cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Pramudya Laksana
Contact Email
publisher@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
publisher@um.ac.id
Editorial Address
Semarang St. No. 5, Malang, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Proceedings Series of Educational Studies
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 29872448     DOI : 10.17977
Core Subject : Education,
Education
The proceedings series Proceedings of Educational Study Seriesaims to publish proceedings from conferences on the theories and methods in fields of education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 696 Documents
 8   9   10   11   12 
Dinamika Psikologi Siswa Dalam Konteks Pembelajaran Bahasa Arab : Memahami Keterkaitan dengan Resiliensi Pendidikan Sovia Fahraini
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.9140

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis terhadap dinamika psikologi siswa dalam konteks pembelajaran Bahasa Arab, dengan fokus pada pemahaman keterkaitannya dengan tingkat resiliensi pendidikan. Metode studi pustaka digunakan sebagai pendekatan penelitian, dengan meninjau literatur terkait dinamika psikologi, pembelajaran Bahasa Arab, dan resiliensi pendidikan. Hasil dari analisis literatur menunjukkan bahwa dinamika psikologi siswa memainkan peran kunci dalam pengalaman mereka dalam pembelajaran Bahasa Arab. Faktor-faktor seperti motivasi, persepsi diri, kepercayaan diri, dan kemampuan mengelola stres memiliki pengaruh signifikan terhadap kemajuan siswa dalam memahami dan menguasai bahasa tersebut. Selain itu, siswa yang memiliki tingkat resiliensi pendidikan yang tinggi cenderung lebih mampu mengatasi tantangan atau kesulitan yang muncul selama proses pembelajaran. Mereka melihat kesulitan sebagai peluang untuk tumbuh dan berkembang, bukan sebagai hambatan yang menghambat kemajuan mereka. Keterkaitan antara dinamika psikologi dan resiliensi pendidikan menunjukkan bahwa faktor-faktor psikologis memengaruhi sejauh mana seorang siswa mampu bertahan dan berkembang dalam konteks pembelajaran Bahasa Arab. Memahami hubungan ini dapat memberikan wawasan penting bagi pendidik dan pembimbing dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan mendukung perkembangan holistik siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam konteks pendidikan Bahasa Arab, memberikan dasar teoritis yang kuat untuk pengembangan metode pengajaran yang lebih terarah dan program pendidikan yang lebih inklusif
Pelatihan Transmisi Otomatis Untuk Meningkatkan Kesiapan Mengajar Marji Marji; Komarudin Komarudin; Imam Muda Nauri; Erwin Komara Mindarta
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8522

Abstract

The automotive development sector especially transmission shifts. That challenge for VocationalHigh Schools (SMK) which graduated technician candidates. For long time ago car transmissionswere dominated used manual transmissions, currently automatic transmissions (AT) dominatedover manual transmissions. One of the causes were used AT was traffic jams. Based on the resultsof interviews with teachers and students, information was obtained that (1) many vocational schoolteachers did not master automatic transmission material; (2) vocational school students did nothad the competency to maintain car automatic transmissions; (3) many vocational schools hadautomatic transmissions but ware not used. Participants in this training were 30 vocational schoolteachers in Malang district. The material presented in this research was the Suzuki Swift 4-speedautomatic transmission. This study used a quantitative approach. The training program evaluationmethod used in this research is the Kirkpatrick Four Levels Evaluation Model. Based on the resultsof the questionnaire, it shows that the facilities used in this training are as desired. The Anova testresults show a significance of 0.00, which means that there is a significant difference between thepretest and posttest. Automatic transmission training is effective for improving automatictransmission maintenance competency
Analisis Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar SD Negeri Percobaan 2 Kota Malang Muhamad Firdaus
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7880

Abstract

Abstract: Education is one of the most important factors affecting the quality of human resources and the progress of a nation. In the dynamics of time, the educational process can produce creative and innovative ideas. Indonesia has just implemented a new learning curriculum. This is the 11th time since independence that Indonesia has changed its curriculum. Currently, what is being implemented is the independent learning curriculum. The independent learning education curriculum was only inaugurated in 2022, of course, it has advantages and obstacles in its implementation. The purpose of writing this article is among others to identify and analyze the process of implementing the independent learning curriculum at SD Negeri Experimental 2 Malang City. The research method conducted by the author in this article is a qualitative observation method at SD Negeri Experimental 2 Malang City. The implementation of the independent learning curriculum is said to be more effective than before, although schools still experience obstacles, problems and obstacles, such as lack of teacher knowledge, students difficulties in adapting to the independent curriculum, to the lack of contribution of parents in the implementation of the independent learning curriculum.Keywords: Curriculum; freedom of learning; analysisAbstrak: Pendidikan merupakan salah satu faktor terpenting yang mempengaruhi kualitas sumber daya manusia dan kemajuan suatu bangsa. Dalam dinamika waktu, proses pendidikan dapat menghasilkan ide-ide yang kreatif dan inovatif. Indonesia baru saja menerapkan kurikulum pembelajaran baru. Ini yang ke-11 kalinya sejak kemerdekaan Indonesia melakukan pergantian kurikulum. Saat ini, yang sedang diterapkan yaitu kurikulum merdeka belajar. Kurikulum pendidikan merdeka belajar baru diresmikan pada tahun 2022, tentu saja memiliki keunggulan dan hambatan dalam pelaksanaannya. Tujuan penulisan artikel ini antara lain untuk mengidentifikasi dan menganalisis proses penerapan kurikulum merdeka belajar di SD Negeri Percobaan 2 Kota Malang. Adapun metode penelitian yang dilakukan oleh penulis pada artikel ini yaitu metode observasi kualitatif pada SD Negeri Percobaan 2 Kota Malang. Pelaksanaan kurikulum merdeka belajar pada dikatakan lebih efektif dibanding sebelumnya, walaupun sekolah masih mengalami kendala, permasalahan dan penghambat, seperti kurangnya pengetahuan guru, kesulitan siswa dalam beradaptasi dengan kurikulum merdeka, hingga kurangnya kontribusi orang tua siswa dalam pelaksanaan kurikulum merdeka belajar.Kata kunci: kurikulum; merdeka Belajar; analisis
Menggali Dampak, Relevansi, dan Tantangan Artificial Intelligence serta Learning Analytic dalam Lanskap Pendidikan Gerlan Apriandy Manu; Andista Candra Yusro; Hengky Jemy Hailitik; Lovandri Dwanda Putra
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8550

Abstract

Dalam era teknologi yang berkembang pesat, pendidikan menghadapi transformasi melalui integrasi Artificial Intelligence (AI) dan Learning Analytic. Pendidikan tradisional sering kali bersifat statis dan kurang responsif terhadap kebutuhan individu. Dengan kemajuan teknologi, khususnya integrasi AI dan Learning Analytic dalam pendidikan berpotensi untuk membuat pendidikan lebih dinamis dan personal. Penelitian ini bertujuan untukmengkaji berbagai sumber untuk memahami dampak serta potensi AI dan Learning Analytic dalam pendidikan. Teknologi AI dan Learning Analytic memungkinkan pendidikan yang lebih adaptif. Dengan AI yang dapat mengidentifikasi kebutuhan belajar dan Learning Analytic yang dapat memberikan wawasan tentang pola belajar. Penelitian ini dilakukan dengan metode studi literatur, Hasil kajian ini yaitu : Penulis menemukan tantangan dari penggunan Teknologi AI dan Learning Analytic seperti resistensi dari komunitas pendidikan, isu-isu etika dan privasi. Walaupun terdapat tantangan-tantangan tersebut dengan strategi dan pendekatan yang tepat, AI dan Learning Analytic memiliki potensi untuk merevolusi pendidikan, menjadikannya lebih efektif dan relevan di era digital.
Perencanaan Pemerataan Pendidikan di Pelosok Desa Sebagai Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia Sahira Sahira
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7904

Abstract

Abstract: Education is something that was very essential in the humanization process in a cultured society. Theaim of the research is to find out the plan for equal distribution of education in remote villages as an improvement in the quality of education in Indonesia. the importance of improving the quality of education in Indonesia, because this will help improve the quality of human resources, reduced poverty, improve the quality of life, and increase the progress of the country. This article uses the literature study method, through sources such as scientific journals, books and trusted websites, it is expected to produce relevant information and knowledge. The results of the research show that planning is one of the most important management functions. Even this planning activity is attached to school activities. improve the quality of education in the region. To equalize education in remote areas, the government needs to design a plan that is comprehensive and integrated. Equality that occurs in the education sector in Indonesia can be overcome with various efforts starting from the central government and residents in the village. Planning is needed to even out education in Indonesia which is still very limited due to several factors.Keywords: education; planning; distributionsAbstrak: Pendidikan merupakan suatu hal yang sangat esensial dalam proses pemanusiaan dalam masyarakat yang berbudaya. Tujuan penelitian untuk mengetahui perencanaan pemerataan pendidikan di pelosok desa sebagai peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. pentingnya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, karena hal ini akan membantu meningkatkan kualitas sumber daya manusia, menurunkan angka kemiskinan, meningkatkan kualitas hidup, dan meningkatkan kemajuan negara. Artikel ini menggunakan metode studi literatur, melalui sumber sumber seperti jurnal ilmiah, buku dan situs web terpercaya, diharapkan menghasilkan informasi dan pengetahuan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan sebagai salah satu dari fungsi manajemen yang sangat penting. Bahkan kegiatan perencanaan ini melekat pada kegiatan sekolah. meningkatkan mutu pendidikan yang ada di daerahnya. Untuk meratakan pendidikan di pelosok, pemerintah perlu merancang rencana yang komprehensif dan terintegrasi pemerataan yang terjadi di bidang pendidikan di indonesia dapat di tanggulangi dengan berbagai upaya mulai dari pemerintah pusat dan warga yang berada di desa tersebut. Perencanaan sangat diperlukan guna meratakan pendidikan yang ada di indonesia yang terbilang masi sangat terbatas dikarenakan beberapa faktor.Kata kunci: Pendidikan; Perencanaan; Pemerataan
Implementasi Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kualitas Guru Firdaus, Muhamad
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : The strength of the influence of a leader in an organization gives its own impact to common progress. The purpose of this study is to study how the role of a head of school in improving the quality of teachers in their school. The method used is qualitative with a library study model. The results of this study are that school leadership has a great impact on improving the quality of teachers, because a school leader has the duties and functions of educators, managers, administrators, supervisors, leaders, innovators, and motivators.Abstrak : The strength of the influence of a leader in an organization gives its own impact to common progress. The purpose of this study is to study how the role of a head of school in improving the quality of teachers in their school. The method used is qualitative with a library study model. The results of this study are that school leadership has a great impact on improving the quality of teachers, because a school leader has the duties and functions of educators, managers, administrators, supervisors, leaders, innovators, and motivators.
Pentingnya Pendidikan Karakter Sebagai Solusi Dalam Mengatasi Krisis Moral Athaya Syahla Maharani
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8140

Abstract

Abstract: One of the causes of the moral crisis among adolescents is the lack of character education taught in schools. Character education is a character building system that includes components of knowledge, emotion, and action as a form of moral development and individual behavior. The purpose of this research is to provide information about the importance of character building in dealing with the moral crisis faced by students. Character education is needed to form good and moral citizens in accordance with the morals of the Indonesian nation. This research method uses a qualitative approach to the study of literature or literature. what will happen Research shows that the development of time, family, peers, school environment and social environment have a significant impact on student morale. And character education can be a solution to this problem.Keywords: Moral Crisis, Character EducationAbstrak: Salah satu penyebab terjadinya krisis moral di kalangan remaja adalah kurangnya pendidikan karakter yang diajarkan di sekolah. Pendidikan karakter merupakan sistem pembinaan karakter yang meliputi komponen pengetahuan, emosi, dan tindakan sebagai bentuk perkembangan moral dan perilaku individu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan informasi tentang pentingnya pembentukan karakter dalam menghadapi krisis moral yang dihadapi siswa. Pendidikan karakter diperlukan untuk membentuk warga negara yang baik dan bermoral sesuai dengan akhlak bangsa Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literature atau kepustakaan. apa yang akan terjadi Penelitian menunjukkan bahwa perkembangan waktu, keluarga, teman sebaya, lingkungan sekolah dan lingkungan sosial berdampak signifikan terhadap kerusakan moral siswa. Dan pendidikan karakter dapat menjadi solusi dari permasalahan tersebut.Kata kunci: Krisis Moral, Pendidikan Karakter
Resilience Increases Gender Equality Due to Toxic Masculinity on Young Adult Productivity: A Systematic Review Linda Agustin Ningrum; Ilham Wahyu Kadarusman
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.9130

Abstract

Humans are created according to their respective genders. A person's personality and behavior should not be limited by gender, but an inherent patriarchal culture that requires men to meet certain criteria already exists in society. Toxic masculinity that occurs in men can add pressure and burden to emotional instability because it tends to be difficult to control emotions. Women basically also have an important role in society, especially in terms of gender equality, where nowadays women need various factors to support gender equality. This study wants to see whether toxic masculinity has an effect on productivity and depression rates in Indonesia and wants to know how efforts are being made to reduce toxic masculinity in society. With the systematic literature review method, it is hoped that it can answer questions and provide views regarding the role of women in fighting for gender equality.
Kebijakan Sistem Zonasi Pendidikan: Memecah atau Mempersatukan Masyarakat Multikultural Wijiati Wijiati
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.8183

Abstract

Untuk menentukan apakah kebijakan sistem zonasi pendidikan ini memecah atau mempersatukan masyarakat multikultural sangat tergantung pada penerapannya. Penting untuk diingat, bahwa dalam menyusun sistem zonasi, pemerintah dan lembaga pendidikan harus memperhatikan kebutuhan calon peserta didik yang beragam dan memastikan untuk tetap berfokus pada inklusi, pendidikan berkualitas, serta memberikan kesempatan yang setara bagi calon peserta didik. Sistem zonasi mencipatakan peserta didik yang beragam sehingga dapat mendukung pendidikan multikultural tanpa mengancam kebhinekaan. Dengan itu, keduannya dapat berjalan seiring guna menciptakan lingkungan pendidikan yang beragam.
Paradigma Pendidikan Era Learning Society 5.0: Model STEAM sebagai Internasional Best Practice dalam Smart Education Ghasa Faraasyatul ‘Alam; Ali Imron; Achmad Supriyanto; Mustiningsih Mustiningsih
Proceedings Series of Educational Studies 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um083.7870

Abstract

Abstract: The era of the industrial revolution which has now reached 5.0 demands changes in all aspects marked by the use of digital technology. This research aims to prepare education for the era of learning society 5.0 in the challenges of new paradigms in the context of the 21st century skill picture which can later be of long-term benefit to be able to improve the quality of education and unite international level education and the application of modern technology as a whole at various levels of education that have also implemented best practices for learning models in a related educational institution. Researchers use a type of literature study approach by applying the literature review method to be able to get the latest information and quality data with the most accurate and reliable sources. Data that has been collected and neatly arranged will soon be analyzed using systematic steps, including identifying research topics, determining the focus of literature, searching for research supporting sources, assessing the quality of sources, presenting research results, and drawing conclusions. There are four research results of the educational paradigm of the learning society 5.0 era, including: (a) International best practices in education; (b) Changes in the role of educators; (c) Optimization of smart education; and (d) Implementation of the STEAM model.Keywords: educational paradigm, learning society 5.0, STEAM model, international best practice, smart educationAbstrak: Era revolusi industri yang kini sudah mencapai 5.0 menuntut adanya perubahan dalam segala aspek ditandai dengan adanya pemanfaatan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mempersiapkan pendidikan era learning society 5.0 dalam tantangan-tantangan paradigma baru pada konteks gambaran keterampilan abad ke-21 yang nantinya dapat bermanfaat jangka panjang untuk dapat meningkatkan mutu pendidikan serta menyatukan pendidikan tingkat internasional dan penerapan teknologi modern secara menyeluruh diberbagai jenjang pendidikan yang juga sudah mengimplementasikan best practice untuk model-model pembelajaran di suatu lembaga pendidikan terkait. Peneliti menggunakan jenis pendekatan studi pustaka dengan menerapkan metode literature review untuk bisa mendapatkan informasi terbaru serta data yang berkualitas dengan sumbersumber terakurat dan terpercaya. Data yang sudah terkumpul dan tertata rapi akan segera dilakukan analisis dengan menggunakan langkah-langkah sistematis antara lain adalah melakukan identifikasi topik penelitian, menentukan fokus dari literatur, pencarian sumber-sumber penunjang penelitian, penilaian kualitas sumber, penyajian hasil penelitian, dan penarikan kesimpulan. Terdapat empat hasil penelitian paradigma pendidikan era learning society 5.0 antara lain: (a) Internasional best practice dalam pendidikan; (b) Perubahan peran pendidik; (c) Optimalisasi smart education; dan (d) Implementasi model STEAM.Kata kunci: paradigma pendidikan, learning society 5.0, model STEAM, internasional best practice, smart education

Page 10 of 70 | Total Record : 696

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban 2024: The 3rd International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT) 2024 2024: Seminar Nasional dan Prosiding PGSD FIP UM 2024 "Transformasi Paradigma Pendidikan Dasar: Pelu 2024: Seminar Nasional “Penguatan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Program Guru Pengger 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization 2024: Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Membangun Karakt 2024: International Conference of Inclusive Education in Practice: “Empowering Teachers to Support S 2024: International Conference of Research Innovation and Technology on Elementary Education (ICRITE 2024: Proceedings of the International Seminar Universitas Negeri Malang Indonesia – Universiti Mala 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear More Issue