cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,418 Documents
 205   206   207   208   209 
Analisis Penggunaan Chatbot Dakwah Islam Berbasis AI sebagai Media Dakwah Digital (Studi Kasus pada Fitur Tanya Ustad di Aplikasi Muslim Pro) Raja Rizki Syahana; M. Randicha Hamandia; sri hertimi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4926

Abstract

Perkembangan teknologi digital berbasis Artificial Intelligence (AI) telah memberikan dampak signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam penyebaran dakwah Islam. Salah satu bentuk inovasi dakwah digital adalah hadirnya chatbot Islami yang digunakan untuk menjawab pertanyaan seputar keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan chatbot dakwah Islam berbasis AI sebagai media dakwah digital, dengan studi kasus pada fitur Tanya Ustad di aplikasi Muslim Pro. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap mahasiswa Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) UIN Raden Fatah Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fitur Tanya Ustad berperan sebagai media dakwah digital yang adaptif terhadap kebutuhan generasi muda, terutama mahasiswa yang memiliki mobilitas tinggi. Fitur ini dianggap membantu pengguna dalam memperoleh informasi keagamaan secara cepat, praktis, dan relevan. Namun demikian, masih terdapat keraguan terhadap validitas dan kedalaman jawaban yang diberikan oleh AI. Sebagian mahasiswa menilai chatbot ini efektif sebagai media pembelajaran tambahan, tetapi belum layak menjadi sumber utama rujukan keagamaan. Dengan demikian, fitur Tanya Ustad dapat dikatakan sebagai media dakwah pendukung yang memperluas jangkauan pesan Islam di era digital, namun tetap memerlukan pendampingan otoritas keilmuan Islam agar konten dakwahnya lebih akurat dan bertanggung jawab.
Campur Kode sebagai Strategi Komunikatif dalam Pembelajaran Praktik Penerjemahan Bahasa Jerman Isnaeni Isnaeni; Misnah Mannahali; Nursalam Nursalam
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4928

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan bentuk, fungsi, serta implikasi campur kode yang muncul dalam percakapan antara dosen dan mahasiswa semester V Tahun 2025 di Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Makassar (UNM). Data diperoleh dari transkrip interaksi di kelas pada Mata Kuliah Übersetzung in der Praxis (Praktik Penerjemahan) yang memperlihatkan percampuran bahasa Indonesia dan bahasa Jerman. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis berdasarkan teori campur kode yang dikemukakan oleh Suwito (1983) dan Nababan (1984). Hasil analisis menunjukkan bahwa campur kode dalam interaksi kelas umumnya berbentuk penyisipan unsur leksikal berupa kata, frasa, dan klausa dari kedua bahasa yang digunakan. Penggunaan campur kode dilakukan untuk memperjelas makna, membantu pemahaman terhadap istilah atau konsep yang sulit, serta menyesuaikan situasi komunikasi yang terjadi di kelas. Fenomena ini tidak hanya menunjukkan kemampuan bilingual dosen dan mahasiswa, tetapi juga menegaskan bahwa campur kode memiliki peran penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran bahasa asing di perguruan tinggi.
Revolusi Digital Maritim: Analisis Yuridis Keamanan Siber di Pelabuhan dan Kekuatan Pembuktian Electronic Bill of Lading Alfian Alfian; Mariani Loise; Andi Suryani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4929

Abstract

This study analyzes the juridical implications of the maritime digital revolution in Indonesia, focusing on two critical pillars: port cybersecurity and the evidentiary strength of the Electronic Bill of Lading (E-B/L). The purpose is to identify the legal gaps created by the rapid adoption of digital technology, which has outpaced the existing legal framework, resulting in a significant 'regulatory lag' and 'digital trust deficit.' This research applies a normative juridical approach, supported by a statute approach to analyze regulatory conflicts and a comparative approach to benchmark against international instruments like the UNCITRAL Model Law on Electronic Transferable Records (MLETR) and IMO guidelines. Primary legal materials, including the Indonesian Commercial Code (KUHD) and the Law on Electronic Information and Transactions (ITE Law), are analyzed alongside secondary materials from academic journals and policy papers. The findings reveal two major gaps: (1) cybersecurity regulations for ports as Vital Information Infrastructure (IIV) are largely voluntary, lacking a mandatory, enforceable liability framework; and (2) the E-B/L faces significant legal uncertainty, as its function as a 'document of title' conflicts with the paper-based assumptions of the KUHD, despite de jure recognition from the ITE Law. The study concludes that Indonesia requires urgent legal harmonization. Strengthening the digital maritime ecosystem necessitates establishing a mandatory cybersecurity framework for ports and ratifying international instruments to provide full legal certainty for the E-B/L, thereby bridging the gap between technological advancement and legal preparedness.
The Effect of Using Digital Interactive Fiction on the Students’ Reading Comprehension Achievement at SMPN 10 Metro Intan Trine Chodija; Harits Setyawan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4930

Abstract

Conventional way of teaching may influence the students’ results in reading comprehension. Based on the observation in SMPN 10 Metro, the students still had difficulty in comprehending the reading text. This research has aim to find out whether there is a significant difference of students’ reading comprehension after being taught using digital Interactive Fiction. The researcher applied a quantitative research method using a true experimental design, specifically the control group pretest-posttest design. The research was conducted at SMPN 10 Metro in six meetings including pretest, treatment for three sessions, and posttest. The researcher took two classes as the sample randomly using lottery as experimental class and control class. The finding shows that the use of Digital Interactive Fiction had a significant effect on students' reading comprehension. It can be seen from the significance value (0.002) which is lower than 0.05. It can be concluded that it is an effective instructional tool for improving students’ reading comprehension achievement. Further studies can explore digital interactive fiction on different language skills such as vocabulary acquisition.
Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Berbasis Video Animasi Superbook dalam Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Iman Anak Sekolah Minggu Hanock Kurmasela; Rosa orpa Sapulette; Lili Sarce Joi Sapari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4931

Abstract

The study purpose was … Pendidikan agama memiliki peranan penting dalam membentuk karakter, moral, dan iman anak sejak usia dini. Namun, proses pembelajaran di Sekolah Minggu khususnya di wilayah pedalaman seperti Persekutuan Anak dan Remaja Sorong Selatan masih didominasi metode konvensional yang cenderung monoton. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan media video animasi Superbook dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman iman anak Sekolah Minggu. Materials and methods. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain one-group pretest–posttest, melibatkan 30 peserta anak. Data diperoleh melalui angket motivasi belajar yang dianalisis menggunakan uji deskriptif, uji normalitas, dan uji Paired Sample t-Test. Results. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata motivasi sebelum perlakuan adalah 73,45, meningkat signifikan menjadi 119,50 setelah pembelajaran dengan video animasi. Uji Paired Sample t-Test menghasilkan t = -6,701 dengan p < 0,001, yang menandakan terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah intervensi. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan video animasi Superbook efektif dalam meningkatkan motivasi, minat, serta pemahaman anak terhadap ajaran iman Kristen. Conclusions. Penelitian ini menegaskan pentingnya inovasi media pembelajaran berbasis digital di lingkungan gerejawi, terutama untuk konteks daerah pedalaman, sebagai upaya menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, kontekstual, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Paradigma Filosofis Tentang Manusia Dalam Al-Qur’an Ahmad Aziz Masyhadi; Tasmuji Tasmuji
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4932

Abstract

Human beings are a fascinating subject to study. This is not only because they are one of the objects of philosophical inquiry but also because, essentially, all events that occur in the universe are related to humans. It is for this reason that a wide variety of opinions and viewpoints have emerged. The philosophical study of humans in the Qur'an is an analysis of the human self from a philosophical perspective. Its aim is to discover the essence of humanity and all matters related to it, using the Qur'an as the primary source for examining religious teachings. Consequently, this writing is intended to contribute to and enrich the treasury of scholarly knowledge, in addition to developing concepts about humankind. The expected benefit of this study is that by clearly understanding the mystery of human existence, it can serve as a foundation for further purifying oneself from blameworthy traits (akhlakul mazmumah) and filling it with noble character (akhlakul karimah), thus becoming a perfect human being (insan kamil).  
Studi Keragaman Jenis Hewan Invertebrata Di Kawasan Curug Goong Kecamatan Padarincang Kabupaten Serang Banten Ani Nikmah; Hermawan Hermawan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4933

Abstract

Penelitian yang dilakukan di kawasan Curug Goong merupakan penelitian dengan metode deksriptif eksploratif, penelitian yang dilakukan juga mendapatkan berbagai macam filum yang diantaranya filum annelida, molusca dan arthropoda dari filum-filum inni juga mendapatkan berbagai jenis hewan diantaranya adalah cacing tanah dan lintah filum annelida, keong racun, keong sungai, keong mas termasuk filum mollusca dan yang terakhir filum arthropoda yaitu capung, semut hitam, semut merah, belalang, kupu-kupu, kaki seribu, kalajengking, laba-laba, udang dan kepiting sungai. Adapun jumlah perhitungan indeks keanekaragaman atau (H’) adalah 2.507, nilai tersebut juga termasuk kedalam kategori “Sedang”. Kategori sedang tersebut merupakan termasuk kedalam kondisi penyebaran secara merata.
Inovasi Pembelajaran Anatomi Sistem Gerak melalui Project Based Learning Berbasis Augmented Reality: Studi Kasus pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Hamzanwadi Herma Afrian; Lalu Erpan Suryadi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4938

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis implementasi dan efektivitas model pembelajaran anatomi sistem gerak melalui Project Based Learning (PjBL) berbasis Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan pemahaman konseptual mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Hamzanwadi. Penelitian menggunakan desain studi kasus dengan pendekatan mixed-method, melibatkan 30 mahasiswa semester IV mata kuliah Anatomi Tubuh yang dipilih secara purposive. Data kualitatif dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan, dan wawancara mendalam, sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui tes pemahaman anatomi berbentuk pre-test dan post-test yang terdiri atas 25 soal pilihan ganda. Analisis data kualitatif dilakukan secara deskriptif-analitis, sementara data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji-t berpasangan, dan perhitungan N-Gain dengan dukungan triangulasi sumber, teknik, dan waktu untuk menjamin keabsahan temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi PjBL dan AR meningkatkan keterlibatan, motivasi, kepercayaan diri, kemampuan kolaborasi, serta keterampilan presentasi dan refleksi mahasiswa dalam mempelajari struktur dan fungsi sistem gerak aktif dan pasif. Secara kuantitatif, terjadi peningkatan skor rata-rata dari 56,4 pada pre-test menjadi 82,5 pada post-test, dengan perbedaan yang signifikan (t-hitung 12,37; p-value 0,000) dan rata-rata N-Gain 0,59 yang berada pada kategori sedang ke tinggi. Temuan ini menyimpulkan bahwa model PjBL berbasis AR efektif dalam memperkuat pemahaman anatomi secara spasial dan fungsional serta mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kolaborasi, dan literasi teknologi. Model ini direkomendasikan untuk diadopsi pada mata kuliah yang menuntut visualisasi tinggi dan pemahaman mendalam terhadap struktur tubuh manusia dalam konteks pendidikan jasmani.
Analisis Sistem Manajemen Rekayasa Proyek Dan Dampak Sosial-Lingkungan Akibat Pembangunan Yang Menggunakan Material Paving Blok Di Kawasan Btn Safira Indah Kota Kendari Putri Ramadhani; Romy Suryaningrat Edwin; La Ode Muhamad Nurrakhmad Arsyad; Albert Rokky Palulungan; Joko Apriliandri Pitoyo
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4940

Abstract

Pembangunan infrastruktur jalan lingkungan di kawasan permukiman merupakan salah satu upaya penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Di kawasan BTN Safira Indah Kota Kendari, kondisi jalan sebelumnya yang tidak tertata dan sering tergenang air mendorong dilakukannya proyek pembangunan jalan menggunakan paving blok. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem manajemen rekayasa proyek serta menilai dampak sosial dan lingkungan yang timbul selama pelaksanaan pembangunan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan warga dan kontraktor, serta dokumentasi lapangan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa sistem manajemen proyek telah diterapkan secara efektif melalui perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan yang terkoordinasi. Pelibatan masyarakat sejak tahap awal proyek turut meningkatkan transparansi dan rasa memiliki terhadap hasil pembangunan. Dari aspek sosial, proyek ini berdampak positif terhadap interaksi warga dan kenyamanan lingkungan. Dari sisi lingkungan, penggunaan paving blok terbukti mengurangi genangan air, menurunkan tingkat debu, serta memperbaiki estetika kawasan. Secara keseluruhan, proyek ini berhasil memenuhi prinsip efisiensi, partisipasi masyarakat, dan keberlanjutan lingkungan sehingga dapat menjadi model penerapan manajemen proyek pada skala permukiman.
Kebijakan Pengembangan Mutu Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Daya Saing Bangsa Yunita Kwartarani; Eko handoyo; Fathur Rokhman
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4942

Abstract

Pendidikan merupakan faktor fundamental dalam membangun daya saing bangsa di era globalisasi dan transformasi digital. Kajian ini membahas kebijakan pengembangan mutu pendidikan di Indonesia sebagai upaya strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang unggul, adaptif, dan kompetitif. Penelitian ini menelaah arah, prinsip, serta implementasi kebijakan pendidikan nasional yang berfokus pada peningkatan kualitas pembelajaran, profesionalisme guru, pemerataan akses pendidikan, dan integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemerintah Indonesia telah meluncurkan berbagai program seperti Merdeka Belajar, Kampus Merdeka, dan digitalisasi sekolah untuk mendorong inovasi pembelajaran dan relevansi pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja. Namun demikian, tantangan utama yang dihadapi meliputi ketimpangan mutu antarwilayah, keterbatasan infrastruktur pendidikan di daerah 3T, rendahnya literasi digital guru, serta lemahnya sistem monitoring dan evaluasi kebijakan berbasis data. Penelitian ini menegaskan pentingnya kebijakan yang berkelanjutan, adaptif, dan berbasis bukti (evidence-based policy) untuk memastikan efektivitas peningkatan mutu pendidikan secara nasional. Upaya strategis yang direkomendasikan meliputi desentralisasi pendidikan yang kontekstual, peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah melalui pelatihan berkelanjutan, penguatan sistem asesmen formatif, serta kolaborasi antara pemerintah, industri, dan masyarakat dalam membangun ekosistem pendidikan yang inklusif. Selain kompetensi akademik, penguatan karakter peserta didik melalui program Profil Pelajar Pancasila menjadi fondasi penting untuk menumbuhkan nilai-nilai nasionalisme, etika, dan gotong royong dalam menghadapi tantangan global. Dengan implementasi kebijakan yang sinergis, sistem pendidikan Indonesia diharapkan mampu menciptakan generasi emas 2045 yang cerdas, berkarakter, dan berdaya saing global

Page 207 of 642 | Total Record : 6418

 205   206   207   208   209 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue