cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M Rusli B
Contact Email
mruslib@gmail.com
Phone
+6285242908070
Journal Mail Official
pusdig.id@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Griya Lumandi Permai Blok B19, Kec. Wara Selatan, Palopo
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat
Published by Pustaka Digital Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28087224     DOI : https://doi.org/10.54065/28087224
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat (IPMAS) merupakan Jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pustaka Digital Indonesia. Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan Hilirisasi Hasil Penelitian, implementasi teknologi tepat guna, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat. Fokus Kajian & ruang lingkup, Seperti (1) Pelatihan dan Penerapan Teknologi Tepat Guna, (2) Pemberdayaan Masyarakat Mitra (Petani, Nelayan, UMKM, dll), (3) Pemberdayaan Masyarakat Mitra Non Profit (Sekolah, PKK, Komunitas, dll), (4) Pengembangan Desa/Wilayah Berbasis Science Techno Park, (5) Inovasi Kewirausahaan, Digital Marekting, E Commerece, (6) Pengembangan Produk Unggulan Daerah, dll
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 143 Documents
 11   12   13   14   15 
Penguatan Profesionalisme Guru melalui Inovasi Pembelajaran IPA Berbasis Digital di SDN 01 Pamulang Timur Candra Abdillah; Ari Fujiarti; Dameis Surya Anggara
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 2 (2026): Mei - Agustus 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.2.2026.1785

Abstract

Profesionalisme guru dalam memanfaatkan teknologi digital menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung pembelajaran IPA yang inovatif dan berpusat pada peserta didik. Namun, guru SDN 01 Pamulang Timur masih menghadapi kendala dalam mengembangkan media pembelajaran digital serta mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat profesionalisme guru melalui inovasi pembelajaran IPA berbasis digital. Program dilaksanakan selama empat bulan dengan melibatkan 15 orang guru melalui empat tahapan, yaitu pelatihan inovasi pembelajaran IPA berbasis digital, workshop penyusunan media pembelajaran interaktif, implementasi pembelajaran di kelas, serta refleksi dan evaluasi peningkatan kompetensi guru. Seluruh kegiatan dilaksanakan secara partisipatif melalui penyampaian materi, praktik penyusunan media, pendampingan implementasi, dan diskusi reflektif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mampu meningkatkan pemahaman mengenai pembelajaran IPA berbasis digital, mengembangkan media pembelajaran interaktif sesuai dengan karakteristik materi, serta mengintegrasikan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Program juga meningkatkan kepercayaan diri guru dalam menerapkan inovasi pembelajaran dan memperkuat profesionalisme mereka dalam menghadapi tuntutan transformasi digital di bidang pendidikan. Keberlanjutan program didukung melalui pengembangan bank media pembelajaran digital dan penguatan komunitas belajar guru di sekolah.
Sehat dalam Genggaman: Edukasi Pemanfaatan Telemedicine bagi Sivitas Akademika FKIK Universitas Muhammadiyah Makassar untuk Meningkatkan Literasi Digital Kesehatan Nur Miftahul Janna; Dian Ayu Fitriani Sudirman; Andi Hardianty Purnamasari; Alsa Hamrun
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 2 (2026): Mei - Agustus 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.2.2026.1802

Abstract

Pemanfaatan telemedicine sebagai bagian dari transformasi digital kesehatan memberikan kemudahan dalam mengakses layanan kesehatan secara cepat dan fleksibel. Meskipun demikian, pemanfaatannya belum sepenuhnya optimal karena masih terdapat keterbatasan pemahaman mengenai literasi digital kesehatan, penggunaan platform telemedicine, keamanan data pribadi, serta pemilihan layanan yang sesuai dengan kebutuhan. Kondisi tersebut juga dijumpai pada sivitas akademika Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Makassar yang memiliki aktivitas akademik dan administratif dengan mobilitas tinggi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat literasi digital kesehatan melalui edukasi pemanfaatan telemedicine. Program dilaksanakan selama April–Juni 2026 dengan sasaran dosen dan tenaga kependidikan FKIK Universitas Muhammadiyah Makassar. Rangkaian kegiatan meliputi penyuluhan literasi digital kesehatan, pelatihan dan praktik penggunaan telemedicine, serta kampanye literasi digital kesehatan melalui media edukasi. Pelaksanaan kegiatan memberikan kesempatan kepada peserta untuk memperoleh pemahaman mengenai konsep, manfaat, keamanan, dan etika penggunaan telemedicine serta pengalaman praktik menggunakan aplikasi telemedicine secara langsung dengan pendampingan tim pengabdian. Kegiatan juga menghasilkan media edukasi yang dapat dimanfaatkan kembali sebagai sumber informasi di lingkungan FKIK Universitas Muhammadiyah Makassar. Keberlanjutan program diarahkan melalui penyelenggaraan edukasi secara berkala dan penguatan kolaborasi dalam mendukung pemanfaatan teknologi digital sebagai bagian dari layanan kesehatan yang mudah diakses, aman, dan bertanggung jawab.
Pelatihan Pemrograman Dasar Berbasis Scratch untuk Meningkatkan Computational Thinking bagi Siswa SD Rancagong 1 Legok Dwi Sartika Simatupang
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 2 (2026): Mei - Agustus 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.2.2026.1819

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong perlunya pengalaman belajar yang tidak hanya berorientasi pada penggunaan perangkat, tetapi juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk memahami cara kerja instruksi dan penyelesaian masalah secara sistematis. SD Rancagong 1 Legok menghadapi kondisi siswa yang belum terbiasa memanfaatkan komputer dan teknologi dalam pembelajaran yang masih banyak dilakukan secara manual dan teoritis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkenalkan pemrograman dasar berbasis Scratch sekaligus computational thinking melalui aktivitas pembuatan game sederhana. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga bentuk utama, yaitu sosialisasi konsep computational thinking dan Scratch, pelatihan praktik pembuatan game sederhana, serta pendampingan dan presentasi hasil proyek siswa. Sosialisasi memberikan pengenalan mengenai konsep berpikir komputasional, lingkungan Scratch, dan fungsi dasar blok pemrograman. Pelatihan praktik memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyusun instruksi, mengatur karakter dan interaksi, menjalankan program, serta melakukan debugging. Pendampingan membantu siswa menyelesaikan proyek, sedangkan presentasi memberikan kesempatan untuk menampilkan dan menjelaskan game yang telah dibuat. Pelaksanaan kegiatan menunjukkan keterlibatan siswa dalam setiap tahapan, kemampuan menggunakan fungsi dasar Scratch, terselesaikannya proyek game sederhana, serta kemampuan menjelaskan hasil karya secara sederhana. Program dapat dilanjutkan melalui pemanfaatan modul, contoh proyek, dan Scratch dalam kegiatan pembelajaran atau pendampingan teknologi di sekolah.
Pemberdayaan Kelompok IGTKI Kabupaten Madiun melalui Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Inklusif Digital Berbasis Aplikasi e-IM3 Creative Wasilatul Murtafiah; Sri Anardani; Rischa Pramudia Trisnani; Hudan Daridiri; Rahma Distya Rosydatul; Mulawakkan Firdaus
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 2 (2026): Mei - Agustus 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.2.2026.1835

Abstract

Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak Indonesia (IGTKI)-PGRI Kabupaten Madiun menaungi 247 lembaga dengan 892 guru, dan 73% di antaranya telah menerima anak berkebutuhan khusus, namun hanya 18% guru merasa kompeten menanganinya. Persoalan utama mitra adalah rendahnya kapasitas produksi media pembelajaran inklusif digital dan lemahnya manajemen penerapannya di kelas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan dan menerapkan media pembelajaran inklusif digital melalui aplikasi e-IM3 Creative yang dirancang berdasarkan prinsip Universal Design for Learning. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan participatory action research melalui lima tahap: sosialisasi, pelatihan produksi dan manajemen, penerapan teknologi disertai lesson study, pendampingan dan evaluasi, serta penguatan keberlanjutan. Kegiatan diikuti guru TK perwakilan seluruh kecamatan di Kabupaten Madiun. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang pembelajaran inklusif serta kemampuan memproduksi tiga jenis media digital, yakni kartu bergambar interaktif, video pembelajaran, dan permainan edukatif, sekaligus menyusun perencanaan pembelajaran berdiferensiasi dan melakukan asesmen kebutuhan belajar anak. Program juga membentuk komunitas praktisi dan bank media sebagai sarana kolaborasi berkelanjutan. Kegiatan ini menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi content creator yang ramah pengguna disertai pendampingan reflektif efektif memperkuat kompetensi guru dalam menyelenggarakan pendidikan inklusif sejak usia dini.
Pemberdayaan Siswa Sekolah Dasar melalui Edukasi Kesehatan Reproduksi, Perlindungan Diri, dan Keamanan Digital Asrina Asrina; Wenni Maria; Muh. Rifki Ahmad; Hadijah Hadijah; Nurlianengsi Nurlianengsi
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 2 (2026): Mei - Agustus 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.2.2026.1879

Abstract

Anak usia sekolah dasar perlu memperoleh pembekalan yang sesuai dengan tahap perkembangannya mengenai kesehatan reproduksi, perlindungan diri, dan keamanan digital. Permasalahan yang dihadapi UPTD SPF SDN Sumanna Makassar berkaitan dengan perlunya edukasi yang terstruktur mengenai kesadaran tubuh dan privasi, keterampilan menghadapi situasi yang tidak aman, serta kemampuan menjaga keamanan diri di ruang digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan dasar untuk menjaga kesehatan diri, melindungi diri, serta menggunakan ruang digital secara aman dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan dengan sasaran 167 siswa kelas IV, V, dan VI yang terdiri atas 78 siswa laki-laki dan 89 siswa perempuan. Pelaksanaan kegiatan mencakup tiga bentuk kegiatan, yaitu edukasi kesehatan dan kesadaran tubuh, praktik perlindungan diri, serta edukasi keamanan digital. Metode pelaksanaan menggunakan penyampaian materi, diskusi, contoh situasi, latihan, dan simulasi yang disesuaikan dengan karakteristik siswa. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa siswa dapat mengenali konsep privasi tubuh dan perawatan diri, membedakan situasi aman dan tidak aman, mempraktikkan penolakan serta tindakan mencari pertolongan, dan mengenali informasi pribadi yang perlu dilindungi di ruang digital. Evaluasi melalui pengamatan, tanya jawab, latihan, dan simulasi menunjukkan ketercapaian indikator kegiatan pada aspek pengetahuan dan keterampilan yang menjadi sasaran program. Keberlanjutan dilakukan melalui pelibatan guru dan sekolah dalam pembinaan siswa serta penguatan komunikasi dengan orang tua.
Penerapan Sistem Informasi Geografis untuk Penguatan Tata Kelola Wilayah dan Potensi Lokal Masyarakat RW 03 Kelurahan Ganjar Asri Hiro Sejati; Aisyah Nasya Billa; Dini Mayaswari; Jerry Hasan Wiradana; Rani Julia; Aji Kuntoro
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 2 (2026): Mei - Agustus 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.2.2026.1894

Abstract

Pengelolaan wilayah pada tingkat RW membutuhkan informasi yang mampu menggambarkan batas administrasi, fasilitas, infrastruktur, kondisi lingkungan, dan potensi lokal secara jelas. RW 03 Kelurahan Ganjar Asri, Kecamatan Metro Barat, Kota Metro, menghadapi kebutuhan akan data spasial yang lebih terstruktur serta pemanfaatan peta sebagai pendukung tata kelola wilayah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menyediakan informasi spasial RW 03 sekaligus memberikan pengalaman praktis kepada pengurus RW dan RT dalam memanfaatkan Sistem Informasi Geografis (SIG). Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan melalui tiga bentuk kegiatan, yaitu sosialisasi dan identifikasi kebutuhan data wilayah, penerapan SIG dalam pemetaan administrasi dan potensi lokal, serta pelatihan dan pendampingan pemanfaatan peta untuk tata kelola wilayah. Pelaksanaan kegiatan menghasilkan data spasial yang memuat informasi batas wilayah, pembagian RT, fasilitas, infrastruktur, dan objek potensi lokal. Pengolahan data melalui survei lapangan, ground checking, georeferencing, digitasi, dan pengolahan SIG menghasilkan Peta Potensi dan Administrasi serta Batas Wilayah RW 03, Ganjar Asri, Metro Barat. Pelatihan dan pendampingan memberikan pengalaman kepada pengurus dalam membaca batas wilayah, mengenali lokasi objek, dan memanfaatkan informasi peta untuk kebutuhan administrasi serta pengelolaan lingkungan. Ketercapaian program ditandai dengan tersedianya data spasial, peta wilayah, pelaksanaan pelatihan, dan keterlibatan mitra dalam pemanfaatan informasi spasial. Keberlanjutan diarahkan melalui pembaruan data dan peta secara berkala sesuai perkembangan wilayah.
Optimalisasi Bank Sampah melalui Penerapan Teknologi Komposter Takakura dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga di RW 01 Kelurahan Hadimulyo Timur Andoko Andoko; Rendy Rahmad Hidayatullah; Bima Sanjaya; Endang Sri Suketi; Anggi Devita; Pramudya Rizky Ananta
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 2 (2026): Mei - Agustus 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.2.2026.1898

Abstract

Pengelolaan sampah rumah tangga di RW 01 Kelurahan Hadimulyo Timur masih menghadapi kendala dalam pemilahan sampah sejak dari sumber, pemanfaatan bank sampah untuk sampah anorganik bernilai ekonomi, serta pengolahan sampah organik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendukung pengelolaan sampah rumah tangga melalui optimalisasi bank sampah dan penerapan teknologi komposter Takakura. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan dengan melibatkan masyarakat, pengurus lingkungan, pihak Kelurahan Hadimulyo Timur, dan pengelola Bank Sampah Hadimulyo Berseri. Pelaksanaan kegiatan mencakup tiga bentuk solusi, yaitu edukasi pengelolaan sampah rumah tangga, optimalisasi bank sampah, dan penerapan teknologi komposter Takakura. Edukasi dilakukan melalui sosialisasi, diskusi, dan praktik pemilahan sampah organik, anorganik, dan residu. Optimalisasi bank sampah didukung dengan penyediaan satu titik bank sampah, tiga titik tong sampah terpilah, serta papan edukasi mengenai waktu penguraian sampah. Pengolahan sampah organik dilakukan melalui penerapan komposter Takakura dengan sistem tong bertumpuk dan penggunaan EM4 sebagai aktivator. Pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa seluruh bentuk solusi dapat diterapkan dengan melibatkan masyarakat dan mitra pengelola. Keberhasilan program ditandai dengan terlaksananya edukasi, tersedianya sarana pengelolaan sampah, terlaksananya praktik pemilahan dan pengomposan, serta adanya pembagian peran antara masyarakat, pengurus lingkungan, dan pengelola bank sampah. Keberlanjutan diarahkan melalui pemanfaatan sarana, pengelolaan bank sampah, pemantauan oleh pengurus lingkungan, dan pembiasaan pemilahan sampah dari rumah.
Penerapan Program JAGA untuk Penguatan Perlindungan Anak melalui Edukasi Guru dan Orang Tua di PAUD Matahari Yoga Maryanto; Hiro Sejati; Vidya Cahyu Septiani; Nadila Fani Ananda; Bintang Fajar Ahmad
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 3 (2026): September - Desember 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.3.2026.1899

Abstract

Perlindungan anak usia dini memerlukan keterlibatan guru dan orang tua dalam menciptakan lingkungan yang aman di sekolah maupun keluarga. PAUD Matahari menghadapi kebutuhan pendampingan yang berkaitan dengan perlindungan privasi tubuh, pencegahan perundungan, serta keamanan dan privasi digital anak. Program JAGA (Jalin Generasi Aman, Guyub, dan Aktif) dilaksanakan sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk membekali guru dan orang tua dengan pengetahuan dan keterampilan pendampingan perlindungan anak. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan melalui tahap persiapan, pelaksanaan, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Pelaksanaan program terdiri atas tiga kegiatan, yaitu JAGA Tubuhku: Perlindungan Privasi Tubuh, JAGA Pertemananku: Pencegahan Perundungan, dan JAGA Dunia Digitalku: Keamanan dan Privasi Digital. Metode kegiatan meliputi pemaparan materi, diskusi kasus, simulasi, praktik, dan penyusunan kesepakatan pendampingan antara sekolah dan keluarga. Pelaksanaan JAGA Tubuhku membekali peserta dengan cara mengenalkan privasi tubuh dan batasan sentuhan kepada anak. JAGA Pertemananku memberikan pemahaman mengenai bentuk perundungan serta cara mendampingi anak sebagai korban, pelaku, dan saksi secara empatik. JAGA Dunia Digitalku membekali peserta dengan praktik pemilihan konten, pengaturan perangkat, penggunaan kontrol orang tua, serta perlindungan identitas dan dokumentasi anak. Ketercapaian kegiatan terlihat dari keterlibatan peserta dalam seluruh rangkaian edukasi, diskusi, simulasi, dan praktik serta tersedianya buku pendukung bagi mitra. Keberlanjutan program diarahkan melalui pemanfaatan materi, pembiasaan perlindungan anak, dan komunikasi berkelanjutan antara guru dan orang tua.
Peningkatan Kesiapan Administrasi Persalinan Berbasis Literasi Digital pada Ibu Hamil di Puskesmas Somba Opu Andi Hardianty Purnamasari; Dian Ayu Fitriani Sudirman; Rifqah Ma’mur; Alsa Hamrun
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 3 (2026): September - Desember 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.3.2026.1922

Abstract

Kesiapan administrasi persalinan menjadi bagian penting dalam mendukung kelancaran akses ibu hamil terhadap pelayanan kesehatan. Permasalahan yang dihadapi ibu hamil di wilayah kerja Puskesmas Somba Opu berkaitan dengan pemahaman mengenai kelengkapan dokumen persalinan, pemanfaatan layanan kesehatan digital, kebutuhan pendampingan pengurusan administrasi, serta keberlanjutan dukungan di lingkungan sekitar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membekali ibu hamil dengan pengetahuan dan keterampilan dalam mempersiapkan administrasi persalinan melalui pendekatan literasi digital. Kegiatan dilaksanakan selama kurang lebih tiga bulan dengan sasaran 30 ibu hamil trimester III dan melibatkan kader kesehatan setempat. Pelaksanaan kegiatan mencakup sosialisasi pentingnya kelengkapan dokumen administrasi persalinan, pelatihan literasi digital kesehatan, pendampingan pengurusan administrasi secara manual dan digital, serta pembentukan kader pendamping ibu hamil. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman mengenai jenis dan fungsi dokumen yang perlu disiapkan, memperoleh pengalaman praktik menggunakan layanan Mobile JKN dan memeriksa informasi kepesertaan, serta mendapatkan pendampingan dalam mempersiapkan administrasi persalinan. Kader pendamping juga memperoleh pembekalan untuk meneruskan informasi dan memberikan pendampingan dasar kepada ibu hamil di lingkungan sekitar. Ketercapaian kegiatan ditunjukkan melalui keterlibatan peserta dalam setiap tahapan, kemampuan mengikuti praktik layanan digital, tersedianya pendampingan administrasi, dan terbentuknya kader pendamping. Keberlanjutan program diarahkan melalui pendampingan kader dan integrasi edukasi administrasi serta literasi digital dalam kegiatan pelayanan ibu hamil di Puskesmas Somba Opu.
Digitalisasi Identifikasi Peserta pada Layanan Kesehatan Massal: Implementasi Rekam Medis Digital dalam Kegiatan Khitanan 'Aisyiyah Makassar Rifqah Ma’mur; Andi Hasnah; Nur Miftahul Janna; Rahmawati Putri
Jurnal IPMAS Vol. 6 No. 3 (2026): September - Desember 2026
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.6.3.2026.1926

Abstract

Kegiatan khitanan massal ‘Aisyiyah Makassar memerlukan pengelolaan data peserta yang terstruktur agar proses identifikasi, pencatatan, dan skrining kesehatan dapat berlangsung secara efektif. Pencatatan secara manual berpotensi menyebabkan data tersebar dan membutuhkan proses verifikasi berulang. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendukung digitalisasi identifikasi peserta melalui penerapan Rekam Medis Digital (RMD) dalam layanan kesehatan massal. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu sosialisasi RMD, praktik identifikasi peserta berbasis digital, dan skrining kesehatan awal peserta khitan. Sosialisasi diberikan kepada panitia dan petugas medis mengenai alur pendaftaran serta pengisian anamnesa dalam sistem digital. Praktik dilakukan dengan memasukkan data demografi dan riwayat kesehatan dasar peserta ke dalam server RMD disertai proses verifikasi data. Skrining kesehatan awal kemudian dicatat dalam alur digital yang sama. Pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa seluruh panitia dan petugas medis telah memahami alur pendaftaran dan pengisian anamnesa dalam sistem digital. Sebanyak 50 peserta khitan berhasil diidentifikasi, dengan seluruh data demografi dan riwayat kesehatan dasar berhasil diinput ke dalam server RMD. Penerapan RMD membantu membentuk alur pencatatan yang lebih terstruktur dari identifikasi peserta hingga skrining kesehatan awal. Keberlanjutan program diarahkan pada pemanfaatan alur RMD dalam kegiatan pelayanan kesehatan massal ‘Aisyiyah berikutnya serta pemanfaatan pengalaman panitia sebagai pengguna awal untuk mendukung pelaksanaan kegiatan serupa.

Page 14 of 15 | Total Record : 143

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2026): September - Desember 2026 Vol. 6 No. 2 (2026): Mei - Agustus 2026 Vol. 6 No. 1 (2026): Januari - April 2026 Vol. 5 No. 3 (2025): September - Desember 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Mei - Agustus 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Januari - April 2025 Vol. 4 No. 3 (2024): Desember 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): Desember 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): September - Desember Vol. 1 No. 2 (2021): Mei - Agustus Vol. 1 No. 1 (2021): Januari - April More Issue