cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurjannah
Contact Email
nurjannah310807@gmail.com
Phone
+6281362071632
Journal Mail Official
mosaic@lontaradigitech.com
Editorial Address
Jalan Abdullah Dg. Sirua, Kompleks BTN CV Dewi Blok B6 Nomor 12, Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by PT. Lontara Digitech Indonesia
ISSN : 30474361     EISSN : 3047437X     DOI : https://doi.org/10.61220/mosaic
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
The journal publishes research articles on various educational innovations of interest and impact on educational development. The journal publishes articles with interdisciplinary content and cross-cutting dimensions relating to education from various cultural perspectives. The journal covers, but is not limited to the following areas: Social Education Science Business and Economics Engineering and Vocational
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 46 Documents
 1   2   3   4   5 
Pemberdayaan Literasi Mahasiswa Pesantren melalui Pelatihan Penulisan Esai Masnun; Baharun, Segaf; Hanifansyah, Nur; Hasib, Kholili; Husni, Zidan Muhtadin; Rabbany, Ahmad Syauqi
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): August 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v2i2.535

Abstract

Rendahnya budaya literasi di kalangan mahasiswa, khususnya di lingkungan pesantren, menjadi tantangan serius dalam membangun tradisi ilmiah yang berkelanjutan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat budaya literasi melalui workshop penulisan esai yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Literasi BEM UII Dalwa. Workshop dirancang menggunakan pendekatan Participatory Learning and Action (PLA), capacity building, dan reflective-experiential learning, serta dilaksanakan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan inti, dan evaluasi hasil. Sebanyak 40 mahasiswa dari berbagai program studi mengikuti kegiatan ini, yang mencakup motivasi literasi, teknik menulis esai, dan latihan menulis. Evaluasi dilakukan melalui lembar refleksi, observasi partisipatif, pengumpulan karya esai, dan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa 82,5% peserta mengalami peningkatan minat menulis, 77,5% aktif dalam diskusi literasi, dan 30% menghasilkan esai yang layak publikasi. Kegiatan ini juga memicu terbentuknya inisiatif komunitas penulis internal dan kesadaran kolektif akan pentingnya artikulasi gagasan melalui tulisan. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan yang terstruktur, partisipatif, dan kontekstual dapat membangun ekosistem literasi di lingkungan pesantren. Dengan demikian, kegiatan ini menjadi model pengabdian yang dapat direplikasi dan dikembangkan lebih lanjut untuk memperkuat budaya tulis di kalangan mahasiswa berbasis pesantren.  
Pelatihan dan Pendampingan Oodlu Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Di UPTD SMP Negeri 7 Sinjai Mirnawati, Mirnawati; Nurjannah, Nurjannah; Heriyanti, Anggy; Islamiah, Nurul
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): August 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v2i2.536

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di UPTD SMP Negeri 7 Sinjai pada hari Selasa, 19 Desember 2023 dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan pendidik dalam memanfaatkan teknologi sebagai media evaluasi pembelajaran. Media yang diperkenalkan dalam pelatihan ini adalah Oodlu, yaitu media evaluasi berbasis permainan (game-based assessment) yang dapat digunakan untuk membuat soal evaluasi secara interaktif. Peserta kegiatan berjumlah 23 orang guru. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan praktik langsung, dan pendampingan penggunaan Oodlu. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendidik mampu membuat akun, mengenal fitur-fitur Oodlu, menyusun kuis, serta mengimplementasikan media evaluasi tersebut dalam proses pembelajaran. Penggunaan Oodlu tidak hanya mempermudah pendidik dalam menyusun evaluasi berbasis teknologi, tetapi juga meningkatkan kreativitas serta keterampilan digital guru. Selain itu, Oodlu berpotensi memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan interaktif bagi siswa, sehingga dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di kelas.
Pelatihan Penyelenggaraan Jenazah di Lingkup Muhammadiyah Sinjai Utara (Sesuai Putusan Tarjih Muhammadiyah) Muhsin, Muhsin; Wahyuningsih, Wahyuningsih; Badiana, Badiana
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): August 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v2i2.540

Abstract

Muhammadiyah sebagai organisasi kemasyarakatan memiliki posisi strategis dalam menyampaikan nilai-nilai ajaran Islam yang autentik kepada masyarakat. Tujuan utama berdirinya Muhammadiyah adalah menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Dalam kerangka tersebut, Muhammadiyah melaksanakan dakwah amar ma’ruf melalui kegiatan pengajian di berbagai tingkatan, termasuk pelatihan penyelenggaraan jenazah yang dilaksanakan di Kecamatan Sinjai Utara. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh adanya praktik penyelenggaraan jenazah di masyarakat yang kerap bercampur antara tradisi adat dengan tuntunan syariat Islam, sehingga menimbulkan kebingungan dalam pelaksanaannya. Oleh karena itu, pelatihan ini bertujuan memberikan pemahaman normatif dan aplikatif kepada masyarakat mengenai tata cara penyelenggaraan jenazah sesuai dengan syariat Islam berdasarkan Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini mencakup ceramah, diskusi, dan praktik langsung. Melalui kombinasi metode tersebut, peserta memperoleh pemahaman konseptual sekaligus keterampilan praktis dalam pelaksanaan penyelenggaraan jenazah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam melaksanakan tahapan penyelenggaraan jenazah, mulai dari memandikan, mengkafani, menyalatkan, hingga menguburkan, sesuai dengan tuntunan syariat Islam. Dengan demikian, pelatihan ini berkontribusi pada peningkatan kapasitas masyarakat dalam penyelenggaraan jenazah berbasis syariat Islam, serta mempertegas peran Muhammadiyah sebagai agen dakwah dan pemberdayaan umat di tingkat lokal.
Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Powtoon Bagi Guru Di SD Negeri 2 Sinjai Muftirah, Anil; Amdar, Fetti Fatricia; Ningsih, Diarti Andra
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): August 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v2i2.537

Abstract

This activity is motivated by the rapid development of technology. So that teachers are required to utilize learning media in delivering open materials. Based on facts in the field, it was found that in the learning process students tend to feel less interested in the subject matter. So that learning media are needed that can increase students' interest and motivation to learn so that they can more easily absorb the material presented by the teacher. This community service aims to provide training to teachers, especially teachers at SDN 2 Balangnipa in utilizing powtoon-based audiovisual learning media. This activity consists of three stages, namely the preparation stage, the implementation stage and the evaluation stage. The results of this workshop are an increase in teachers' understanding and skills regarding learning media using powtoon media.
Pendampingan Belajar Matematika Pada Materi Operasi Bilangan Bulat  Menggunakan Jarimatika Pada Siswa SD Inpres 10/73 Arallae Khaerah, Almi; Nurhasanah, Nurhasanah; Ningsih, Darti Andra
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): August 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v2i2.538

Abstract

Learning mathematics at elementary school level is often a challenge for students, especially in understanding the concept of integers. One approach that can be used to help students is Jarimatika, which is a calculation method based on the use of fingers that can make it easier to understand mathematical concepts. This research aims to evaluate the effectiveness of learning assistance using the Jarimatika method in improving students' understanding of whole number operations at SD Inpres10/73 Arallae. This research uses a qualitative descriptive approach with data collection techniques through observation, interviews and learning outcomes tests. The subjects of this research consisted of 4th grade students who had difficulty completing integer operations. The results of the research show that the application of the Jarimatics method contributes positively to increasing students' understanding and skills in completing addition and subtraction operations on integers. Apart from that, this method also plays a role in increasing students' motivation and self-confidence in learning mathematics compared to conventional approaches. Based on the research results, it can be concluded that learning assistance using the Jarimatika method is an effective strategy in learning whole number operations in elementary schools. Therefore, this method is recommended to be applied more widely to improve the quality of mathematics learning at the elementary school level.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Wordwall Bagi Guru di MAN 2 Sinjai Pratiwi, A. Rezky; Herdiawal, Herdiawal; Heriyanti, Anggy; Syarifuddin, Syarifuddin
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): August 2025
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v2i2.539

Abstract

Sebagian besar guru di lapangan saat ini masih menggunakan buku cetak dan papan tulis sebagai media utamadalam menyampaikan materi pembelajaran. Hal ini kadang membuat proses belajar rmengajar menjadi monoton dan membosankan. Oleh karena itu, diperlukan adanya media pembelajaran yang lebih menarik untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Tujuan dari pelatihan ini adalah memberikan wawasan kepada guru tentang penggunaan media Wordwall serta membantu merekadalam meningkatkan kemampuan dan keterampilan menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, diharapkan guru dapat lebih kreatif dalam menyampaikan materi sehingga siswa lebih tertarik dan pembelajaran di kelas menjadi lebih menyenangkan. Pelatihan ini diselenggarakan dalam bentuk workshop di MAN 2 Sinjai dengan 14 orang guru sebagai  peserta. Kegiatan ini terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru-guru di MAN 2 Sinjai dalam menggunakan media pembelajaran Wordwall.

Page 5 of 5 | Total Record : 46

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2025): August 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): April 2025 Vol. 1 No. 3 (2024): December 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): August 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): April 2024