Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC)
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) adalah Jurnal Penelitian untuk scope Multidisiplin Ilmu, dengan scope keilmuan seperti Ilmu Komputer, Kemasyarakatan, Manajemen, Ekonomi, Matematika, Humaniora, Agama, Ilmu Hukum, Pendidikan, Pertanian, Sastra, Teknik, Kesehatan (Keperawatan, Kebidanan, Kesehatan Masyarakat, Kedokteran, Analis, Rekam Medis dll) Dan Bidang Ilmu Lainnya.
Articles
210 Documents
<![CDATA[Studi Kitab Tafsir Fathul Qadir Muhammad Bin Ali Asyaukani ]]>
<![CDATA[Husni Idrus]]>;
<![CDATA[Zulfiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 14 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kajian tafsir sering diidentikan dengan mufassir dan prodak tafsirnya. Kedunya tidak dipisahkan satu dan lain justru keduanya saling memiliki relasi dan taukid menegaskan hubungan makna dan penafsir. Asyaukani di antara mufasir terkemuka yang memiliki prodak tafsir berupa karya monumentanya Fathul Qadir. Tulisan ini bertujuan untuk mendesikripsikan metode tafsir Asyaukani dalam kitab Fathul Qadir. Tulisan ini menemukan bahwa tafsir Asyaukani menggunakan metode komparatif antara riwayah dan dirayah. Metode riwayah adalah metode tafsir Al Qur’an dengan Al Qur’an, Al-Qur’an dan Hadis serta qaul para sahabat. Sementara metode dirayah menggunakan kaidah penafsiran lainnya yang memperkuat penafsiran (bir ra’y). Dengan dua metode ini Asyaukani menggunakan 4 teknik interpretasi: tekstual, korelatif, linguistik, kultur dan logis. Keempat teknik ini kemudian didemosntrasikan pada penafsiran surat Al Fatihah.]]>
<![CDATA[Kaidah Tafsir Dan Asbabun Nuzul ]]>
<![CDATA[Zulfiah]]>;
<![CDATA[Husni Idrus]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 14 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan beberapa kaidah tafsir yang memiliki hubungan dengan asbab nuzul. Penelitian ini adalah penelitian pustaka yang dalam penjabarannya menggunakan pendekatan historis (kesejarahan). Penelitian ini menemukan bahwa untuk memahami tafsir Al- Qur’an sangat dibutuhhkan untuk melibatkan kaidah asbab nuzul sebelum menyimpulkan makna kandungan setaiap Al- Qur’an. Pemahman yang mendalam tentang asbab nuzul membantu untuk mengetahui proses dinamika (timbal-balik) antara wahyu dan realitas, seakan-akan wahyu memandu dan memberikan solusi terhadap problem sosial yang muncul saat itu. Sehingga memahami Al-Qur’an tanpa konteks sebab turunnya hanya akan melahirkan pengamalan simbolistik-normatif. Dengan menggunakan kaidah- kaidah asbab nuzul juga membantu memahami konsep menentukan ayat- ayat makkiyah dan madaniyah serta proses makna yang ditimbulkan dengan kaidah itu sendiri]]>
<![CDATA[Mazhab Tafsir Madinah, Karakteristik Dan Tokoh-Tokohnya ]]>
<![CDATA[Husni Idrus]]>;
<![CDATA[Zulfiah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 13 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Madinah salah satu kota pengembangan keilmuan Al-Qur’an yang lahir bersama para tokoh-tokohnya. Makalah ini bertujuan memotret kembali keilmuan dan mazhab tafsir di kota Madinah pasca dakwah hijrah Rasulullah Saw. Penelitian ini adalah penelitian pustaka yang mengungkap objek penelitiannya dengan cara mengumpulkan semua data tertulis berkaitan dengan perkembangam tafsir di kota madinah. Di samping itu penelitian ini mengunakan metode komparatif historistik berkaitan dengan kesejarahan tafsir dari masa ke masa. Dengan metode ini ditemukan ternyata di kota madinah perkembangan tafsir sangat ramai dibincangkan dengan karakteristik model tafsir, bersama para tokoh-tokonya yang sangat inspiratif. Di anatara tokoh sahabat yang mengembangkan tafsir di kota ini adalah Ubay Bin Kaab Ra yang memiliki santri dan pengikut yang banyak. Ubay bin Kaab mengajarkan tafsir dengan metode riwayah yang pernah diajarkan para sarabat sebelumnya dari Rasulullah Saw. Di samping Ubay Bin Ka’ab ada juga beberapa madrasah tafsir yang dikembangkan oleh tokoh-tokoh tafsir lainnya. Di antaranya madrasah tafsir Abul Aliyah Ra, Muhammad Ibn Ka’ab al-Qarzhi Ra dan Zaid Bin Aslam Ra yang masing-masing memiliki pengikut yang tidak sedikit dari generasi tabiin.]]>
<![CDATA[Falsafah Manusia Dalam Al-Qur’an ]]>
<![CDATA[Zulfiah]]>;
<![CDATA[Husni Idrus]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 13 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menemukan kembali hakikat manusia perspektif Al-Qur’an. Untuk mendapatlkan informasi tentang hakikat manusia dalam kitab suci Al- Qur’an, Penulis malakukan riset berbasis data pustaka yang berpijak melalui kajian tafsir seputar manusia. Di damping itu juga mecoba mendalami samudra hakikat makna manusia melalui pendekat linguistik dan psikologi. Dengan tekknik ini di temukan bahwa Al-Qur’an mengungkap hakikat manusia dengan memperkenalkan istilah-istilah yang menujuk pada manusia itu sendiri. Kata Basyarun (بشر ) yaitu manusia dalam arti fisis-biologis. Manusia dilihat sudut fisik tidaklah jauh berbeda dengan hewan. Manusia bisa makan, minum, tidur, sakit dan mati. Kata Insan/An-Naas manusia yang selalu lupa dan berwatak melanggar ketentuan Allah swt. Istilah bani adam artinya susunan keturunan anak cucu anak Nabi Adam dan generasi selanjutnya. Sementara itu Khalifah, kekhalifahan mengharuskan makhluk yang diserahi tugas itu melaksanakan tugasnya sesuai dengan petunjuk Allah yang memberinya tugas dan wewenang]]>
<![CDATA[Analisis Preferensi Konsumen Untuk Meningkatkan Pendapatan ]]>
<![CDATA[Vindi Paputungan]]>;
<![CDATA[Sufrianto Hanapi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 15 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70570/jimkmc.v2i15.1432
<![CDATA[Membangun sebuah usaha tentunya membutuhkan modal demi meningkatkan laba (profit) bagi seorang pemilik usaha (owner) tetapi ketika dunia di landa oleh wabah covid-19 terutama Indonesia dan khususnya yang ada di Gorontalo sangat bepengaruh terhadap pendapatan yang diperoleh hal ini yang dapat dirasakan oleh seluruh para pedagang yang merupakan pedagang yang masih terbilang usaha mikro, kecil dan menegah (UMKM). Usaha makanan dan cemilan yang di beri nama toko kue “COCOLIP’S COOKIES” yang bediri sejak tahun 2020 dan pada saat itu masih dilanda oleh wabah covid-19 yang berakibat bagi penuruan perekonomian hal ini sebagai owner punya kiat dapat meningkatkan kualitas produksinya tetapi lagi-lagi tingkat persaingan yang ada juga dalam hal makanan dan cemilan khususnya kue menjadi tantangan yang sangat besar bagi dunia persaingan usaha. Akan tetapi dengan berbagai macam hal dan tantangan yang dihadapi pelaku usaha tetap terus mencari cara bagaimana agar produk tersebut dapat terterima dimasyarakat atau di minati oleh konsumen. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen, metode quasi eksperimen ini dimana tidak sepenuhnya mengadakan kontrol untuk variable-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan meningkatkan pendapatan tentunnya membutuhkan usaha (effort) yang lebih bagi pemilik usaha, pada toko kue cocolip’s cookies ini dilihat dari segi pendapatan masih sangat rendah, dan belum cukup kuat untuk bersaing dibidang usaha yang sama dan ini berdampak pada laba atau profit perusahaan. kiat untuk meningkatkan pendapatan ataupun laba pada usaha ini yakni dengan melakukan perubahan atau peningkatan produk melalui penambahan varian produk yang di produksi, untuk menambah varian produk pemilik usaha tidak langsung memproduksi produk tersebut tetapi melihat bagaimana preferensi konsumen atau masyarakat mengenai produk seperti apa sebenarnya di minati atau di inginkan konsumen.]]>
<![CDATA[Pengembangan Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Pada Materi Pythagoras Siswa Kelas VIII SMPN 11 Bengkulu Tengah ]]>
<![CDATA[Indah Sari]]>;
<![CDATA[Buyung Surahman]]>;
<![CDATA[Betti Dian Wahyuni]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 16 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70570/jimkmc.v2i16.1450
<![CDATA[Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan pengganti Ujian Nasional (UN) yang diberikan kepada siswa guna meningkatkan mutu pendidikan. Akan tetapi, pelatihan soal – soal AKM yang diberikan di sekolah belum mencakup berbagai aspek secara keseluruhan. Untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut, peneliti mencoba untuk mengembangkan soal AKM numerasi yang dapat digunakan untuk melatih kemampuan siswa kelas VIII. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembanga, tingkat validasi, tingkat reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda soal AKM. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini mengahasilkan 20 butir soal AKM dalam materi pythagoras. Berdasarkan hasil analisis data hasil validasi oleh para ahli diperoleh total persentase penilaian dan dinyatakan layak diuji cobakan. Berdasarkan hasil validasi empiris diperoleh bahwa terdapat 19 butir soal valid dimana nilai dan 1 butir soal tidak valid. Pada tahap uji reliabilitas diperoleh nilai Cronbach Alpha soal pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, dan isian singkat adalah 0,874 dan untuk soal uraian panjang menunjukkan angka 0,928 sehingga soal dalam kategori reliabel. Sedangkan dalam tahap uji tingkat kesukaran terdapat 17 soal memiliki tingkat kesukaran sedang dan 3 butir soal memiliki tingkat kesukaran mudah. Dalam tahap uji daya pembeda terdapat 17 soal memiliki daya pembeda baik, 2 soal memiliki daya pembeda cukup dan 1 soal memiliki daya pembeda baik sekali.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penggunaan Model Project Based Learning (PJBL) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII SMPN 2 Tebat Karai ]]>
<![CDATA[Dhea Lisa Arianti]]>;
<![CDATA[Buyung Surahman]]>;
<![CDATA[Betti Dian Wahyuni]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 16 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70570/jimkmc.v2i16.1451
<![CDATA[Siswa masih mengalami kesulitan dalam penalaran matematis, dikarenakan penggunaan model pembelajaran belum efektif dan masih bersifat konvensional, sehingga siswa kurang mampu berpikir kritis. Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan model Project Based Learning (PJBL) terhadap kemampuan penalaran matematis siswa. Menggunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai hitung pada kemampuan penalaran matematis Asymp.Sig (2- tailed) sebesar 0,000 < 0,05 pada taraf signifikansi 5% yang berarti ada perbedaaan efektivitas antara model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dengan pembelajaran konvensional. Hasil perhitungan rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen diperoleh sebesar 59, 4547 dan kelas kontrol sebesar 16, 0504 artinya model Project Based Learning (PJBL) lebih efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) efektif terhadap kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII di SMPN 2 Tebat Karai. Oleh karena itu, dapat disarankan bahwa untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa, maka gunakan model pembelajaran peoject based learning (PJBL) di sekolah.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VII SMP 19 Rejang Lebong ]]>
<![CDATA[Amelia]]>;
<![CDATA[Buyung Surahman]]>;
<![CDATA[Betti Dian Wahyuni]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 16 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70570/jimkmc.v2i16.1452
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan hasil observasi awal di SMPN 19 Rejang Lebong dengan melakukan wawancara kepada beberapa siswa mengenai proses pembelajaran matematika bahwa selama ini mereka masih jarang belajar menggunakan metode berbasis teknologi seperti media audio visual berbentuk video, power point dan lainnya, dan wawancara kepada guru matematika mengenai permasalahan yang berkaitan dengan kemampuan representasi matematis siswa, sehingga diperoleh data bahwa sekolah ini telah menggunakan kurikulum merdeka, selain itu juga disekolah ini masih menggunakan metode ceramah sedangkan peserta didik menjadi pelajar yang pasif. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap kemampuan representasi matematis siswa kelas VII SMPN 19 Rejang Lebong. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode pendekatan quasi eksperimen desaign. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik sampel random sampling, jadi sampel dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIIB 25 siswa dan VIIC 25 siswa dengan jumlah keseluruhan terdapat 50 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes tertulis dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji sampel indenpenden t test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis yang menggunakan uji indenpenden sampel t test dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Apabila menggunakan tabel signifikansi 5% maka 0,000 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual (video) berpengaruh signifikan terhadap kemampuan representasi matematis siswa pada materi segiempat kelas VII SMPN 19 Rejang Lebong.]]>
<![CDATA[Pengaruh Profitabilitas, Kebijakan Dividen Dan Pertumbuhan Penjualan Terhadap Harga Saham (Studi Pada Perusahaan Manufaktur Di Bursa Efek Indonesia Tahun 2020-2022) ]]>
<![CDATA[Sani Haryati]]>;
<![CDATA[Iqbal Ramdani]]>;
<![CDATA[Iwan Sugianto]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 17 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70570/jimkmc.v2i17.1473
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Profitabilitas, Kebijakan Dividen dan Pertumbuhan Penjualan terhadap Harga Saham pada Perusahaan Manufaktur di Bursa Efek Indonesia Tahun 2020-2022. Profitabilitas diukur menggunakan return on equity, kebijakan dividen diukur menggunakan dividend payout ratio, pertumbuhan penjualan diukur menggunakan sales growth dan harga saham yang digunakan adalah harga penutupan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Meotde pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode purposive sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 13 perusahaan yang terdaftar di bursa efek indonesia. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi data panel dengan menggunakan software eviews. Hasil penelitian berdasarkan hasil Uji T menunjukan bahwa Profitabilitas berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap harga saham, Kebijakan Dividen berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap harga saham dan Pertumbuhan Penjualan berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap harga saham. Berdasarkan hasil Uji F menunjukan bahwa Profitabilitas, Kebijakan Dividen dan Pertumbuhan Penjualan secara simultan atau secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap harga saham.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendidikan Karakter Melalui Penerapan Nilai – Nilai Pancasila Terhadap Perilaku Peserta Didik Di SMP PGRI 184 Legok ]]>
<![CDATA[Rizki Ari Mubarokh]]>;
<![CDATA[Sonia Agustin]]>;
<![CDATA[Syalwa Desvitasari]]>;
<![CDATA[Wati]]>;
<![CDATA[Darto Wahidin]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 17 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70570/jimkmc.v2i17.1497
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya penurunan karakter pada peserta didik, Penelitian ini bertujuan untuk membentuk perilaku peserta didik melalui penerapan nilai-nilai pancasila sebagai upaya pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode mix method, yang mengombinasikan pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk memperoleh hasil yang lebih komprehensif. Sampel penelitian ini perserta didik kelas VII SMP PGRI 184 Legok yang berjumlah 30 orang, terdiri dari 10 perempuan dan 20 laki-laki. Data diperoleh melalui uji Paired Samples T-Test, yang menunjukkan perbedaan signifikan antara nilai rata-rata pretest (74.46) dan posttest (86.23). Nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05) menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam perilaku peserta didik setelah diberikan pendidikan karakter berbasis pancasila. Hasil ini mendukung hipotesis bahwa pendidikan karakter melalui penerapan nilai-nilai Pancasila berpengaruh positif terhadap perilaku peserta didik, menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam membentuk karakter peserta didik yang lebih baik.]]>
