cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Cepri Maulana
Contact Email
ceprimaulana@upi.edu
Phone
+6282214319956
Journal Mail Official
ekonomi_fpeb@upi.edu
Editorial Address
Jalan Dr. Setiabudhi Nomor 229 Bandung 40154
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 29874904     EISSN : 27211401     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Manuscripts for JPEI should fall within one of the following categories, Research in economics and education, Economic content, Economic instruction, Innovations in pedagogy, hardware, materials, and methods for treating traditional and newer subjects. Reports on the status and events that influence academic economists such as the labor market, the status of women and minorities, and developments within graduate and undergraduate programs.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 65 Documents
 3   4   5   6   7 
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN ADVERSITY QUOTIENT SEBAGAI VARIABEL MEDIATOR Yusup Maulana
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 5, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Mei 2023
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi yang dibuktikan dengan rata-rata hasil Penilain Akhir Semester (PAS) tahun ajaran 2021/2022 kelas XI IIS SMA Negeri se-Kota Bandung yang masih belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui peran adversity quotient dalam memediasi pengaruh status social ekonomi orang tua terhadap hasil belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey eksplanatori dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Populasi penelitian ini adalah Sembilan sekolah yang tersebar di wilayah kota Bandung sebanyak 1063 siswa dengan jumlah sample sebanyak 290 siswa yang diperoleh dengan teknik random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan variabel mediasi dan menggunakan bantuan program SPSS 24 for Windows. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah: (i) status sosial ekonomi orang tua berada pada kategori sedang, adversity quotient berada pada kategori tinggi. (ii) status sosial ekonomi berpengaruh positif terhadap hasil belajar. (iii) status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap adversity quotient. (iv) adversity quotient berperan memediasi sebagaian (partial mediation) pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap hasil belajar.
EFISIENSI PRODUKSI USAHA MANISAN CIANJUR Fakhri Muthahari; Eeng Ahman; Navik Istikomah
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 2, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Mei 2020
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya tingkat efisiensi produsen manisan di Kabupaten Cianjur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis penggunaan faktor produksi pada industri manisan di Kabupaten Cianjur berdasarkan Data Envelopment Analysis (DEA). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik, dengan menggunakan angket sebagai alat pengumpul data. Populasi dalam penelitian ini adalah produsen manisan di Kabupaten Cianjur yang tersebar di empat kecamatan bejumlah 16 responden dengan teknik sampling jenuh. Teknik analisis data menggunakan DEA, alat yang digunakan yaitu dengan menggunakan software OSDEA. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa (i) faktor produksi industri manisan (input) di Kabupaten Cianjur adalah modal kerja, bahan baku, tenaga kerja, bahan bakar, dan bahan penolong. (ii) Penggunaan faktor-faktor produksi belum mencapai efisiensi optimum dimana modal kerja, bahan baku, tenaga kerja, bahan bakar, dan, bahan penolong belum mencapai titik optimum, baik berdasarkan analisis model CRS 1 dan VRS 1. Tingkat skala produksi industri manisan di Kabupaten Cianjur dengan metode DEA berada pada kondisi skala usaha yang menurun (Decreasing Return to Scale). Dalam keadaan demikian, proporsi penambahan faktor produksi akan menghasilkan tambahan produksi yang proporsinya lebih kecil.
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA DENGAN DIMEDIASI VARIABEL SELF EFFICACY Siti Sri Rahayu; Ikaputera Waspada; Ani Pinayani
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 3, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Mei 2021
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by issue the low intention of grade vocational school student entrepreneurship as evidence by the data of Center Statistic Unemployment Open 2018 Grade Vocational School Student more dominate of the data graduate school or college, and then reinforced with the data pre-research shows that entrepreneurship intentions grade vocational school student Cimahi City is still low. The aim of this research is knowing the effect of entrepreneurial knowledge toward entrepreneurial intentions, the effect of entrepreneurial knowledge toward self-efficacy and the effect of entrepreneurial knowledge on entrepreneurship intentions of intervening variable self-efficacy. The method used in this research is explanatory research using questionnaire as data collecting tool. Object this research is entrepreneurial knowledge, self-efficacy, and entrepreneurial intention. While the subject of this study were student of class XII Grade Vocational School Students in Cimahi City with a sample of 324 students. Data analysis technique used is Causal Step Strategy and Sobel Test. The result of this research show that: (1) entrepreneurial knowledge positively takes effect entrepreneurial intentions (2) entrepreneurial knowledge positively takes effect self-efficacy (3) entrepreneurial knowledge positively takes effect entrepreneurial intentions of intervening variable self-efficacy.
Analisis Bibliometrik Perkembangan Penelitian Kewirausahaan pada Ekonomi Digital Hakam, Lazuardi Imani
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 4, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Oktober 2022
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan yang signifikan telah dilakukan dalam mempelajari kewirausahaan pada ekonomi digital selama sepuluh tahun terakhir. Penelitian tentang kewirausahaan pada ekonomi digital sangat penting karena mengubah semua aspek kehidupan manusia, termasuk model bisnis dan tren kewirausahaan. Penelitian tentang kewirausahaan pada ekonomi digital telah dilakukan pada beragam fokus dan sudut pandang. Namun, sedikit penelitian yang telah melakukan analisis bibliografi dengan analisis bibliometrik. Analisis jejaring bibliometrik dan sosial ini menggunakan 180 artikel kewirausahaan pada penelitian ekonomi digital yang diterbitkan makalah dari tahun 2013 hingga November 2022 dari database Scopus. Analisis dan visualisasi data dilakukan dengan menggunakan alat VOS Viewer dan paket bibliometrik dalam R. Penelitian ini menggunakan bibliometric coupling dan co-occurrence network untuk menemukan area studi yang sesuai dengan tren dan tema pada saat ini dan masa depan. Studi tentang kewirausahaan pada ekonomi digital telah tumbuh 51,48% per tahun sejak 2013. Selain itu, berdasarkan topik, publikasi, penulis, dan kata kunci yang paling sering dikutip, hasilnya menunjukkan bahwa penelitian di masa depan harus berkonsentrasi pada pendidikan ekonomi digital untuk mempromosikan kewirausahaan. Kontribusi artikel ini dapat memandu memahami penelitian tentang kewirausahaan pada ekonomi digital melalui analisis bibliometrik, sehingga dapat memajukan teori dan penerapan kewirausahaan pada ekonomi digital. 
PENGARUH FOREIGN DIRECT INVESTMENT, RASIO PAJAK DAN NET EKSPOR TERHADAP GROSS DOMESTIC PRODUCT DI INDONESIA TAHUN 2002-202 Yuliani, Novi Mella
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ekonomi Mei 2024
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Foreign Direct Investment (FDI), Rasio Pajak, Net Ekspor, Serta Gross Domestic Product (GDP) Di Indonesia tahun 2010-2022. Dan untuk menganalisis pengaruh Foreign Direct Investment (FDI), Rasio Pajak, Dan Net Ekspor Terhadap Gross Domestic Product (GDP) Di Indonesia Tahun 2002-2022. Data yang digunakan adalah data sekunder berupa data time series bersumber dari World Bank dan Indonesian Fiscal and Tax Administration Association (IFTAA). Alat analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan kuantitatif, metode yang digunakan yaitu dengan regresi linear berganda dengan program Eviews 12. Hasil dari pengujian tersebut menunjukan bahwa (1) variabel independen yaitu Foreign Direct Investment (FDI), rasio pajak, dan net ekspor simultan terhadap variabel dependen yaitu, Gross Domestic Product (GDP) di Indonesia tahun 2002-2022 (2) variabel independen yaitu Foreign Direct Investment (FDI), rasio pajak, dan net ekspor berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen yaitu Gross Domestic Produk (GDP) di Indonesia tahun 2002-2022. Hasil dari Penelitian ini menunjukkan bahwa pertumbuhan Gross Domestic Product (GDP) Indonesia dalam rentang waktu 2002– 2022 dipengaruhi secara signifikan oleh Foreign Direct Investment (FDI), rasio pajak, dan net ekspor. Hasil ini menekankan bahwa komponen eksternal seperti Foreign Direct Investment (FDI) dan net ekspor, serta kebijakan fiskal yang ditunjukkan oleh rasio pajak, sangat penting untuk mendorong pertumbuhan ekonomi Indonesia. Temuan ini menunjukkan bahwa pemerintah dapat mempertimbangkan kebijakan yang mendorong investasi asing langsung, meningkatkan daya saing ekspor, dan membuat kebijakan pajak yang lebih efisien untuk mendorong pertumbuhan ekonomi.
Analisis Dampak Pengeluaran Pemerintah Terhadap Indeks Pembangunan Manusia: Studi Empiris di Provinsi Jawa Barat Andriani, Rahma; Elliott, Putri Destiani Nur; Prabowo, Rakhmat
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ekonomi Mei 2024
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Public development, especially in the education and health sectors, in West Java is often uneven, especially in remote areas, where education and health facilities are not yet fully adequate. Therefore, the aim of this research is to investigate the effect of government spending in the education and health sectors on increasing the Human Development Index in the region. HDI is an important indicator in measuring the social and economic development of an area. This research uses secondary data obtained from various sources covering the period of the last several years (2017 to 2022) in West Java. The method used in this research uses the GLS (Generalized Least Squares) approach with a fixed effect model. Based on the regression results, it was found that general allocation funds had a significant negative effect on HDI, while the realization of the government budget and GRDP had a significant effect on increasing the human development index
Pendekatan Teaching At The Right Level Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Elastisitas di SMAN 4 BANDUNG Tahun Ajaran 2023/2024 Damayanti, Elsera Windarizki; Kurniawati, Susanti; Ardiansyah, Hamdan
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ekonomi Mei 2024
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada rendahnya nilai Ekonomi peserta didik, di sisi lain kemampuan berpikir kritis sebagai kemampuan yang dibutuhkan di abad 21 masih jarang untuk dilatih dan diuji pada kegiatan pembelajaran maupun pada kegiatan asesmen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik menggunakan pendekatan Teaching at The Right Level model pembelajaran berbasis masalah yaitu Problem Based Learning. Jenis penelitian ini bersifat kuantitatif dengan Quasi Experimental Research. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes yaitu pretest dan post test dengan indikator Facione yang selanjutnya dianalisis dengan uji t-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa N Gain antara kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki nilai sig 0,024 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan N Gain kemampuan berpikir kritis antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kemampuan berpikir kritis indikator tertinggi adalah indikator analisis sedangkan terendah adalah indikator evaluasi. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh pendekatan Teaching at The Right Level model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik mata pelajaran ekonomi kelas X di SMAN 4 Bandung Tahun Ajaran 2023/2024.
Pengaplikasian Problem-Based Learning Terhadap Critical Thinking Skills Pada Mata Pelajaran Ekonomi (SMA Negeri 4 Bandung) Hanifah, Fitri; Kurniawati, Susanti; Maulana, Cepri
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ekonomi Mei 2024
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dasari oleh rendahnya critical thinking skilss yang dimiliki oleh siswa kelas X-2 dan X-3 di SMA Negeri 4 Bandung. Penelitian bertujuasn untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan perolehan pretest dan posttest critical thinking skills kelas kontrol, perbedaan perolehan pretest dan posttest critical thinking skills kelas eksperimen yang mengaplikasikan problem-based learning, dan perbedaan N-gain critical thinking skills dari kedua kelas tersebut. Penelitian dilakukan dengan memanfaatkan pendekatan kuantitatif metode kuasi eksperimen. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi dengan instrumen pretest dan posttest sebagai alatnya. Perolehan penelitian yang dilakukan memperlihatkan bahwa (1) terdapat perbedaan perolehan pretest dan posttest kelas kontrol terhadap critical thinking skills, (2) pengaplikasian problem-based learning memberikan perbedaan perolehan pretest dan posttest terhadap critical thinking skills kelas eksperimen, dan (3) secara keseluruhan penelitian memperlihatkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara perolehan N-gain critical thinking skills kelas kontrol dengan kelas eksperimen yang mengaplikasikan problem-based learning.
IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN ANALYTICAL THINKING SKILL PESERTA DIDIK KELAS XI 8 SMA NEGERI 8 BANDUNG Lasmayati, Poppy
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ekonomi Mei 2024
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu kemampuan yang harus dikuasai oleh peserta didik adalah kemampuan berpikir analitis, karena dengan kemampuan berpikir analitis yang meningkat, maka peserta didik akan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang disajikan oleh guru, sehingga dengan berpikir analitis ini akan meningkatkan kemampuan kognitif yang nantinya dapat membantu peserta didik dalam memperoleh hasil belajar yang baik. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui hasil implementasi model pembelajaran problem based learning dengan metode belajar problem solving dalam meningkatkan analytical thingking skill peserta didik. Populasi penelitian ini kelas XI di SMA Negeri 8 Bandung Tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dengan bentuk nonequivalent control group design. Hasil penelitian menginformasikan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning metode problem solving pada kelas eksperimen dengan pembelajaran yang dilakukan secara konvensial pada kelas kontrol memiliki perbedaan efektivitas tetapi tidak signifikan. Penerapan model pembelajaran problem based learning dengan metode belajar problem solving pada kelas eksperimen cukup efektif dengan perolehan sebesar 53,6% lebih tinggi dari kelas kontrol yang menggunakan model konvensional tidak efektif dengan perolehan sebesar 35,8%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan penggunaan model pembelajaran problem based learning dengan metode belajar problem solving dapat meningkatkan analytical thingking skill peserta didik.
Dampak Ekspor, Kurs, dan Utang Luar Negeri terhadap Cadangan Devisa Indonesia Yuliani, Novi Mella; Apriliani, Putri; Maulana, Adam; Khumaira, Karina Bilqis
Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ekonomi Mei 2024
Publisher : Pendidikan Ekonomi FPEB Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cadangan devisa merupakan aspek vital dalam ekonomi suatu negara. Tingkat cadangan devisa dapat dipengaruhi oleh ekspor, Kurs, dan utang luar negeri. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak ekspor, Kurs, dan utang luar negeri terhadap cadangan devisa Indonesia dengan menggunakan data sekunder dari periode 1994 hingga 2023. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah cadangan devisa, dengan menggunakan pendekatan data sekunder time series. Analisis dilakukan melalui pengujian hipotesis klasik dan regresi linier sederhana menggunakan perangkat lunak Eviews 10. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspor, Kurs, dan utang luar negeri memiliki dampak yang signifikan terhadap cadangan devisa Indonesia, menunjukkan pentingnya ketiga variabel tersebut dalam memengaruhi cadangan devisa negara.

Page 6 of 7 | Total Record : 65

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan Ekonomi Oktober 2024 Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Ekonomi Mei 2024 Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Oktober 2023 Vol 5, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia Mei 2023 Vol 4, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Oktober 2022 Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Mei 2022 Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Oktober 2021 Vol 3, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Mei 2021 Vol 2, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Oktober 2020 Vol 2, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Mei 2020 Vol 1, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia. Oktober 2019 More Issue