Business and Accounting Education Journal
Business and Accounting Education Journal adalah jurnal ilmiah dari hasil penelitian dan atau kajian pustaka dalam bidang ilmu bisnis, kewirausahaan, administrasi perkantoran, pendidikan administrasi perkantoran, dan pendidikan akuntansi maupun bidang ilmu akuntansi
Articles
45 Documents
<![CDATA[Analisis Pengembangan Kurikulum MBKM Program Studi Pendidikan Ekonomi FEB Unnes yang Adaptif dan Berwawasan Konservasi ]]>
<![CDATA[Kusumantoro]]>;
<![CDATA[Ahmad Nurkhin]]>;
<![CDATA[Khasan Setiaji]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.460
<![CDATA[Kebijakan MBKM yang dijalankan prodi menghadapi kendala rekognisi dan pelaksanaan yang lebih sesuai dengan bidang studi. Permasalahan yang muncul di prodi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES dapat diselesaikan dengan mengembangkan kurikulum MBKM yang lebih adaptif dan berwawasan konservasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengembangan kurikulum MBKM prodi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES yang adaptif dan berwawasan konservasi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan untuk menghasilkan kurikulum MBKM Prodi Pendidikan Ekonomi. Desain penelitian pengambangan mengacu pada pendapat Borg dan Gall (1889) dengan tahapan pengembangan; (1) analisis pendahuluan, (2) pengembangan produk, (3) validasi produk, dan (4) uji kelayakan produk. Penelitian akan dilakukan di program studi Pendidikan Ekonomi FEB UNNES pada bulan Mei sd September 2023. Pihak yang terlibat adalah dosen, mahasiswa, alumni, pengguna alumni, mitra Kerjasama, asosiasi profesi, pengelola prodi sejenis, pakar kurikulum, dan pihak terkait lainnya. Pengembangan kurikulum akan dilakukan melalui kegiatan FGD (focus group discussion), benchmarking, dan tracer study. Hasil dari penelitian ini yaitu terbentuk struktur kurikulum yang masih tetap mengedepankan keahllian program studi namun tidak menghambat dalam mengakomodasi mahasiswa untuk mengikuti kegiatan MBKM.]]>
<![CDATA[The Role of Student Engagement in Mediating Learning Motivation and Learning Discipline on Economic Learning Outcomes ]]>
<![CDATA[Dian Amaliana]]>;
<![CDATA[Kardoyo]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.1119
<![CDATA[The aims of this study is to analyse the effect of learning motivation and learning discipline on learning outcomes of economic subjects through student engagement at SMA Negeri 16 Semarang. The population in this study are class students XI IPS SMA Negeri 16 Semarang, with the total amount 107 students. The sampling technique is proportional random sampling and obtained a sample of 85 students. The method of collecting data used the questionnaires and documentation methods. The data analyzed using descriptive analysis, multiple linear regression test, and sobel test. The results show that there was no positive and significant effect of learning motivation on learning outcomes of 1.29%, there was a positive and significant effect of learning discipline on learning outcomes of 7.18%, there was a positive and significant effect of student engagement on learning outcomes of 16.52%, there was a positive and significant effect of learning motivation on student engagement of 5.66%, there was a positive and significant effect of learning discipline on student engagement of 29.48%, there was a positive and significant effect of learning motivation on learning outcomes through student engagement of 14.3%, there was a positive and significant effect of learning discipline on learning outcomes through student engagement of 38%. Based on these results, it can be concluded that the student engagement is proven to be a mediating variable strengthens the influence of learning motivation and learning discipline on student learning outcomes.]]>
<![CDATA[The Role of Student Engagement in Mediating Learning Motivation and Learning Discipline on Economic Learning Outcomes ]]>
<![CDATA[Abdullah, Faizzal]]>;
<![CDATA[Sari, Maylia Pramono Sari]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.3509
<![CDATA[Like companies in general, transportation sub-sector companies must maintain the company's financial condition so that they do not experience financial distress or the stage of decline in financial condition that occurs before bankruptcy or liquidation occurs. Financial distress is a situation where a company experiences poor financial performance which is characterized by the company experiencing losses for at least two consecutive years. Financial distress occurs before the company experiences bankruptcy. Financial distress can be measured through financial reports by analyzing financial ratios. This research was conducted to test and analyze financial ratios in predicting financial distress. This research is a type of quantitative research to analyze whether leverage, liquidity and profitability can influence financial distress. The population in this research is all transportation companies in 2020-2022 with a total of 25 companies. The sample selection technique used purposive sampling, so that 75 units were obtained and significance analysis was carried out. Data is collected first using documentation techniques. The data analysis tool used is panel data regression using the Eviews 12 program. The research results show that leverage and liquidity show a negative influence on financial distress, while profitability has no effect on financial distress. Company size is able to moderate variable leverage and financial distress. However, company size is not able to moderate the influence of liquidity and profitability on financial distress. Based on this research, investors are expected to be able to make decisions to invest by considering the financial health condition of transportation subsector companies by knowing the risk level of the possibility of the company experiencing financial distress. The government's role is important in supporting companies that are experiencing financial distress, both from a financial and non financialperspective, by providing relaxation in existing policies. And for further research you can add other independent variables such as the amount of institutional ownership, good corporate government (GCG) or those that influence financial distress. Apart from that, we can add differences in the company's financial distress conditions before, during and after the Covid-19 pandemic. ]]>
<![CDATA[Pengaruh Dimensi Livestreaming Terhadap Perilaku Gen Z Dalam Pembelian Online Secara Kompulsif dan Niatan Membeli Secara Online ]]>
<![CDATA[Satsya Yoga Baswara]]>;
<![CDATA[Ratieh Widhiastuti]]>;
<![CDATA[Dhifah Amaliyah]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.4375
<![CDATA[In the current development of the digital world, a relatively new online marketing dimension has arisen called Livestreaming, although it is still quite new, as a marketing channel, livestreaming itself turns out to generate a lot of business opportunities in the world of e-commerce and social commerce. The existence of live streaming is also suspected to have a close relationship with the behavior patterns of the current generation z who spend a lot of time both at leisure and when working using various electronic media. This article aims to empirically investigate the extent to which the dimensions of livestreaming influence the Z gene, affecting the cognitive and emotional reactions of its users and whether it will ultimately affect the consumption behavior of these online users and what effect it has on purchase intentions. The research method is to use an online questionnaire. And the tools we were used is warp PLS. The result are, livestreaming dimensions have positive effect on two kind of behavior that we research in this paper, such as information task fit and visual effect. although using livestreaming as a media to promoting goods in online marketplace in indonesia case still a new things and could bring some harmful inheritance effect. Keywords: livestreaming dimensions, gen z, electronic social commerce]]>
<![CDATA[Pengaruh Siskeudes, SPI, dan Partisipasi Masyarakat Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Desa Dengan Kompetensi SDM Sebagai Variabel Moderasi ]]>
<![CDATA[Fadli Arif Setiawan]]>;
<![CDATA[Ahmad Nurkhin]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.4768
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Siskeudes, SPI, dan partisipasi masyarakat terhadap kualitas laporan keuangan desa dengan kompetensi SDM sebagai variabel moderasi.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini seluruh perangkat desa di Kecamatan Gladagsari Kabupaten Boyolali. Penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh dengan jumlah responden 80. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan SEM-PLS. Hasil penelitian menunjukkan penerapan Siskeudes dan sistem pengendalian internal berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas laporan desa, akan tetapi variabel partisipasi masyarakat berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kualitas laporan keuangan desa. Kompetensi SDM memoderasi pengaruh penerapan Siskeudes dan sistem pengendalian internal terhadap kualitas laporan keuangan desa, akan tetapi kompetensi SDM tidak dapat memoderasi pengaruh partisipasi masyarakat terhadap kualitas laporan keuangan desa. Simpulan dari penelitian ini adalah kualitas laporan keuangan desa dipengaruhi penerapan Siskeudes dan sistem pengendalian internal, serta tidak dipengaruhi oleh partisipasi masyarakat. Kompetensi SDM dapat memoderasi pengaruh penerapan Siskeudes dan sistem pengendalian internal terhadap kualitas laporan keuangan desa. Kompetensi SDM tidak dapat memoderasi pengaruh partisipasi masyarakat terhadap kualitas laporan keuangan desa. Saran untuk para perangkat desa untuk tetap menerapkan Siskeudes dalam proses penyusunan laporan keuangan dan meningkatkan sistem pengendalian internal dengan konsisten kepada sistem yang telah diterapkan.]]>
<![CDATA[Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA 1 Kudus (Studi Pada Mata Pelajaran Ekonomi) ]]>
<![CDATA[Adella Ahyuni, Vinasya]]>;
<![CDATA[Tri Bowo Santoso, Jarot]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.5811
<![CDATA[Kurikulum Merdeka adalah kurikulum terbaru dari sistem pendidikan di Indonesia yang diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Pembelajaran dengan basis Kurikulum Merdeka di desain agar peserta didik lebih aktif dan pembelajaran terpusat pada peserta didik. Kurikulum Merdeka yang masih baru dalam mengimplementasikannya ini sehingga masih banyak yang harus diperbaiki maka tujuan penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi Kurikulum Merdeka di SMA 1 Kudus dan (2) untuk mendeskripsikan konsep pembelajaran ekonomi di kelas berbasis Kurikulum Merdeka di SMA 1 Kudus. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu dengan mengumpulkan data, mereduksi data, kemudian menyajikan data untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tahap kesiapan SMA 1 Kudus dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka cenderung berada pada tahap kesiapan mahir dan sudah sesuai dengan arahan dan panduan dari pemerintah, meskipun masih ada kekurangan dalam proses pelaksanaannya. Kemudian, konsep pembelajaran ekonomi di kelas XI yang sudah berbasis Kurikulum Merdeka juga telah dilakukan dengan metode student center learning, akan tetapi dalam pelaksanaan pembelajarannya harus dilakukan pengembangan media pembelajaran di kelas agar lebih bervariasi. Simpulan penelitian ini adalah SMA 1 Kudus sudah cukup baik dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka meskipun dalam pelaksanaannya harus terus dilakukan perbaikan dalam beberapa aspek.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pelaksanaan Pembelajaran Teaching Factory, Penguasaan Softskill terhadap Kesiapan kerja Siswa SMK ]]>
<![CDATA[Dewi Sinta]]>;
<![CDATA[Raya Sulistyowati]]>;
<![CDATA[Wesi Lestari]]>;
<![CDATA[Rahayu Setya Ningsih]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.6431
<![CDATA[Penelitian ini merujuk pada penelitian sebelumnya mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan kerja siswa SMK. Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik yag menunjukan angka pengangguran yang tinggi lulusan SMK, observasi dari sekolah juga menunjukan bahwa siswa yang telah lulus memiliki kesiapan kerja yang menurun dari tahun ke tahun. Tujuan dari penelitian ini digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel teaching factory dan penguasaan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Penelitian ini menggunakan data siswa kelas XI Jurusan Bisnis Digital di SMK Negeri 1 Surabaya yang telah melaksanakan kurikulum Merdeka. Metode analisis data menggunakan analisis berganda dengan Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan diolah menggunakan aplikasi IBM SPSS 22. Hasil penelitian menunjukan bahwa teaching factory memiliki pengaruh yang positif dna signifikan terhadap kesiapan kerja siswa. Selain itu varibel penguasaan soft skill juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa.]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Modul Manajemen Perkantoran Berbasis Bot Telegram untuk Membantu Fleksibilitas Belajar Daring Mahasiswa Dimasa Pandemi ]]>
<![CDATA[Ahmad Saeroji]]>;
<![CDATA[Arif Wahyu Wirawan]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.6702
<![CDATA[Pandemi COVID-19 telah memaksa dunia pendidikan untuk beradaptasi dengan metode pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul Manajemen Perkantoran berbasis Bot Telegram sebagai alat pendukung pembelajaran daring. E-Modul ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan mudah diakses oleh mahasiswa dan dosen di tengah keterbatasan yang disebabkan oleh pandemi. Dengan memanfaatkan aplikasi media sosial telegram yang populer dan mudah diakses, E-Modul ini diharapkan dapat membantu fleksibilitas belajar dari dimasa pandemi bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah manajemen perkantoran secara daring atau pembelajaran jarak jauh. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian ini berupa e-modul manajemen perkantoran berbasis bot telegram yang telah diuji oleh ahli materi, ahli media, dan pengguna (mahasiswa). Dari hasil pengujian menunjukkan bahwa penggunaan E-Modul ini layak untuk digunakan dalam membantu fleksibilitas belajar Mahasiswa dalam pembelajaran daring dimasa pandemi. Selain itu, selain itu juga terdapat saran dan masukkan yaitu berupa penambahan ruang diskusi dan umpan balik untuk mahasiswa.]]>
<![CDATA[Evaluasi Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Dasar Dasar Pemasaran di Kelas X SMK Pelita Nusantara 1 Semarang ]]>
<![CDATA[Meliana Nurantika Rahma]]>;
<![CDATA[Kemal Budi Mulyono]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i1.8649
<![CDATA[Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum dengan desain pembelajaran Intrakurikuler yang memberikan waktu lebih banyak kepada siswa untuk mengeksplorasi konsep dan meningkatkan kompetensinya secara optimal. Namun guru-guru SMK Pelita Nusanntara 1 Semarang mengalami kenda dalam pembuatan perangkat ajar dan dalam kegiatan belajar mengajar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis kesesuaian dan mengetahui hambatan pelaksanaan kurikulum Merdeka dalam pelaksanaan pembelajaran dasar-dasar pemasaran di kelas X BDP SMK Pelita Nusantara 1 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif dilakukan dengan metode CIPP menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai alat instrumen pengumpulan data penelitian. Dalam penelitian ini data dianalisis dengan cara mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data, lalu ditarik dengan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan pembelajaran kelas X BDP di SMK Pelita Nusantara 1 Semarang sudah sesuai dengan mekanisme pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka. Kemudian beberapa aspek hambatan yang dijumpai yaitu guru belum memiliki kompetensi yang cukup untuk memenuhi tuntutan sistem evaluasi penilaian pada kurikum merdeka, kurang lengkapnya sarana prasarana, beberapa guru mengalami keterbatasan waktu dan belum menguasi teknologi, serta siswa cenderung lebih pasif dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengaruh Minat dan Bakat Terhadap Kesuksesan Berwirausaha Mahasiswa Darullughah Waddawah (DALWA) Bangil Pasuruan ]]>
<![CDATA[Indarti, Nunuk Indarti]]>;
<![CDATA[Sugeng Pradikto]]>
<![CDATA[ Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Business and Accounting Education Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.15294/baej.v5i2.9072
<![CDATA[This study aims to determine the influence of interest and talent on the entrepreneurial success of DarullughahWadawah (DALWA) Pasuruan students class of 2018, with a total of 79 respondents .This research is a quantitative descriptive research, namely research by obtaining data in the form of numbers or quantitative data that is raised. The data was obtained from the 2018 Darullughah Wadawah Pasuruan student response questionnaire with quantitative analysis techniques using SPSS 25.The results of the study show that it can be known that the Fcal value is 6,508 with a significant value of 0.000, meaning that the significant value is smaller than the alpha level of 0.05. Thus it can be concluded that the research hypothesis is accepted. This means that there is a positive and significant influence between factors (interests and talents) on entrepreneurial success.]]>
