cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ali Ibrahim
Contact Email
jurnaljpkmik@gmail.com
Phone
+6282339318484
Journal Mail Official
jurnaljpkmik@gmail.com
Editorial Address
Perum Taman Asri 1 Blok C2 RT 31 RW 06 Gandus Palembang South Sumatra 30149
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer
Published by Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri
ISSN : -     EISSN : 30468493     DOI : https://doi.org/10.59407/jpmik.v1i2
Core Subject : Science, Social,
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Environmental Science Social Sciences
urnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer (JPMIK) merupakan Jurnal Nasional yang bertujuan untuk menerbitkan artikel tentang kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh sivitas akademika mencakup model, konsep, pelatihan, penyuluhan, sosialisasi dan implementasi terkait yang memanfaatkan keilmuan Informatika/Komputer, Sistem Informasi, Rekayasa Perangkat Lunak, ataupun Teknologi Informasi baik berupa produk software maupun hardware yang terkait pada bidang Pendidikan, Kesehatan, Pertanian dan Perkebunan, Pemerintahan, Kewirausahaan, Keagamaan, dan Kelautan.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
PEMBERDAYAAN PETUGAS REKAM MEDIS TERKAIT PERANCANGAN UI/UX SIM KLINIK BAGIAN PENDAFTARN PASIEN Maulana, Moh; Widi A, Wisoedhanie
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jpmik.v2i3.2821

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan petugas rekam medis dalam perancangan User Interface (UI) dan User Experience (UX) pada Sistem Informasi Manajemen Klinik (SIM Klinik) bagian pendaftaran pasien, sehingga proses administrasi dapat berjalan lebih efisien, cepat, dan sesuai kebutuhan pengguna. Metode pengabdian yang digunakan meliputi tahapan koordinasi awal dan identifikasi masalah, penyusunan modul pelatihan, edukasi dan penyuluhan mengenai konsep UI/UX, praktik langsung perancangan desain antarmuka, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman petugas rekam medis, dengan rata-rata nilai pretest sebesar 50,00 dan meningkat menjadi 86,00 pada posttest. Selain itu, petugas mampu menyusun rancangan wireframe sederhana serta memahami alur kerja digital pada pendaftaran pasien. Simpulan dari kegiatan ini adalah pemberdayaan petugas rekam medis melalui pelatihan UI/UX terbukti efektif meningkatkan keterampilan dan kesiapan mereka dalam mengimplementasikan SIM Klinik bagian pendaftaran pasien secara lebih adaptif dan ramah pengguna.   Kata Kunci: Pemberdayaan, Rekam Medis, SIM Klinik, UI, UX
IMPLEMENTASI KAIZEN METHODS DALAM PELATIHAN SCREEN PRINTING BERBASIS PRODUKSI SEBAGAI PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK DI DUNIA INDUSTRI Wirawan Balol; Nanta Sigit; Praygo Midi Mitra Setiawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jpmik.v2i3.3191

Abstract

Pelatihan Sablon Berbasis Produksi untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK di Industri merupakan program penting yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan vokasional siswa di industri. Signifikansi pelatihan sablon terletak pada kemampuannya untuk membekali siswa dengan pengetahuan praktis dan pengalaman langsung dalam menghasilkan cetakan berkualitas tinggi. Melalui pelatihan berbasis produksi, siswa dihadapkan pada skenario kehidupan nyata yang mempersiapkan mereka menghadapi tuntutan industri. Jenis pelatihan ini juga membantu mengembangkan keterampilan pemecahan masalah dan kemampuan berpikir kritis mereka. Lebih lanjut, mengintegrasikan sablon ke dalam industri sangatlah penting karena menyediakan metode yang hemat biaya untuk menghasilkan cetakan berkualitas tinggi. Hal ini juga membuka peluang bagi siswa untuk berkarir di berbagai industri seperti fesyen, periklanan, dan desain grafis. Secara keseluruhan, Pelatihan Sablon Berbasis Produksi untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK di Industri merupakan inisiatif yang sangat baik yang bermanfaat bagi siswa dan industri. Pelatihan ini membekali siswa dengan keterampilan vokasional yang esensial sekaligus menyediakan tenaga kerja terampil yang mampu memenuhi tuntutan industri.
SOSIALISASI KEAMANAN DIGITAL DALAM UPAYA MENCEGAH PENIPUAN DARING DI KALANGAN MAHASISWA ASRAMA MAHASISWA NUSANTARA Maulana Muchtar, Alif Raehan; Marbun, Rafael Christian; Taufiqurrahman, Mochammad Arif; Saputra, Kristian Yosua; Ramizi, Muhammad Faruq; Divangga, Arulintang
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer Vol. 3 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jpmik.v3i1.2477

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi digital meningkatkan risiko penipuan daring, terutama di kalangan mahasiswa yang aktif menggunakan internet untuk keperluan akademik dan sosial. Mahasiswa yang tinggal pada Asrama Mahasiswa Nusantara menjadi salah satu kelompok rentan akibat kurangnya pemahaman tentang keamanan digital. Oleh karena itu, program sosialisasi ini bertujuan meningkatkan kesadaran mahasiswa mengenai ancaman penipuan daring serta memberikan strategi perlindungan yang efektif. Sosialisasi dilakukan melalui materi interaktif yang membahas jenis-jenis penipuan daring seperti phishing, memanipulasi, dan pencurian identitas. Mahasiswa diajarkan langkah-langkah pencegahan seperti penggunaan verifikasi dua langkah, pembuatan kata sandi kuat, serta kewaspadaan terhadap tautan mencurigakan. Selain itu, sesi simulasi kasus nyata dan diskusi kelompok diterapkan untuk memperkuat pemahaman praktis mahasiswa terhadap ancaman digital. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kewaspadaan mahasiswa terhadap modus penipuan daring. Program ini juga diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun budaya literasi digital yang kuat di Asrama Mahasiswa Nusantara, sehingga mahasiswa dapat beraktivitas di dunia digital dengan lebih aman dan bijak.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELEGENCE (AI) UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SDN KEDUNG UMPAL 01 CIBINONG BOGOR Tantowi, Akhmad Aris; Birowo, Achmad; Surachman, Arie; Wiguna, Didik
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer Vol. 3 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jpmik.v3i2.3553

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) guna mendukung pembelajaran interaktif di SDN Kedung Umpal 01 Cibinong Bogor. Metode pengabdian yang digunakan adalah pendekatan pelatihan dan pendampingan melalui kegiatan observasi, presentasi, demonstrasi, diskusi, dan praktik langsung penggunaan aplikasi berbasis Artificial Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan kepada guru-guru SDN Kedung Umpal 01 Cibinong Bogor dengan memberikan materi mengenai konsep dasar AI, pemanfaatan AI dalam penyusunan bahan ajar, pencarian referensi pembelajaran, serta pembuatan media pembelajaran interaktif. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi digital pada kegiatan belajar mengajar. Guru mulai mampu mempraktikkan penggunaan AI untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif, kreatif, dan interaktif. Selain itu, kegiatan pelatihan juga meningkatkan antusiasme peserta dalam mengembangkan kompetensi digital di lingkungan sekolah. Simpulan pengabdian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dapat menjadi solusi dalam mendukung pembelajaran interaktif di sekolah dasar serta membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi digital, meskipun masih diperlukan pendampingan lanjutan dan dukungan infrastruktur yang memadai agar implementasi AI dapat berjalan secara optimal.  

Page 5 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2026): Mei Vol. 3 No. 1 (2026): Januari Vol. 2 No. 3 (2025): September Vol. 2 No. 2 (2025): Mei Vol. 2 No. 1 (2025): Januari Vol. 1 No. 3 (2024): September Vol. 1 No. 2 (2024): Mei Vol. 1 No. 1 (2024): Januari