cover
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi@aks.or.id
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
digits@aks.or.id
Editorial Address
Jl. HR Soebrantas KM 16.5, Kecamatan Tambang, Kabupaten Kampar, Riau 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Digital Community Services
ISSN : 30470293     EISSN : 30467527     DOI : https://doi.org/10.69693/dcs
Journal of Digital Community Services di terbitkan oleh Institute Of Advanced Knowledge and Science yang berisikan tentang hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan pengetahuan, teknologi dan implementasi berbagai bidang ilmu umum (multidisiplin) diantaranya Kesehatan, pendidikan, teknik, pertanian, pertenakan, sosial humaniora, komputer, Kewirausahaan dan ekonomi. Jurnal ini terbit secara berkala dua kali selama setahun pada bulan Januari, dan Juli. Tujuan dari adanya jurnal ini adalah menyebarluaskan gagasan dan hasil pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh perguruan tinggi, yang dapat diterapkan dalam masyarakat. Journal of Digital Community Services berisikan bermacam kegiatan yang mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di masyarakat dengan menerapkan ilmu dan teknologi yang kemudian dapat bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Journal of Digital Community Services adalah jurnal nasional dengan E-ISSN: 3046-7527, P-ISSN: 3047-0293. Journal of Digital Community Services mempublikasikan artikel hasil pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dengan terbitan sebanyak 2 nomor dalam setahun.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 32 Documents
Penyuluhan Komunikasi Organisasi bagi Siswa SMK YPKK 2 Sleman Utami, Kristiana Sri; Jumadi, Jumadi; Bahri, Bahri; Hertikasari, Ainun; Prasetya, Bangun Putra; Artha, Bhenu
Journal of Digital Community Services Vol. 2 No. 2 (2025): July
Publisher : Institute Of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/dcs.v2i2.35

Abstract

Organisasi dan komunikasi terkait satu sama lain.  Untuk keberlangsungan dan keberhasilan organisasi, komunikasi sangat penting.  Para siswa SMK YPKK 2 Sleman ingin belajar tentang komunikasi dan organisasi melalui pengabdian masyarakat ini.  Siswa SMK YPKK 2 Sleman ini melakukan pengabdian masyarakat dengan metode penyuluhan.  Setelah penyuluhan selesai, 96,77% audiens memiliki pemahaman tentang komunikasi dan organisasi. Mereka juga memiliki pemahaman tentang organisasi dan komunikasi, seperti yang ditunjukkan oleh banyaknya keinginan mereka untuk mempelajari komunikasi dalam organisasi.
Transformasi Kurikulum Merdeka di MAN 1 Samarinda: Peran Pendampingan Berbasis Komunitas dalam Meningkatkan Pembelajaran Muhammad Khairul Rijal
Journal of Digital Community Services Vol. 3 No. 2 (2026): July-Desember
Publisher : Institute Of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/dcs.v3i2.44

Abstract

Transformasi Kurikulum Merdeka di Indonesia membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk di MAN 1 Samarinda. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendampingan berbasis komunitas yang mendukung penerapan Kurikulum Merdeka. Pemilihan topik ini didasarkan pada pentingnya adaptasi guru dan siswa terhadap perubahan kurikulum yang membutuhkan pendekatan pembelajaran yang lebih fleksibel dan partisipatif. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan guru, siswa, dan komunitas pendidikan dalam proses pendampingan dan pelatihan. Aktivitas pendampingan ini mencakup workshop, diskusi kelompok, serta penerapan praktik terbaik dalam pembelajaran berbasis proyek dan teknologi. Hasil temuan menunjukkan bahwa pendampingan berbasis komunitas dapat meningkatkan pemahaman guru dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, serta meningkatkan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, kolaborasi dengan komunitas turut memperkaya sumber daya dan memperkuat kesadaran akan pentingnya peran serta masyarakat dalam pendidikan. Proses ini juga membuka peluang bagi pemanfaatan teknologi sebagai sarana untuk mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual. Pengabdian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran di MAN 1 Samarinda, serta memperkuat peran komunitas dalam pendidikan yang lebih inklusif dan kolaboratif. Sebagai hasil akhirnya, upaya ini mendukung terciptanya pendidikan yang lebih relevan dan responsif terhadap perkembangan zaman, yang memberikan manfaat langsung bagi seluruh stakeholders di sekolah tersebut.

Page 4 of 4 | Total Record : 32