cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasan Nadir Giawa
Contact Email
giawanadir86@gmail.com
Phone
+6285319989499
Journal Mail Official
giawanadir86@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pelepah Kuning III Blok WE 2 No.4 G-K, RW.5, Klp. Gading Bar., Kec. Klp. Gading, Jkt Utara, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 14250
Location
Kota adm. jakarta utara,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Teologi Rahmat
Published by Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel
ISSN : -     EISSN : 26850842     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Teologi Rahmat adalah wadah untuk mempublikasikan hasil penelitian di bidang teologi secara online dan cetak, dengan nomor ISSN 2685-0842 (online) dan 2088-9941 (print), yang diterbitkan dan dikelola oleh Program Studi Magister Teologi Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel, Jakarta. Focus dan Scope penelitian Jurnal Teologi Rahmat adalah: Teologi Biblikal Teologi Sistematika Teologi Praktika Jurnal Teologi Rahmat menerima artikel dari dosen dan para praktisi teologi yang ahli di bidangnya, dari segala institusi teologi yang ada, baik dari dalam maupun luar negeri. Artikel yang telah memenuhi persyaratan akan dinilai kelayakannya oleh reviewer yang ahli di bidangnya melalui proses double blind-review.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 78 Documents
 4   5   6   7   8 
PENGASUHAN ANAK MENURUT KITAB-KITAB PENTATEUKH DAN RELEVANSINYA BAGI PENGASUHAN ANAK DI GBAP JAKARTA UTARA Pada, Ellyazer
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v9i2.84

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya masalah-masalah dalam keluarga yang semakin meningkat pada 2 dekade terakhir. Orang tua zaman sekarang sepertinya lebih sibuk mengurus pekerjaannya dibanding membesarkan anak serta mendidiknya. Mungkin alasan ini juga yang memicu anak jadi kurang asuhan yang tepat dari orang tua karena perhatian orang tua teralihkan pada pekerjaan. Padahal anak merupakan aset Negara, pada pundak mereka memikul tanggung jawab dan kelangsungan kehidupan negara dan bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dan mengenali pola pengasuhan anak dalam warga jemaat Gereja Bethel Apostolik dan Profetik (GBAP). Hasil penelitian sebagai berikut: Pertama, hampir seluruh responden memahami definisi keluarga secara umum. Kedua, hampir seluruh responden memahami defenisi keluarga menurut kitab Penteteuk dan Amsal. Ketiga, hampir seluruhnya responden memahami fungsi dan tujuan pengasuhan. Keempat, sebagian besar responden memahami pola pengasuhan anak menurut kitab Pentateuk. Kelima, hampir seluruhnya responden memahami pola pengasuhan anak menurut kitab Amsal
PENGGUNAAN PENDEKATAN INTERAKTIF-ANDRAGOGIS TERHADAP MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR KATEKISAN DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR KATEKISASI Sianipar, Palima S.
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i1.85

Abstract

Manusia mengalami perkembangan di dalam hidupnya. Mulai dari dalam kandungan, lahir, menjalani masa kanak-kanak, remaja, pemuda, dewasa sampai menjadi tua dan akhirnya meninggal dunia. Dalam masa-masa perkembangan itu manusia mengalami tahapan-tahapan perkembangan, baik secara fisik maupun mental, jasmani maupun rohani, intelektual dan emosional. Karena itu, mereka membutuhkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang berbeda-beda untuk mengantisipasi atau mengatasi aneka permasalahan hidup yang berbeda-beda tersebut. Terkait dengan itu, belajar yang mereka butuhkan juga berbeda-beda, dan terkait dengan itu pula pendekatan yang dibutuhkan dalam belajar tidak dapat sama sama. Katekisan yang selama ini 'dikondisikan' oleh cara pengajaran yang bersifat indoktrinatif perlu dimotivasikan untuk mau terlibat dalam pembelajaran katekisasi yang menggunakan pendekatan interaktif-andragogis. Pemotivasian ini dirasa perlu, salah satunya sebagai upaya penyadaran terhadap kebutuhan orang dewasa dalam belajar, Langkah yang menurut penulis paling efektif-berdasarkan hasil penelitian adalah apabila mereka (katekisan) merasakan atau mengalami langsung pembelajaran katekisasi dengan menggunakan pendekatan ini. Maka hal ini perlu menjadi perhatian bagi Gereja dan para katekis pada khususnya untuk memulai penerapan pendekatan yang sebenarnya ‘bukan lagi baru' bagi dunia pendidikan pada umumnya namun masih 'terhitung baru' untuk Gereja.
PERANAN KONSELING DAN PELAYANAN PASTORAL BAGI PEMULIHAN LUKA BATIN ANAK AKIBAT KEKERASAN DALAM KELUARGA DI GEREJA HKBP JATIWARINGIN JAKARTA TIMUR Halawa, Operahmat
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i1.86

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya fenomena kekerasan anak yang terjadi dalam keluarga pastinya menimbulkan trauma atau luka batin, baik secara fisik, emosional, psikologi maupun kepribadian sosialnya. Luka batin ini akan semakin rumit karena kemungkinan akan berdampak lama atau sampai anak menjadi dewasa. Hal ini jika tidak segera dipulihkan dapat memicu perilaku agresif yang seringkali tidak terkontrol, menjadi budaya dalam hidupnya, dan diturunkan kepada generasi berikutnya. Karena itu, untuk menolong dan memulihkannya, diperlukan konseling dan pelayanan pastoral. Adapun yang menjadi metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam tesis ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah para Hamba Tuhan, Majelis Gereja, Evangelist, Guru Sekolah Minggu, Pendamping Anak dan Jemaat yang melayani di HKBP Jatiwaringin. Penggumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, penulis menemukan bahwa konseling dan pelayanan pastoral sangat berperan dalam pemulihan luka batin anak
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JARAK JAUH DAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SISWA SMA DI KOTA BOGOR Dewanto, Yogi
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i1.87

Abstract

Penulisan ini mengemukakan rumusan masalah seberapa besar pengaruh model pembelajaran jarak jauh terhadap minat belajar PAK siswa, seberapa besar pengaruh penggunaan media pembelajaran online terhadap minat belajar PAK Siswa, seberapa besar pengaruh model pembelajaran jarak jauh dan juga penggunaan media pembelajaran online secara bersama-sama terhadap minat belajar PAK Siswa. Penelitian menggunakan pendekatan metode kuantitatif yang bersifat korelasional antar variabel dengan menggunakan Analisa statistik untuk mengetahui atau mengukur ada tidaknya pengaruh antara dua variable independen: Model Pembelajaran Jarak Jauh (X1), Media Pembelajaran Online (X2) dan satu variable dependent: Minat Belajar PAK Siswa (Y). Penelitian mengambil sebanyak 150 sampel sebagai data primer. Responden adalah siswa SMA Negeri kota Bogor meliputi enam kecamatan.Hasil Penelitian menunjukkan: Model Pembelajaran Jarak Jauh (X1) memiliki tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Hasil t hitung yang diperoleh adalah 5,892 > 1,9768 dari t table, sehingga H01 ditolak dan Ha1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa X1 berpengaruh positif dan signifikan terhadap Y.
PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR PINTU CERDAS Giawa, Hasan Nadir
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i1.88

Abstract

Minat belajar siswa merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan dari pembelajaran. Karena jika di dalam diri siswa tidak ada dorongan kemauan untuk belajar tentu keberhasilan belajar akan sulit tercipta walaupun pendidik telah mengupayakan kompetensinya. Guru harus mampu menjadi inpirasi bagi siswa sehingga siswa akan lebih terpacu minat belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan peran media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran di era revolusi industri 4.0. Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah metode deskriptif analisis. Kajian yang dipaparkan pada tulisan ini didasarkan pada analisis literaturyang relevan. Media interaktif memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran karena dapat membantu guru dalam memudahkan penyampaian materi pembelajaran dan menghasil pembelajaran yang aktif dan menyenangkan.
PERANAN GURU PEMBIMBING KHUSUS (GPK) DALAM PROSES IDENTIFIKASI DAN PENETAPAN PROGRAM PELAYANAN PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS (PDBK) DI SEKOLAH PENYELENGGARA INKLUSI TUNAS DAUD DENPASAR Budianto, Johanes M. J.
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i1.89

Abstract

Layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus, dewasa ini semakin mendapatkan perhatian dari pemerintah. Peserta didik berkebutuhan khusus tidak hanya dapat mengakses pendidikan di sekolah luar biasa tapi juga mendapatkan peluang yang luas untuk mengakses pendidikan di sekolah reguler penyelenggara pendidikan inklusif. Tentu menjadi tantangan tersendiri bagi sekolah reguler penyelenggara pendidikan inklusif yang kehadiran peserta didik berkebutuhan khusus, berbagai penyesuaian dalam pemberian layanan pembelajaran harus dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk membantu dan memudahkan PDBK mengikuti proses kegiatan belajar bersama siswa reguler di sekolah penyelenggara inklusif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif. Guru Pembimbing Khusus (GPK) di Sekolah Penyelenggara Inklusi Tunas Daud Denpasar memiliki peranan yang sangat penting dalam melakukan identifikasi, asesmen, mengajar, membimbing, mendampingi PDBK, melakukan observasi, mendamping tim dokter, membangun sistem koordinasi antara guru, pihak sekolah dan orang tua peserta didik.
PENGEMBANGAN KURIKULUM KELUARGA KRISTEN DAN PELAYANAN GEMBALA JEMAAT SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM MENGATASI MASALAH-MASALAH KELUARGA DI JKI HOME CHURCH Tambunan, Daulat Marulitua
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i1.90

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya masalah-masalah dalam keluarga yang semakin meningkat pada 2 dekade terakhir. Kita tidak bisa tinggal diam dan membiarkan keluarga kita hancur dan anak-anak kita terjerumus dalam berbagai pengaruh dunia yang negatif. Saatnya bertindak melakukan sesuatu. Tidak ada masalah yang tidak dapat diselesaikan. Ini adalah sebuah kesempatan baik untuk menerapkan Pendidikan dalam keluarga secara terarah dalam konsep kurikulum. Tidak mudah tetapi bukan berarti mustahil. Peranan Gembala Jemaat dalam gereja lokal juga sangat diharapkan untuk dapat meminimalkan masalah-masalah dalam keluarga. Hal yang dapat dilakukan adalah dengan menyesuaikan/inovasi kurikulum yang relevan dalam pelaksaan pelayanan keluarga mulai pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan sampai pada evaluasi. Hasil yang diharapkan dalam penelitian ini adalah kurikulum keluarga dan peran Gembala Jemaat dapat mengatasi masalah-masalah dalam keluarga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah semua Hamba Tuhan yang melayani di JKI Home Church. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pengembangan kurikulum keluarga sangat dibutuhkan dalam lingkup keluarga di JKI Home Church. Demikian juga dengan peran Gembala Jemaat dalam memberikan pendampingan dalam pelayanan kepada keluarga di JKI Home Church
PENGARUH POLA PELAYANAN GEREJA DAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PEMUDA-PEMUDI SOULSCATCHER SEBAGAI SURAT PUJIAN MENURUT 2 KORINTUS 3:2-3 (ANALISA KASUS DI GEREJA ORANG BERIMAN JAKARTA) Situmorang, Kosmartua
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v9i2.116

Abstract

Pendidikan karakter di gereja fokus pada karakter Kristen, yang mencerminkan kualitas sejati seseorang. Seorang Kristen adalah yang mengikuti Yesus Kristus dan meneladani ajaran-Nya. Ini penting ditanamkan di gereja, terutama di kalangan anak muda. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif dan explanatory research. Metode ini melihat hubungan antara pola pelayanan gereja dan pendidikan karakter dengan surat pujian. Variabel bebas seperti Pola Pelayanan Gereja dan Pendidikan Karakter berpengaruh terhadap Variabel terikat, Surat Pujian. Meskipun pengaruhnya positif, tidak terlalu signifikan. Pengembangan teori-teori ini di gereja diharapkan dapat meningkatkan pengaruhnya terhadap hasil yang diharapkan, yakni sebagai surat pujian sesuai 2 Korintus 2:2-3.
Angelologi: Eksistensi, Klasifikasi, Pelayanan, dan Relasi Malaikat Dengan Orang Percaya Berdasarkan Ibrani 1:14 Parade Tua Panjaitan, Tutur
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i2.128

Abstract

Tulisan ini dimaksudkan untuk memformulasikan ajaran Kristen tentang malaikat didasarkan Ibrani 1:14. Banyaknya jemaat Tuhan yang pemahamannya tentang doktrin masih dangkal, merupakan sebuah fakta yang memprihatinkan. Lagipula seorang Kristen harus mengetahui doktrin-doktrin utama dan jangan mengabaikan doktrin-doktrin yang lainnya. Sikap mengabaikan sebagian doktrin merupakan kelalaian atau penolakan secara diam-diam terhadap ajaran Alkitab. Ada banyak pertanyaan dari orang Kristen tentang doktrin malaikat yang perlu dijawab, sehingga perlu suatu rumusan formulasi ajaran Kristen tentang malaikat. Bagaimanakah formulasi ajaran Kristen tentang malaikat berdasarkan Ibrani 1:14? Metode penelitian yang dipakai untuk menyusun tulisan ini adalah kualitatif, teknik pengumpulan data dengan dokumen, didasarkan pada hasil penelitian biblika dan dilanjutkan dengan penelitian teologi sistematik. Malaikat adalah makhluk yang sungguh-sungguh ada, diciptakan Allah sebelum dunia ada, memiliki kemauan yang bebas, dapat terpengaruh godaan dosa, ada yang jatuh dalam dosa, lebih tinggi daripada manusia karena tidak dapat mati, lebih berhikmat dari manusia, lebih berkuasa dari manusia. Malaikat terbagi menurut tingkat-tingkat yang berbeda. Pelayanan malaikat mencakup pelayanan kepada Allah, pelayanan kepada Kristus, dan pelayanan kepada orang percaya. Sebagai antitesis, malaikat tidak tunduk kepada makhluk lain termasuk kepada manusia. Implikasinya manusia tidak dapat memerintah malaikat.
Kepribadian Guru Sekolah Minggu Dalam Membangun Karakter Kristen Anak Sekolah Minggu Di GBI Victorious Family Kelapa Gading Jakarta Utara Sutantri, Agus; Pimen Nazara, Bife
Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Teologi Rahmat
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Rahmat Emmanuel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71055/jtr.v10i2.129

Abstract

Penelitian ini menjelaskan latar belakang masalah yang ada dalam diri anak sekolah minggu kurang sopan dalam berbicara terhadap guru dan temannya, sikap anak sekolah minggu kurang mau ditegur, anak sekolah minggu suka mencari masalah dengan temannya, sebagian anak sekolah minggu kurang memiliki keberanian tampil bersaksi di depan teman-temannya, kurang ada rasa tanggung jawab dalam diri anak sekolah minggu, sebagian anak sekolah minggu main gadget saat ibadah berlangsung di GBI Victorious Family Kelapa Gading Jakarta Utara. Sebagai seorang guru sekolah minggu perlu memiliki hati dalam pelayanan, menerapkan setiap yang diajarkan kepada anak-anak dan menjadi teladan yang baik yang bisa dicontoh oleh anak sekolah minggu. Metode yang digunakan adalah motode kualitatif. Penulis melakukan penelitian di sekolah minggu GBI Victorious Family Kelapa Gading Jakarta Utara dengan melakukan wawancara, jawaban dari hasil wawancara tersebut merupakan hasil penelitian. Kepribadian guru sekolah minggu dapat membangun karakter kristen anak sekolah minggu. Namun penulis menemukan bahwa kepribadian guru sekolah minggu masih kurang membangun karakter kristen anak sekolah minggu.

Page 6 of 8 | Total Record : 78

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2025): Juni 2025 Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 7 No. 1 (2021): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 6 No. 2 (2020): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 6 No. 1 (2020): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Teologi Rahmat Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Teologi Rahmat More Issue