cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ali Audah
Contact Email
jurnaltsaqofi@gmail.com
Phone
+62819842880
Journal Mail Official
jurnaltsaqofi@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ngoro-Kandangan KM 3 PA Rejoagung, Ngoro, Kab. Jombang, Provinsi Jawa Timur
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam
Published by STAI At-Tahdzib
ISSN : 26865270     EISSN : 26865289     DOI : https://doi.org/10.61181/6rmdka23
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam adalah jurnal akademik yang berfokus pada pendidikan dan manajemen dalam konteks Islam. Jurnal ini berfungsi sebagai platform untuk para akademisi, peneliti, dan praktisi untuk berbagi penelitian, temuan, dan gagasan inovatif yang berkaitan dengan pendidikan Islam dan pengelolaan lembaga pendidikan Islam. Diterbitkan secara berkala dua kali (bulan Juni Dan Desember) dalam setahun oleh LP3M STAI At-Tahdzib Jombang sejak Juni 2019. Ruang Lingkup Ats-Tsaqofi: (1) Pendidikan Islam: Artikel dalam jurnal ini mencakup berbagai aspek pendidikan Islam, termasuk metode pengajaran, kurikulum, pengembangan guru, dan teknologi pendidikan dalam perspektif Islam; (2) Manajemen Islam: Fokus pada praktik manajemen dalam institusi pendidikan Islam, termasuk kepemimpinan, perencanaan strategis, pengelolaan sumber daya manusia, dan manajemen keuangan; (3) Inovasi dan Pengembangan: Penelitian yang berkaitan dengan inovasi dalam pendidikan Islam dan pengembangan institusi pendidikan Islam; (4) Kajian Teoritis dan Empiris: Jurnal ini mempublikasikan kajian teoritis dan penelitian empiris yang memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman dan praktik pendidikan dan manajemen Islam. Tujuan Ats-Tsaqofi: (1) Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam: Mempromosikan penelitian dan praktik terbaik dalam pendidikan Islam untuk meningkatkan kualitas pendidikan di berbagai lembaga; (2) Pengembangan Manajemen Pendidikan: Menyediakan wawasan dan strategi untuk pengembangan manajemen yang efektif di institusi pendidikan Islam; (3) Fasilitasi Pertukaran Pengetahuan: Menjadi wadah bagi pertukaran pengetahuan dan ide antara akademisi dan praktisi di bidang pendidikan dan manajemen Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 70 Documents
 1   2   3   4   5 
Design an Interactive Material for Listening Sections for 11thGrades’ Students at Madrasah Aliyah Abidin, Hasan
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 1 No 1 (2019): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61181/ats-tsaqofi.v1i1.70

Abstract

Ignoring listening section during teaching-learning activity for Arabic language is a common in Madrasah Aliyah Negeri Jombang. And the causes are nevertheless of missing the fit materials as same as the used book, and lack teachers’ capability to produce the fit listening materials. The aims of this research areto produce interactive materials for listening section that is fit for the used book; and describe the effectiveness of using these interactive materials to improve students’ skill in listening and also to make a good atmosphere in teaching-learning activity.This is a research and development study and it was done in two steps,and the first step is producing The second step is applying the interactive materials in teaching-Learning activity. The researcher concluded that this interactive material is good and fit to use in a teaching-learning activity; this interactive material created a good condition and made the teaching-learning activity ran very well and also elicited students’ responses.
Leadership And Managerialship Zamroji, Muhammad
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 1 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Management is an activity that uses other people in achieving a goal. The success of an organization depends on several factors including leadership in the organization. The function of the leader / manager is to provide motivation to all existing members in the organization, thus it can be expected that all members of the organization can perform their duties properly so that organizational goals can be achieved. In management, humans are those who carry out what is called: planning, organizing, staffing, budgeting, acuating, monitoring, and corecting. Another important factor in leadership must be realized that leadership is a set of moral qualities, intellectual qualities, and human knowledge of a person, which gives a possibility to move other people to carry out the tasks assigned. Thus management and leadership are an inseparable element. good and successful leadership will make the management process run smoothly without significant obstacles.
Marketing Of Islamic Education Institutions Of Services Nurul 'Aini, Robi'ul Afif
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 1 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of technology in the era of industrial relovation 4.0 brings convenience and shifts in various things, one of which is that educational institutions are required to be able to compete properly in meeting or even exceeding the wants and needs of society as users of educational services by making continuous improvements in all aspects of education to improve quality and quality of education. Educational institutions are understood as a production organization that produces educational services purchased by consumers. Products in the context of madrasah education services are services offered to customers in the form of reputation, prospects, and a variety of choices. Marketing of educational services is a strategy to improve the quality of education which is the most important element for the quality and progress of the level of education in an educational institution. Educational institutions that are able to survive and be able to win the competition for educational services are institutions that can offer a reputation, prospects, good quality education, and bright opportunities for students to make the choices they want. Marketing, which is used specifically in schools, is the analysis, planning, implementation and control of carefully formulated programs designed to generate voluntary exchange of values ​​with the target market / target market for educational services to achieve school goals.
Peran Amaliyah Tadris Dalam Menumbuh-Kembangkan Potensi Santri Menjadi Ustad Al Azhari, M. Luthfi Afif
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 1 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru sebagai tenaga pendidik harus memahami hal-hal yang bersifat teknis terutama kegiatan mengelola dan melaksanakan interaksi belajar mengajar. Maka kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap calon guru salah satunya adalah kemampuan melaksanakan program pengajaran yang merupakan salah satu kriteria keberhasilan kependidikan prajabatan guru. Dan pada dasarnya santri/siswa Madrasah Aliyah “Wali Aminah” sedikit banyak telah mengetahui tentang pendidikan dan pengajaran serta pengalaman-pengalaman mengajar baik di sekolah maupun di luar sekolah. Amaliyah tadris yang ada di Madrasah Aliyah “Wali Aminah” ini sangat membantu bagi calon guru untuk lebih mendalami tentang strategi, metode dan langkah-langkah mengajar. Dengan praktek mengajar atau amaliyah tadris siswa/ santri dapat menyumbangkan dan mengembangkan ilmunya sesuai dengan profesi yang dimilikinya. Maka bagi calon guru yang melaksanakan praktek mengajar atau amaliyah tadris harus benar-benar dihayati secara baik dalam rangka menyumbangkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan
Theoretical Study of the Division of Semitic Language Dialects: The Types and functions in society Makhisoh, Iis; Hasbullah, Abdur Rouf
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 1 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Since the late nineteenth century the concept of language has changed its nature, function and study. This change has brought about successive efforts made by Western scholars to study most of the world’s languages, descriptions, history and comparisons. As a result of these efforts in the linguistic field, the study of language became a science.Linguistics in its simplest definition is the study of language in a scientific way. This definition means that linguistic studies are objective and not subjective impressionism. And language has evolved over time, and some of its elements have changed as it spread due to internal or external causes. The language branched into dialects and languages ​​until linguistic factions arose in the world. And the language developed both phonetically and as a sign. This research speaks of the branching of languages ​​into dialects and then the formation of those dialects themselves with their types.There are languages that spread in large areas and in some case have become the language of the state. While languages do not spread and are used by only a few people.the reasons for the spread of languages into many types are (1) the clash of language in conflict with another language or languages, (2) the movement of members of the people, and (3) the availability of a group of reasons favorable to natural growth. Or in the opinion of the latest political, psychological, geographic, popular or physiological factors.
Efektifitas Penerapan Metode Team Assisted Individualization (TAI) Dalam Meningkatkan Pemahaman Bacaan Di Madrasah Diniyah Ulul Albab Blaru Badas Kediri Luthfi, Ibnu Mas'ud
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 1 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam mengajar bahasa khususnya bahasa Arab, hendakanya guru menggunakan metode pengajaran yang sesuai dengan materi pengajaran dan kemampuan siswa agar proses belajar mengajar belajar dapat berjalan efektif, efesien dan menyenangkan. Metode Team Assisted Individualization (TAI) merupakan salah satu tipe dari pembelajaran kooperatif, yaitu pengajaran individual dibantu oleh kelompok. Melalui metode tersebut, guru dapat mengarahkan siswa pada kerjasama kelompok yang bersifat heterogen untuk menyelesaikan tugas kelompok yang sudah disiapkan oleh guru dan selanjutnya diikuti dengan pemberian bantuan secara individu bagi siswa yang memerlukannya. Oleh karena itu, penulis mengajukan judul tersebut untuk mengetahui beberapa persoalan yang penulis kaji dalam skripsi ini, yaitu : Bagaimana penerapan metode TAI dalam meningkatkan pemahaman bacaan Di Madrasah Diniyah Ulul Albab Blaru Badas Kediri, Bagaimana kemampuan bacaan siswa dan bagaimana efektifitas penerapan metode TAI dalam meningkatkan pemahaman bacaan Di Madrasah Diniyah Ulul Albab Blaru Badas Kediri Untuk mengidentifikasi permasalahan tersebut secara mendalam dan menyeluruh, penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kuantitatif. Selanjutnya untuk memperoleh data yang di inginkan penulis menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan tes uji coba sebelum dan sesudah pembelajaran berlangsung. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian uji coba (eksperiemen), yaitu dengan memberikan pretest-posttest sebelum dan sesudah perlakuan (treatment) di berikan. Hasil penelitian ini adalah, penulis menemukan bahwa : Penerapan metode Team Assisted Individualization (TAI) dalam meningkatkan pemahaman bacaan Di Madrasah Diniyah Ulul Albab Blaru Badas Kediri tergolong baik karena disamping guru menggunakan metode yang variatif dalam mengajar, di sekolah juga terdapat sarana pembelajaran seperti Lab Bahasa, Televisi, Perpustakaan dan lain-lain. Adapun kemampuan bacaan siswa Di Madrasah Diniyah Ulul Albab Blaru Badas Kediri berbeda-beda, yaitu sebagaian dari mareka ada yang mahir dan ada juga yang lambat dalam memahi materi yang di berikan oleh guru. Sedangkan penggunaan metode Team Assisted Individualization (TAI) dalam meningkatkan pemahaman bacaan tergolong efektif, hal tersebut dapat dilihat dari hasil pretest-posttest yaitu 233-286 dan dari hasil analisa data melalui rumus uji t yaitu 9,71, hasil tersebut menunjukkan adanya perubahan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan perlakuan.
Ulul Albab Perspektif Al-Qur'an (Kajian Maudlu'iy dan Integrasi Agama Dan Sains) Firdaus, Dwi Hidayatul
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 1 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Thematic discussion about ulul albab in the Qur'an is always interesting to do because it reminds Muslims of the importance of this ulul albab figure. Because this ulul albab figure who became the world has developed in a balanced way between knowledge and worship with the concepts of tafakkur and tasyakkur. To study more deeply, the Ulul Albab study in this study was carried out using the maudhu'iy method by collecting thematic verses scattered in various letters to become more focused and systematic. The technique used is to describe thematic poems about ulul albab plus the qoul ulema of tafsir who are concerned in this study and the thoughts of Ian G Barbour in terms of the integration of religion and science. The results of the literature research conducted are that three activities, concepts, and characteristics must exist in the figure of ulul albab. Namely, main activity (main activity), object activity (activity object), and strategy of action (strategy). These three aspects must be realized in the person of Ulul Albab as a form of personal manifestation who can reflect deeply on natural and social phenomena, which encourages him to develop knowledge, based on total submission to the greatness of God, in this case, the Ulul Albab person must integrate dhikr, thought, good deeds and knowledge. Ian G Barbour stated that there is a need for a systematic synthesis in integrating religion and science in this integration process.
Strategi Pemasaran Madrasah Tsanawiyah Negeri 17 Jombang Fahmi, Moh. Ifan
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 1 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 17 Jombang, serta faktor apa saja yang menjadi penghambat dan pendukung terlaksananya Strategi Pemasaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 17 Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Objek penelitiannya adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan strategi pemasaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 17 Jombang. Sumber data kami dapat dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, wali kelas, guru bidang studi, humas, staff dan murid. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan observasi. Teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Sedangkan untuk pengujian keabsahan data kami menggunakan teknik trianggulasi. Adapun hasil penelitian ini menjelaskan bahwa (1) Strategi pemasaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 17 Jombang, tidak lepas dari 7 komponen penting yang saling mendukung yaitu: Segmentasi pasar, Harga, kualitas, Lokasi Madrasah, promosi, distribusi dan sarana prasarana Madrasah yang memadai (2) Strategi pelaksanaan pemasaran MTSN 17 Jombang (3) Strategi penilaian pemasaran (4) Faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan pemasaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 17 Jombang.
Transformational Leadership Characteristics Nurul Aini, Robiul Afif; Zamroji, Muhammad
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 2 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan transformasional merupakan Model kepemimpinan yang menekankan pentingnya sistem nilai untuk meningkatkan kesadaran pengikut tentang masalah-masalah etis, memobilisasi energy dan sumber daya untuk mereformasi institusi. Pemimpin yang transformasional mampu menggerakkan pengikut untuk terlibat aktif dalam proses perubahan.Oleh karena itu pemimpin transformasional biasanya memiliki kepribadian yang kuat sehingga mampu membangun ikatan emoisional pengikut untuk mewujudkan tujuan ideal institusi. Pemimpin transformasional membangun loyalitas dan ikatan emosional pengikut atas dasar kepentingan dan sistem nilai ideal yang diyakini strategis untuk kepentingan jangka panjang. Ciri pemimpin transformasional antara lain : Mampu mendorong pengikut untuk menyadari pentingnya hasil pekerjaan, Mendorong pengikut untuk lebih mendahulukan kepentingan tim/organisasi, Mendorong untuk mencapai kebutuhan yang lebih tinggi dan Proses untuk membangun komitmen bersama terhadap sasaran organisasi dan memberikan kepercayaan kepada pengikut untuk mencapai sasaran. Selain itu Perilaku pemimpin transformasional diantaranya : Pengaruh ideal Dalam hal ini pemimpin membangkitkan emosi dan identifikasi yang kuat terhadap visi organisasi, Stimulasi Intelektual yakni Upaya pemimpin untuk meningkatkan kesadaran terhadap permasalahan organisasional dengan sudut pandang yang baru dan Pertimbangan individual Yakni Bentuk perhatian, dukungan dan pengembangan bagi pengikut. Berkaitan dengan Implemetasi dari Karakter kepemimpinan transformasional diantaranya Membantu para anggota staf untuk mengembangkan dan memelihara budaya kerjasama(kolaborasi), Budaya professional dan Membantu mempercepat pengembangan dan membantu para tenaga pendidik untuk memecahkan masalah lebih efektif. Pemikiran ini menjadi sangat penting jika kita melihat fakta rendahnya kualitas pendidikan yang berdampak langsung pada kualitas SDM di Indonesia selama ini.
Influence The Application Of The Paragraph Building Method In Arabic Language Learning To Increase The Writing Skill At Madrasah Aliyah Darul Faizin Catak Gayam Mojowarno Jombang Abidin, Hasan
Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Vol 3 No 2 (2021): Ats-Tsaqofi
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This journal explains about " The Effect of Application of Paragraph Building Method in Arabic Language Learning to Increase Writing Skills at Madrasah Aliyah Darul Faizin Catak Gayam – Mojowarno - Jombang ". The choice of the title is based on the assumption that the Paragraph Building method is a learning method that prioritizes students' ideas, thus requiring students to be more creative in developing their ideas and putting them into writing or sentences. Because learning with this method is different from existing lessons, by exposing students to interesting themes, it is hoped that it can support students Writing Skills. The author takes two problem formulations to be studied, namely, how to apply the Paragraph Building method for class X students of Madrasah Aliyah Darul Faizin Catak Gayam Mojowarno Jombang, and the second formulation is how the effect of applying the Paragraph Building method to class X students at Madarasah Aliyah Darul Faizin. Research methods in writing this scientific work are quantitative research using the "t" test formula to analyze the data, because this type of research is an experimental type of research. This study aims to determine the significance of differences in the achievement level of students ' Writing Skills before and after using the Paragraph Building method on 75 students consisting of 2 classes. While the sample used was random sampling technique, the research sample was 36 students who were divided into two classes, namely the control class and the trial class. And data collection is done by observation, interviews, questionnaires and tests. Then the results obtained are that the Paragraph Building method has an effect on the Writing Skills of class X Madrasah Aliyah Darul Faizin students, with the details of the trial class the average score is 6.63 (initial test) and 7.91 (posttest), while the control mean scores were 6.38 (initial test) and 6.94 (post test). Thus there is an effect because between the two there is a difference of 0.97

Page 1 of 7 | Total Record : 70

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): Ats-Tsaqofi Vol 6 No 2 (2024): Ats-Tsaqofi Vol 6 No 1 (2024): Ats-Tsaqofi Vol 5 No 2 (2023): Ats-Tsaqofi Vol 5 No 1 (2023): Ats-Tsaqofi Vol 4 No 2 (2022): Ats-Tsaqofi Vol 4 No 1 (2022): Ats-Tsaqofi Vol 3 No 2 (2021): Ats-Tsaqofi Vol 3 No 1 (2021): Ats-Tsaqofi Vol 2 No 2 (2020): Ats-Tsaqofi Vol 2 No 1 (2020): Ats-Tsaqofi Vol 1 No 2 (2019): Ats-Tsaqofi Vol 1 No 1 (2019): Ats-Tsaqofi More Issue