cover
Contact Name
Muhamad Ahyar Rasidi
Contact Email
ccgedu.org@gmail.com
Phone
+6287865186492
Journal Mail Official
ccgedu.org@gmail.com
Editorial Address
Jln. By Pass BIL Batujai. Lombok Tengah Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
ISSN : -     EISSN : 30319773     DOI : https://doi.org/10.61798/alaina.v1i1
ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat adalah menerbitkan dan menyebarluaskan hasil penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui program pengabdian atau layanan kepada masyarakat untuk mengembangkan teori keilmuan, konsep pemikiran, model, dan hasil penelitian. Pengabdian atau layanan kepada masyarakat yang dimaksud adalah upaya untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan, pemberdayaan masyarakat, peningkatan kemampuan (skill) sehingga meningkatkan kualitas kehidupan masyarakat atau komunitas. ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat menerbitkan hasil pengabdian yang mencakup beberapa bidang dengan prioritas topik atau isu sebagai berikut: 1. Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan Cakupan bidang ini bertujuan untuk menyelesaikan problematika pendidikan yang terjadi di sekolah/madrasah dan lembaga pendidikan lain baik formal maupun informal. Isu pada bidang ini misalnya adalah peningkatan kemampuan guru dalam pembuatan perangkat pembelajaran, pengingkatan kemampuan guru dan siswa terhadap penguasaan teknologi atau media pembelajaran, optimalisasi kegiatan ekstrakurikuler sekolah, dan problematika lainnya yang terjadi di institusi pendidikan. 2. Pemberdayaan masyarakat atau komunitas Cakupan bidang ini bertujuan untuk menyelesaikan problematika yang terjadi di sekelompok masyarakat atau komunitas profesi tertentu. Isu pada bidang ini misalnya adalah peningkatan strategi pemasaran (marketing) Usaha Kecil Menengah (UKM), pedampingan pelaku usaha produk lokal/tradisional, dan pemberdayaan ekonomi keluarga mandiri. 3. Kesehatan Cakupan bidang ini bertujuan untuk menyelesaikan problematika masyarakat di bidang kesehatan, juga mencakup sekolah, madrasah, dan pondok pesantren. Isu pada bidang ini misalnya adalah peningkatan kesadaran hidup bersih, peningkatan pemahaman kesehatan reproduksi, dan penanggulangan stunting atau gizi buruk di masyarakat. 4. Lingkungan Cakupan bidang ini bertujuan untuk menyelesaikan problematika di bidang lingkungan. Isu ini berkaitan dengan membangun kesadaran masyarakat untuk menjaga kebersihan lingkungan, upaya merawat kelestarian alam, dan optimalisasi kawasan khusus untuk meningkatkan perekonomian masyarakat. 5. Sosial Cakupan bidang ini bertujuan untuk menyelesaikan problematika di bidang sosial masyarakat. Isu pada bidang ini berkaitan dengan upaya untuk menyelesaikan konflik yang terjadi di masyarakat dan upaya mereduksi masalah-masalah sosial yang lainnya.
Articles 63 Documents
PENGUATAN LITERASI ANAK MELALUI PROGRAM POJOK BACA CERIA UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR Inra Saputra; Syaputra Halomoan; Nurmala Nasution; Wahida Fitri Harahap; Marihati Mendrofa; Oktawina Ramadhita; Rizky Syakila Pane; Bintari Ramadani; Nia khairani; Mira Amelia; Ayathollah Khomeni
ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): ALAINA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Cendekia Citra Gemilang Scholar Foundation, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/alaina.v3i2.1205

Abstract

Literasi membaca merupakan kemampuan dasar yang perlu dikembangkan sejak sekolah dasar karena berperan dalam mendukung proses belajar dan perkembangan pengetahuan siswa. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan literasi anak melalui program “Pojok Baca Ceria” untuk meningkatkan minat dan kemampuan membaca siswa di MIN 3 Tapanuli Selatan. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan pendampingan yang dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu observasi, persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi. Program diwujudkan melalui penyediaan dan penataan ruang baca, penyediaan bahan bacaan yang sesuai dengan karakteristik siswa, kegiatan membaca mandiri dan bersama, read aloud, tanya jawab, serta menceritakan kembali isi bacaan. Evaluasi dilakukan melalui observasi, angket minat membaca, tugas membaca pemahaman, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya respons positif dan peningkatan keterlibatan siswa dalam aktivitas membaca. Siswa lebih antusias memilih dan membaca buku serta berpartisipasi dalam kegiatan memahami dan menceritakan kembali isi bacaan. Program “Pojok Baca Ceria” juga memberikan kontribusi dalam menciptakan lingkungan literasi yang lebih menarik dan mendukung pembiasaan membaca di sekolah. Keberlanjutan program melalui pendampingan guru dan pemanfaatan pojok baca secara rutin diperlukan agar budaya literasi dapat berkembang secara berkelanjutan.
SOSIALISASI PENGOLAHAN ASAM JAWA Rizky Ramadhana; Lukman Hakim; Miranti Aulia; Alya Annur Siregar; Nova Maharani; Reni Mawaddah; Winda Rahnadani; Amina Hasibuan; Lita Khairani
ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): ALAINA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Cendekia Citra Gemilang Scholar Foundation, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/alaina.v3i2.1212

Abstract

Desa Sijungkang yang terletak di Kecamatan Angkola Timur memiliki potensi sumber daya alam berupa asam jawa (Tamarindus indica) yang melimpah, namun belum dimanfaatkan secara optimal oleh masyarakat. Sebagian besar masyarakat masih menjual asam jawa dalam bentuk bahan mentah sehingga nilai ekonominya relatif rendah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah asam jawa menjadi produk yang memiliki nilai tambah. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, sosialisasi, diskusi, dan demonstrasi praktik pengolahan asam jawa. Kegiatan ini melibatkan masyarakat, pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), serta perangkat desa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai manfaat asam jawa, teknik pengolahan, pengemasan, dan peluang pemasaran produk berbahan dasar asam jawa. Masyarakat menunjukkan antusiasme dan partisipasi yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Kegiatan sosialisasi ini berhasil memperkenalkan berbagai inovasi pemanfaatan potensi lokal serta mendorong pengembangan produk olahan asam jawa yang memiliki nilai jual lebih tinggi. Melalui kegiatan ini diharapkan dapat mendukung perkembangan UMKM lokal, meningkatkan pendapatan masyarakat, serta berkontribusi terhadap pembangunan ekonomi Desa Sijungkang.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN RENCANA STRATEGIS BERBASIS MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI PESANTREN AL KHOIR TEGALWARU Dede Sugandi; Dhani Sudirman; Dede Ajeng Arini; Sony Kuswandi; Chika Gianistika
ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): ALAINA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Cendekia Citra Gemilang Scholar Foundation, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/alaina.v3i2.1213

Abstract

Di era modern ini, keberhasilan lembaga pendidikan Islam tidak hanya ditentukan oleh kualitas pembelajaran, tetapi juga oleh kemampuan pengelolaan organisasi secara strategis dan partisipatif. Pesantren menghadapi tantangan dalam menyusun rencana strategis yang sistematis, sehingga pengelolaan program pendidikan dan pembinaan santri belum optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan membantu Pesantren Al Khoir menyusun rencana strategis berbasis manajemen pendidikan Islam, meningkatkan kapasitas internal pengurus, pengajar, dan santri, serta menumbuhkan budaya partisipatif dalam pengambilan keputusan. Metode kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif komunitas dalam identifikasi masalah, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Proses pendampingan meliputi identifikasi kebutuhan strategis, workshop kolaboratif penyusunan visi-misi-tujuan, simulasi implementasi program, serta monitoring dan evaluasi internal. Seluruh subyek pengabdian dilibatkan secara aktif, sehingga setiap keputusan strategi berakar pada kebutuhan nyata komunitas pesantren. Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya dokumen rencana strategis yang aplikatif, munculnya kepemimpinan lokal (local leader), peningkatan partisipasi komunitas, dan budaya transparansi dalam pengelolaan program. Perubahan sosial yang terjadi mencakup pranata baru berupa mekanisme monitoring internal, peningkatan tanggung jawab kolektif, dan kesadaran komunitas terhadap pentingnya perencanaan strategis. Implikasi kegiatan ini adalah terciptanya model pengelolaan strategis berbasis prinsip manajemen pendidikan Islam yang dapat direplikasi pada pesantren lain, sekaligus meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan program pendidikan.