cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,551 Documents
 73   74   75   76   77 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025)" : 2,551 Documents clear
Hubungan Potensi Diri dan Sukses Diri dalam Perspektif Tujuan Pendidikan Islam Sukhoiri; Eti Fatiroh
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.553

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara potensi diri dan kesuksesan dalam perspektif tujuan Pendidikan Agama Islam. Potensi diri dianggap sebagai fitrah yang dianugerahkan Tuhan sejak dalam kandungan, meliputi potensi naluriah, potensi keagamaan, potensi indrawi, dan potensi akal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka. Sumber data utama diperoleh dari materi Studium General yang disampaikan oleh Ahmad Syuja’i di Institut Agama Islam Banten – Serang, serta ditunjang oleh berbagai literatur ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan potensi diri secara menyeluruh sangat penting untuk mencapai kesuksesan sejati menurut perspektif Islam. Tujuh kunci kesuksesan yang ditemukan bersumber dari QS. Al-Mu’minun ayat 1–9, yaitu: yakin, fokus, serius (tidak main-main), berbagi, menjaga diri, amanah, dan meningkatkan spiritualitas. Pendidikan memiliki peran strategis dalam menggali dan mengarahkan potensi peserta didik sejak dini untuk mencapai tujuan akhir Pendidikan Agama Islam, yaitu terbentuknya insan kamil yang bertakwa.
Analisa Pengaruh Pengetahuan dan Kepatuhan Rekam Medis dalam Aspek Mengelola dan Menjaga Mutu Rekam Medis Guna Menunjang Standar Operasional Prosedur (SOP) di RS AU Lanud Sulaiman Junianto Junianto; Lukman Nulhakim; Rizqy Dimas Monica
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.554

Abstract

Studi pendahuluan di Rumah Sakit AU Lanud Sulaiman mengenai analisis pengaruh pengetahuan dan kepatuhan rekam medis dalam aspek mengelola dan menjaga mutu rekam medis dengan melakukan metode deskritif pendekatan kualitatif di rumah sakit AU Lanud Sulaiman dengan memberikan 3 kategori pertanyaan dengan 12 point pertanyaan. Masalah yang sering timbul adalah kurangnya pengetahuan petugas rekam medis sehingga kurangnya kepatuhan petugas dalam proses pengelolaan rekam medis pasien, dampak yang ditimbulkan adalah berkas rekam medis menjadi tidak akurat. Responden yang digunakan dalam proses penelitian ini adalah 5 orang responden yang bekerja diruang rekam medis rumah sakit AU Lanud Sulaiman. Dari 12 pertanyaan yang diberikan responden dapat menjawab dengan baik dan tepat, dari hal tersebut didapatkan hasil bahwa responden mendapatkan nilai diatas rata-rata, sehingga dapat disimpulkan bahwasannya tingkat pengetahuan mempengaruhi kepatuhan petugas rekam medis dalam menjalankan tugasnya dalam menunjang Standar Operasional Prosedur (SOP), sehingga SOP rekam medis di Rumah Sakit AU Lanud Sulaiman dapat berjalan dengan baik dan dapat menjadikan berkas rekam medis pasien menjadi akurat. Selain itu dukungan dan juga peran rumah sakit sangat berpengaruh terhadap proses pengelolaan rekam medis, dari hasil kursioner yang diberikan responden menjawab bahwasannya rumah sakit telah memfasilitasi dengan baik mengenai pengeloaan rekam medis mulai dari penyimpanan, sarana dan prasanan guna menunjang pengeloaan rekam medis.
Potensi Prasasti Munggut sebagai Sumber Belajar Sejarah Daya Negri Wijaya; Andhika Yudha Pratama; Evania Yafie; Annisya'; Muhammad 'Afwan Mufti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.555

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi Prasasti Munggut sebagai sumber belajar sejarah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Kajian literatur dari jurnal, artikel, dan buku yang sesuai dengan topik penelitian digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Prasasti Munggut ini berangka tahun 955 Saka /1033 M dan berasal dari masa pemerintahan raja Airlangga. Hingga saat ini prasasti Munggut masih terletak di Provinsi Jawa Timur, Kabupaten Jombang, Kecamatan Kudu, Kelurahan Katemas, Dukuh Sumber Gurit. Adapun isi dari prasasti gurit menetapkan pembebasan pajak untuk daerah Munggut sehingga disebut Prasasti Munggut. Informasi dalam prasasti munggut memiliki keterkaitan dengan kurikulum merdeka Capaian Pembelajaran pada mata pelajaran sejarah jenjang SMA/SMK pada fase E materi peninggalan Kerajaan Hindu Buddha. Terdapat beberapa informasi yang dapat digunakan siswa dari prasasti munggut. informasi itu antaralain, 1) Sistem pemerintahan, 2) Pejabat pemerintahan, 3) Sistem penanggalan, 4) Sistem perpajakan, 5) Pelestarian peninggalan sejarah. Keberadaan beberapa informasi itu dapat digunakan sebagai sumber belajar untuk mendukung siswa menacapai capaian pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Cerita Rakyat Nusantara untuk Meningkatkan Literasi di Sekolah Dasar Sri Muliya; Nasya Aulia Andini; Puteri Ramadhana Abdha; Muhammad Rifqi; Dahlia Puspita Zahra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.556

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran interaktif berbasis cerita rakyat Nusantara yang dirancang untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Pendekatan yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi tahapan Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV di salah satu sekolah dasar di Indonesia. Media yang dikembangkan berbentuk digital interaktif dan memuat berbagai cerita rakyat dari berbagai daerah, dilengkapi dengan fitur animasi, narasi suara, serta latihan soal untuk mendukung penguatan literasi. Berdasarkan hasil uji kelayakan, media ini dinilai sangat layak oleh para ahli materi dan ahli media, serta memperoleh tanggapan positif dari guru dan siswa. Selain itu, hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan literasi siswa setelah menggunakan media pembelajaran tersebut. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif ini terbukti efektif dalam mendukung peningkatan literasi siswa di jenjang sekolah dasar.
Pembelajaran Drama sebagai Sarana Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar Jodi Rizky Nugraha; Syarahmi Syarahmi; Khairiana Suci Cahaya; Masyitah Masyitah; Dini Azura; Juliati Juliati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana pembelajaran berbasis drama dapat berkontribusi terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa Sekolah Dasar, khususnya dalam meningkatkan keberanian dan kemampuan berkomunikasi mereka. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen, yang memungkinkan peneliti untuk mengukur perubahan pada kelompok yang sama sebelum dan sesudah intervensi dilakukan. Sampel penelitian terdiri dari 30 siswa kelas 5 di salah satu SD Negeri, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan pertimbangan bahwa siswa yang terlibat memiliki tingkat kepercayaan diri yang relatif rendah pada awalnya. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kepercayaan diri siswa, terutama dalam aspek keberanian berbicara di depan umum dan kemampuan untuk mengekspresikan diri dengan lebih percaya diri.
Pengaruh Integratif Perilaku Organisasi dan Kepemimpinan terhadap Kepuasan Kerja Karyawan di PT Indocement Tunggal Prakarsa Tbk Dwy Evanda; M. Yahya Al-Farabi; Sentot Imam Wahjono
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.561

Abstract

Penelitian ini membahas faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja karyawan, yang meliputi kecerdasan emosional, komitmen organisasi, dukungan sosial, gaya kepemimpinan, dan kualitas hubungan antara atasan dan bawahan. Setiap faktor tersebut memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan kerja yang mendukung dan meningkatkan kepuasan kerja. Kecerdasan emosional berpengaruh positif terhadap pengelolaan emosi dan stres karyawan, sedangkan komitmen organisasi yang tinggi mendorong karyawan untuk merasa lebih terikat dengan organisasi. Dukungan sosial dari rekan kerja dan atasan juga penting dalam menciptakan rasa aman dan nyaman. Gaya kepemimpinan, terutama kepemimpinan transformasional, berperan dalam menginspirasi karyawan untuk mencapai potensi terbaik mereka. Selain itu, kualitas hubungan atasan dan bawahan, yang diukur melalui Leader-Member Exchange (LMX), berkontribusi pada kebahagiaan dan kepuasan kerja karyawan. Penelitian ini memberikan wawasan tentang langkah-langkah yang dapat diambil oleh manajemen untuk meningkatkan kepuasan kerja melalui pengelolaan faktor-faktor tersebut.
Peran Humas dalam Hubungan Media untuk Mendukung Kegiatan Direktorat Jenderal Perhubungan Laut Kemenhub Putri Balqis Azzahra; Hadiyanto Hadiyanto
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.562

Abstract

Hubungan media merupakan elemen penting dalam strategi komunikasi publik, terutama di instansi pemerintah seperti Direktorat Jenderal Perhubungan Laut (DJPL) Kementerian Perhubungan. Teori humas menekankan pentingnya komunikasi dua arah, praktik di lapangan menunjukkan bahwa hubungan media masih cenderung satu arah dan kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk hubungan media yang diterapkan oleh Humas DJPL serta menganalisis proses komunikasinya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun DJPL telah secara rutin melaksanakan kegiatan media relations masih perlu ditingkatkan dengan menerapkan strategi yang lebih partisipatif dan memanfaatkan media digital secara optimal.
Pengaruh Pengembangan Keprofesian dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Serang Fauziah; Andriani Sariwardini; Mutoharoh Mutoharoh
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.563

Abstract

This research aims to discover the effects of professional development and the principal leadership towards the teachers’ performance. This study is an expost facto study. The research sample consisted of 66 government employee teachers of Elementary School at Serang sub district was established using the simple random sampling technique. The data were collected by questionnaire. The data were analyzed using the descriptive analysis, regression analysis, and partial correlation analysis. The results of the study show that: 1) The professional development influences teacher’s performance by t hitung > t tabel which is 7,066 > 2,000 with coefficient determination is 43,8%, and coeffiecient partial correlation 0,597. 2) The principal leadership influences on teacher’s performance by t hitung > t tabel which is 3,811 > 2,000 with coeffiecient determination is 18,5%, and coeffiecient partial correlation 0,285. 3) The professional development and principal leadership influence teacher’s performance by F hitung > Ftabel or 28,568 > 3,13, and coeffiecient determination is 47,6%. It means the professional development after certification and motivation by their leadership influence the increase of teacher’s performance.in learning activities. Thus, the increasing of teacher’s performance can be efforted with the professional development after certification and the increasing of principal leadership fungtion.
Pengaruh Pengetahuan Etika Profesi Dan Religiusitas Terhadap Persepsi Mahasiswa S1 Akuntansi Mengenai Praktik Creative Accounting aras aira hasyim; Rimet Rimet; Anna Nurlita; Jasmina Syafei
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.564

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menguji pengaruh Pengetahuan Etika Profesi Dan Religiusitas Terhadap Persepsi Mahasiswa S1 Akuntansi Mengenai Praktik Creative Accounting, Penelitian dilakukan pada mahasiswa Akuntansi S1 Univeristas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, metode sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Pengolahan data menggunakan Smart PLS 3 dengan melakukan tahapan pengujian Inner Model dan Outer Model. Hasil penelitan menunjukkan bahwa pengetahuan etika profesi memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap persepsi mahasiswa S1 Akuntansi mengenai praktik creative accounting, sedangkan Religiusitas tidak memiliki pengaruh terhadap persepsi mahasiswa S1 Akuntansi mengenai praktik creative accounting. Nilai R2 0.36, Hal ini dapat diartikan bahwa variabel pengetahuan etika profesi dan religiusitas mampu menjelaskan 36% dari variabel Creative Accounting , sisanya 0,64 atau 64% % dipengaruhi oleh variabel lain di luar model. Kata kunci: Creative Accounting, Pengetahuan Etika Profesi, Religiusitas
Analisis Pemerolehan Bahasa Anak Pada Kegiatan Membaca Dan Menulis Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Juliati Juliati; Nur Syadiah Saragih; Darmini Darmini; Tria Sesaria; Salsabila P.H Nasution; M. Ridwan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.566

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan membaca dan menulis dalam mendukung pemerolehan bahasa anak pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini menyoroti bagaimana aktivitas literasi dapat memperkaya kosakata, meningkatkan penguasaan tata bahasa, serta mengembangkan kemampuan berpikir dan berkomunikasi anak. Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan membaca memberikan kontribusi terhadap pemahaman wacana dan struktur kalimat, sementara kegiatan menulis memperkuat keterampilan menyusun gagasan dan menyampaikan informasi secara tertulis. Interaksi antara membaca dan menulis membentuk siklus literasi yang saling menguatkan, dan keberhasilannya dipengaruhi oleh peran guru, lingkungan rumah, serta ketersediaan bahan bacaan yang sesuai usia. Penelitian ini menegaskan pentingnya strategi pembelajaran Bahasa Indonesia yang kontekstual, komunikatif, dan mendukung perkembangan bahasa anak secara menyeluruh.

Page 75 of 256 | Total Record : 2551

 73   74   75   76   77 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue