi keuangan hijau, minimnya insentif, kurangnya kesadaran pelaku industri, serta dilema antara profitabilitas dan keberlanjutan jangka panjang. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan, termasuk regulasi yang lebih kuat, peningkatan literasi keuangan, kolaborasi antar lembaga, serta inovasi produk berbasis lingkungan. Selain itu, peran edukasi dan transparansi juga menjadi faktor penting dalam memperkuat komitmen terhadap green banking. Dengan langkah yang tepat, perbankan syariah dapat berkontribusi dalam membangun ekosistem keuangan yang tidak hanya menguntungkan secara ekonomi tetapi juga berkelanjutan secara lingkungan dan sosial.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 1 SDN 01 KLEGEN MATERI WAKTU MELALUI MEDIA JAM PINTAR INTERAKTIF BERBASIS AR Anggi Martesya; Candra Dewi; Nurul Wiji Astuti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1833

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan guna mengakselerasi capaian pembelajaran matematika peserta didik kelas I SDN 01 Klegen pada pokok bahasan waktu melalui pemanfaatan media Jam Pintar Interaktif berbasis Augmented Reality (AR). Kajian ini tergolong dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dijalankan dalam dua tahapan siklikal. Pada Siklus I, proses pembelajaran berlangsung tanpa keterlibatan teknologi AR, sedangkan pada Siklus II, pendekatan berbasis AR diimplementasikan sebagai alat bantu visual dan konseptual dalam memahami konsep waktu. Temuan riset memperlihatkan lonjakan signifikan terhadap performa akademik peserta didik pasca intervensi media AR. Pada Siklus I, hanya 9 peserta didik yang menembus ambang batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan pada Siklus II, jumlah tersebut meningkat menjadi 19 siswa. Penggunaan AR berhasil menciptakan pengalaman belajar yang lebih immersif dan atraktif, sehingga mendukung penguatan pemahaman konsep waktu secara lebih mendalam. Walaupun demikian, terdapat sebagian kecil peserta didik yang belum memenuhi KKM dan perlu penanganan pedagogis lebih lanjut. Kesimpulannya, integrasi media AR terbukti kapabel dalam mengoptimalkan hasil belajar matematika, khususnya pada materi waktu, dan direkomendasikan untuk diadopsi pada topik-topik pembelajaran lainnya.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI KONDISI PEREKONOMIAN DI DAERAHKU MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA PADA KELAS 5 SDN 01 KLEGEN MADIUN Anita; Candra Dewi; Nurul Wiji Astuti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1834

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 01 Klegen Madiun pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), khususnya materi “Kondisi Perekonomian di Daerahku” melalui penggunaan media diorama. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model spiral Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data mencakup tes hasil belajar, observasi, angket motivasi belajar, dan wawancara terbuka. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan: pada pra siklus hanya 32,14% siswa yang mencapai ketuntasan dengan rata-rata nilai 62,5; setelah siklus I meningkat menjadi 64,29% dengan rata-rata 71,7; dan pada siklus II mencapai 89,29% dengan rata-rata 78,2. Temuan ini menunjukkan bahwa media diorama mampu membuat pembelajaran lebih kontekstual, menarik, dan mudah dipahami oleh siswa. Selain itu, media ini juga mendorong partisipasi aktif dan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, media diorama dapat dijadikan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran IPAS untuk meningkatkan hasil belajar siswa secara efektif.
KESETARAAN ATAU KEADILAN GENDER: TELAAH KONSEPTUAL TERHADAP AYAT-AYAT TENTANG GENDER DALAM AL-QUR'AN Rahmat Hidayat; Adnan Apriansyah Putra; Ashey Yuniar; Nurlaili
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1835

Abstract

Kajian tentang gender merupakan isu krusial dalam kajian keislaman kontemporer, terutama dalam membedakan antara konsep kesetaraan gender dan keadilan gender. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara konseptual ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan relasi antara laki-laki dan perempuan dalam rangka memahami posisi ideal keduanya menurut pandangan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka, yaitu dengan mengumpulkan dan menganalisis literatur-literatur klasik maupun kontemporer yang relevan, termasuk kitab tafsir, buku-buku gender dalam Islam, dan artikel jurnal ilmiah.  Hasil kajian menunjukkan bahwa Al-Qur’an mengakui kesetaraan spiritual antara laki-laki dan perempuan, seperti dalam aspek kewajiban beribadah, tanggung jawab moral, dan potensi keilmuan. Namun, Islam juga mengatur perbedaan peran sosial berdasarkan kodrat biologis dan fungsi sosial yang dianggap sebagai bentuk keadilan, bukan diskriminasi. Dengan demikian, konsep keadilan gender dalam Islam lebih menekankan pada prinsip keseimbangan dan keselarasan peran antara laki-laki dan perempuan, bukan persamaan mutlak dalam semua aspek kehidupan. Studi ini menyimpulkan bahwa pendekatan tafsir yang kontekstual dan adil sangat diperlukan dalam memahami ayat-ayat gender secara proporsional dan relevan dengan dunia saat ini.
NAIKNYA HARGA DIRI PEREMPUAN: ANALISIS FEMINISME DALAM CERPEN KARYA ADE INDRIYANI Meinisa Armila; Nita Nurhayati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1836

Abstract

Penelitian ini menganalisis konsep feminisme dalam cerpen karya Ade Indriyani yang berjudul "Naiknya Harga Diri Perempuan" dalam antalogi cerpen perempuan seri pertama "Izinkan Perempuan Berbicara" yang diterbitkan oleh Syiah Kuala University dengan fokus pada bagaimana harga diri perempuan direpresentasikan dalam narasi. Feminisme dalam sastra merujuk pada paham feminis, dimana perempuan mempertahankan harga dirinya dan menjungjung kesetaraan gender dalam bentuk sebuah karya. Menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini menggali tema-tema feminisme yang muncul dalam karya sastra tersebut, termasuk bagaimana tokoh perempuan mengalami perubahan dalam kesadaran diri dan perjuangan atas hak-hak mereka. Data diperoleh melalui analisis teks dengan pendekatan kritis terhadap karakter, dialog, dan latar cerita yang mencerminkan perlawanan terhadap norma patriarki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerpen Ade Indriyani mengangkat isu tentang kebangkitan harga diri perempuan sebagai bentuk pembebasan dari konstruksi sosial yang mengekang. Temuan ini memberikan kontribusi dalam pemahaman literasi feminisme di Indonesia serta menegaskan pentingnya sastra sebagai medium dalam menyuarakan pengalaman dan perjuangan perempuan.
URGENSI DIGITALISASI RESI GUDANG: PROSPEK DAN TANTANGANNYA DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS JAMINAN PEMBIAYAAN Ifatun Ni’mah; Khobir Ardiansyah; Berlyan Clara Navellya Putri Noviantoro; Bella Tri Cahyane Lintang
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1837

Abstract

Penelitian ini mengkaji urgensi digitalisasi sistem resi gudang dalam meningkatkan efektivitas jaminan pembiayaan, khususnya bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia. Sistem resi gudang konvensional masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan akses pembiayaan, kurangnya transparansi, serta efisiensi yang rendah. Digitalisasi menawarkan solusi dengan mempercepat proses transaksi, meningkatkan akurasi data, dan memperkuat keamanan informasi. Dengan implementasi yang tepat, digitalisasi dapat memperluas akses pembiayaan bagi pelaku usaha dan mendorong inklusi keuangan. Namun, terdapat berbagai tantangan dalam penerapan sistem ini, antara lain infrastruktur teknologi yang belum merata, keterbatasan literasi digital di kalangan pelaku usaha, serta regulasi yang belum sepenuhnya mendukung ekosistem digitalisasi resi gudang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan guna menganalisis peluang serta kendala implementasi digitalisasi sistem resi gudang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital pada sistem resi gudang memiliki potensi besar dalam meningkatkan efisiensi pembiayaan serta mendorong pertumbuhan ekonomi UMKM, tetapi memerlukan dukungan kebijakan yang lebih komprehensif.
EFEKTIVITAS CESSIE SEBAGAI INSTRUMEN PERALIHAN HAK PIUTANG DALAM TRANSAKSI DALAM LEMBAGA KEUANGAN NON SYARIAH Aulia Ghani Arrahman; Irfa’ Darojatur Rohmah; Yogisa Prastika Putri; Agmi Octaviani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1848

Abstract

Cessie merupakan instrumen hukum yang diatur dalam Pasal 613 Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUH Perdata) yang digunakan untuk mengalihkan hak piutang dari kreditur lama (cedent) kepada kreditur baru (cessionaris). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas cessie sebagai instrumen peralihan hak piutang dalam transaksi di lembaga keuangan non-syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan yuridis normatif yang berfokus pada analisis peraturan perundang-undangan dan studi kasus pada praktik lembaga keuangan non-syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cessie efektif dalam mempercepat proses pengalihan hak piutang serta meningkatkan likuiditas lembaga keuangan. Namun, terdapat tantangan terkait risiko hukum, seperti ketidakpastian status piutang dan potensi sengketa dengan debitur. Oleh karena itu, penggunaan akta otentik dan transparansi dalam pemberitahuan kepada debitur menjadi strategi mitigasi yang penting. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan regulasi dan praktik hukum di bidang keuangan non-syariah untuk memaksimalkan manfaat cessie sebagai instrumen peralihan hak piutang.
IMPLEMENTASI ASAS PERADILAN SEDERHANA, CEPAT, DAN BIAYA RINGAN MELALUI PENGGUNAAN APLIKASI E-BERPADU I Gusti Ngurah Angga Trisna Mahardika; I Putu Rasmadi Arsha Putra
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i5.1849

Abstract

Tujuan dari studi ini adalah guna mengetahui sejauh mana Asas Peradilan Sederhana, Cepat, dan Biaya Ringan dapat diterapkan didalam proses penyelesaian perkara pidana melalui penggunaan aplikasi E-Berpadu yang merupakan sebuah aplikasi berbasis Sistem Informasi. E-Berpadu ini merupakan salah satu inovasi yang dihadirkan Mahkamah Agung guna menyesuaikan kemajuan teknologi saat ini yang kemudian bertujuan untuk mewujudkan suatu proses penyelesaian perkara sesuai dengan Asas Trilogi Peradilan yang menjadi pedoman dasar didalam pelaksanaan kekuasaan kehakiman. Namun penggunaan sebuah teknologi pada saat ini sering kali tidak hanya menimbulkan dampak positif melainkan juga menimbulkan dampak-dampak negatif yang disebabkan oleh berbagai faktor. Oleh sebab itu kita perlu mengetahui sejauh mana Asas Trilogi Peradilan ini dapat diimplementasikan oleh aplikasi E-Berpadu ini guna mengetahui kelemahan-kelemahan serta kendala-kendala hukum yang dapat disempurnakan dikemudian hari agar kedepannya aplikasi ini menjadi lebih baik dan terciptanya kepastian hukum yang lebih kuat terhadap penggunaan aplikasi ini.

Page 165 of 341 | Total Record : 3405

 163   164   165   166   167 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue