cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sularno
Contact Email
soelarno@unidha.ac.id
Phone
+6288270875130
Journal Mail Official
jurnal.gsp@gmail.com
Editorial Address
Jl. Bhakti Abri, Koto Panjang Ikua Koto, Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang.
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan
Published by CV ITTC Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30317983     DOI : https://doi.org/10.62379/jpstt
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan (E-ISSN : 3031-7983 ) Diterbitkan CV.ITTC INDONESIA adalah yang berisi artikel ilmiah, kajian teoritis dan empiris hasil penelitian mahasiswa, akademisi maupun praktisi di bidang Pendidikan IPA dan Sains Terapan yang dapat diimplementasikan dalam konteks pembelajaran IPA. Scope IPA dalam jurnal ini termasuk namun tidak terbatas pada Fisika, Kimia, Biologi, dan Ilmu Kebumian.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 112 Documents
 7   8   9   10   11 
Analisis Tingkat Kecelakaan Lalu Lintas Dengan Metode Angka Ekivalen Kecelakaan (AEK) Dan Upper Control Limit (UCL) Di Ruas Jl. Nasional Jombang -Kertosono (Km 82 – Km 90) Kabupaten Jombang Dwi Hadi priyambodo; Iswinarti, Iswinarti; Iwan Cahyono
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecelakaan lalu lintas merupakan salah satu permasalahan utama dalam sistem transportasi darat, termasuk di Kabupaten Jombang yang dilalui jalur nasional strategis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kecelakaan dan mengidentifikasi lokasi rawan kecelakaan di ruas Jalan Nasional Jombang–Kertosono KM 82 hingga KM 90. Metode yang digunakan adalah Angka Ekivalen Kecelakaan (AEK) untuk mengukur tingkat keparahan berdasarkan jumlah korban dan jenis luka, serta Upper Control Limit (UCL) sebagai pendekatan statistik untuk menentukan ambang batas lokasi rawan kecelakaan. Data yang digunakan berupa data sekunder dari Satlantas Polres Jombang selama periode 2020–2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa segmen 1 (KM 82–KM 85) memiliki nilai AEK tertinggi yaitu sebesar 11,33 dan melebihi nilai UCL sebesar 10,24, yang menunjukkan bahwa lokasi tersebut merupakan black spot. Kecelakaan paling banyak terjadi pada jam sibuk (pagi dan sore hari), didominasi oleh kendaraan roda dua, dan menimpa korban usia produktif (15–30 tahun). Faktor utama penyebab kecelakaan meliputi kelalaian pengemudi, kepadatan lalu lintas, dan kurangnya fasilitas keselamatan jalan. Hasil ini diharapkan menjadi dasar bagi instansi terkait dalam pengambilan kebijakan peningkatan keselamatan lalu lintas, serta sebagai referensi bagi penelitian akademik sejenis.
Optimalisasi Tekanan Air Menggunakan Pompa Booster Di Desa Jati Banjar Kecamatan Ploso Arif Haris Setiyono; Saiful Arfaah; Ruslan Hidayat
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketersediaan air bersih yang memadai, baik dari segi kualitas maupun kuantitas, merupakan faktor penting dalam mendukung aktivitas masyarakat sehari-hari. Di Desa Jati Banjar, Kecamatan Ploso, Kabupaten Jombang, banyak pelanggan PDAM mengeluhkan rendahnya tekanan air, terutama pada jam-jam puncak pagi dan sore. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi tekanan air eksisting, mengidentifikasi faktor-faktor penyebab tekanan rendah, serta mengevaluasi efektivitas penggunaan pompa booster sebagai solusi teknis. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, pengukuran tekanan air menggunakan manometer, dan wawancara langsung dengan pelanggan. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa tekanan air sebelum pemasangan pompa booster berada di kisaran 0,0–0,2 bar, jauh di bawah standar ideal. Beberapa faktor penyebab utama tekanan rendah antara lain: jarak distribusi dari instalasi pengolahan air yang terlalu jauh, kebocoran pada jaringan pipa, belum adanya sistem zonasi (DMA), serta belum diterapkannya sistem pompa booster. Setelah dilakukan perbaikan teknis, termasuk pemasangan pompa booster dan pembentukan zona DMA, tekanan air meningkat signifikan menjadi 1,5–2,0 bar. Peningkatan ini berdampak langsung terhadap kepuasan pelanggan dan kelancaran aktivitas rumah tangga. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan sistem pompa booster merupakan solusi efektif dalam optimalisasi tekanan air, terutama di wilayah dengan tekanan distribusi rendah.
Evaluasi dan Perbaikan UI/UX Pada Aplikasi Bujang Kurir Dengan Menggunakan Metode Design Thinking Nurul Islamiah Wulandari
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bujang Kurir is a mobile application providing delivery services with a personal delivery concept and emphasizing collaboration with UMKM, home industries, and other business partners. From initial observations, several issues were identified, such as the inability to track couriers by users, the lack of delivery time estimates, and more. This research aims to identify user experience issues found in the Bujang Kurir app and design improvement recommendations (high fidelity prototype) to address these issues. The methodology used in this research is design thinking, which focuses on the user. This method consists of five stages: empathize, define, ideate, prototype, and test. The participants in this study included 20 people, consisting of both new and existing users of the Bujang Kurir app. In the empathize stage, this research gathered data using usability testing through performance measurement (effectiveness and efficiency aspects), think aloud, SUS questionnaires (satisfaction aspect), and interviews. This process resulted in 39 pain points, which were then converted into 21 improvement recommendations. The study showed a 21.25% improvement in effectiveness, an increase in efficiency of 0.002 goals/sec, and an increase in satisfaction, with the design recommendation prototype receiving a SUS score of  90, categorized as acceptable with an A grade.                                             
Implementasi Media Pembelajaran Google Classroom Pada Mata Pelajaran TIK Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMPN 1 Cibingbin Ainur Rafik; Sofhian Fajrin Nasrulloh
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to implement Google Classroom as a learning medium in Information and Communication Technology (ICT) subjects at SMPN 1 Cibingbin and to analyze its effect on students’ learning motivation. The background of this research is the low student motivation caused by conventional teaching methods that tend to be monotonous. The research employed a quantitative approach with a pre-experimental design, specifically the One Group Pretest-Posttest Design. The subjects were 30 eighth-grade students who were given a learning motivation questionnaire before (pretest) and after (posttest) the use of Google Classroom. Data analysis was conducted using the Wilcoxon Signed Rank Test and effect size calculation. The results showed a significant increase in students’ learning motivation, with the average score rising from 34.50 in the pretest to 40.17 in the posttest. The Wilcoxon test yielded Z = -3.633 with a significance value of 0.000 (<0.05), while the effect size r = 0.663 indicated a large effect. These findings prove that Google Classroom is effective in enhancing students’ motivation in learning ICT. Supporting factors include the availability of digital devices, school support, and teacher readiness, while inhibiting factors consist of limited internet connectivity and students’ varying abilities in operating the application.
Desain Pembelajaran Inovatif Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis peserta didik Luqyanah Khansa; Kayla Arifa; Gusmaneli, Gusmaneli
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to design an innovative problem-based learning (PBL) model to enhance students' critical thinking skills. The design process involves several stages, including needs analysis, design, development, implementation, and evaluation. The PBL model is designed to encourage students to actively engage in solving real-world problems, thereby stimulating their critical thinking abilities. Data were collected through observation, interviews, and tests to assess the effectiveness of the PBL model. The results showed that the innovative PBL design significantly improved students' critical thinking skills. This research implies that PBL can be an effective approach in fostering critical thinking skills, which are essential for students' academic and professional success.
Integrasi Nilai-Nilai Islam dalam Desain Pembelajaran PAI melalui Identifikasi Karakteristik Peserta Didik Kelvi Anggraini; Wardi Yansyah Efendi; Gusmaneli, Gusmaneli
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the integration of Islamic values ​​into Islamic Religious Education (PAI) learning design as an effort to shape the character and spirituality of students holistically. The integration of Islamic values ​​is not only achieved through the addition of verses or hadith, but also through the internalization of moral, social, and spiritual values ​​in all learning components. The study highlights the importance of recognizing student characteristics as a basis for designing learning strategies tailored to their cognitive, emotional, and spiritual needs. The strategies implemented include Contextual Teaching and Learning (CTL), Project-Based Learning (PjBL), Problem-Based Learning (PBL), role models, and the use of digital technology relevant to the modern era. Evaluation of the effectiveness of Islamic value integration is conducted through authentic observation, portfolios, and self-assessment to assess the holistic internalization of values. The results indicate that PAI learning design based on the integration of Islamic values ​​can improve students' religious understanding, Islamic character, and spiritual awareness in the context of madrasah education.
Karakteristik Jantan Dan Betina Secara Morfologi Dan Morfometri Pada Ikan Glodok (PeriophthalmodonSchlosseri) Di Pantai Mangrove Desa Tanjung Rejo,Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten DeliSerdang, Sumatera Utara Putri Fauziahri; Mufti Sudibyo
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan karakteristik morfologi dan morfometri Pada ikan glodok (Periophthalmodon schlosseri )  Jantan dan Betina serta mengetahui perbedaan karakter morfometri yang paling berkontribusi terhadap berat tubuh Periophthalmodon schlosseri . Penelitian ini dilaksanakan di kawasan pantai mangrove Desa Tanjung Rejo, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara pada bulan Desember 2023- Januari 2024 Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode purposive sampling. Sampel yang diamati sebanyak 46 ekor jantan dan 46 ekor betina. Analisis data untuk pengamatan Morfologi dianalisis secara deskriptif. Sedangkan pengukuran untuk mengetahui persamaan dan perbedaan morfometri Ikan glodok jantan dan betina dianalisis statistika yaitu uji t. serta untuk mengetahui faktor yang berpengaruh atau berkontribusi terhadap berat tubuh ikan glodok jantan dan betina dilakukan dengan analisis Regresi linear berganda dengan metode stepwise. Perbedaan morfologi antara jantan dan betina dilihat dari ukuran berat tubuh, bentuk papilla, dan cekungan di bagian wajah pada ikan glodok Periophthalmodon schlosseri. Hasil analisis uji t menunjukkan  dari 24 karakter morfometri pada Ikan glodok (Periophthalmodon schlosseri) Secara morfometri  terdapat 12 karakter yang terdapat perbedaan nyata antara ikan glodok jantan dan betina yakni Berat Tubuh (BT), Panjang Total (TL), Panjang Standar (SL), Panjang Kepala (HL), Panjang dasar sirip punggung 1 (D1L), Panjang dasar sirip punggung 2(D2L), Panjang sebelum sirip dorsal 2 (PD2L), Lebar kepala (HW), Tinggi batang ekor (CD), Panjang sebelum sirip perut (PPL), Panjang dasar sirip dubur (AFL), dan Kedalaman Tubuh (BD) dengan nilai signifikansi p < 0,05 hal ini berarti ke 12 karakter tersebut terdapat perbedaan nyata dari hasil uji t, sedangkan 12 karakter lainnya tidak memiliki perbedaan nyata dengan nilai signifikansi p > 0,05. Faktor yang paling berkontribusi terhadap berat tubuh ikan glodok Periophthalmodon schlosseri baik pada jantan dan betina adalah panjang total dan kedalaman tubuh.
Etnobotani Tumbuhan Pada Upacara Adat Patuaekkon Masyarakat Etnis Mandailing Di  Aliran Sungai Batang Lubu Kabupaten Padang Lawas Fepi Hasibuan; Ashar Hasairin; Adi Hartono
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Melihat pandangan masyarakat Suku Mandailing terhadap pemanfaatan tumbuhan, Spesies yang digunakan, tumbuhan yang digunakan, bentuk pemanfaatan dan indeks nilai penting budaya (ICS) tumbuhan dalam upacara adat pernikahan Mandailing. Lokasi penelitian dilakukan di 3 Desa yaitu Desa Botung, Desa Aek Sorik dan Desa Huta Godang, Kecamatan Batang Lubu Sutam, Kab. Padang Lawas. Metode penelitian bersifat kualitatif dan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan identifkasi tumbuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tumbuhan yang digunakan dalam upacara adat Pernikahan Suku Mandailing berjumlah 10 spesies yang mencakup 7 famili tumbuhan. Famili yang banyak digunakan berasal dari famili Rutaceae sebanyak 3 spesies. Organ daun merupakan organ tumbuhan yang banyak digunakan dengan persentase 36,36%. Habitus tumbuhan yang banyak digunakan adalah Perdu sebanyak 6 habitus, Nilai penting budaya pada penelitian ini terbagi atas dua kategori yaitu kategori tinggi dan sedang. Nilai tinggi terdiri dari 7 spesies dengan nilai dari 50 sampai 91, nilai sedang terdiri dari 3 spesies dengan nilai dari 43 sampai 49.
Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Video Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia  Kelas VIII Smp Pahlawan Nasional Monica Theresia; Ramlan Silaban
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Effect of the Video-Assisted PBL Model on the Critical Thinking Ability of Class VIII Human Digestive System. Critical thinking is the ability to analyze, manage information, and design solutions to problems. The PBL model means that students can play an active role in solving the problems given. This research uses a research designpretest-posttest control group design. The research instrument used an objective essay test of critical thinking skills with 12 questionspre-test andpost-test. The research uses instrument validation tests, prerequisite tests, hypothesis tests, testsCohen’s. normality testpretest The control class obtained normal results with 0.015 > 0.05, while the experimental class obtained results of 0.075 > 0.05 and was declared normal. The homogeneous test was found to be 0.427 > 0.05, and was said to be homogeneous. Hypothesis testing resulted in an increase in students' critical thinking skills. As for the average valueexperimental class pretest 60 control class 50 while onposttes experimental class 87 control class 78 Meanwhile, testCohen's results were 1.16 in the medium category.
Studi Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kreativitas Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Ratna Sri Wahyuni; Reviani; Gusmaneli
Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan | E-ISSN : 3031-7983 Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober - Desember
Publisher : CV.ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to assess the impact of project-based learning (PBL) on student creativity in religious education subjects. PBL provides opportunities for students to learn actively by completing projects that are appropriate to the subject matter. In religious education, this approach can increase students' understanding of religious values and the ability to apply them in everyday life. This research uses a literature review to analyze the effects of PBL on student creativity and learning outcomes. Research findings show that PBL can improve students' critical thinking, collaboration and problem solving skills. However, there are several challenges in its implementation that require solutions to increase its effectiveness.

Page 9 of 12 | Total Record : 112

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober - Desember Vol. 2 No. 3 (2025): Juli - September Vol. 2 No. 2 (2025): April - Juni Vol. 2 No. 1 (2025): Januari - Maret Vol. 1 No. 4 (2024): Oktober - Desember Vol. 1 No. 3 (2024): Juli - September Vol. 1 No. 2 (2024): April - Juni Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan