cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,145 Documents
 188   189   190   191   192 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 3 (2025)" : 2,145 Documents clear
Analisis Materi Pada Buku Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Ma Kelas XI Kurikulum Merdeka Indah Lestari; Siti Badriah; Muslimah Muslimah; Arliansyah Arliansyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4737

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis materi dalam buku Semangat Mengkaji Sejarah Kebudayaan Islam untuk kelas XI Kurikulum Merdeka, dengan fokus pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Analisis dilakukan dengan pendekatan deskriptif untuk mengevaluasi sejauh mana buku ini mendukung perkembangan siswa pada ketiga ranah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bab 7 dan 8 buku ini menyajikan materi yang relevan dan mendalam tentang peran umat Islam pada masa penjajahan dan kemerdekaan. Pada ranah kognitif, buku ini membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis terkait peran umat Islam dalam sejarah. Pada ranah afektif, materi mendorong siswa untuk menginternalisasi nilai-nilai perjuangan, seperti semangat juang dan cinta tanah air. Sedangkan pada ranah psikomotorik, buku ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat dalam kegiatan yang mendukung penerapan nilai-nilai dalam tindakan nyata. Namun, beberapa aspek seperti studi kasus dan variasi kegiatan yang lebih beragam masih perlu ditambahkan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan mengeksplorasi materi lebih lanjut. Secara keseluruhan, materi yang disajikan dalam buku ini cukup sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka, namun masih terdapat ruang untuk pengembangan lebih lanjut guna mendukung pembelajaran yang lebih holistik dan efektif bagi peserta didik.
Analisis Pengaturan Hak Ekonomi bagi Pencipta dalam Pemutaran Musik untuk Tujuan Komersial Berdasarkan Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta dari Perspektif Tujuan Hukum Regina Lu Amanda; Ivans Januardy; Vicka Prama Wulandari; Nuraliah Ali
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4755

Abstract

Perkawinan campuran antara Warga Negara Indonesia (WNI) dan Warga Negara Asing (WNA) menciptakan kompleksitas hukum yang memerlukan perlindungan khusus melalui perjanjian perkawinan. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran notaris dalam pembuatan perjanjian perkawinan pada perkawinan campuran di Kota Palangka Raya serta mengkaji akibat hukumnya apabila terjadi perceraian. Metode penelitian menggunakan pendekatan yuridis empiris dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan Notaris Pioni Naviari, S.H., studi literatur, dan analisis peraturan perundang-undangan. Populasi penelitian adalah praktik pembuatan perjanjian perkawinan pada perkawinan campuran di kantor notaris tersebut, dengan sampel dipilih secara purposive sampling. Instrumen penelitian berupa panduan wawancara dan pedoman dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan notaris memiliki peran multidimensional sebagai penjamin kepastian hukum, pemberi edukasi hukum, dan instrumen perlindungan hukum materiil. Prosedur pembuatan perjanjian meliputi tiga tahap sistematis yaitu pra-pembuatan akta, penyusunan akta, dan legalisasi pendaftaran. Perjanjian perkawinan berdasarkan akta notaris memberikan perlindungan signifikan terhadap hak kepemilikan tanah WNI. Kesimpulannya, perjanjian perkawinan yang dibuat dengan akta notaris dan akibat hukumnya pasca perceraian bergantung pada kejelasan dan kelengkapan klausul mengenai pembagian harta, nafkah, dan hak asuh anak.
Eksperimentasi Material sebagai Metode Practice-Based Research pada Karya Rajah Isi Bentuk Yulfa Haris Saputra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4787

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji proses eksperimentasi material sebagai metode practice-based research dalam penciptaan karya seni Rajah Isi Bentuk. Berangkat dari asumsi bahwa material memiliki kapasitas epistemik, penelitian ini menempatkan plastik, benang, cat warna, dan cat bening bukan sekadar medium teknis, tetapi sebagai agen pembentuk pengetahuan artistik. Metode penelitian menggunakan practice-based research dengan tahapan eksperimen studio, observasi proses, dokumentasi visual, pencatatan reflektif, dan validasi sejawat. Data dianalisis melalui pendekatan reflektif-interpretatif dengan menautkan temuan visual pada teori materialitas dan praktik seni kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) interaksi material membentuk estetika multimatra yang melibatkan dimensi optis, taktil, dan spasial; (2) karakter material menghasilkan logika visual otonom yang turut mengarahkan keputusan artistik; (3) proses eksperimentasi berfungsi sebagai mekanisme produksi pengetahuan embodied yang tidak dapat dicapai melalui analisis konseptual semata; dan (4) material beroperasi sebagai aktor epistemik yang berkontribusi pada pembentukan makna simbolik dan struktur visual karya. Penelitian ini menegaskan bahwa eksperimentasi material dapat berfungsi sebagai metode riset yang sah dalam praktik seni, sekaligus memperluas diskursus materialitas dalam seni rupa kontemporer Indonesia. Temuan ini berimplikasi pada penguatan posisi practice-based research sebagai pendekatan epistemologis dalam kajian seni yang menjembatani proses kreatif, refleksi teoritis, dan produksi pengetahuan berbasis praktik.
Efektivitas Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kurikulum 2013 Bella Zulfina; Nadia Fitria; Indriyani Br Sitepu; Muhammad Rifqi; Juliati Juliati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4822

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas model Discovery Learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis Kurikulum 2013 melalui studi literatur. Kurikulum 2013 menekankan pembelajaran berbasis teks dan pendekatan saintifik, namun praktik pembelajaran yang ada masih menunjukkan keterlibatan siswa yang pasif, dominasi guru, serta kesulitan dalam memahami teks. Model Discovery Learning, yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, diharapkan dapat mengatasi masalah tersebut. Studi literatur yang dilakukan mencakup penelitian dalam lima tahun terakhir, yang menunjukkan bahwa model ini dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan partisipasi siswa. Namun, tantangan yang masih dihadapi meliputi keterbatasan waktu, kesiapan guru, dan sarana pembelajaran yang kurang memadai.
Perbedaan Pandangan dan Penyelesaian Etnis Kemanusiaan Rohingya Studi Kasus : Antara Persepsi Internal ASEAN Devi Rohma Rameliah; Uni W. Sagena
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4835

Abstract

Krisis kemanusiaan yang menimpa kelompok etnis Rohingya di Myanmar merupakan salah satu tragedi kemanusiaan paling kompleks di Asia Tenggara. Diskriminasi sistematis, pencabutan kewarganegaraan, dan kekerasan struktural yang dilakukan oleh pemerintah Myanmar telah memicu eksodus massal sejak 2017, menempatkan ASEAN dalam posisi strategis untuk merespons krisis ini. Namun, upaya ASEAN sering dianggap tidak efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan internal dan eksternal yang menghambat peran ASEAN dalam menyelesaikan krisis kemanusiaan Rohingya. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan meninjau literatur sekunder, termasuk jurnal, laporan resmi, artikel media, dan dokumen kebijakan yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa hambatan internal di dalam ASEAN meliputi prinsip non-intervensi yang kuat yang melekat dalam ASEAN Way, perbedaan kepentingan di antara negara anggota, dan ketidakhadiran mekanisme penegakan hukum regional terkait isu hak asasi manusia. Sementara itu, hambatan eksternal timbul dari dinamika geopolitik global, seperti hak veto negara-negara besar di Dewan Keamanan PBB, kepentingan strategis China dan Rusia di Myanmar, serta koordinasi internasional yang lemah. Kombinasi hambatan-hambatan ini mengakibatkan respons ASEAN bersifat simbolis dan diplomatis, gagal menghasilkan solusi substansial untuk masalah Rohingya. Studi ini menekankan perlunya mereformasi mekanisme regional ASEAN dan memperkuat kerangka kerja hak asasi manusia agar organisasi tersebut dapat menangani krisis kemanusiaan di kawasan dengan lebih efektif.
Pengaruh Pemberian Angkak (Red Mold Rice) Terhadap Peningkatan Jumlah Trombosit Pada Tikus Yang Diinduksi Kloramfenikol Luthfiah Yuliani Indra; Annisa Annisa
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4842

Abstract

Pendahuluan: Trombositopenia merupakan keadaan trombosit di darah mengalami penurunan. Kandungan isoflavon dan lovastatin pada angkak, berpotensi menjadi terapi tambahan pada pasien DBD karena dapat meningkatkan jumlah trombosit. Metode: Penelitian ini merupakan penelitan eksperimental menggunakan metode rancangan pretest dan posttest with control group design Hasil: Hasil uji t berpasangan menunjukkan nilai signifikansi 0,027 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa antara hari 0 dan hari 12 memiliki perbedaan yang signifikan pada masing-masing kelompok. Hasil uji annova menunjukkan nilai signifikansi untuk hari 12 sebesar 0,002. Nilai signifikansi menunjukkan nilai < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa pemberian angkak pada hari 12 memiliki pengaruh yang signifikan terhadap jumlah trombosit. Hasil uji LSD menunjukkan nilai perbedaan antar kelompok. Huruf pada angka menunjukkan perbedaan nyata. Dalam penelitian ini kontrol positif berbeda nyata dengan kelompok lainnya. Kelompok kontrol positif ini juga menunjukkan rata-rata trombosit paling rendah pada hari 0. Kelompok Perlakuan I juga menunjukkan hasil berbeda nyata dengan rata-rata jumlah trombosit paling tinggi pada pemberian angkak hari 12. Kesimpulan: Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pemberian air rebusan angkak dosis 2 g/KgBB, 1 g/KgBB, dan 0,5 g/KgBB berpengaruh dalam menaikkan jumlah trombosit tikus jantan yang diinduksi kloramfenikol.
Pengaruh Pemberian Pakan Konsentrat Mengandung Silase Isi Rumen Sapi Dengan Level Berbeda Terhadap Tingkah Laku Makan Kambing Jantan Lokal Mesak Suek; Emma D. Wie Lawa; Maritje A. Hilakore; mesaksuek2@gmail.com
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4858

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian silase isi rumen sapi dengan level yang berbeda dalam konsentrat terhadap tingkah laku makan pada kambing jantan lokal. Metode yang digunakan adalah metode eksperimental dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan dan 5 ulangan. Perlakuan yang diberikan adalah P0 : rumput kume 70% + konsentrat 30% tanpa silase isi rumen sapi, P10 : rumput kume 70% + konsentrat 30 % (mengandung 10% silase isi rumen sapi), P20 : rumput kume 70% + konsentrat 30 % (mengandung 20% silase isi rumen sapi) dan P30 : rumput kume 70% + konsentrat 30 % (mengandung 30% silase isi rumen sapi). Parameter yang diamati adalah lama makan, frekuensi makan, frekuensi istirahat, lama ruminasi dan frekuensi ruminasi. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis ragam (ANOVA). Hasil analisis ragam menunjukkan bahwa pemberian pakan konsentrat mengandung silase isi rumen sapi tidak berpengaruh nyata (P>0,05) terhadap lama makan, frekuensi makan, frekuensi istirahat, lama ruminasi dan frekuensi ruminasi. Disimpulkan bahwa penggunaan silase isi rumen sapi memberikan pengaruh yang relatif sama terhadap lama makan, frekuensi makan, lama istirahat, frekuensi istirahat, lama ruminasi dan frekuensi ruminasi terhadap tingkah laku makan kambing jantan lokal.
Pengaruh Penggunaan Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Trigonometri Siswa Kelas X SMAN 11 Sidrap Noerismayanti Noerismayanti; Nur Ratnasari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh positif penggunaan peta konsep terhadap peningkatan hasil belajar trigonometri siswa kelas X SMAN 11 SIDRAP Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain one group pretest and posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 11 SIDRAP yang berjumlah 2 kelas yang terdaftar pada tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian adalah siswa pada kelas XA yang berjumlah 26 siswa, yang diperoleh dengan menggunakan teknik cluster random sampling dengan pertimbangankan bahwa kelas–kelas yang memiliki kerakteristik yang relatif sama dan bersifat homogen. Peneltian ini menggunakan instrumen penelitian berupa lembar tes hasil belajar trigonometri, yang dipergunakan untuk mendapatkan data pretest dan posttest siswa kelas X SMAN 11 SIDRAP. Berdasarkan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa ada pengaruh positif penggunaan peta konsep terhadap hasil belajar trigonometri siswa kelas X SMAN 11 SIDRAP.
the Table Tennis Athletes’ Body Language from a Semiotic Perspective: Implications for Physical Education and Sports” Acep Rohmat Nurhidayat; Ilona Pratiwi Hutabarat; Wendri Maryadi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4862

Abstract

This study aimed to analyze the body language of table tennis athletes from a semiotic perspective and its implications for physical education and sports. Body language was understood as a form of nonverbal communication conveying messages, emotions, and intentions without words. The study employed a qualitative descriptive-analytic approach through participant observation, in-depth interviews, and visual documentation involving ten athletes, two coaches, and one organization administrator. Data were analyzed through reduction, presentation, and conclusion stages based on the theories of icon, index, and symbol signs. The results indicated five main categories of athlete body language: readiness (85 %), aggressiveness (70 %), emotional control (60 %), social interaction (55 %), and post-match expression (100 %). These body movements functioned not only as biomechanical responses but also as a system of signs reflecting psychological states, game strategies, and values of sportsmanship. The findings confirmed that athletes’ bodies served as a medium of symbolic communication with pedagogical implications in physical education. Practical implications include the importance for coaches and teachers to recognize and utilize nonverbal cues in character development, enhance training effectiveness, and develop more reflective and communicative learning models.
Perancangan Interior Cokro Cooking Studio Di Jakarta Tiara Putri Fadhilah; Irma Damayantie
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4864

Abstract

At this time the culinary is in great demand by the wider community. Many people are interested in exploring their cooking skills by learning form recipes on the internet or by gathering with cooking experts who share the same hobbies. Interest in the world of cooking is also not limited to adults, not a few children are interested in cooking activities. The method used in the design of Cokro Cooking Studio uses a qualitative research method with a case study approach that prioritizes observation and research on objects that will become research material in accordance with field facts. This is proven by the existence of television show program Masterchef a cooking competition which has been aired in 2011 until now and even for junior participants who have a hobby of cooking which has aired in 2014. However, there are still few facilities available to support interest in cooking. Cooking studio is a place used for cooking courses. Not infrequently the cooking studio also provides a café or bar that can be enjoyed by the public. Interest in cooking is not only directed at adults, but many children are also starting to be interested in this cooking activity. With the existence of a cooking studio, it can facilitate and realize people's interest in cooking.

Page 190 of 215 | Total Record : 2145

 188   189   190   191   192 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue