cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ita Marianingsih
Contact Email
itamarianingsih9@gmail.com
Phone
+6282324642948
Journal Mail Official
ihtiromjurnal@gmail.com
Editorial Address
Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Utsmani Bondowoso Jl. Pesantren, Beddian, Jambesari, Kec. Jambesari Darus Sholah, Kabupaten Bondowoso, Jawa Timur 68263
Location
Kab. bondowoso,
Jawa timur
INDONESIA
Ihtirom: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Utsmani Bondowoso
ISSN : 29629284     EISSN : 28294106     DOI : 10.70412
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam memfokuskan pada kajian teoritis dan empiris dalam bidang manajemen pendidikan Islam. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah bagi para akademisi, peneliti, praktisi, dan pembuat kebijakan untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan temuan penelitian terkait manajemen dalam konteks pendidikan Islam. Ruang Lingkup: 1. Kebijakan Pendidikan Islam 2. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam 3. Kepemimpinan Pendidikan Islam 4. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam 5. Kualitas Pendidikan Islam 6. Teknologi dan Inovasi dalam Pendidikan Islam 7. Pengembangan Profesional Pendidik Islam Komunitas dan Partisipasi dalam Pendidikan Islam Jurnal ini menerima artikel hasil penelitian asli, review literatur, serta artikel konsep yang relevan dengan fokus dan ruang lingkup yang telah ditetapkan. Kami mengundang para peneliti, akademisi, dan praktisi untuk berkontribusi dalam pengembangan ilmu manajemen pendidikan Islam melalui publikasi di jurnal ini.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 48 Documents
 1   2   3   4   5 
PERAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-UTSMANI BONDOWOSO Heridianto, Heridianto
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Ihtirom Edisi April 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui Peran Manajemen Sumber Daya Manusia di Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Utsmani Bondowoso, khususnya peran pengadaan, rekrutmen tenaga kerja, seleksi tenaga kerja, pengembangan dan evaluasi karyawan dan memberikan kompensasi dan proteksi pada pegawai. Metode yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif, sedangkan Pendekatan yang digunakan adalah Pendekatan Kualitatif Deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data menggunakan Triangulasi Sumber dan Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengadaan mengkalkulasi kekurangan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Kedua, yakni mengelar sayembara penerimaan dosen tetap. Ketiga, mulai dari kelengkapan administrasi, tes wawancara dan microtheaching lalu penetapan. Keempat, diikutkan seminar, workshop, komperensi, rapat dan studi lanjut. Kelima, pemberian kompensasi yang bersifat non finansial dan finansial.
MANAJEMEN POLA ASUH DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI Sholihah, Imro'atus
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Ihtirom Edisi April 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Journal This aim For develop character independence child age done early through pattern nanny educator.Continue will explained in a number of problem as following : (1) How to plan pattern foster in the development of the character of early childhood independence ; (2) How is the implementation of parenting style in development character independence child age early; (3) How evaluation pattern foster in development character independence child age early. Research This use study Approach Qualitative Descriptive . Whereas Technique data collection using observation,interview,and documentation . And technical data analysis using Triangulation Source And Engineering . Results study This in focus planning is all teachers and staff are capable plan task with ok . First drafting vision , mission , and goal , define pattern foster And appropriate activities with an annual program and semester program so results from planning the can achieved in accordance with already goals programmed specifically For independence child . Whereas in implementation institution the make values character independence child specifically independence physical , social , and emotional . Institution use pattern foster democratic in develop independence child , with method field trip . Whereas evaluation done through evaluation curriculum, that is here teacher evaluation and students. Teacher evaluation is carried out every semester, three month And One week . Whereas evaluation student held every day through habituation And learning . From the results independence student surrendered to guardian student every One meter very attached in book report development student
PRINSIP NILAI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL QUR’AN: Kajian Tematik Ayat-ayat Manajemen Pendidikan Lutfi, Muhammad
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Ihtirom Edisi April 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this study is to provide an analysis related to educational management from the perspective of the Qur’an. This study uses a qualitative approach with the type of library research, namely collecting data that is literary as the object of research. The results of the study show that education management should refer to the principles of the Qur'an which include: faith, sincerity, kindness, exemplary, unity of direction, deliberation, accountability, efficient and effective, participatory, responsible, competent, and cooperative and flexible
MANAJEMEN PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PESANTREN SALAFIYAH: Muhammad Zainal Abidin
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Ihtirom Edisi April 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The teaching of the " Kitab Kuning" in pesantren is an implementation of the function of pesantren as an educational institution as well as a missionary institution. Because it is known, the pesantren tradition is incomplete without the " Kitab Kuning" . Therefore, to maintain the existence of the teaching of the " Kitab Kuning" in pesantren, management of learning becomes the focus that must be developed by pesantren as a comprehensive part of the development of pesantren, this is emphasized because learning management is the key to the success of the learning process in pesantren. The results showed: 1) Empowerment of infrastructure is carried out by a) optimizing the function of learning resources, b) Utilization of learning media and, c) Utilization of infrastructure based on information technology. 2) Empowerment of " Kitab Kuning" learning time is carried out by a) Planning learning time allocation, b) Implementation of learning time allocation and c) Learning time evaluation. 3. Creating a " Kitab Kuning" learning environment is carried out by: a) Revitalizing the Islamic Boarding School Rules, b) Arranging the study room, and c). Building communication between Ustadz - Santri. Keywords: Learning Management, Kitab Kuning , pesantren
TIPE KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL PEREMPUAN DALAM PENGEMBANGAN PERGURUAN TINGGI DI STAI AL-UTSMANI BEDDIAN BONDOWOSO Heridianto, Heridianto
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2023): Ihtirom Edisi Oktober 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70412/itr.v2i2.50

Abstract

Abstrak: Artikel ini bertujuan untuk mengetahui tipe kepemimpinan transformasional perempuan dalam mengembangkan perguruan tinggi di STAI Al-Utsmani Beddian Bondowoso, khususnya dimensi Idealized Influence (Charisma), Inspirational Motivation, Intellectual Stimulation dan Individualized Consideration. Metode yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif, sedangkan Pendekatan yang digunakan adalah Pendekatan Kualitatif Deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data menggunakan collection, data display, data condensation dan data verifiying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, kepemimpinan yang penting dalam menciptakan lingkungan kerja yang positif dan produktif. Kedua, tugas dan kewajiban yang sedang dijalani dan kendala yang dihadapi bawahan sekaligus memberikan motivasi dan arahan untuk meningkatkan dalam menyelesaikan pekerjaan dan mengatasi hambatan. Ketiga, setiap divisi melakukan transformasi dengan memunculkan program-program baru yang dinilai dapat menyelesaikan permasalahan yang dihadapi secara efektif dan efisien dan implementatif. Keempat, memberikan perhatian khusus kepada kebutuhan dan kepentingan setiap dosen, staff serta mahasiswa, memfasilitasi pertumbuhan dan pengembangan mereka dan menciptakan lingkungan yang aman, nyaman, inklusif dan mendukung.
MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 TENGGARANG BONDOWOSO Zamilul Mas'ad
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2023): Ihtirom Edisi Oktober 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70412/itr.v2i2.56

Abstract

Karakter merupakan bagian penting dalam proses pendidikan untuk penanaman jati diri peserta didik, karena peserta didik adalah aset bangsa yang terus dipersiapkan sejak dini. Dalam membangun karakter di sekolah harus dilakukan dengan menggunakan manajemen pendidikan karakter yang baik. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Artinya peneliti melakukan penelitian langsung di lapangan untuk memperoleh data dan informasi secara langsung. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tenggarang Bondowoso, dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri tiga unsur yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pendekatan karakter yang terdiri dari (a) perencanaan pendidikan karakter, (b) pengorganisasian pendidikan karakter, (c) pelaksanaan pendidikan karakter dan (d) pengawasan pendidikan karakter di SMA Negeri 1 Tenggarang Bondowoso. Hasil penelitian ini menerangkan bahwa: pelaksanaan manajemen pendidikan karakter diintegrasikan ke dalam kegiatan sekolah, yaitu kegiatan pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan pembiasaan.
IMPROVING THE XI GRADE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY BY USING TECHNOLOGY AT SMK PERIKANAN DAN KELAUTAN PUGER Alfianti, Desi
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2023): Ihtirom Edisi April 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70412/itr.v2i2.57

Abstract

This research is conducted to improve the XI grade students’ speaking ability at SMK Perikanan dan Kelautan Puger through the use of technology. The technology used in this research is in the form of web pages (houzz.com, cooksmarts.com, walmart.com, herbmarket.in, versus.com) and webcam. It is used as a learning media to acquire speaking skill. In addition, web pages provides contextual learning for the students and webcam gives students opportunity to perform public speaking. The participants of the research are the students of XI APHPi (Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan) at SMK Perikanan dan Kelautan Puger. The result of the research shows that the percentage of the students who got score 75 or more in the writing test increased from 29% (in preliminary study) to 76 % (at the end of the research). In conclusion, the use of technology can improve the XI grade students’ speaking ability at SMK Perikanan dan Kelautan Puger. Therefore, it is suggested to the English teacher to use technology as instructional media in teaching descriptive text writing.
OPTIMALISASI MUTU PENDIDIKAN ISLAM MELALUI STRATEGI KOMUNIKASI ORGANISASI DALAM BINGKAI KEPEMIMPINAN DAN PERILAKU KERJA YANG INKLUSIF Muslimin, Ikhwanul
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2023): Ihtirom Edisi Oktober 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70412/itr.v2i2.59

Abstract

Artikel ini membahas tentang strategi komunikasi organisasi dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam. Konsep dan teori komunikasi organisasi, termasuk model komunikasi organisasi, komunikasi dalam organisasi, dan peran kepemimpinan dalam komunikasi telah dijelaskan sebagai dasar dalam pemahaman strategi komunikasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kualitatif dengan metode studi literatur, peneliti menggunakan beberapa buku, jurnal, dan hasil obserasi terbaru sebagai rujukan. Hasil temuan mengungkapkan bahwa strategi komunikasi yang baik dimulai dengan penentuan tujuan dan sasaran yang sesuai dengan visi pendidikan Islam lembaga. Pemahaman audiens, seperti siswa, dosen, dan staf, menjadi kunci dalam menyampaikan pesan yang relevan. Penggunaan saluran komunikasi yang tepat, pengelolaan krisis dan konflik yang sensitif, evaluasi dan umpan balik yang terus-menerus, serta keterlibatan seluruh komunitas pendidikan, adalah elemen penting dalam mencapai mutu pendidikan yang optimal. Artikel ini membuktikan bahwa komunikasi yang efektif adalah kunci untuk mencapai mutu pendidikan Islam yang optimal dan relevan dalam menghadapi tantangan zaman.
KONSELING INDIVIDUAL MENGGUNAKAN PENDEKATAN BEHAVIOR DENGAN TEKNIK SHAPING Monicana, Noviantika; Mukarromah, Siti
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2023): Ihtirom Edisi Oktober 2023
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70412/itr.v2i2.60

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk perubahan dan perbaikan dalam bidang pendidikan meliputi berbagai komponen yang terlibat di dalamnya baik itu pelaksana pendidikan di lapangan (kompetensi guru dan kualitas tenaga pendidik), mutu pendidikan, perangkat kurikulum, sarana dan prasarana pendidikan dan mutu menejemen pendidikan termasuk perubahan dalam metode dan strategi pembelajaran yang lebih inovatif. Upaya perubahan dan perbaikan tersebut bertujuan membawa kualitas pendidikan Indonesia lebih baik. Untuk menghadapi tantangan ini diperlukan kesiapan individu secara fisik dan mental, agar lebih mampu mengatasi berbagai hal dalam mencapai kesuksesan.
Strategi Risiko dalam Rekrutmen Peserta Didik Baru di Kidsville School Bandung Azzahra, Lulu; Hidayat, Wahyu
IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2024): Ihtirom Edisi April 2024
Publisher : LP2M STAI AL-UTSMANI BONDOWOSO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70412/itr.v3i1.62

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses rekrutmen peserta didik baru di Kidsville School Bandung. Fokus utama adalah pada identifikasi risiko potensial dalam rekrutmen, pengembangan strategi mitigasi risiko, dan evaluasi efektivitas dari langkah-langkah mitigasi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendalami proses rekrutmen peserta didik baru di Kidsville School Bandung. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi untuk memahami secara menyeluruh identifikasi risiko, pelaksanaan strategi mitigasi, dan evaluasi efektivitas tindakan mitigasi tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi pada pemahaman praktik manajemen risiko di konteks rekrutmen sekolah serta menawarkan wawasan berharga bagi praktisi pendidikan.Abstract: This research aims to explore the process of recruiting new students at Kidsville School Bandung. The primary focus is on identifying potential risks in the recruitment process, developing risk mitigation strategies, and evaluating the effectiveness of these mitigation measures. The study adopts a qualitative approach to delve into the recruitment process at Kidsville School Bandung. Data is collected through interviews, observations, and documentary studies to comprehensively understand risk identification, the implementation of mitigation strategies, and the evaluation of the effectiveness of these mitigation actions. The findings of this research are expected to contribute to the understanding of risk management practices in the context of school recruitment and offer valuable insights for educational practitioners.

Page 2 of 5 | Total Record : 48

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): Ihtirom Edisi Oktober 2025 Vol. 4 No. 1 (2025): Ihtirom Edisi April 2025 Vol. 3 No. 2 (2024): Ihtirom Edisi Oktober 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): Ihtirom Edisi April 2024 Vol. 2 No. 2 (2023): Ihtirom Edisi Oktober 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): Ihtirom Edisi April 2023 Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Ihtirom Edisi Oktober 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Ihtirom Edisi April 2022