cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,377 Documents
 4   5   6   7   8 
A Social Science: PENDIDIKAN IPS SEBAGAI POROS ILMU GLOBAL Muhammad Zacky; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Social studies is a very important domain in education because it helps the scope of the social sciences field of knowledge to be able to understand and overcome global challenges. In the current era of globalization and complexity of world problems, social science knowledge is becoming increasingly relevant. This article will discuss how IPS can understand various global issues such as climate change, international trade, migration issues, and international conflicts. Social studies not only provides knowledge about these issues, but also teaches the analytical, critical, and problemsolving skills necessary to participate in global discussions. In addition, this article will highlight the importance of a global perspective in teaching social studies. Expert theory also emphasizes that learning social studies from a global perspective can also help increase intelligence, tolerance and cross- cultural cooperation. By understanding differences and similarities around the world, students can become more conscious global citizens and contribute to solutions to global problems. In short, social studies in a global perspective is an important component in education that helps students understand global issues, develop analytical skills, and encourage cross-cultural understanding. This article will discuss the importance of social studies in the context of globalization and how teaching social studies can help students become more informed world citizens and engage in global issues. Keywords : Global Issues, Expert Theory, Social Studies. Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan ranah yang sangat penting dalam pendidikan karena membantu lingkup bidang ilmu dari IPS mampu memahami dan mengatasi tantangan global. Pada era globalisasi dan kompleksitas masalah dunia saat ini, pengetahuan IPS menjadi semakin relevan. Artikel ini akan membahas bagaimana IPS dapat memahami berbagai isu global seperti perubahan iklim, perdagangan internasional, isu migrasi, dan konflik internasional. IPS tidak hanya memberikan pengetahuan tentang isu-isu ini, tetapi juga mengajarkan keterampilan analisis, kritis, dan pemecahan masalah yang diperlukan untuk berpartisipasi dalam diskusi global. Selain itu, artikel ini akan menyoroti pentingnya perspektif global dalam pengajaran IPS. Teori ahli juga menekankan bahwa pembelajaran IPS dalam perspektif global juga dapat membantu mempromosikan kecerdasan, toleransi, dan kerja sama lintas budaya. Dengan menguatkan literasi ilmiah mengenai memahami perbedaan dan kesamaan di seluruh dunia, seseorang dapat menjadi warga dunia yang lebih sadar dan berkontribusi pada solusi masalah global. Dalam ringkasan, IPS adalah wawasan global dengan komponen penting dalam bidang ilmu yang membantu seluruh manusia dalam memahami isu-isu global, mengembangkan keterampilan analitis, dan mendorong pemahaman lintas budaya. Artikel ini akan membahas pentingnya IPS dalam konteks globalisasi dan bagaimana pengajaran IPS dapat membantu siswa menjadi warga dunia yang lebih terinformasi dan terlibat dalam isu-isu global. Kata Kunci : Isu Global, Teori Ahli, IPS
Mengimplementasikan Al-Qur’an dan Sunnah, Sebagai Pedoman terhadap Lingkungan Hidup yang Menyimpang dalam Memuliakan Allah SWT. Anton, Anton; Salma Nabilah; Neng Sifa Aliya Putri; Anita Hasanah; Muhammad Wildan Al Azhari; Muhammad Miftahul Barhoya; Afiffah Fitria Hamdah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini mengeksplorasi implementasi prinsip-prinsip Al-Qur'an dan Sunnah dalam memperbaiki perilaku manusia terhadap lingkungan hidup yang menyimpang, dengan tujuan memuliakan Allah SWT. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menganalisis teks-teks Al-Qur'an dan Hadis serta studi literatur terkait lingkungan hidup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman dan aplikasi yang benar terhadap ajaran agama dapat membawa perubahan positif dalam sikap dan tindakan manusia terhadap lingkungan. Hasil penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana Al-Qur'an dan Sunnah seharusnya menjadi panduan bagi umat Islam dalam menjaga lingkungan hidup, sambil mengidentifikasi dan menghindari penyimpangan yang dapat muncul dalam upaya memuliakan Allah SWT. Kesimpulan kami menekankan pentingnya konsistensi dengan ajaran Islam yang murni dalam memperlakukan lingkungan hidup, sekaligus menghindari praktik-praktik yang bertentangan dengan nilai-nilai agama
INTEGRATED MARKETING COMMUNICATION: A LITERATURE REVIEW Said Ma’ruf; Anwar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The concept of Integrated Market Communication relates to marketing communication planning and highlights the benefits of having a comprehensive plan that assesses the strategic roles of different communication disciplines, including public relations, advertising, direct marketing, and sales promotion. By combining these disciplines, the plan can maximize communication impact and clarity. The notion of integrated marketing communication aims to plan, create, consolidate, and implement many marketing communication benches. These benches include advertising, sales, promotion, publicity hubs, and direct marketing. Using a literature review approach, this research highlights some related previous studies as well as available relevant literature to get a deep understanding and meaningful insight about IMC. The review result shows that among the effective IMC strategies assist companies in marketing their products and services by sending out complimentary, understandable signals that are ultimately intended to turn prospects into consumers. In addition, it recommends that marketing managers consider the six Ms: market, mission, message, media, money, and measurement while developing an IMC plan.
Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial: Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Padmasari, Azizah; Desy Safitri; Sujarwo
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning using audiovisual media is an alternative in learning using media that contains elements of sound and images, which involves the senses of sight and hearing. Learning media has an important role in improving elementary school student learning outcomes. Using audio-visual media can help in the Social Sciences learning process for elementary school students. The aim of this research is to find out the benefits of using audio-visual media in social studies learning for elementary school students. The social studies learning process is usually focused on the teacher, because there is a lack of improvisation so there is no other improvisation which causes students to tend to feel bored and only listen to the main material. So teachers need to use interesting learning media in order to improve the quality of students' learning outcomes in social studies scores. This research is based on the researcher's curiosity about the use of audiovisual learning media in junior high schools. The use of audiovisual based learning media is based on the problem of low student learning outcomes in the learning process which causes students to be less active in paying attention to lessons. This research uses qualitative descriptive research with the Literature Review research type. data obtained by analyzing journals related to the researcher's title, namely the use of audiovisual media in social studies learning on student learning outcomes in junior high schools. Keywords : Learning Media, Audio Visual, Social Studies learning Abstrak Pembelajaran menggunakan media Audiovisual adalah salah satu alternatif dalam pembelajaran dengan menggunakan media yang mengandung unsur suara dan gambar, di mana melibatkan Indera penglihatan dan pendengaran. Media pembelajaran mempunyai peran penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar. Dengan penggunaan media audio visual dapat membantu dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial siswa sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa manfaat menggunakan media audio visual dalam pembelajaran IPS bagi siswa sekolah menengah pertama. Proses pembelajaran IPS biasanya terfokus pada guru, karena kurangnya improvisasi sehingga tidak adanya improvisasi lain yang menyebabkan siswa cenderung merasa bosan dan hanya terpaku pada materi pokok saja. Maka guru perlu menggunakan media pembelajaran yang menarik agar dapat meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik dalam nilai IPS. Penelitian ini didasari oleh ke ingin tahuan peneliti dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual di SMP, Pemanfaatan media pembelajaran berbasis audio visual didasari adanya masalah rendahnya hasil belajar peserta didik dalam proses pembelajaran yang menyebabkan peserta didik kurang aktif dalam memperhatikan pelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian Literature Review. data yang didapatkan dengan menganalisis jurnal yang berkaitan dengan judul peneliti yaitu Penggunaan Media Audiovisual dalam Pembelajaran IPS terhadap hasil belajar siswa di SMP. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Audio Visual, Pembelajaran IPS
Penguatan Keimanan: Menghadirkan Shalat dan Zikir dalam Kehidupan, Merenungi Kekuasaan Allah SWT. Serta Refleksi Diri Anton, Anton; Ahmad Aziz Mubaroq; Parhan Muhammad; Luthfi Febriani; Asti Hildawati; Hasna Latipah Afifah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menanamkan praktik sholat dan dzikir dalam kehidupan merupakan langkah penting dalam memperkuat keimanan, karena keduanya merupakan pondasi agama yang mampu memberikan arah dan kekuatan pada keimanan. Di era modern ini, keimanan umat muslim cenderung menurun karena beberapa faktor yang mempengaruhi kekuatan keimanan. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk memperkuat keimanan melalui pengalaman mendalam dalam melaksanakan sholat dan dzikir. Menghadirkan sholat dan dzikir dalam kehidupan dapat dilakukan dengan cara melibatkan hati dalam pelaksanaannya, sehingga tidak hanya melakukan gerakan fisik saja melainkan penghayatan hati yang akan berpengaruh dalam kehidupan. serta meningkatkan kesadaran akan kebesaran kekuasaan Allah Swt dengan merenungi kebesaran alam semesta sebagai cerminan dalam kehidupan. Tujuan dari penulisan ini adalah memberikan pemahaman tentang cara memperkuat keimanan. Artikel ini disusun dengan menggunakan tinjauan literatur dan penelitian yang mencakup empat tahapan: identifikasi judul yang relevan, seleksi artikel yang sesuai, evaluasi dan sintesis literatur, serta penyusunan hasil dari berbagai sumber.
Pengamalan Asmaul-Husna Dan Bersujud Sebagai Bagian Dari Ibadah Kepada Allah SWT Anton, Anton; Angga Dwi Saputra P.K; Dani Hamdany Suryanto; Hana Khopipah; Nadya Azzahra; Yudina Anggita
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al-Qur`an dan As-Sunnah merupakan pedoman hidup yang harus dijadikan standar, acuan, rujukan, dan pegangan hidup. Menjadikan al-Quran dan as-Sunnah sebagai pedoman dan pegangan hidup meniscayakan antara lain: Pertama, menjadikan al-Quran dan as-Sunnah sebagai rujukan. Kedua, menjadikan al- Quran dan as-Sunnah sebagai standar (tolok ukur). Ketiga, memberlakukan semua hukum yang terkandung di dalam al-Quran dan as-Sunnah. Didalam Al-Quran dan Sunnah terdapat beberapa pengamalan ibadah yaitu melaalui peneladanan Asmaul-Husna serta perintah bersujud sebagai bentuk dari mengagungkan Allah SWT.
Menumbuhkan Semangat Spiritual dengan Shalat dan Dzikir Anton, Anton; Dinda Husnainah Sobirin; Farah Hanifah; Meydita Dwi Putri; Nurlia
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Shalat dan zikir merupakan praktik yang mendalam dalam Islam, yang mengarah pada pemahaman yang lebih dalam tentang hubungan individu dengan Allah SWT. Dengan menjalankan salat secara rutin, individu dapat memperkuat ikatan spiritualnya dengan Sang Pencipta, sementara zikir menjadi sarana untuk mengingat dan memuliakan nama-Nya. Pentingnya kesadaran spiritual ini juga tercermin dalam manfaat-manfaatnya, seperti peningkatan iman, kedamaian batin, disiplin diri, dan pembentukan akhlak yang mulia. Melalui pemahaman yang benar dan konsistensi dalam praktiknya, individu dapat mencapai kedamaian dan keberkahan dalam kehidupan sehari-hari.
Sejarah Perkembangan Bani Umayah dan Peradaban Tiga Kerajaan Islam Anton, Anton; Yogi Setiawan; Hani Nurul Hanifah; Fitria Rahayu; Deden Sona
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Daulah Bani Umayyah adalah kekhalifahan Islam pertama setelah masa Khulafaur Rasyidin yang memerintah dari 661 sampai 750 di Jazirah Arab dan sekitarnya. Puncak kejayaan Bani Umayah di Damaskus berlangsung pada tahun Dinasti Umayyah pada tahun (705-714 M) di bawah kepemimpinan Al Walid bin Abdul Malik. Sedangkan puncak kejayaan Daulah Bani Umayah di Andalusia terjadi pada tahun 705-715 M. Sedangkan Tiga kerajaan besar Islam yaitu Kerajaan Turki Usmani, Kerajaan Safawi di Persia dan Kerajaan Mughal di India telah banyak memberikan kontribusi bagi perkambangan dan peradaban Islam. Di bawah kepemimpinan Sultan Sulaiman Al-Qanuni (1520-1566 M), kerajaan Turki Usmani telah mengalami kemajuan. Begitu pula Syah Abbas I telah membawa kerjaan tersebut ke puncak kejayaannya dan mengalami kemajuan selama 40 tahun di Safawi. Dan pada Kerajaan Mughal mengalami kemajuan di bawah kepemimpinan Sultan Akbar (1542-1605 M). Namun dibalik puncak kejayaan pada ketiga kerajaan tersebut, pasti akan mengalami masa kemunduran. Namun penyebab kemunduran dari tiga kerajaan tersebut berlangsung dengan berbeda-beda. Karena inilah penulis akan membahas tentang Sejarah Perkembangan Daulah Bani Umayah dan Tiga Kerajaan Besar Islam.
Pelayanan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di SMA Negeri 1 Tegalombo Inganatul Khasanah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minat baca siswa yang sangat memprihatinkan saat ini. Minat baca siswa yang rendah berimplikasi pada kualitas lulusan. Sebagai upaya inovatif atas masalah rendahnya minat baca siswa, SMA Negeri 1 Tegalombo sebagai satu-satunya sekolah tingkat menengah di Kecamatan Tegalombo Pacitan berinisiatif meningkatkannya melalui peningkatan pelayanan perpustakaan. Perpustakaan sebagai lembaga penyedia informasi akan memiliki kinerja yang baik apabila didukung dengan manajemen yang memadai, sehingga seluruh aktivitas lembaga akan mengarah para upaya pencapaian tujuan yang telah dicanangkan. Penelitian ini bertujuan: 1) Menganalisis kebijakan pelayanan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa; 2) menganalisis pelaksanaan kebijakan pelayanan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca; dan 3) menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat kebijakan pelayanan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa terhadap minat baca siswa di SMA Negeri 1 Tegalombo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data penelitian melalui observasi partisipasi dan wawancara mendalam. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Upaya yang dilakukan SMA Negeri 1 Tegalombo untuk meningkatkan minat baca siswanya adalah melalui berbagai kebijakan, di antaranya dengan melakukan promosi perpustakaan, melakukan kerjasama dengan guru mata pelajaran, reading time, pojok baca, serta perpustakaan online (Inside Lan). Dengan adanya berbagai kebijakan tersebut, minat baca siswa semakin terlihat mengalami peningkatan. Minat baca itu pada dasarnya timbul dari hati nurani dari masing-masing individu. Akan tetapi, untuk memunculkan kesadaran tersebut sangat perlu bantuan dan motivasi dari berbagai pihak internal maupun eksternal. (2) Dalam rangka meningkatkan pelayanan dan minat baca siswa SMA Negeri 1 Tegalombo melaksanakan kebijakan-kebijakan, Pertama, dalam melakukan promosi perpustakaannya menggunakan berbagai metode dan cara, agar dapat menarik siswa. Kedua, Kerjasama dengan guru mata pelajaran. Ketiga, (Pojok Baca) Sekolah menyediakan fasilitas berupa tempat-tempat baca di beberapa sudut sekolah. Keempat, Reading Time. Kelima, Perpustakaan online (Inside Lan). (3) Kebijakan layanan perpustakaan di SMA Negeri 1 Tegalombo, dipengaruhi oleh berupa faktor pendukung dan penghambat baik secara Internalnya maupun eksternal. Kata Kunci : Pelayanan Perpustakaan, Minat Baca
Semangat Literasi dalam Periode Keemasan pada Masa Daulah Abbasyiah Anton, Anton; Ahmad Syauqi Munjaji; Ismi Siti Fauziah; Muhammad Wisnu; Nurul Hasanah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era keemasan Islam pada masa Daulah Abbasiyah (750-1258 M) menjadi periode gemilang dalam sejarah peradaban manusia. Masa ini ditandai dengan produktivitas luar biasa dalam berbagai bidang, termasuk ilmu pengetahuan, seni, dan budaya. Dinasti Abbasiyah menandai era gemilang peradaban Islam, yang sering disebut sebagai "The Golden Age.". Berdirinya Baitul Hikmah, yang berfungsi sebagai perpustakaan dan pusat penerjemahan, menjadi simbol kemajuan intelektual. Para sarjana Abbasiyah aktif menerjemahkan karya-karya ilmiah dari peradaban Yunani, Persia, dan India, yang kemudian dikaji dan dielaborasi lebih lanjut. Hal ini melahirkan khazanah intelektual yang kaya raya dalam bidang filsafat, matematika, astronomi, kedokteran, dan lainnya. Mempelajari masa keemasan Islam di era Abbasiyah tidak hanya memberikan gambaran peradaban Islam yang cemerlang, namun juga diharapkan dapat memberikan inspirasi dan pelajaran berharga dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan peradaban secara umum. Kajian terhadap faktor-faktor yang mendorong kemajuan pesat pada masa tersebut dapat memberikan sumbangsih dalam memahami dinamika peradaban dan memajukan peradaban Islam di masa kini

Page 6 of 238 | Total Record : 2377

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue