cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 14   15   16   17   18 
Peran Kimia Medisinal dalam Pengembangan Obat Antikanker: Pendekatan Komputasi, Evaluasi StrukturAktivitas, Dan Eksplorasi Senyawa Alam Saeful Amin; Ika Indriani Putri; Risma Widiyanti; Nadila Amanda NR
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i4.206

Abstract

Kimia medisinal memainkan peran penting dalam pengembangan obat antikanker melalui sintesis senyawa baru, pendekatan berbasis struktur, dan eksplorasi sumber alam. Studi ini mengulas pemanfaatan pendekatan komputasi (in silico), sintesis senyawa baru berbasis struktur kimia, serta pemanfaatan senyawa bioaktif alami. Metode yang digunakan meliputi tinjauan literatur dan analisis eksperimental. Hasil menunjukkan bahwa senyawa seperti 1-(4-tertbutilbenzoiloksi)urea memiliki aktivitas sitotoksik yang lebih tinggi dibanding hidroksiurea (IC50 = 59,15 µg/ml. vs. 430,21 µg/mL). Teknik seperti QSAR, molecular docking, serta prediksi ADMET mempercepat optimasi dan validasi senyawa kandidat. Senyawa dari Babandotan dan Belimbing Wuluh juga menunjukkan potensi tinggi sebagai agen antikanker. Studi ini menegaskan urgensi integrasi kimia medisinal komputasi dan eksperimental dalam penemuan terapi kanker yang efektif dan aman
Peningkatan Pemahaman Siswa tentang Strategi Dakwah Islam dari Masa Khulafaur Rasyidin Hingga Era Digital melalui Model Pembelajaran Diskusi Kelompok di Kelas VI Mujainah Mujainah; Reni Gusrita; Arina Misliah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i1.209

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas VI terhadap strategi dakwah Islam dari masa Khulafaur Rasyidin hingga era digital melalui model pembelajaran diskusi kelompok. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VI. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan evaluasi pemahaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model diskusi kelompok dapat meningkatkan pemahaman siswa. Rata-rata nilai pemahaman siswa meningkat dari 68% pada siklus I menjadi 89% pada siklus II. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis diskusi kelompok efektif dalam menyampaikan materi sejarah dakwah Islam secara kontekstual dan kolaboratif.
Peningkatan Akhlak Karimah untuk Mencegah Radikalisme dan Perilaku Ekstrem melalui Penelitian Tindakan Kelas di Kalangan Remaja Arina Misliah; Mujainah Mujainah; Reni Gusrita
Journal of Innovative and Creativity Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v3i2.210

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan akhlak karimah sebagai strategi dalam mencegah radikalisme dan perilaku ekstrem di kalangan remaja melalui pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X di SMAN 1 Ujungbatu. Metode yang digunakan mencakup pembelajaran aktif, diskusi nilai-nilai moral, studi kasus, serta refleksi diri yang diintegrasikan ke dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan pengamalan nilai-nilai akhlak karimah. Skor rata-rata angket pemahaman siswa meningkat sebesar 15% pada akhir siklus I dan meningkat lagi sebesar 20% pada akhir siklus II. Selain itu, observasi menunjukkan peningkatan sikap toleransi, tanggung jawab, dan keberanian berdialog antar siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa internalisasi akhlak karimah melalui pembelajaran kontekstual dan reflektif efektif dalam menurunkan kecenderungan berpikir radikal dan ekstrem pada remaja. Dengan demikian, pendekatan ini layak diterapkan secara berkelanjutan dalam pembelajaran di sekolah.
Upaya Meningkatkan Etika Kepribadian Siswa Kelas V melalui Pembelajaran Hikmah Iman kepada Hari Akhir di SD IT Muhammadiyah Pangkalan Kerinci Desianasari Siregar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v4i2.211

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan etika kepribadian siswa kelas V SD IT Muhammadiyah Pangkalan Kerinci melalui pembelajaran hikmah iman kepada hari akhir. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 25 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, catatan lapangan, dan tes. Siklus I menunjukkan bahwa sekitar 48% siswa mulai menunjukkan perubahan sikap, namun belum konsisten, terutama dalam hal kejujuran dan tanggung jawab. Pada siklus II, setelah dilakukan perbaikan metode pembelajaran dengan pendekatan interaktif seperti bermain peran dan refleksi pribadi, terjadi peningkatan yang signifikan. Sebanyak 84% siswa menunjukkan perkembangan positif dalam etika kepribadian, seperti sikap jujur, bertanggung jawab, dan saling menghargai antar sesama. Pembelajaran hikmah iman kepada hari akhir terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual yang berdampak pada perilaku siswa sehari-hari. Dengan demikian, pembelajaran berbasis nilai keimanan ini sangat direkomendasikan untuk membentuk karakter siswa sejak dini.
Sumber Belajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Kearifan Lokal Isnah Isnah; Subhan Subhan; Muslimah Muslimah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.216

Abstract

Penerapan sumber belajar berbasis kearifan lokal khususnya bagi guru Pendidikan Agama Islam, masih menghadapi berbagai dilema yang harus diatasi untuk diintegrasikan. Karenanya penelitian ini penting untuk mengetahui tantangan dan kelemahan yang dihadapi guru, sehingga guru pendidikan agama Islam mendapatkan solusinya. Penelitian ini dilakukan menggunakan jenis penelitian pustaka, yang memanfaatkan sumber sekunder yang berkenaan dengan dengan sumber belajar dan kearifan lokal sebagai sumber datanya dan dilakukan analisis konten. Hasil penelitian bahwa pembelajaran pendidikan agama Islam terbuka dalam melestarikan mengembangkan budaya lokal. Meski demikian, tantangan seperti kurangnya bahan ajar yang kontekstual, keterbatasan kompetensi guru, dan minimnya dukungan kebijakan masih menjadi kendala utama. Mengatasi hal ini, dapat dilakukan melalui pengembangan sumber belajar, pelatihan guru, reformasi kebijakan, dan partisipasi aktif masyarakat menjadi penting agar dapat diterapkan secara efektif, signifikan, dan holistik.
Pendidikan Islam Rasional: Refleksi Atas Pemikiran Mu’tazilah Fadhilla Nangroe Anggraini; Mutohharun Jinan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.199

Abstract

Penelitian mengenai sejarah perkembangan dan pemikiran dalam Islam, khususnya dalam bidang teologi, telah menjadi perhatian para ulama dan akademisi, baik Muslim maupun non-Muslim. Mereka tertarik untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana pemikiran teologis berkembang dalam masyarakat Islam. Permasalahan politik yang muncul sering kali memicu perdebatan teologis, seperti penentuan status seseorang sebagai kafir atau mukmin, konsekuensi dari dosa besar, serta hak seseorang untuk masuk surga atau neraka. Mu’tazilah merupakan salah satu aliran teologi dalam Islam, selain Syi’ah, Khawarij, Murji’ah, Qadariah, Jabariah, dan Ahlussunnah wal Jama’ah, yang mulai berkembang sejak periode awal Islam. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kajian pustaka dengan menelaah berbagai sumber, termasuk buku, jurnal, dan penelitian terdahulu. Tujuan penelitian ini adalah membahas mengenai pemikiran aliran Mu’tazilah, selanjutnya merefleksikan pemikiran aliran Mu’tazilah yang dikenal rasional dalam konteks perkembangan pendidikan Islam kontemporer. Pemikiran rasional Muktazilah dapat ditarik relevansinya dalam Pendidikan guna menumbuhkan nalar kritis, membiasakan dialog, dan menguatkan posisi etika/moralitas obyektif.
An Analysis on the Students Vocabulary Mastery Waritsa Auliyah; Vitri Angraini Hardi; Lusi Marleni
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i1.202

Abstract

This research uses qualitative research. This research was conducted at the sixth grade of SD 006 Langgini. This research is aimed to determine the ability of English vocabulary mastery to sixth grade students in the first semester. This class is the youngest of the three classes in which class 6A consists of 29 students, class 6B consist of 26 students, and class 6C consist of 30 students. This study uses purposive sampling technique, the sample of this research is class 6C, which consist of 30 students. Based on the results finding of the research, it can be concluded that there are 13% of students who get the very good category in mastering English vocabulary. 13% of students get good category, 23% students get enough category, 34% of students get less category, and 17% students get bad category.
Islam dan Kebangkitan Intelektual dalam Peradaban Melayu: Sebuah Kajian Literatur Diana Nurjanah; Aliyah Qurrata Aini; Aisyah; Maryamah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.204

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kebangkitan intelektual dalam peradaban Melayu melalui perspektif Islam sebagai sistem keagamaan sekaligus epistemologis. Menggunakan pendekatan kajian literatur terhadap artikel-artikel ilmiah, studi ini menyoroti peran transformasional Islam dalam membentuk pola pikir, sistem pendidikan, dan identitas budaya masyarakat Melayu. Temuan menunjukkan bahwa ajaran Islam, yang disebarkan melalui peran ulama dan lembaga pendidikan tradisional seperti surau dan pesantren, berkontribusi signifikan dalam pengembangan intelektualisme Melayu. Diskursus keilmuan Islam di kawasan ini juga menunjukkan kemampuan adaptif terhadap pengaruh kolonialisme dan modernitas, serta terus hidup melalui praktik budaya dan pelestarian warisan keilmuan hingga era kontemporer. Studi ini memperluas pemahaman tentang dinamika peradaban Islam di Asia Tenggara dan menegaskan pentingnya pelestarian pengetahuan Islam lokal di tengah tantangan globalisasi. Namun, keterbatasan penelitian terletak pada belum tergalinya data primer berupa manuskrip klasik dan wawancara dengan pelaku budaya, sehingga studi lanjutan dengan pendekatan filologis dan etnografis sangat direkomendasikan.
Konsep Pendidikan Nilai (Karakter) Menurut KH. Abdurrahman Wahid dan Ibnu Sina Fajar Indriyani; Mukh Nursikin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.205

Abstract

Pendidikan nilai merupakan aspek penting dalam sistem pendidikan Islam yang bertujuan membentuk individu yang berakhlak mulia dan bermoral tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan konsep pendidikan nilai menurut KH. Abdurrahman Wahid (Gus Dur) dan Ibnu Sina serta relevansinya dalam pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui studi pustaka terhadap berbagai literatur yang membahas pemikiran kedua tokoh tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gus Dur menekankan pendidikan yang inklusif, demokratis, dan berbasis nilai-nilai pluralisme serta kemanusiaan, sedangkan Ibnu Sina lebih menekankan keseimbangan antara intelektual, moral, dan spiritual dalam pendidikan. Kedua pemikiran ini tetap relevan dalam sistem pendidikan saat ini dan dapat dikombinasikan untuk menciptakan model pendidikan yang tidak hanya mencetak individu cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat dan etika yang tinggi.
Perlindngan Hukum Warga Negara terhadap Pemberlakuan Perjnjian Bebas Visa Diplomatik dan Dinas Adil Arifin; Muhammad Hilman Al Gipari; Ris Ris Ali Akbar; Hairu Ramadhan; Wildan Al Ghifari Azlin; Assaidul Akrom; Nandang Kusnadi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.207

Abstract

Jurnal ini membahas tentang perjanjian bebas visa diplomatik dan dinas antara Indonesia dengan 104 negara mitra. Metode yang digunakan dalam metode ini adalah hukum normatif yang didasarkan peraturan perudang-undangan serta sumber lain yang mendukung penelitian ilmiah ini. Perjanjian bebas visa diplomatik dan dinas memiliki peran penting dalam hubungan diplomatik antara Indonesia dan negara mitra. Dengan Perjanjian bebas visa diplomatik dan dinas, maka pemegang paspor diplomatik dan dinas dari negara sahabat dapat berkunjung dan transit di wilayah kesatuan Republik Indonesia tanpa kewajiban memiliki visa selama 30 hari. Para warga Indonesia yang memiliki pasport diplomatik dan dinas juga mempunyai keistimewaan yaitu bebas visa diplomatik dan dinas di negara yang sudah melakukan persetujuan dan perjanjian antar negara. Jurnal ini menganalisis tentang bagaimana regulasi perjanjian bebas visa diplomatik dan dinas di Indonesia, Bagaimana Sanksi Hukum yang Diberikan Terhadap Pelanggaran Hukum Bebas Visa Diplomatik dan Dinas, serta Bagaimana Upaya Perlindungan Hukum Terhadap Dampak yang ditimbulkan.

Page 16 of 643 | Total Record : 6421

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue